Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 30
Tümü (30)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (6)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (13)

1. Project-based learning in schools: a multi-complementary study of its effectiveness

Dogan Y., YENER D., Dasdemir I., Eksi Z., Batdi V.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , cilt.13, sa.1, 2026 (AHCI, SSCI, Scopus) Creative Commons License

2. Astronomi Öğretiminde Materyal ve Model Destekli Etkinliklerin Öğrenci Başarısı ve Tutuma Etkisi

K., Yener D.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.406-441, 2022 (TRDizin)

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomiye Yönelik Tutumlarının ve Astronomi Öğretimi Özyeterlik İnançlarının İncelenmesi: Çevrim İçi Astronomi Eğitimi

KARAÇAM S., Yener D., Bilici S. C., ÇAKIR Ç. Ş., Yürük N.
Educational academic research (Online) , cilt.1, sa.46, ss.71-84, 2022 (TRDizin)

4. Türk Kültüründe Kahramanlık ve Sosyal Bilimler Lisesi Öğrencilerinin Kahramanlık Algısı

Polat K., Yener D., Yılmaz M.
Erciyes Akademi Dergisi , sa.Özel, ss.641-663, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Çizgi Filmlerde Fen-Mühendislik Girişimcilik Uygulamaları: Aslan Örneği.

Yener D., Yılmaz M., Kara G.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.59, ss.1-29, 2021 (Hakemli Dergi)

6. 2007 ve 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması ve Yeni Programlara Öneriler

Yener D., Yılmaz M., Gölcük Z.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.16, sa.3, ss.1773-1794, 2021 (TRDizin)

7. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarının Öğretmenler*ve Öğrenciler**Açısından Değerlendirilmesi: Polatlı Örneği

Yener D., Balcı E.
Turkish Studies (Elektronik) , cilt.15, sa.2, ss.1523-1540, 2020 (TRDizin)

8. Analysis of the Studies Done on Laboratories in Turkey

YENER D., KÖKLÜ N., YAMAÇ R. Z., YALÇIN S.
Journal of Turkish Science Education , cilt.17, sa.2, ss.162-179, 2020 (Scopus, TRDizin)

9. Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim gezisi ve fen-teknoloji-toplum-çevre konusundaki görüşleri: “Müzede Bilim Örneği”

Yener D., Aksüt P., Kiras B., Yener Y.
Başkent Üniversitesi Journal Of Education , cilt.5, sa.2, ss.221-224, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim Gezisi ve Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre Konusundaki Görüşleri: “Müzede Bilim” Örneği

YENER D., AKSÜT P., KİRAS B., YENER Y.
Başkent University Journal of Education , cilt.5, sa.2, ss.212-224, 2018 (TRDizin)

11. 2018 Fen bilimleri öğretim programı kazanımlarındaki değişimler ve fen teknoloji matematik mühendislik (STEM) entegrasyonu.

Bahar M., Yener D., Yılmaz M., Emen H., Gürer F.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.702-735, 2018 (TRDizin)

12. THE COGNITIVE STRUCTURE OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ABOUT ENERGY METABOLISM

Yener Y., Bahar M., Demir N. S., Yılmaz M., Yener D.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.17, sa.3, ss.462-473, 2018 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Lecturing with Animations on the Measuring Experiment for theMechanical Equivalent of the Heat

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
International Journal of Applied Mathematics,Electronics and Computers , cilt.5, sa.4, ss.76-80, 2017 (Hakemli Dergi)

14. Öğretmen Adaylarının “Astronomi” Konusundaki Kavramlara Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi

Yener D., Aksüt P., Somuncu Demir N., Aydın F., Fidan H., Subaşı Ö., et al.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.531-565, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Elektrostatik Deneyi İçin Animasyonların Tasarlanması

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
Selçuk-Teknik Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.226-246, 2017 (Hakemli Dergi)

16. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin ışık kirliliğine ve uygun aydınlatmaya yönelik görüşleri.

Yazar H., Subaşı Ö., Aydın F., Yener D.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.485-503, 2017 (TRDizin)

17. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Anlayışları Ve Fen Öğretimine Yönelik Özyeterlik İnançları

Yener D., Yılmaz M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.1016-1038, 2017 (TRDizin)

18. Science teacher candidates' attitudes and opinions concerning nuclear power plants: A nuclear research reactor trip

Yener D., Aksüt P., Somuncu Demir N.
International Journal Of Environmental & Science Education , cilt.12, sa.5, ss.1283-1297, 2017 (Hakemli Dergi)

19. Attitudes towards astronomy among the pre-service teachers’ different cognitive styles: Alternative course sample

Demir N. S., Aksüt P., Yener D., Aydın F., Subaşı Ö., Fidan H., et al.
Journal of Baltic Science Education , cilt.16, sa.3, ss.300-307, 2017 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Designing Animations and Simulations for Ohm's Law

Koklu N., Yener D., Kilic H. Ş.
International Journal of Applied Mathematics, Electronics and Computers , cilt.4, sa.2, ss.53-57, 2016 (Hakemli Dergi)

21. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÖZ GÜVENLERİ VE BENLİK KURGULARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Bahçivan E., Yener D., Aydın F.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.121-136, 2015 (TRDizin)

22. The Animation of Serial and Parallel Connections of Resistances

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
International Journal of Mathematics, Electronics and Computers , cilt.3, sa.1, ss.73-77, 2015 (Hakemli Dergi)

23. Simulation of Wheatstone Bridge for Measurement of Resistances

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
International Journal of Applied Mathematics, Electronics and Computers , cilt.3, sa.1, ss.78-82, 2015 (Hakemli Dergi)

24. A study on analogies presented in high school physics textbooks

Yener D.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.13, sa.1, 2012 (Scopus)

25. Genel fizik laboratuvarındaki öğrencilerin fiziğe karşı öz-yeterliliklerine animasyon ve simulasyonun etkisi

YENER D., AYDIN F., KÖKLÜ N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.121-136, 2012 (TRDizin)

26. GENEL FİZİK LABORATUVARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN FİZİĞE KARŞI ÖZ-YETERLİLİKLERİNE ANİMASYON VE SİMULASYONUN ETKİSİ

Yener D., Aydın F., Köklü N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.121-136, 2012 (TRDizin)

27. Science student teachers' metaphors for scientists

Dikmenli M., Cardak O., Yener D.
Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies , cilt.4, sa.1, ss.51-66, 2012 (Scopus)

28. Kinematik konusuna ait problemlerin çözümüne grafik materyallerin etkisi

Güzel H., Yener D.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.30, ss.271-279, 2010 (Hakemli Dergi)

29. İLKÖĞRETİM 1 KADEME ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL ÖRÜNTÜLERİ ANALİZ ETME VE TAHMİNDE BULUNMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Pilten P., Yener D.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.18, ss.62-78, 2009 (Hakemli Dergi)

30. A survey study on Environmental Knowledge of Education Faculty students

Yener D., Kalıpcı E.
Journal of International Environmental Application & Science , cilt.2, sa.1, ss.71-78, 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 54

1. Astronomi Alanında Yapılan Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Yener D., Özkaya A., Yamaç R. Z.
5. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2025, ss.76, (Özet Bildiri)

2. 21. Yüzyıl Becerileri Yeterliliklerine Göre Sınıf ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları

Yener D., Karagülle A. M.
II. International Gelenekten Gelecege Scientific Studies Congress. , Toskent, Özbekistan, 8 - 10 Kasım 2024, ss.174, (Özet Bildiri)

3. Ortaokul Öğrencilerinin Girişimcilik Becerilerini Ölçmeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Yener D., Durak Kuru N. N.
10th International EMI Entrepreneurship & Social Sciences Congress, Targu-Mures, Romanya, 10 - 13 Eylül 2024, ss.265-266, (Özet Bildiri)

4. Fen Eğitiminde Robotik Uygulamalar Üzerine Yapılan Çalışmalar

Gölcük Z., Yener D.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.220-221, (Özet Bildiri)

5. Eğitimin ve Becerilerin Geleceği 2030’un Neresindeyiz

Yener D., Yamaç R. Z.
IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, ss.149-158, (Tam Metin Bildiri)

6. Gönül Dağı Dizisinin Fen Mühendislik Girişimcilik Uygulamaları Açısından İncelenmesi

Yener D., Yılmaz M.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.111, (Özet Bildiri)

7. TÜBİTAK 4006 bilim fuarlarının öğretmenler açısından değerlendirilmesi: Polatlı örneği.

Yener D., Balcı E.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.39-41, (Özet Bildiri)

8. Temel eğitim öğretmen adaylarının “Yapay Zeka” kavramına ilişkin metaforik algıları

Yener Y., Yener D., Yılmaz M., Şen M.
International Human and Civilization Congress From Past to Future, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.137, (Özet Bildiri)

9. Temel Eğitim Öğretmen Adaylarının “Yapay Zeka” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

YENER Y., YENER D., YILMAZ M., Şen M.
V. INES Human and Civilization Congress From Past To Future, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.137, (Özet Bildiri)

10. Temel Eğitim Öğretmen Adaylarının “Teknoloji” Ve “Teknoloji Bağımlılığı” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

YENER Y., YENER D., YILMAZ M., Şen M.
V. INES Human and Civilization Congress From Past To Future, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.136, (Özet Bildiri)

11. TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TEKNOLOJİ” VE “TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI” KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Yener Y., Yener D., Yılmaz M., Şen M.
INTERNATIONAL HUMAN AND CIVILIZATION CONGRESS FROM PAST to FUTURE, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.136, (Özet Bildiri)

12. Analysis of the studies on laboratories in Turkey

Yener D., Köklü N., Yamaç R. Z., Yalçın S.
I. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.247-248, (Özet Bildiri)

13. Öğretmen adaylarının gözünden Türk-İslam medeniyeti bilim tarihi

Bahar M., Somuncu Demir N., Aydın F., Yener D.
IV. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, ss.154, (Özet Bildiri)

14. Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Kimya Kavramına Yönelik Bilişsel Yapıları

YENER Y., YENER D., KİRAS B., SOMUNCU DEMİR N.
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Fizik Kavramına Yönelik Bilişsel Yapıları

YENER Y., YENER D., SOMUNCU DEMİR N., KİRAS B.
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının fizik kavramlarına yönelik bilişsel yapıları

Yener Y., Yener D., Somuncu Demir N., Kiras B.
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.118, (Özet Bildiri)

17. Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının kimya kavramlarına yönelik bilişsel yapıları

Yener D., Yener Y., Kiras B., Somuncu Demir N.
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.119, (Özet Bildiri)

18. Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim gezisi hakkındaki görüşleri: müzede bilim örneği

Yener D., Kiras B., Aksüt P.
II. INES International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.198, (Özet Bildiri)

19. Fen bilgisi öğretmen adaylarının FTÇÇ hakkındaki görüşleri: müzede bilim örneği

Yener D., Aksüt P., Kiras B.
II. INES International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.199, (Özet Bildiri)

20. The cognitive structure of pre-service science teachers about energy metabolism

YENER Y., BAHAR M., SOMUNCU DEMİR N., YILMAZ M., YENER D.
International Conference on Lifelong Learning and Leadership for all-ICLEL, Portekiz, 12 - 14 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

21. Opinions of pre-service science teachers on the use of experimental animals for educational and scientific purposes.

YENER Y., BAHAR M., SOMUNCU DEMİR N., ÖZYURT Y., YENER D.
3RD International Conference on Lifelong Learning and Leadership for all-ICLEL, Portekiz, 12 - 14 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

22. The cognitive structure of pre-service science teachers about energy metabolism

Yener Y., Bahar M., Somuncu Demir N., Yılmaz M., Yener D.
3rd International Conference on Lifelong Learning and Leadership for all-ICLEL, Porto, Portekiz, 12 - 14 Eylül 2017, ss.185, (Özet Bildiri)

23. Opinions of pre-service teachers on the use of experimental animals for educational and specific purposes.

Yener Y., Bahar M., Somuncu Demir N., Özyurt Y., Yener D.
3rd International Conference On Lifelong Learning And Leadership For All, Porto, Portekiz, 12 - 14 Eylül 2017, ss.184, (Özet Bildiri)

24. Bilim şenliğine katılan öğrencilerin bilişsel yapılarındaki değişime yönelik bir inceleme.

Bahar M., Nartgün Z., Yener D., Aydın F., Bertiz H., Aksüt P., et al.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.187, (Özet Bildiri)

25. Perceptions of Teacher Candidates on the Concept of Soil.

BAHAR M., YENER D., YENER Y., SOMUNCU DEMİR N.
International Conference On Agriculture, Forest, Food Acience And Technologies, 15 - 17 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

26. The Analysis of Teacher Candidates’ Cognitive Structure Regarding Socio-scientific Issues in Biology: Word Association Test (WAT) Study.

BAHAR M., YENER Y., YENER D., SOMUNCU DEMİR N.
International Conference On Agriculture, Forest, Food Acience And Technologies, 15 - 17 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

27. The Analysis of Teacher Candidates’ Cognitive Structure Regarding Socio-scientific Issues in Biology: Word Association Test (WAT) Study

Yener D., Bahar M., Somuncu Demir N., Yener Y.
. International Conference On Agriculture, Forest, Food Acience And Technologies -ICAFOF-, Nevşehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2017, ss.379, (Özet Bildiri)

28. Perceptions of Teacher Candidates on the Concept of Soil

Bahar M., Yener D., Somuncu Demir N.
International Conference On Agriculture, Forest, Food Science And Technologies, Nevşehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2017, ss.378, (Özet Bildiri)

29. Design of interactive e book application for physics course

Köklü N., Yener D.
5th Internetional Conference On Advance Technology & Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2017, ss.170, (Özet Bildiri)

30. A mobile application design for introduction of devices of the physics laboratory.

Yener D., Köklü N.
5th Internetional Conference On Advance Technology & Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2017, ss.169, (Özet Bildiri)

31. Bilim şenliğine yönelik katılım öncesi ve sonrası öğrenci görüşleri bağlamında tanılayıcı bir çalışma

Bahar M., Nartgün Z., Yener D., Aydın F., Bertiz H., Aksüt P., et al.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.187, (Özet Bildiri)

32. Designing Animations in the Matter of Connection of Serial and Parallel of Batteries

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
The International Conference onAdvanced Technology&Sciences (ICAT'15), Antalya, Türkiye, 4 - 07 Ağustos 2015, cilt.4, ss.50-52, (Tam Metin Bildiri)

33. Fen bilgisi öğretmen adaylarının astronomiye ve etkinliklerle zenginleştirilmiş astronomi dersine yönelik görüşlerinin incelenmesi.

Yener D., Subaşı S. Ö.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.277, (Özet Bildiri)

34. Designing Animations And Simulations For Ohm s Law

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
Proceeding of International Conference on Advanced Technology & Sciences (ICAT’15), Antalya, Turkey, pp:512-516, 2015., Antalya, Türkiye, 4 - 07 Ağustos 2015, ss.512-516, (Tam Metin Bildiri)

35. 11. ve 12. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet Kavramına Yönelik Başarılarının Cinsiyet ve Okul Türüne Göre İncelenmesi

Yener D., Bahçıvan E., Yılmaz M.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.464-465, (Özet Bildiri)

36. Fen bilgisi öğretmen adaylarının biyoetik bağlamında sahip oldukları değerlerin incelenmesi.

YENER Y., SOMUNCU M. N., YENER D.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

37. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoetik Bağlamında Sahip Oldukları Değerlerin İncelenmesi

Erbek N., Yener Y., Somuncu Demir N., Yener D.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.610, (Özet Bildiri)

38. Öğretmen Adaylarının Doğrudan Günlük Yaşamın Vurgulandığı Kazanımlar ile Haber ilişkilendirmeleri.

Aydın F., Yener D., Aksüt P.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.149-150, (Özet Bildiri)

39. The Animation of Serial and Parallel Connections of Resistances

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
International Conference on AdvancedTechnology & Sciences (ICAT-14), (Oral Presentatiton), Antalya, TURKEY,12-15 Ağustos, 2014., Antalya, Türkiye, 12 - 15 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)

40. Simulation of Wheatstone Bridge for Measurement of Resistances

KÖKLÜ N., YENER D., KILIÇ H. Ş.
International Conference on Advanced Technology& Sciences (ICAT-14), (Oral Presentatiton), Antalya, TURKEY, 12-15 Ağustos,2014., 12 - 25 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

41. Peace, War and Science Education: Preservice Science Teachers' Belief System about a Possible Integration

Kılınç A., Yener D., Aydın F., Bahar M.
National Association for Research in Science Teaching Annual International Conference, Pennsylvania, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Mart - 03 Nisan 2014, ss.241, (Özet Bildiri)

42. 11. sınıf öğrencilerinin fizik dersi ile ilgili beklentileri ve önerileri: bir durum çalışması

Yener D., Bahçivan E.
I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2013, ss.3-4, (Özet Bildiri)

43. Fen bilgisi öğretmen adaylarının nükleer santraller konusundaki tutum ve görüşleri: nükleer araştırma reaktörü gezisi

Yener D., Aksüt P., Somuncu Demir N.
I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Eylül 2013, ss.56-57, (Özet Bildiri)

44. Ortaöğretim matematik ve fen dersleri öğretim programlarında Türk-İslam bilginlerine yer verilme durumu.

Somuncu Demir N., Demir O., Yener D., Aydın F., Bahar M.
II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.327-328, (Özet Bildiri)

45. Animasyon-Simülasyon uygulanan fizik laboratuvarındaki öğrencilerin özyeterliliğinin incelenmesi

Yener D., Aydın F., Köklü N.
X. Ulusal Fen ve matematik Kongresi, Niğde, Türkiye, 26 - 30 Haziran 2012, ss.708, (Özet Bildiri)

46. Öğretmen adaylarının anket uygulamalarına yönelik görüşleri: katılımcılar ne kadar güvenilir

Aydın F., Yener D.
X. Ulusal Fen ve matematik Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.181, (Özet Bildiri)

47. Evaluation of metacognitive knowledge of 5th grade primary school students related to non-routine mathematical problems

Pilten P., Yener D.
2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1332-1337, (Tam Metin Bildiri)

48. Determining the effectiveness of the rearranged experiment sheets for performance evaluation in physics laboratories

Yener D.
4th international computer and instructional technologies symposium, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.1098-1102, (Tam Metin Bildiri)

49. Mass Spectrometry and Some Applications of Laser Time of Flight Mass Spectroscopy (L-TOF-MS)

Kılıç H. Ş., Yılmaz T., Uçar Ü., Yıldırım M., Aydın R., Şişe Ö., et al.
ADIM Fizik Günleri–I, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2010, ss.28, (Özet Bildiri)

50. Developments on The Resolition fo Mass Spectrometer Studied by Theorietical Simulations in Comparison with Experimental Data.

Yıldırım M., Yılmaz T., Şişe Ö., Yener D., Çolpan M. H., Ceylan Y., et al.
ADIM Fizik Günleri–I, Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2010, ss.88, (Özet Bildiri)

51. Distance education of physics lesson

Yener D., Köklü N.
II.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.435-441, (Tam Metin Bildiri)

52. Farklı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilen üstbiliş stratejileri öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına ve muhakeme becerilerine olan etkisinin değerlendirilmesi

Pilten P., Yener D.
International Conference on Educational Science, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, ss.1584-1591, (Tam Metin Bildiri)

53. İnternette fizik soru bankası tasarımı

Yener D., Köklü N.
VIII.International educational technology conference, Eskişehir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.313-316, (Tam Metin Bildiri)

54. The affect of the use of graphical materials on teaching kinematics

Yener D., Güzel H.
World Year of Physics 2005-Turkish Physical Society 23rd International Physics Congress, Muğla, Türkiye, 13 - 16 Eylül 2005, ss.406-410, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

91

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

33

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

45

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

455

H-İndeks (Scholar)

10

Atıf (TrDizin)

18

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

295

H-İndeks (Sobiad)

8

Atıf (Diğer Toplam)

33

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI
SDG 17: AMAÇ 17: AMAÇLAR İÇİN ORTAKLIKLAR