Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2003 - 2006
2003 - 2006Doktora
Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Dr), Türkiye
1997 - 2001
1997 - 2001Yüksek Lisans
Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Türkiye
1993 - 1997
1993 - 1997Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2006
2006Doktora
İlköğretim II. kademede matematik dersinde probleme dayalı öğrenmenin uygulanabilirliği üzerine bir araştırma
Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Dr)
2001
2001Yüksek Lisans
Lineer olmayan diferansiyel ve integral denklemlerin Chebyshev yöntemi ile yaklaşık çözümleri
Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Öğretmenliği (Yl) (Tezli)
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2021
2021Lisansüstü Akademik Danışmanlık Eğitimi
Mesleki Eğitim
Atatürk Üniversitesi
2015
2015Regresyon Analizi ve Sınırlı Bağımlı Değişken Modelleri
Veri Analizi
Bahçeşehir Üniversitesi
2014
2014Meta Analiz Atölyesi
Veri Analizi
Bahçeşehir Üniversitesi
2014
2014Qdaminer ve Wordstat ile Metin Analizi ve İçerik Analizine Giriş
Veri Analizi
Bahçeşehir Üniversitesi
2013
2013İleri Düzey İstatistik Uygulamaları: Faktör Analizi, Aracı ve Düzenleyici Etki Analizi
Veri Analizi
Bahçeşehir Üniversitesi
2013
2013AMOS ile Yapısal Eşitlik Modellemesi
Veri Analizi
Bahçeşehir Üniversitesi
2013
20137 region 7 Seminars Erasmus on the Road
Girişimcilik
Cineca-Common Infrastructure for National Cohorts in Europe, Canada, and Africa
2012
2012Lisansüstü Nitel Araştırma Yöntemleri
Veri Analizi
Dokuz Eylül Üniversitesi
2011
2011Eğitimde Drama Kuramları
Mesleki Eğitim
Oluşum Drama Enstitüsü
2011
2011Bütüncül Sanat ve Drama
Mesleki Eğitim
Çağdaş Drama Derneği
2010
2010Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi: Nvivo 8 Programı Uygulamaları
Veri Analizi
Anı Yayıncılık
2008
2008Drama Atölyesi
Mesleki Eğitim
Çağdaş Drama Derneği
2008
2008Drama Oyunu Oynamanın İki Farklı Yolu: Epik Dramatik
Mesleki Eğitim
Oluşum Drama Enstitüsü
2008
2008Okul Öncesi Dönemde Eğitici Drama
Mesleki Eğitim
SMG Yayıncılık
2007
2007Anlayarak Hızlı Okuma
Kişisel Gelişim
Parantez Eğitim
2007
2007Genç Mucitler Eğitmen Eğitimi
Mesleki Eğitim
Eğitim Gönüllüleri
2004
2004Drama Liderlik Programı
Mesleki Eğitim
Oluşum Drama Enstitüsü
Araştırma Alanları
Matematik Eğitimi
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorProf. Dr.
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2015 - 2022
2015 - 2022Doç. Dr.
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2013 - 2015
2013 - 2015Yrd. Doç. Dr.
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2007 - 2013
2007 - 2013Öğretim Görevlisi Dr.
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2001 - 2007
2001 - 2007Araştırma Görevlisi
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2000 - 2001
2000 - 2001Matematik Öğretmeni
Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Müdürlüğü, İZMİR KEMALPAŞA LİSESİ, Matematik Öğretmeni
2000 - 2001
2000 - 2001Öğretmen
İZMİR KEMALPAŞA LİSESİ, Öğretmen
2000 - 2000
2000 - 2000Matematik Öğretmeni
Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Müdürlüğü, İZMİR KONAK ANADOLU LİSESİ, Matematik Öğretmeni
2000 - 2000
2000 - 2000Öğretmen
İZMİR KONAK ANA.LİS. , Öğretmen
1999 - 2000
1999 - 2000Matematik Öğretmeni
Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Müdürlüğü, ANA.T.L.ANA.M.L.TEK.L.END.M.L. VE C.E.M., Matematik Öğretmeni
1999 - 2000
1999 - 2000Öğretmen
ANA.T.L.ANA.M.L.TEK.L.END.M.L. VE C.E.M., Öğretmen
Verdiği Dersler
Doktora
Doktora
Tez Çalışması
Seminer
Uzmanlık Alanı Dersi
Matematikte Probleme Dayalı Öğrenme
İstatistiksel Düşünme
Matematik Eğitimi Çalışmalarının Meta Analizi
Yaratıcılık ve Yaratıcı Problem Çözme Teknikleri
Matematiğin Zihinsel Gelişime Etkileri
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans
Seminer
Uzmanlık Alanı Dersi
Tez Çalışması
Matematik Eğitiminde Nicel Araştırmalar
Matematik Eğitiminde Oyun ve Drama
Matematik Eğitiminde Nitel Araştırmalar
İstatistiksel Yöntemler ve Uygulamaları
Lisans
Lisans
Olasılık
Olasılık ve İstatistik Öğretimi
Matematik Öğretiminde Drama
Matematikte Problem Çözme
Öğretmenlik Uygulaması 1
Öğretmenlik Uygulaması
İstatistik
Mantıksal Akıl Yürütme
Okul Deneyimi
İstatistik ve Olasılık II
Yaratıcı Drama
İstatistik ve Olasılık I
Oyunla Matematik Öğretimi
Kavram Yanılgıları ve Öğrenmenin Doğası
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Temel Matematik I
Temel Matematik II
Matematik Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme
Matematik Felsefesi
Elementer Sayı Kuramı
Diferansiyel Denklemler
Öğretim Teknolojileri Materyal Tasarımı
Matematik ve Oyun
Yönetilen Tezler
2024
2024Yüksek Lisans
8. Sınıf Öğrencilerinin Sürdürülebilirlik Temalı Problemlerde Problem Çözme ve Kurma Süreçlerinin İncelenmesi
Cantürk Günhan B. (Danışman)
E.YILDIRIM(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Matematik öğrenme güçlüğü yaşayan ortaokul öğrencilerinin matematiksel problem çözme süreçlerinin incelenmesi
Cantürk Günhan B. (Danışman)
G.YAŞAR(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
BİLİM VE SANAT MERKEZİNDEKİ MATEMATİK SINIFININ AKIL YÜRÜTME BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Cantürk Günhan B. (Danışman)
E.NUR(Öğrenci)
2023
2023Doktora
Ortaokul Öğrencilerinin Çoklu Temsil Temelli Öğretim Sürecindeki Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi
Cantürk Günhan B. (Danışman)
A.Tolga(Öğrenci)
2023
2023Doktora
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Cantürk Günhan B. (Danışman)
F.Topuz(Öğrenci)
2023
2023Doktora
7. sınıf öğrencilerinin çoklu temsil temelli öğretim sürecindeki zihnin geometrik alışkanlıklarının incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
A.TOLGA(Öğrenci)
2023
2023Doktora
Sekizinci sınıf öğrencilerinin ortaklaşa argümantasyon süreçlerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
F.TOPUZ(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Matematik Eğitimindeki Eğitsel Robotik Uygulamaları Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Cantürk Günhan B. (Danışman)
T.Öztürk(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Orantısal Akıl Yürütme Becerilerini Destekleme Davranışlarının İncelenmesi
Cantürk Günhan B. (Danışman)
A.Demir(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
8.sınıf öğrencilerinin doğrusal denklemlerde problem çözme ve kurma süreçlerine ilişkin kavramsal anlamalarının incelenmesi
Cantürk Günhan B. (Danışman)
G.Türer(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Bir matematik öğretmeninin öğrencilerin orantısal akıl yürütme becerilerini destekleme eylemlerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
A.DEMİR(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Eğitsel robotik uygulamalarıyla 7. sınıf öğrencilerinin doğrusal denklemlerde cebirsel akıl yürütmenin gelişimi: Bir öğretim deneyi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
B.DİNÇER(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Ortaokul matematik öğretmenlerinin cebirsel zihin alışkanlıklarının belirlenmesi ve derslerine yansımaları
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
H.DOGANLAR(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Ders araştırmasıyla matematik öğretmenlerinin yaratıcı drama yöntemini kullanarak matematiği öğretme bilgilerinin gelişiminin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
G.BATIBAY(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Sekizinci sınıf öğrencilerinin geometrik akıl yürütme becerilerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
G.SIRTMAÇ(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
Ortaokul matematik öğretmenlerinin zihnin geometrik alışkanlıklarının belirlenmesi ve derslerine yansıması
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
A.TOLGA(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
İlköğretim matematik öğretmen adaylarının olasılık kavramına yönelik bilgi oluşturma süreçlerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
A.BAHAR(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Etkinlik temelli geometri öğretiminin öğrencilerin öğrenme ürünlerine etkisi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
B.ŞAHİN(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Sekizinci sınıf öğrencilerinin cebir konusundaki işlemsel ve kavramsal bilgilerinin matematik problemi çözme tutumları ile üstbiliş arasındaki ilişkilerin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
F.GÜR(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
8. sınıf öğrencilerinin dönüşüm geometrisinde bilgiyi oluşturma süreçlerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
H.AÇAN(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Ortaokul matematik öğretmenlerinin dönüşüm geometrisinde alan öğretimi bilgilerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Danışman)
S.ÖZBAY(Öğrenci)
Verdiği Kurs ve Eğitimler
2018 - 2018
2018 - 2018Eğitim Çalışmalarında CMA Uygulamalı Meta Analiz Çalıştayı
Akademik Birimler - Eğitim
Cantürk Günhan B.
Makaleler
Tümü (49)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (2)
Scopus (8)
TRDizin (28)
Diğer Yayınlar (15)
2026
20261. Unveiling the nexus: Computational thinking and mathematical modelling in K-12 education-a teacher-centric exploration
Aksoy B. D., Mumcu F. K., CANTÜRK GÜNHAN B.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY
, cilt.60, 2026 (SSCI, Scopus)
2025
20252. Öğretmen adaylarının matematiksel meraklarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Koç M. B., Akbulut A. B., Akdeniz ., Gümüş E. S., Çınar K., Cantürk Günhan B.
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.440-459, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. Matematiksel Düşünme ve Bilgi İşlemsel Düşünmenin Epistemolojik Bağlantısına Kuramdan Uygulamaya Bir Bakış
AKSOY B. D., GÜNHAN B. C., Mumcu F.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, sa.64, ss.123-149, 2025 (ESCI, TRDizin)
2025
20254. Examining the development of eighth grade students’ geometric reasoning
Mandal G., Cantürk Günhan B.
SOUTH FLORIDA JOURNAL OF DEVELOPMENT , cilt.6, sa.1, ss.1-13, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20245. “Determining the Needs of Teachers for Teaching Geometry Education Activities to Children with Visual Impairments in Early Childhood Using Digital Learning Tools”
Çetingöz D., Cantürk Günhan B.
SOUTH FLORIDA JOURNAL OF DEVELOPMENT , cilt.5, sa.10, ss.1-18, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20246. Bir Matematik Öğretmeninin Öğrencilerin Orantısal Akıl Yürütme Becerilerini Destekleme Eylemlerinin İncelenmesi
Demir A., Günhan B. C.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
, sa.60, ss.1283-1302, 2024 (TRDizin)
2023
20237. 7. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Temsil Temelli Öğretim Sürecindeki Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmes
Tolga A., Cantürk Günhan B.
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.172-187, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20238. Türkiye’de Yapılan Argümantasyon Temelli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Başarılarına Etkisinin Meta-Analiz ile İncelenmesi
YİTMEZ B. G., Alyeşil Kabakçı D., Özturan Ecemiş Ü., ARAMIŞ Z. F., CANTÜRK GÜNHAN B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.21, sa.1, ss.335-356, 2023 (TRDizin)
2022
20229. Türkiye’de Matematik Eğitiminde Çoklu Temsiller ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Türer G., Cantürk Günhan B.
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
, cilt.5, sa.3, ss.214-236, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202210. Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri, Başarı ve Tutum Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması
Cantürk Günhan B., Altaylar (Doluzengin) B., Dinçer Aksoy B., Özdişçi S.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.17, sa.33, ss.274-293, 2022 (TRDizin)
2021
202111. SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORTAKLAŞA ARGÜMANTASYONSÜREÇLERİNİN GEOGEBRA DESTEKLİ ETKİNLİK İLE İNCELENMESİ:GEOMETRİK CİSİMLER ÖRNEĞİ
Topuz F., Cantürk Günhan B.
e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ)
, cilt.59, sa.59, ss.368-389, 2021 (TRDizin)
2021
202112. Türkiye'de Matematik Eğitimindeki Argümantasyon Çalışmalarının Eğilimi Nasıldır?
Topuz F., Cantürk Günhan B.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.15, sa.36, ss.55-80, 2021 (TRDizin)
2021
202113. TÜRKİYE’DE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İLE BAŞARI İLİŞKİSİ ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-ANALİZİ
CANTÜRK GÜNHAN B.
Milli Eğitim , cilt.50, sa.229, ss.319-335, 2021 (Scopus, TRDizin)
2020
202014. 6. Sınıf Öğrencilerinin Alan Hesaplamada İlişkilendirme ve Genelleme Süreçlerinin İncelenmesi
Tolga A., CANTÜRK GÜNHAN B.
Yüzüncüyıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2020 (TRDizin)
2020
202015. The Mediating Role of Prospective Mathematics Teachers’ Beliefs on The Relationship Between Perceptions and Attitudes
Cantürk Günhan B.
Acta Didactica Napocensia , cilt.13, sa.1, ss.117-127, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202016. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi
Tolga A., Cantürk Günhan B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.49, ss.1-23, 2020 (TRDizin)
2020
202017. Content Analysis of Research on Processes of Constructing Knowledge in Mathematics Education in Turkey
Topuz F., Cantürk Günhan B.
Bartın University Journal of Faculty of Education
, cilt.9, sa.2, ss.279-300, 2020 (TRDizin)
2020
202018. The effects of educational robotics applications on linear equations about algebraic reasoning
Dinçer B., Cantürk Günhan B.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
, cilt.11, sa.2, ss.492-527, 2020 (Scopus, TRDizin)
2019
201919. Problem kurma temelli matematik öğretiminin öğrencilerin başarılarına etkisi: Bir meta-analiz çalışması
Cantürk Günhan B., Geçici M. E., Günkaya B.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED)
, cilt.13, sa.2, ss.1042-1062, 2019 (TRDizin)
2019
201920. Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Matematik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Cantürk Günhan B., Topuz F., Bedir D.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.21, ss.148-164, 2019 (TRDizin)
2019
201921. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Belirlenmesi
Tolga A., Cantürk Günhan B.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.10, sa.1, ss.37-56, 2019 (TRDizin)
2016
201622. The Effect of Drama Based Learning Applied in Turkey on Success ofMathematics A Meta Analysis Study
CANTÜRK GÜNHAN B.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.2, ss.145-162, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201623. The Effect of Using Dynamic Geometry Software on The Success of Geometry A Meta Analysis Study
Cantürk Günhan B., Acan H.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
, cilt.7, sa.1, ss.1-23, 2016 (TRDizin)
2014
201424. An Investigation of Pre Service Elementary School TeachersKnowledge Concerning Quadrilaterals
CANTÜRK GÜNHAN B.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, cilt.43, sa.2, ss.137-154, 2014 (TRDizin)
2014
201425. A case study on the investigation of reasoning skills in geometry
Cantürk Günhan B.
South African Journal Of Education , cilt.34, sa.2, ss.1-19, 2014 (SSCI, Scopus)
2013
201326. Scale development for pre-service mathematics teachers' perceptions related to their pedagogical content knowledge
Bukova Güzel E., Cantürk Günhan B., Kula S., Ozgur Z., Elci A. N.
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.33, sa.2, 2013 (SSCI, Scopus)
2013
201327. An examination of preschool prospective teachers subject matter knowledge and pedagogical content knowledge on basic geometric shapes in Turkey
Cantürk Günhan B., Çetingöz D.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.3, ss.93-103, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201328. Self Efficacy Beliefs Of Prospective PrimaryMathematics Teachers About Mathematical Literacy
YAVUZ G., CANTÜRK GÜNHAN B., ERSOY E., NARLI S.
Journal of College Teaching & Learning
, cilt.10, sa.4, ss.279-288, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201229. Using Mathematics in Teaching Science Self-efficacy Scale - UMSSS: A Validity and Reliability Study
CAN B., CANTÜRK GÜNHAN B., Erdal S. O.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
, cilt.8, sa.4, ss.269-281, 2012 (SSCI, Scopus)
2012
201230. The effects of creative drama activities on social skills acquisition of children aged six
Çetingöz D., Cantürk Günhan B.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, cilt.41, sa.2, ss.54-66, 2012 (TRDizin)
2012
201231. The prospective mathematics teachers' thought processes and views about using problem-based learning in statistics education
Cantürk Günhan B., Bukova Güzel E., Özgür Z.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
, cilt.43, sa.2, ss.145-165, 2012 (ESCI, Scopus)
2011
201132. Drama uygulamalarının okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının drama etkinlikleri planlama becerilerine yönelik görüşleri üzerindeki etkileri
Çetingöz D., Cantürk Günhan B.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.7, sa.2, ss.89-99, 2011 (TRDizin)
2011
201133. Prospective mathematics teachers views about using computer based instructional materials in constructing mathematical concepts
BUKOVA GÜZEL E., CANTÜRK GÜNHAN B.
Issues in the Undergraduate Mathematics Preparation of School Teachers: IUMPST: The Journal , cilt.3, 2011 (Hakemli Dergi)
2010
201034. The Application of Drama Method on Prisms Subject
Cantürk Günhan B., Özen Ünal D.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.111-122, 2010 (TRDizin)
2010
201035. Orta Öğretimde Çağdaş Matematik Öğretmeni Profili
Başer N., Cantürk Günhan B.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.645-662, 2010 (TRDizin)
2010
201036. Integrating technology into mathematics education: A case study from primary mathematics students teachers
CANTÜRK GÜNHAN B., BUKOVA GÜZEL E.
World Academy of Science, Engineering and Technology
, cilt.67, ss.62-67, 2010 (Scopus)
2010
201037. Prospective Mathematics Teachers' Views about Using Flash Animations in Mathematics Lesson
Bukova Güzel E., Cantürk Günhan B.
International Journal of Human and Social Sciences , cilt.5, sa.3, ss.154-159, 2010 (Hakemli Dergi)
2009
200938. Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Öğrenci Öğretmen ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri
CANTÜRK GÜNHAN B., Başer N.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.134-155, 2009 (TRDizin)
2009
200939. Spatial Ability of a Mathematics Teacher The Case of Oya
CANTÜRK GÜNHAN B., TURGUT M., YILMAZ S.
IBSU Scientific Journal , cilt.3, sa.1, ss.151-158, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200940. Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Oturumlarında Öğrencilerin Kazandığı Beceriler
Cantürk Günhan B., Başer N.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.591-608, 2009 (TRDizin)
2009
200941. Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
CANTÜRK GÜNHAN B., Başer N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.7, sa.2, ss.451-482, 2009 (TRDizin)
2009
200942. Uzamsal Yetenek Hakkında Bir Bilgi Seviyesi İncelemesi
TURĞUT M., CANTÜRK GÜNHAN B., YILMAZ S.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.2, ss.317-326, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200943. Yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik özyeterlik ölçeği
Can B., Cantürk Günhan B.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.1, ss.34-43, 2009 (Hakemli Dergi)
2008
200844. Probleme dayalı öğrenme yönteminin öğrencilerin geometriye yönelik özyeterlik inançlarına etkisi
Cantürk Günhan B., Başer N.
e-Journal of new world sciences academy , cilt.3, sa.3, ss.551-562, 2008 (Hakemli Dergi)
2008
200845. Probleme dayalı öğrenme yönteminin öğrencilerin matematiğe yönelik tutumlarına ve başarılarına etkisi
Cantürk Günhan B., Başer N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.119-134, 2008 (TRDizin)
2007
200746. The development of self-efficacy scale toward geometry
Cantürk Günhan B., Baser N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.33, ss.68-76, 2007 (SSCI, TRDizin)
2005
200547. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanında Öğrenim Gören Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerin Aldıkları Eğitimden Beklentileri, Yaşadıkları sorunlar ve Çözüm Önerileri
Başer N., Cantürk Günhan B., Yavuz G.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.95-101, 2005 (TRDizin)
2005
200548. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarinin Fen Derslerinde Matematiğin Kullanimina Yönelik Özyeterlik İnançlarinin İncelenmesi
Can B., Cantürk Günhan B., Öngel Erdal S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.17, ss.47-54, 2005 (TRDizin)
2005
200549. Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitim Almalarında Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Başer N., Narlı S., Cantürk Günhan B.
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.129-135, 2005 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Görme Engelliler Okuluna Devam Eden Öğrencilerin Erken Çocukluk Döneminde Geometriyi Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri
ÇETİNGÖZ D., CANTÜRK GÜNHAN B.
İCAR 2025, 6 - 07 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)
2022
20222. Geometrik Cisimlerin Tanımlarının Ortaklaşa Argümantasyon Süreci İle İncelenmesi
Topuz F., Cantürk Günhan B.
Uluslararası Eğitim ve Bilim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022, (Yayınlanmadı)
2022
20223. Bilgi İşlemsel Düşünmenin Matematiksel Modelleme İle İlişkilendirilmesi
Dinçer Aksoy B., Cantürk Günhan B.
3. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.115, (Özet Bildiri)
2022
20224. Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Temsillerinin ve Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi
Tolga A., Cantürk Günhan B.
III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.109, (Özet Bildiri)
2021
20215. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Cisimler Konusundaki Argüman Kalitelerinin İncelenmesi
Topuz F., CANTÜRK GÜNHAN B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Tam Metin Bildiri)
2021
20216. Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Etkinlikler Yoluyla Çoklu Temsillerinin İncelenmesi
Tolga A., CANTÜRK GÜNHAN B.
Gazi Üniversitesi Genç Araştırmacılar Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
2019
20197. Hikayelerle Geometri Öğretimi Uygulaması: Çember ve Daire Örneği
Topuz F., CANTÜRK GÜNHAN B.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
20198. Türkiye’de Matematik Eğitimindeki Argümantasyon Çalışmalarının Eğilimi Nasıldır?
Topuz F., CANTÜRK GÜNHAN B.
4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
20199. Eğitsel Robotik Uygulamalarıyla 7. Sınıf Öğrencilerinin Doğrusal Denklemler Konusunda Cebirsel Akıl Yürütmenin Gelişiminin İncelenmesi
Dinçer B., CANTÜRK GÜNHAN B.
4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
201910. Türkiye’de Matematik Eğitimindeki Çoklu Temsiller İle İlgili Çalışmalarının İncelenmesi
Türer G., CANTÜRK GÜNHAN B.
4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
201911. Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Üçgen Ve Paralelkenar Alanlarını Bulmadaİlişkilendirme Ve Genelleme Süreçlerinin İncelenmesi
Tolga A., CANTÜRK GÜNHAN B.
4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
201912. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama Yöntemi Kullanımlarının Matematiği Öğretme Bilgisi Çerçevesinde İncelenmesi: Bir Ders Araştırması Modeli
Batıbay G., CANTÜRK GÜNHAN B.
4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
201913. Türkiye’de Uygulanan Stem Eğitimi Etkinliklerinin Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
BATIBAY G., CANTÜRK GÜNHAN B., TANIR E. N., GEÇİCİ M. E.
I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
201914. Eğitsel Robotik Uygulamalarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Doğrusal Denklemler Konusunu Kavramsal Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
Dinçer B., CANTÜRK GÜNHAN B.
I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
201915. Problem Kurma Temelli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Başarı ve Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
CANTÜRK GÜNHAN B., GEÇİCİ M. E., GÜNKAYA B.
III. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)
2018
201816. Matematik Kaygısı Ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişki:Bir Meta-Analiz Çalışması
CANTÜRK GÜNHAN B., Tolga A., Şengül Akdemir T., Topuz F.
13. ULUSLARARASI BALKAN EĞİTİM VE BİLİM KONGRESİ, 6 - 08 Eylül 2018
2018
201817. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi
Tolga A., CANTÜRK GÜNHAN B.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018
2018
201818. Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaları
Batıbay G., CANTÜRK GÜNHAN B., Dinçer Kucuş B.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018
2018
201819. “MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUM VEMATEMATİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR META-ANALİZ”
CANTÜRK GÜNHAN B., Topuz F., Bedir D.
ULUSLARARASI BİLİM VE EĞİTİM KONGRESİInternational Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018
2018
201820. TÜRKİYE’DEKİ MATEMATİKTEBİLGİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ İLE HAZIRLANAN ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ
CANTÜRK GÜNHAN B., Topuz F.
ULUSLARARASI BİLİM VE EĞİTİM KONGRESİInternational Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018
2017
201721. Eğitsel Robotik Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerin Orantısal Akıl Yürütme Becerilerine Etkisi
Dinçer Kucuş B., CANTÜRK GÜNHAN B.
IV th International Eurasian EducationalResearch Congress, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201722. 8. Sınıf Öğrencilerinin İşlemsel Ve Kavramsal Bilgilerine, Matematik Problemi Çözme Tutumları ve Üstbilişlerine İlişkin bir Yapısal Model
Gür Tuğrul F., CANTÜRK GÜNHAN B.
IV.th International Eurasian EducationalResearch Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201723. Ders Araştırmasının Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrenciyi Tanıma Ve Dersin Sunumu Bilgilerine Etkisi
Koca S., CANTÜRK GÜNHAN B.
IV th International Eurasian EducationalResearch Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201724. 7. Sınıf Matematik Dersinde Robotik Uygulaması
Dinçer Kucuş B., CANTÜRK GÜNHAN B.
IV th International Eurasian EducationalResearch Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201725. Matematik Alanında Karma Araştırma Yöntemi ile Hazırlanan Tezlerin İçerikAnaliz
Erdoğan F., Sılay İ., Cantürk Günhan B.
16th International Primary Teacher Education Symposium, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
201626. DERS ARAŞTIRMASININ ORTAOKUL MATEMATİKÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNİ PLANLAMA BİLGİLERİNE ETKİSİ
ÖZBAY S., CANTÜRK GÜNHAN B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016
2016
201627. SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİN DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİNDE DÖNME KAVRAMINI OLUŞTURMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
AÇAN H., CANTÜRK GÜNHAN B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016
2016
201628. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ OLASILIK KAVRAMINA YÖNELİK BİLGİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
BAHAR A., CANTÜRK GÜNHAN B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016
2016
201629. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ZİHNİN GEOMETRİK ALIŞKANLIKLARININ BELİRLENMESİ
CANTÜRK GÜNHAN B., TOLGA A., SIRTMAÇ G.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016
2016
201630. ORTAOKUL BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
BATIBAY G., CANTÜRK GÜNHAN B., BALKAYA T.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016
2016
201631. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Tutumu Okuryazarlık Özyeterliği ve Problem Çözmeye Yönelik İnançlarının İncelenmesi
SIRTMAÇ G., TOLGA A., ATEŞ ALPAY Ü., KAYA E. P., CANTÜRK GÜNHAN B.
III rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201632. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının İncelenmesi
KUNT A., AKBULUT E. S., UZ İ., CANTÜRK GÜNHAN B., KEŞAN C.
III rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2015
201533. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusuna İlişkin Öğrenci Hataları ve Giderilmesine Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri
Cantürk Günhan B., Güven H., Bahar A.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-2, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.311, (Özet Bildiri)
2015
201534. Ortaokul Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Özyeterlik İnançlarının ve Görsel Matematik Okuryazarlıklarının incelenmesi
Ayan H., Bahar A., Bazan T., Güven H., Cantürk Günhan B.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-2, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.310, (Özet Bildiri)
2015
201535. Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının ve Matematiksel Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Pala O., Akdemir M., Şahin Z., Gülen C., Cantürk Günhan B., Keşan C.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-2, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.317, (Özet Bildiri)
2014
201436. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞ ÜSTÜ YETİLERİ İLE MATEMATİK PROBLEMİ ÇÖZME TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Gür F., Cantürk Günhan B.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.78, (Özet Bildiri)
2012
201237. İlköğretim Matematik Öğretmen AdaylarınınMatematik Okuryazarlığı Özyeterlik İnançlarının İncelenmesi
YAVUZ G., CANTÜRK GÜNHAN B., ERSOY E., NARLI S.
21.Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2011
201138. Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması öncesinde ve sonrasında drama yöntemi hakkındaki düşüncelerinin incelenmesi
CANTÜRK GÜNHAN B., ÇETİNGÖZ D.
International Symposium on Creative Drama Education, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2011, (Tam Metin Bildiri)
2010
201039. Examining of preschool student teachers pedagogical content knowledge in geometric shapes
Cantürk Günhan B., Çetingöz D.
XIV World Congress of Comparative Education Societies, İstanbul, Türkiye, 14 - 18 Haziran 2010, ss.164, (Özet Bildiri)
2010
201040. Sample drama plans for preschool education
Çetingöz D., Gunhan B.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1338-1344, (Tam Metin Bildiri)
2009
200941. GEOMETERS' SKETCHPAD SOFTWARE FOR NON-THESIS GRADUATE STUDENTS: A CASE STUDY iN TURKEY
CANTÜRK GÜNHAN B., Ozen D.
6th Congress of the European-Society-for-Research-in-Mathematics-Education (CERME), Lyon, Fransa, 28 Ocak - 01 Şubat 2009, ss.1300-1309, (Tam Metin Bildiri)
2009
200942. Using portfolio in revealing and developing the mathematical pedagogical content knowledge of primary school student teachers
BUKOVA GÜZEL E., CANTÜRK GÜNHAN B., ÖZGÜR Z.
The 5th International Balkan Education and Science Conference, Edirne, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009
2009
200943. Probleme Dayalı Öğrenmenin İstatistik Eğitiminde Örneklendirilmesi
KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., CANTÜRK GÜNHAN B., ÖZGÜR Z.
I. Ulusal Matematik Eğitimi Öğrenci Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2009, (Özet Bildiri)
2009
200944. Spatial Ability of Mathematics Teacher The Case of Oya
CANTÜRK GÜNHAN B., TURĞUT M., YILMAZ S.
Sixth Conference of European Research in Mathematics Education, Lyon, Fransa, 28 Ocak - 01 Şubat 2009
Kitaplar
2023
20231. Kodlama Yoluyla Cebir ve Geometri Kavramlarının Öğretimi
Dinçer Aksoy B., Cantürk Günhan B.
Türkiye'de Matematik Eğitimi: Sorunlar, Çözüm Önerileri ve İyi Örnekler, Ahmet Arıkan, Editör, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü, Ankara, ss.159-172, 2023
2023
20232. Ortaokullarda Matematiksel Kavramları Öğrenirken ve Öğretirken Yaşanan Sorunlar
Cantürk Günhan B., Dinçer Aksoy B.
Türkiye'de Matematik Eğitimi: Sorunlar, Çözüm Önerileri ve İyi Örnekler, Arıkan, Ahmet, Editör, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü, Ankara, ss.83-98, 2023
2023
20233. İstatistik Eğitiminde Değerlendirme
Cantürk Günhan B.
Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi, Bületn Güven,Zeynep Medine Özmen,Ramazan Gürbüz,Yaşar Akkan, Editör, Vizetek, Ankara, ss.175-188, 2023
2022
20224. SINIF İÇİ ÖĞRENME ORTAMLARINDA MATEMATİKSEL İLETİŞİM
Cantürk Günhan B.
YAPILANDIRMACI SINIF ORTAMLARINDA MATEMATİKSEL İLETİŞİM , Dr. Öğr. Üyesi Mahir Biber Doç. Dr. Esen Ersoy, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.23-35, 2022
2021
20215. Akıl Yürütme/ Bilimsel Muhakeme Becerisi
CANTÜRK GÜNHAN B.
KURAMDAN UYGULAMAYA 21. YÜZYIL BECERİLERİ VE ÖĞRETİMİ, Doç. Dr. Ümmühan ORMANCI - Prof. Dr. Salih ÇEPNİ, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, ss.343-354, 2021
2020
20206. Matematik Eğitiminde STEM ve Uygulamaları
Cantürk Günhan B.
Uygulama Örnekleriyle Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Melihan Ünlü, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.245-264, 2020
2019
20197. Oyun ve Öğrenme
Cantürk Günhan B.
Fen Öğretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Prof.Dr. Ali Günay Balım, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.365-380, 2019
2016
20168. Verilerin Değerlendirilmesi
Cantürk Günhan B.
Temel Matematik Kavramları ve Uygulamaları, Elçi A.N.,Bukova Güzel E.,Cantürk Günhan B.,Ev Çimen E., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.221-230, 2016
2009
20099. Ünlü Bilim İnsanlarının Eğitimde Drama Yöntemi ile İşlenmesine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Cantürk Günhan B.
Eğitimde Drama, Naci Aslan, Editör, Olus Yayıncılık, Ankara, ss.31-38, 2009
Desteklenen Projeler
2025 - 2026
2025 - 2026Bilsem Matematik Öğretmenleri için Teknoloji Destekli Matematik Uygulamaları
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
Tekin Dede A. (Yürütücü), Tataroğlu Taşdan B., Bukova Güzel E., Yeşildere İmre S., Yiğit Koyunkaya M., Cantürk Günhan B., et al.
2024 - 2024
2024 - 2024
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarına Yönelik TÜBİTAK 2209-A Proje Hazırlama Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Cantürk Günhan B.
2024 - 2024
2024 - 2024
Her Yerde Geometri Öğrenirim Öğretirim 2
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Cantürk Günhan B.
2024 - 2024
2024 - 2024
Geleceği Şekillendiren Öğretmen Adaylarının Yenilikçi Çözüm Arayışları: TÜBİTAK 2209-A Proje Yolculuğu
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Cantürk Günhan B.
2024 - 2024
2024 - 2024
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Doğada Matematik Arayışı: Farklılaştırılmış Eğitim 2
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Cantürk Günhan B.
2023 - 2023
2023 - 2023
Oyunlaştırma Destekli Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının Yaygınlaştırılmasına Yönelik Bilinçlendirme ve Dijital İçerik Geliştirme Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Baran B. (Yürütücü), Çulha Özbaş B., Ünal Çoban G., Bozkurt A., Akdoğan F. S., Yacı Ş. N., et al.
2023 - 2023
2023 - 2023
Matematiğin Doğasında Çözüm Var
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Cantürk Günhan B.
2023 - 2023
2023 - 2023
Denizin, Ormanın, Hayatın Matematiğine Yolculuk
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Cantürk Günhan B.
2022 - 2022
2022 - 2022
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının Yaygınlaştırılmasına Yönelik Bilinçlendirme ve Dijital İçerik Geliştirme Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Baran B. (Yürütücü), Güney L. Ö., Yacı Ş. N., Çulha Özbaş B., Siyez D. M., Cantürk Günhan B., et al.
2022 - 2022
2022 - 2022
Doğadan Tasarıma Bir Bilim Yolculuğu
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Cantürk Günhan B., Batıbay G.(Yürütücü)
2022 - 2022
2022 - 2022
Ortaokul Öğrencileri için Eko-Matematik"
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Cantürk Günhan B., Özen Ünal D.(Yürütücü)
2022 - 2022
2022 - 2022
Teknolojik Matematiksel Modelleme İlkokulda (TM2İ)
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
(Proje Özeti)
Cantürk Günhan B., Kaygısız İ.(Yürütücü)
2022 - 2022
2022 - 2022
Matematik, Fen Bilimleri ve Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerine Yönelik Araştırma Projesi Yürütebilme Yeterliliklerini Geliştirme
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Cantürk Günhan B., Aktamış H.(Yürütücü), Ünal Çoban G.
2021 - 2021
2021 - 2021Bilimsel Makale Yazımında ve Yayımlanmasında Bir Yol Haritası
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Siyez D. M., Baran B., Cantürk Günhan B., Kağnıcı D. Y., Kabakçı Yurdakul I.
2021 - 2021
2021 - 2021Alanyazın Tarama ve Derlemeye Yolculuk
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Ormancı Ü.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2021 - 2021
2021 - 2021Alan Uzmanlarıyla Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Kültürüne Yolculuk III
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çepni S.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2021 - 2021
2021 - 2021Özel Yetenekli Çocukların Eğitiminde Disiplinler arası Yaklaşımlar-BiFeMa
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Ürün Ö.(Yürütücü), Yazıcı E., Cantürk Günhan B.
2021 - 2021
2021 - 2021AYMAGEÇ Ortaokul Matematik Öğretmenleri Mesleki Gelişim Çalıştayı
TÜBİTAK Projesi , 2223 - Yurt İçi Bilimsel Etkinlikleri Destekleme Programı
Sönmez N.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2018 - 2019
2018 - 2019Ortaokul Öğrencileriyle Fen'in Doğaya Yönelik Uygulamaları
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Balım A. G. (Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2018 - 2019
2018 - 2019Eğitsel Robotik Uygulamalarıyla 7. Sınıf Öğrencilerinin Doğrusal Denklemlerde Cebirsel Akıl Yürütmenin Gelişimi: Bir Öğretim Deneyi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
CANTÜRK GÜNHAN B. (Yürütücü)
2018 - 2018
2018 - 2018Alan Uzmanlarıyla Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Kültürüne Yolculuk II
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çepni S.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2018 - 2018
2018 - 2018Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk III
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
Çepni S.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2018 - 2018
2018 - 2018Farklı Çocuklara Farklı Matematik
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
Özen Ünal D.(Yürütücü), Cantürk Günhan B., ÖZALTUN ÇELİK A.
2017 - 2018
2017 - 2018Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojk Alan Bilgisi temelli Argümantasyon Uygulamaları-II
TÜBİTAK Projesi
YÜRÜMEZOĞLU K., CANTÜRK GÜNHAN B., ÜNAL ÇOBAN G. (Yürütücü), BARAN B., AKPINAR E., KUZU DEMİR E. B., et al.
2017 - 2017
2017 - 2017Matematik Öğretmenleri Mesleki Gelişim Yolunda Bir Arada
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
Cantürk Günhan B., Elçi A. N.
2017 - 2017
2017 - 2017Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk II
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
Çepni S.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2017 - 2017
2017 - 2017Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiği Öğretme Bilgilerinin Geliştirilmesi
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
Cantürk Günhan B., Yeşildere İmre S.
2017 - 2017
2017 - 2017
Lise Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimine Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programı Tasarımı ve Uygulaması
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
Cantürk Günhan B., Bukova Güzel E.
2013 - 2017
2013 - 2017İrrasyonel Sayıların Öğretiminde Drama Yönteminin Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
NARLI S. (Yürütücü), CANTÜRK GÜNHAN B.
2016 - 2016
2016 - 2016Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk
TÜBİTAK Projesi
ÇOMOĞLU H. İ., CANTÜRK GÜNHAN B.
2015 - 2015
2015 - 2015Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojk Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
Ünal Çoban G. (Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2015 - 2015
2015 - 2015Bilim Sokakta
TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı
Şahin M. (Yürütücü), Türkoguz S., Akpınar E., Cantürk Günhan B.
2013 - 2013
2013 - 2013Fen Bilimleri Öğretmenleri İçin Bilim Danışmanlığı Projesi
TÜBİTAK Projesi , 2229 - Lisans ve Lisans Öncesi, Öğrt. ve Öğrc. Yönelik Bilimsel Etk. D. P.
Balım A. G. (Yürütücü), Cantürk Günhan B.
2011 - 2012
2011 - 2012Drama Yönteminin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
CANTÜRK GÜNHAN B. (Yürütücü)
2011 - 2012
2011 - 2012Bilimin Doğaya Yansımaları
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Balım A. G. (Yürütücü), Cantürk Günhan B., TÜRKOGUZ S., AKDOĞAN F. S.
2005 - 2008
2005 - 2008İlköğretim II. Kademede Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenmenin Uygulanabilirliği Üzerine Bir Araştırma
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
Başer N.(Yürütücü), Cantürk Günhan B.
Etik Değerlendirmeler İçin Hakemlikler
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Araştırma Projesi
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Bilimsel Yayın/Eser
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Bilimsel Araştırmalar ve Yayın Etiği Kurulu (Sosyal ve Beşeri Bilimler), Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2023
Ocak 2023Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2022
Aralık 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Araştırma Projesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Bilimsel Yayın/Eser
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Kasım 2022
Kasım 2022Başlatılacak Tez Çalışması
Sosyal ve Beşeri Bilimler Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
Davetli Konuşmalar
Kasım 2022
Kasım 2022TEMEL BİLİMLER EĞİTİMİ ÇALIŞTAY DİZİSİ ORTAOKUL VE LİSELERDE MATEMATİK EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI
Çalıştay
Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü-Türkiye
Ağustos 2022
Ağustos 2022Öğretmen Eğitimi
Çalıştay
Milli Eğitim Bakanlığı-Türkiye
Temmuz 2022
Temmuz 2022Senaryo Oluşturma Çalıştayı
Çalıştay
Milli Eğitim Bakanlığı-Türkiye
Haziran 2022
Haziran 2022