Problem Kurma Temelli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Başarı ve Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

CANTÜRK GÜNHAN B., GEÇİCİ M. E., GÜNKAYA B.

III. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Afyonkarahisar
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet