Probleme dayalı öğrenme yönteminin öğrencilerin geometriye yönelik özyeterlik inançlarına etkisi
e-Journal of new world sciences academy, cilt.3, sa.3, ss.551-562, 2008 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 3 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2008
- Dergi Adı: e-Journal of new world sciences academy
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.551-562
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet