8. Sınıf Öğrencilerinin İşlemsel Ve Kavramsal Bilgilerine, Matematik Problemi Çözme Tutumları ve Üstbilişlerine İlişkin bir Yapısal Model

IV.th International Eurasian EducationalResearch Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)