Etkinlik temelli geometri öğretiminin öğrencilerin öğrenme ürünlerine etkisi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2015

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: BÜŞRA ŞAHİN

Danışman: BERNA CANTÜRK GÜNHAN