İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Tutumu Okuryazarlık Özyeterliği ve Problem Çözmeye Yönelik İnançlarının İncelenmesi
III rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet