A case study on the investigation of reasoning skills in geometry

Cantürk Günhan B.

South African Journal Of Education, cilt.34, sa.2, ss.1-19, 2014 (SSCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 34 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2014
  • Dergi Adı: South African Journal Of Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.1-19
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet