Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 62
Tümü (62)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
Scopus (5)
TRDizin (22)
Diğer Yayınlar (36)

1. INVESTIGATION OF PRACTICES AND NEEDS IDENTIFICATION STUDIES FOR THE FAMILY OF DEAF CHILDREN

Aksoy Ş., Kabay M., Aydemir E., Kabasakal H. Z.
ICONTECH INTERNATIONAL JOURNAL OF SURVEYS, ENGINEERING, TECHNOLOGY , cilt.7, ss.62-85, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Examining Academic Flow Levels of High School Students According to Different Variables

Akyol E., Kabasakal H. Z.
ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities , cilt.7, sa.2, ss.348-362, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Afet Sonrası Durumlara Yönelik Hazırlanan Psikososyal Destek Uygulamalarının ve Çalışmalarının İncelenmesi

Aksoy Ş., Kabasakal H. Z.
uluslararası bilimsel araştırmalar dergisi , sa.15, ss.80-91, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Uyumluluk Düzeylerinin Kariyer Endişeleri ve Kariyer Kararı Verme Öz Yeterliği Açısından İncelenmesi

Yıldız F., Kabasakal H. Z.
Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi , cilt.5, sa.8, ss.1-13, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Göçü Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından Ele Alan Çalışmaların İncelenmesi

Aksoy Ş., Kabasakal H. Z.
ACADEMIC SOCIAL RESOURCES Journal , cilt.8, sa.47, ss.2252-2258, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Investigating Cyberloafing and Academic Burnout in University Students during the COVID-19 Pandemic

Doğru M. C., Kabasakal H. Z.
South Asian Journal of Social Studies and Economics , cilt.17, sa.3, ss.1-11, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUK SAHİBİ EBEVEYNLERDE PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUM, PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE EŞ DESTEĞİ İLİŞKİSİ

Atalan G., Kabasakal H. Z.
Electronic Journal of Social Sciences , cilt.21, sa.84, ss.173-187, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Investigating the Relationship between University Students’ Cyberloafing Profiles and Life Goals according to Various Variables

Kabasakal H. Z., Demir K.
Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.2, ss.449-463, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Prediction of Loneliness in Married Adults in Terms of Family-of-Origin and Cognitive Triad

Dökel B., Kabasakal H. Z.
Journal of Social Research and Behavioral Sciences , cilt.8, sa.17, ss.596-619, 2022 (Hakemli Dergi)

10. The Role of Family Climates and Attachment Style in Romantic Relationship in Predicting Relation Role Expectations Among Adults

Yiğit Ç., Kabasakal H. Z.
Journal of Social Research and Behavioral Sciences , cilt.8, sa.17, ss.621-651, 2022 (Hakemli Dergi)

11. EXAMINATION OF THE RELATIONS BETWEEN INTERNET ADDICTION AND PARENT ATTITUDES IN ADOLESCENTS IN TERMS OF SOME VARIABLES

Kılıç S., Kabasakal H. Z.
SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL , cilt.7, sa.34, ss.43-52, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Meaningful Living to Promote Complete Mental Health Among University Students in the Context of the COVID-19 Pandemic

Arslan G., Yildirim M., KARATAŞ Z., Kabasakal Z., KILINÇ M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION , cilt.20, sa.2, ss.930-942, 2022 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

13. Investigation of University Students' Internet Addiction Levels and Social Media Use Characteristics: A Descriptive Study

Hotar F. S. N., Kabasakal H. Z., Demir K., Yılmaz M., Kuruoğlu Kandemir E., Uyanık G., et al.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.569-580, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

14. TÜRKİYE’DE GÖÇ KONUSUNDA PSİKOSOSYAL DEĞİŞKENLERLE ÇALIŞILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Kabasakal H. Z., Soylu Y.
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.23, sa.4167, ss.167-177, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

15. Investigation of the Effect of Peer Awareness Training Activity on Internet Addiction and Cyberbullying Level

HOTAR F. S. N., DEMİR K., KABASAKAL H. Z., YILMAZ M., KURUOĞLU KANDEMİR E., UYANIK G., et al.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.52, ss.692-706, 2021 (Hakemli Dergi)

16. Strategies of University Students to Cope with COVID-19 andthe Role of Psychological Flexibility

Kabasakal H. Z., Akkoç Ö.
Education Quarterly Reviews , cilt.4, sa.4, ss.321-328, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE İLİŞKİN BİLGİDÜZEYLERİ, GÖRÜŞ VE KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ

Kabasakal H. Z., Uygur S. S.
Smart Journal , cilt.7, sa.51, ss.2725-2735, 2021 (Hakemli Dergi)

18. Covid-19 Pandemi Sürecinde Bireylerin Sosyal Destek ve Aile İklimi Algılarınınİncelenmesi

Kabasakal H. Z., Aktaş A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.12, sa.1, ss.145-157, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Akran Farkındalığı Eğitiminin İnternet Bağımlılığı ve Siber Zorbalık Düzeyine Etkisinin İncelenmesi

HOTAR N., DEMİR K., KABASAKAL Z., YILMAZ M., KANDEMİR E. K., UYANIK G., et al.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.52, ss.692-706, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

20. Üniversite Öğrencilerinde Benliğin Ayrımlaşması ve Psikolojik İyi Oluş

Kabasakal H. Z., Erdem Özyurt Ş.
Turkish Studies - Social Sciences , cilt.7, sa.15, ss.3505-3519, 2020 (Hakemli Dergi)

21. Examining Graduate Students’ Opinions Regarding Marriage and Premarital Education Programs

Soylu Y., Kabasakal H. Z.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences (MOJES) , cilt.8, sa.4, ss.48-58, 2020 (Hakemli Dergi)

22. GENÇLERDE ŞİDDET ALGISINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME

Kabasakal H. Z., Küçükkaragöz H.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.5, sa.29, ss.146-151, 2019 (Hakemli Dergi)

23. PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI VE AİLE ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN BIR DEĞERLENDİRME

Kabasakal H. Z., Akada T.
sss journal , cilt.4, sa.24, ss.4921-4929, 2018 (Hakemli Dergi)

24. ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENME SÜRECİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİNKULLANIMINA AİT GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KABASAKAL H. Z., UYGUR S. S.
SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL , cilt.3, sa.5, ss.459-463, 2017 (Hakemli Dergi)

25. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN AİLELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİ DÜZEYİ VE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ

KABASAKAL H. Z., Berberoğlu D.
SOBİDER , cilt.4, sa.14, ss.83-93, 2017 (Hakemli Dergi)

26. Madde Kullanan ve İyileşmekte Olan Bireylerin Sosyal Sorun Çözme Becerilerinin İncelenmesi

KABASAKAL H. Z., çelik ö.
yeni semposyum , cilt.55, sa.2, ss.8-12, 2017 (Hakemli Dergi)

27. GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN YAŞAM DOYUM VE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ

Berberoğlu D., KABASAKAL H. Z.
SOBİDER , cilt.4, sa.11, ss.302-331, 2017 (Hakemli Dergi)

28. EVLİ KADINLARIN YAŞAM DOYUMUNUN EVLİLİK DOYUMUVE ÇALIŞMA DURUMU İLE İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ

SOYLU Y., KABASAKAL H. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.215-221, 2016 (Hakemli Dergi)

29. EVLİ BİREYLERİN EVLİLİK DOYUMUNUN CİNSİYET VE EŞ DESTEĞİNE GÖRE İNCELENMESİ

Kabasakal H. Z., Soylu Y.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.208-214, 2016 (Hakemli Dergi)

30. Ergenlikte algılanan duygusal istismar ve bağlanma

Erdem Ş., KABASAKAL H. Z.
ASOS JOURNAl , cilt.4, sa.33, ss.389-409, 2016 (Hakemli Dergi)

31. ERGENLERDE AİLE İŞLEVLERİ VE İYİ OLUŞ ARASINDAKİİLİŞKİDE AİLEDEKİ KORUYUCU FAKTÖRLERİN ROLÜ

KABASAKAL H. Z., ARSLAN G.
JASSS , sa.43, ss.569-581, 2016 (Hakemli Dergi)

32. Öğrenci öğrenci anlaşmazlıklarının çözümünde barışyapıcılık öğretmen perspektifleri

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
PAU, Eğitim Fakültesi, Dergisi, , sa.39, ss.33-49, 2016 (Hakemli Dergi)

33. Barış Eğitimi Programının Öğrencilerin Şiddet Eğilimleri ve Sosyal Sorun Çözme Becerileri Üzerindeki Etkileri

Kabasakal H. Z., Sağkal A. S., Türnüklü A.
Eğitim ve Bilim , cilt.40, sa.182, ss.43-62, 2016 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Life satisfaction and family functions as-predictors of problematic Internet use in university students

Kabasakal Z.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.53, ss.294-304, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

35. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ÇOCUKLUK DÖNEMİ İSTİSMAR YAŞANTILARI VE PSİKOLOJİK İYİ OLMA

KABASAKAL H. Z., şirin E.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching , cilt.4, sa.1, ss.14-23, 2015 (Hakemli Dergi)

36. Sınıf İklimi Envanteri nin SİE Türkçe ye Uyarlanması

Sağkal A. S., Kabasakal H. Z., Türnüklü A.
İlköğretim Online , cilt.14, sa.4, ss.1179-1192, 2015 (Hakemli Dergi)

37. Öğrenci Öğrenci Anlaşmazlıklarının Çözümünde BarışyapıcılıkYöntemi Öğretmen Perspektifleri

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
pamukkale eğitim fakultesi dergisi , sa.39, ss.33-49, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Barış yapıcı Öğrencilerin Barışyapıcılık sürecine İlişkin Algıları

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
Adnan Menderes UniversitesiEğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.14-26, 2015 (Hakemli Dergi)

39. The Relationship Between Family Functioning and Psychological Symptomatology in Married Couples

kılıç m., KABASAKAL H. Z.
tojce , cilt.4, sa.2, ss.68-80, 2015 (Hakemli Dergi)

40. PSİKOLOJİK İYİ OLMA VE YETİŞKİN BAĞLANMA BOYUTLARI

Şirin E., Kabasakal H. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching , cilt.4, sa.1, ss.82-90, 2015 (Hakemli Dergi)

41. Barışyapıcı öğrencilerin barışyapıcılık sürecine ilişkin algıları

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.14-26, 2015 (Hakemli Dergi)

42. Effects of peace education program on the violence tendencies and social problem solving skills of students

Kabasakal Z. T., Sagkal A. S., Türnüklü A.
Egitim ve Bilim , cilt.40, sa.182, ss.43-62, 2015 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

43. ERGENLİKTE GÖRÜLEN ANTİ SOSYAL DAVRANIŞLAR PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE AİLE SORUNLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

KABASAKAL H. Z., ARSLAN G.
ACED International Journal of Family, Child and Education , cilt.3, ss.76-88, 2014 (Hakemli Dergi)

44. ERGENLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ VE ANA BABA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Arslan G., Kabasakal H. Z.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.6, ss.33-42, 2013 (Hakemli Dergi)

45. Merak ve Keşfetme Ölçeği II Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizleri ve Güvenirlik Çalışması

Acun N., Kapıkıran Ş., Kabasakal H. Z.
TÜRK PSIKOLOJI YAZILARI , cilt.16, sa.31, ss.74-85, 2013 (Hakemli Dergi)

46. The Effects of Mother Education Programs on the Functionality, Anger Management and Conflict Solution Levels of Families

Kabasakal Z.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.52, ss.1-20, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

47. THE EFFECT OF SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING NEEDS ON DECREASING THE MENTAL SYMPTOMS IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Kabasakal H. Z., Totan T.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.42, sa.1, ss.56-64, 2013 (Hakemli Dergi) identifier identifier

48. ÖĞRETMEN ADAYLARINDA YAŞAM DOYUMUNUN YORDAYICISI OLARAK PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Kabasakal H. Z., Uz Baş A.
JRET , cilt.2, sa.1, ss.27-35, 2013 (Hakemli Dergi)

49. Öğretmen Adaylarında Umutsuzluk ve Algılanan Sosyal Destek

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.19-26, 2013 (Hakemli Dergi)

50. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KADINA YÖNELİK ŞİDDET HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DENEYİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER VE YAŞAM DOYUMU İLE İLİŞKİSİ DEÜ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Kabasakal H. Z., Girli A.
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.105-123, 2012 (Hakemli Dergi)

51. PSYCHIATRIC SYMPTOMS as PREDICTORS of LIFE SATISFACTION in PARENTS with HANDICAPPED CHILDREN

Kabasakal H. Z., Girli A., Totan T., Aysan F.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.2, ss.52-69, 2012 (Hakemli Dergi)

52. Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi

Totan T., Kabasakal H. Z.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.45, sa.1, ss.203-224, 2012 (Hakemli Dergi)

53. İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarında Reaktif ve Proaktif Saldırganlık Okul Psikolojik Danışmanlarının Görüş ve Yaklaşımları

Uz Baş A., Öz Soysal F. S., Kabasakal H. Z.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.354-370, 2012 (Hakemli Dergi)

54. ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARI OLAN EBEVEYNLERİNYAŞAMLARINDA ALGILADIKLARI STRESİ YORDAYAN FAKTÖRLERİNİNCELENMESİ

Köksal G., Kabasakal H. Z.
buca eğitim fak dergisi , sa.33, ss.71-91, 2012 (Hakemli Dergi)

55. Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi

Totan T., Kabasakal H. Z.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.11, sa.3, ss.813-828, 2012 (Hakemli Dergi)

56. A research on some variables regarding the frequency of violent andaggressive behaviors among elementary school students and theirfamilies

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
Procedia Social and Behavioral Sciences , 2010 (Hakemli Dergi)

57. Sosyal Beceri Eğitiminin İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Uyum Düzeylerine Etkisi

Kabasakal H. Z., Çelik N.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.9, sa.1, ss.204-212, 2010 (Hakemli Dergi) identifier

58. The prevalence of aggressive and violent behaviors among elementaryschool students

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
ilköğretim online , cilt.9, sa.1, ss.93-105, 2010 (Hakemli Dergi)

59. Teachers views and knowledge about reactive and proactive aggression findings from a survey in Turkey

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.1654-1659, 2010 (Hakemli Dergi)

60. Madde Kullanım Bozukluğu olan ergenlerde Ayrılma Bireyleşme Süreci

KABASAKAL H. Z., YÜNCÜ Z., AYDIN İPEKÇİ C. N., ÖZBARAN N. B.
Yeni sempozyum , cilt.47, sa.4, ss.225-234, 2009 (Scopus) identifier

61. Kaynaştırma öğrencileri Akran İlişkiler ve Akran istismarı

Kabasakal H. Z., Girli A., Burcu O., Çelik N., Gülseren V.
buca eğitim fakültesi , sa.23, ss.169-176, 2008 (Hakemli Dergi)

62. Ailenizin sağlığı yerinde mi?

KABASAKAL H. Z.
buca eğitim fakültesi dergisi , sa.18, ss.24-26, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 93

1. LİDERLİK VE LİDERLİK TÜRLERİNİN ÇALIŞANLARIN MOTİVASYONUNA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

kara o. u., KABASAKAL H. Z.
EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 26 Aralık 2024, cilt.1, ss.1464-1494, (Tam Metin Bildiri)

2. ÖRGÜT YAPISININ OLUŞUMUNDA İŞVEREN TUTUMLARI VE MESLEKİ AİDİYET İLE İLİŞKİLİ ÇALIŞMALARIN DERLENMESİ

çinbilgel b., KABASAKAL H. Z., gümüş m., aydın z. n.
EGE 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 26 Aralık 2024, cilt.1, ss.712-746, (Tam Metin Bildiri)

3. COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE ÇOCUK İSTİSMARI

Kabasakal H. Z., Eryılmaz B.
EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 24 Aralık 2023, cilt.2, ss.3304-3313, (Tam Metin Bildiri)

4. EVLİLİK ÇATIŞMALARI VE BOŞANMALARIN ÇOCUKLARA VE ERGENLERE ETKİLERİ

KABASAKAL H. Z., bayram e., kayıran k.
EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2023, cilt.2, ss.3272-3285, (Tam Metin Bildiri)

5. GENÇLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI VE ÖZNEL İYİ OLUŞ

Kabasakal H. Z., Mumcu Y.
BEYSEHIR SELCUKLU 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2023, cilt.1, sa.1, ss.903-923, (Tam Metin Bildiri)

6. EBEVEYNİ HAPİSTE OLAN ÇOCUKLARDA PSİKOPATOLOJİ GELİŞİMİ

Kabasakal H. Z., Kabasakal D., Mumcu Y.
BEYSEHIR SELCUKLU 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2023, cilt.1, sa.1, ss.893-903, (Tam Metin Bildiri)

7. BİLİNÇLİ FARKINDALIK (MİNDFULNESS) TEMELLİ YAKLAŞIMLARIN ANKSİYETE ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİ ARAŞTIRAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESi

Kabasakal H. Z., Mumcu Y.
4. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS , Nevşehir, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2023, cilt.1, sa.1, ss.217-225, (Tam Metin Bildiri)

8. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE EĞİTİMİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Kabasakal H. Z., Solmaz M.
4. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2023, cilt.1, sa.1, ss.227-237, (Tam Metin Bildiri)

9. Depremden Sonra Aile İçi İlişkiler

Kabasakal H. Z., Mumcu Y.
UBEST 2023, İzmir, Türkiye, 24 - 25 Mart 2023, (Yayınlanmadı)

10. Depremden Sonra Çocuklar

Kabasakal H. Z., Mumcu Y.
UBEST 2023, İzmir, Türkiye, 24 - 25 Mart 2023, (Yayınlanmadı)

11. EXAMINATION OF GENDER STUDIES CONDUCTED FOR SYRIAN REFUGEE WOMEN WITH TEMPORARY PROTECTION STATUS

Çoban B., Kabasakal H. Z.
ACADEMY 1st International Conference On Migration Studies, Barcelona, İspanya, 28 - 29 Ocak 2023, cilt.1, sa.1, ss.336-446, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. ZORBALIK İLE EMPATİ ARASINDAKİ İLİŞKİYİ İNCELEYEN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

aydemir e., KABASAKAL H. Z.
ANADOLU 11TH International Conference on Social Sciences, Diyarbakır, Türkiye, 29 Aralık 2022, cilt.1, ss.1169-1189, (Tam Metin Bildiri)

13. COVİD- 19 SALGINININ ÇOCUKLARIN RUH SAĞLIĞI ÜZERİNE ETKİSİNİ İNCELEYEN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

kabay m., KABASAKAL H. Z.
ANADOLU 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 29 Aralık 2022, cilt.1, ss.1190-1204, (Tam Metin Bildiri)

14. DUYGUSAL EMEK, TÜKENMİŞLİK VE İŞTEN AYRILMA ARASINDAKİ İLİŞKİLERİ İNCELEYEN ÇALIŞMALARA GENEL BİR BAKIŞ

KABASAKAL H. Z., yıldırım y., düzgün v.
EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 24 Aralık 2022, cilt.1, ss.199-217, (Tam Metin Bildiri)

15. OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARINDA TÜKENMİŞLİK: SİSTEMATİK BİR GÖZDEN GEÇİRME

Aksakal H., Özdemir R., Kabasakal H. Z.
13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ , İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, cilt.1, sa.1, ss.369-377, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. CAM TAVAN SENDROMUNUN KADINLAR ÜZERİNE ETKİSİNİ İNCELEYEN ÇALIŞMALARA GENEL BİR BAKIŞ

Erkoç Y., Fakı Z., Kabasakal H. Z.
13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, cilt.1, sa.1, ss.377-384, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. İŞ YERİNDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK: SİSTEMATİK BİR GÖZDEN GEÇİRME RESİLİENCE AT WORKPLACE: A REVİEW

KABASAKAL H. Z., ATEŞ D., Özden r.
EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 24 Aralık 2022, cilt.1, ss.183-198, (Tam Metin Bildiri)

18. CYBERLOAFING DURING THE COVID 19 PROCESS

Kabasakal H. Z., Doğru M. C.
INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS IN THE AGE OF DIGITAL TRANSFORMATION, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2022, cilt.1, ss.435-446, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. SOCIAL MEDIA ADDICTION UNDER THE SHADOW OF COVID 19

Kabasakal H. Z., Doğru M. C.
5. MEDIA LITERACY FORUM/ INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS IN THE AGE OF DIGITAL TRANSFORMATION, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2022, cilt.1, sa.1, ss.309-321, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. BAĞLANMA STILLERI VE ÇATIŞMA ÇÖZÜM STILLERI ARASINDAKI İLIŞKIYI İNCELEYEN ÇALIŞMALARA GENEL BIR BAKIŞ

Öztürk U., Kabasakal H. Z.
ISARC 3. INTERNATIONAL DİCLE SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Diyarbakır, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2022, cilt.2, ss.124-135, (Tam Metin Bildiri)

21. BENLİK SAYGISI VE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİ İLİŞKİYİ İNCELEYEN ÇALIŞMALARIN ÖĞRENİM KADEMELERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Aksoy Ş., Kabasakal H. Z.
ISARC 3. INTERNATIONAL DİCLE SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Diyarbakır, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2022, cilt.2, ss.113-123, (Tam Metin Bildiri)

22. endüstride psikolojik sermaye

Kabasakal H. Z.
16. Uluslararası Muhasebe Konferansı, Aydın, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2019, (Yayınlanmadı)

23. dizilerde fiziksel şiddet

Kabasakal H. Z.
UBEST, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, cilt.1, ss.67, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Pandemi Sonrası Yüzyüze Eğitimde Sosyal Becerilerin Arttırılması: “Haydi Sen de Paylaş” Bir Pilot Çalışma

Kabasakal H. Z.
I. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2022, cilt.1, ss.96-97, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. bireyi tanımak

Kabasakal H. Z.
Uluslararası Katılımlı Evlilik, Çift ve Aile danışmanlığı sempozyumu , İzmir, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2022, (Yayınlanmadı)

26. “Aile Danışmanlığında Psikoeğitim Uygulamaları”

Kabasakal H. Z.
Disiplinlerarası Tematik Sanat ve Aile Danışmanlığı Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 11 Mayıs 2022, (Yayınlanmadı)

27. ilişki bağımlılığı

Kabasakal H. Z.
disiplinler arası aile kongresi, İzmir, Türkiye, 11 Mayıs 2022, (Yayınlanmadı)

28. MINDFULNESS IN BUSINESS LIFE: A REVIEW

başaran i., varol i. s., KABASAKAL H. Z.
İSTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS -II, İstanbul, Türkiye, 23 Aralık 2021, cilt.2, ss.606-620, (Tam Metin Bildiri)

29. AN OVERVIEW OF THE STUDIES EXAMINING THERELATIONSHIPS BETWEEN THE BIG FIVEPERSONALITY TRAITS AND EMPLOYEES’ JOBPERFORMANCES

Atalı Y., Koşar E., Kabasakal H. Z.
İSTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS -II, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Aralık 2021, cilt.1, ss.1499-1518, (Tam Metin Bildiri)

30. PERCEİVED SOCİAL SUPPORT OF HEALTHCARE WORKERSDURİNG COVİD-19 PANDEMİC: A SYSTEMATİC REVİEW STUDY

Doğru B., Kabasakal H. Z.
İSTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS -II, İstanbul, Türkiye, 23 Aralık 2021, cilt.2, ss.658-667, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. 7-12 Yaş Arası Zorunlu Göç Yaşantısı Olan Çocukların Göç Algısının İncelenmesi

yiğit ç., dökel b., KABASAKAL H. Z.
UBEST_2021, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, ss.807-813, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. 11-18 Yaş Arası Ergenlerin Göç Hakkındaki Algılarının Değerlendirmesi

dökel b., yiğit ç., KABASAKAL H. Z.
UBEST_2021, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, ss.796-806, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

33. TÜRKİYE’DE GÖÇ KONUSUNDA PSİKOSOSYAL DEĞİŞKENLERLE ÇALIŞILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

KABASAKAL H. Z., SOYLU Y.
Göç: Önümüzdeki Yirmi Yılın Projeksiyonu ve Ötesi, İzmir, Türkiye, 22 Şubat 2021, ss.103-106, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

34. EXAMINATION OF THE RESEARCHES ON GAME ADDICTION

KABASAKAL H. Z., akyol m. e.
6. ASIA PACIFIC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY STUDIES, Delhi, Kanada, 15 - 16 Aralık 2021, ss.623-643, (Tam Metin Bildiri)

35. COVID – 19 SÜRECİNDE ÖZ YETERLİĞİN İNCELENMESİ

Kabasakal H. Z., Akyol M. E.
6. ASIA PACIFIC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY STUDIES, Dehri, Hindistan, 15 Aralık 2021, ss.609-622, (Tam Metin Bildiri)

36. COVID-19 PANDEMİSİ DÖNEMİNDE RUH SAĞLIĞI BAĞLAMINDA YALNIZLIK ÇALIŞMALARINA GENEL BİR BAKIŞ

dökel b., yiğit ç., KABASAKAL H. Z.
INTERNATIONAL AFGHANISTAN INTERDISCIPLINARY RESEARCH CONFERENCE, mazar-ı sharif, Afganistan, 19 Ağustos 2021, ss.86-106, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

37. ÇALIŞAN KADINLARIN COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KABASAKAL H. Z.
ATLAS 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Budapest, Macaristan, 23 Eylül 2020, ss.342-348, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

38. YAŞLILARIN COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KABASAKAL H. Z.
ATLAS 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Budapest, Macaristan, 23 Eylül 2020, ss.394-400, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. SİBER ZORBALIKTA AİLE İLİŞKİN ÖZELİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KABASAKAL H. Z.
uluslararası 29 ekim bilimsel araştırmalar sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2019, cilt.1, ss.530-536, (Tam Metin Bildiri)

40. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ANNELERİNİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KABASAKAL H. Z.
uluslararası 29 ekim bilimsel araştırmalar sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2019, cilt.1, ss.525-530, (Tam Metin Bildiri)

41. Okul Öncesi Öğrencilerinin Teknoloji Kullanımına İlişkin Bir Değerlendirme

KABASAKAL H. Z., SOYLU Y.
UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, cilt.1, ss.1557-1560, (Tam Metin Bildiri)

42. Annelerin Aile İçi Çatışma Süreçlerinin Değerlendirmelerine İlişkin Bir Odak Grup Görüşmesi

KABASAKAL H. Z.
UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, cilt.1, ss.1547-1551, (Tam Metin Bildiri)

43. Ergenlerde Yaşam Doyumu ve Pozitif ve Negatif Duyguların Öznel İyi Oluşu Yordama Gücü

SOYLU Y., KABASAKAL H. Z.
UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, cilt.1, ss.1540-1546, (Tam Metin Bildiri)

44. Öğretmen Adaylarının Zihinsel Engelli Bireylerin Eğitim Sürecinde Bilişim Teknolojileri Kullanımınaİlişkin Değerlendirmeleri

KABASAKAL H. Z.
ubest 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, cilt.1, ss.1552-1556, (Tam Metin Bildiri)

45. genç kadınların yaşantılarındaki şiddet örüntüleri

KABASAKAL H. Z.
Uluslararası 2. kadın kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 05 Ekim 2018, cilt.1, ss.108-113, (Tam Metin Bildiri)

46. Öğretmen Liderliğini Destekleyebilen Bir Öğe Olarak Çevrimiçi Mesleki Öğrenme Toplulukları

Akada T., Kabasakal H. Z.
ERTE, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, cilt.1, ss.436-442, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

47. hırpalanmış kadın sendromu

KABASAKAL H. Z.
2. uluslarası kadın kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 05 Ekim 2018, cilt.1, ss.739-743, (Tam Metin Bildiri)

48. Gençlerde Internet Bağımlılığı ve Obezite

KABASAKAL H. Z., AKADA T.
ERTE, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, cilt.1, ss.88-92, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

49. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SİBER ZORBALIĞAİLİŞKİN BİR ALANYAZIN TARAMASI

AKADA T., KABASAKAL H. Z.
ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, Manisa, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2018, cilt.1, ss.160, (Özet Bildiri)

50. PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI VE AİLEÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME

KABASAKAL H. Z., AKADA T.
ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, Manisa, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2018, cilt.1, ss.89, (Özet Bildiri)

51. Posıtıve Psychology ın organızatıonal context: posıtıve organısatıonal behavıors

KABASAKAL H. Z., AKADA T.
XV:ECSBS, Aydın, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2018, cilt.1, ss.56, (Özet Bildiri)

52. THE EFFECT OF 7-19 AGE FAMILY EDUCATION PROGRAM

KABASAKAL H. Z., ŞİMŞEK B.
XV. ECSBS, Aydın, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2018, cilt.1, ss.55, (Özet Bildiri)

53. GENÇLERDE ŞİDDET ALGISINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME

KABASAKAL H. Z., KÜÇÜKKARAGÖZ H.
3.ULUSLARARASI FARKLI ŞİDDET BOYUTLARIVE TOPLUMSAL ALGI KONGRESİ, Kocaeli, Türkiye, 21 - 22 Nisan 2017, cilt.1, ss.469-470, (Özet Bildiri)

54. SEVGİ VE ŞİDDET KAYNAĞI OLARAK AİLEDE SINIRLAR,ROLLER, DUYGU PAYLAŞIMI VE KÖK AİLE

KÜÇÜKKARAGÖZ H., KABASAKAL H. Z.
3.uluslararası farklı şiddet boyutları ve toplumsal algı kongresi, Kocaeli, Türkiye, 21 - 22 Nisan 2017, cilt.1, ss.516-517, (Özet Bildiri)

55. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN AİLELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİ DÜZEYİ VE AİLELERİNKULLANDIĞI BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ

KABASAKAL H. Z., Berberoğlu D.
2’nci Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2017, cilt.1, ss.21, (Özet Bildiri)

56. GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN YAŞAM DOYUM VEBAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ

Berberoğlu D., KABASAKAL H. Z.
2. Yaşam Boyu Egitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2017, cilt.1, ss.21-22, (Özet Bildiri)

57. EVLİ BİREYLERİN EVLİLİK DOYUMUNUN CİNSİYET VE EŞ DESTEĞİNE GÖRE İNCELENMESİ

SOYLU Y., KABASAKAL H. Z.
WCEİS -2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, cilt.1, ss.39-40, (Özet Bildiri)

58. EVLİ KADINLARIN YAŞAM DOYUMUNUNEVLİLİK DOYUMU VE ÇALIŞMA DURUMU İLE İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ

KABASAKAL H. Z., SOYLU Y.
WCEİS 2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, cilt.1, ss.40-41, (Özet Bildiri)

59. Evli Kadınların Yaşam Doyumunun Evlilik Doyumu ve Çalışma Durumu ile İlişkilerinin İncelenmesi

SOYLU Y., KABASAKAL H. Z.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

60. Üniversite Öğrencilerinin Problemli internet kullanımı ve Aile işlevleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KABASAKAL H. Z.
İmacfac 2016, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Haziran 2016, cilt.1, ss.186-194, (Tam Metin Bildiri)

61. Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumu ve Aile İşlevleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KABASAKAL H. Z.
İmacfac 2016, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Haziran 2016, cilt.1, ss.44-62, (Tam Metin Bildiri)

62. 7319 Yalnızlık ve Problemli Sosyal Ağ Kullanımı Arasındaki İlişkide Sosyal Destek ve Sosyal Bağlılığın Aracı Rolü

ARSLAN G., KABASAKAL H. Z.
EJER 2016, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

63. 7341 Problemli Sosyal Ağ Kullanım Ölçeği PSAKÖ Psikometrik Özellikleri Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KABASAKAL H. Z., ARSLAN G.
EJER 2016, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

64. öğrenci öğrenci anlaşmazlıklarının çözümünde barış yapıcılık yöntemi Öğretmen perspektifleri

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
7. Uluslararsaı Eğitim Araştırmaları kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.8, (Özet Bildiri)

65. Okullarda gerçekleştirilen barışyapıcılık uygulamalarının gerçek öğrenci öğrenci anlaşmazlıkları üzerinde etkisi

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

66. Barışyapıcılık görüşmelerinin etkilerinin taraf öğrenciler gözünden değerlendirilmesi

SAĞKAL A. S., KABASAKAL H. Z., TÜRNÜKLÜ A.
7. uluslararsı Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

67. Barışyapıcılık görüşmelerinin etkilerinin taraf öğrencilerin gözünden değerlendirilmesi

SAĞKAL A. S., KABASAKAL H. Z., TÜRNÜKLÜ A.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

68. Okullarda gerçekleştirilen barışyapıcılık uygulamalarının gerçek öğrenci öğrenci anlaşmazlıkları üzerindeki etkisi

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

69. Peacemaker student s perceptions of the peacemaking process

SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A., KABASAKAL H. Z.
ICEFIC 2015, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

70. The effect of peace Education program on Student s Violence Tendencies and Social Problem Solving Skills

KABASAKAL H. Z., SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A.
ICEFIC 2015, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

71. The effects of peace education program on students violence tendencies and social problem solving skills

KABASAKAL H. Z., SAĞKAL A. S., TÜRNÜKLÜ A.
ICEFIC 2015: International Congress on Edeucation for the Future: Issues and challenges (s:242-244)., 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

72. PSİKOLOJİK İYİ OLMA VE YETİŞKİN BAĞLANMA BOYUTLARI

ERDEM Ş., KABASAKAL H. Z.
WCEIS-2014, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, cilt.1, ss.48, (Özet Bildiri)

73. Universite Öğrencilerinde Çocukluk Dönemi İstismar Yaşantıları ve Psikolojik İyi Olma

KABASAKAL H. Z., Erdem Ş.
WCEIS-2014, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, cilt.1, ss.48, (Özet Bildiri)

74. Öğretmen Adaylarının Empati Becerilerinin Öz Yeterlik İnançlarının ve Bazı Değişkenlerin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi

GİRLİ A., KABASAKAL H. Z., KARABEY B., ÖZBEK A. B.
23. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ocak - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

75. üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımının yordayıcı olarak ailedeki koruyucu faktörler

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
İstanbul 2013 dünya rehberlik ve psikolojik danışmanlık kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, cilt.1, ss.294-296, (Özet Bildiri)

76. Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımının bağlı olduğu değişkenler

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
İstanbul 2013 dünya rehberlik ve psikolojik danışmanlık kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, cilt.1, ss.623-625, (Özet Bildiri)

77. ilköğretim ve ortaöğretim okullarında reaktif ve proaktif saldırganlık Okul Psikolojik danışmanlarının görüş ve yaklaşımları

KABASAKAL H. Z.
XI. Ulusal Psikolojik danışma ve rehberlik kongresi, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011, cilt.1, ss.168-169, (Özet Bildiri)

78. İlköğretim ve Orta Öğretim Okullarında Reaktif ve Proaktif Saldırganlık Okul Psikolojik Danışmanlarının Görüş ve Yaklaşımları

UZ BAŞ A., ÖZ F. S., KABASAKAL H. Z.
11. Ulusal PDR Kongresi, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011, ss.168-169, (Özet Bildiri)

79. Sosyal duygusal öğrenme ölçeğinin ilköğretim ikinci kademede uyarlanması

TOTAN T., KABASAKAL H. Z.
XI. Ulusal Psikolojik danışma ve rehberlik kongresi, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011, cilt.1, ss.348-349, (Özet Bildiri)

80. Atılganlık ve Öfke arasındaki İlişkilerde Öz yeterlilik Alanlarının Aracılık Etkilerinin İlköğretim Öğrencilerinde Sınanması

KABASAKAL H. Z.
20. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, cilt.1, ss.384-385, (Özet Bildiri)

81. ilköğretim öğrencilerindeyalnızlık ve umut arasındaki ilişkilerde öz yeterlilik alanlarının aracılık etkileri

KABASAKAL H. Z.
20.ulusal eğitim bilimleri kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, ss.381-382, (Özet Bildiri)

82. ilköğretim öğrencilerinde sosyal ve duygusal öğrenmenin ruhsal belirtileri azaltmada rolü

KABASAKAL H. Z., TOTAN T.
2. International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.249, (Özet Bildiri)

83. sosyal ve duygusal öğrenme becerileriyle öz kavram arasındaki kanonik ilişkiler

TOTAN T., KABASAKAL H. Z.
2. International Conference on New Trends in Educationand Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.248, (Özet Bildiri)

84. A research on some variables regarding the frequency of violent and aggressive behaviors among elementary school students and their families

Kabasakal Z., UZ BAŞ A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.582-586, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

85. engelli çocuğa sahip ailelerde görülen ruhsal belirtiler ile yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

KABASAKAL H. Z., GİRLİ A., TOTAN T., AYSAN F.
X. Ulusal Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2009, cilt.1, ss.223, (Özet Bildiri)

86. İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Sunulan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Değerlendirilmesi Belgesel Bir Çalışma

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

87. Okullarda Uygulanmakta Olan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Programlarının Ailelere Yönelik Çalışmalar Açısından Değerlendirilmesi

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, cilt.1, (Özet Bildiri)

88. The study of aggressiveness and violence among turkish primary school student ın terms of several variables

KABASAKAL H. Z.
ICES 2008, 23 - 25 Haziran 2008, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

89. Relationship Between Life Satisfaction and Aggressive Behaviors among Turkish Elementary Students

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
International Conference On Educational Sciences 2008, 23 - 25 Haziran 2008, cilt.1, ss.5, (Özet Bildiri)

90. Sosyal beceri eğitiminin ilköğretim öğrencilerinin sosyal uyum düzeylerine etkisi

TOTAN T., KABASAKAL H. Z.
IX.Ulusal psikolojik danışma ve rehberlik kongresi, İzmir, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, cilt.1, ss.348-349, (Özet Bildiri)

91. kaynaştırma öğrencileri akran ilişkileri akran istismarı

KABASAKAL H. Z., GİRLİ A.
IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, cilt.1, ss.188-189, (Özet Bildiri)

92. Aile içi iletişimin duygusal zeka bileşenlerinden iletişim açısından değerlendirilmesi

KABASAKAL H. Z.
Uluslararası duygusal zeka ve iletişim sempozyumu, 7 - 09 Mayıs 2007, (Özet Bildiri)

93. Otistik çocukların aile içi iletişimlerindeki işlevsellik düzeylerinin belirlenmesi

KABASAKAL H. Z.
I. Özel eğitim ve Otizm Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 26

1. Aileye İlişkin Güncel değerlendirmeler-4

Kabasakal H. Z. (Editör)
İksad Yayınevi, Ankara, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

2. SANAL ZORBALIK VE SANAL MAĞDURİYET İLİŞKİSİNDE AİLENİN ROLÜ

Akada T., Kabasakal H. Z.
Aileye İlişkin Güncel Değerlendirmeler-4, zekavet kabasakal, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.3-33, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. TRAVMATİK YAŞAM DENEYİMLERİ VE AİLEYİ KAPSAYAN ÇALIŞMALAR

Mumcu Y., Kabasakal H. Z.
Aileye İlişkin Güncel Değerlendirmeler-4, zekavet kabasakal, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.33-53, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

4. aileye ilişkin güncel değerlendirmeler-3

Kabasakal H. Z. (Editör)
İksad Yayınevi, Ankara, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

5. The Role Of Social Media Addiction in Predicting Married Individuals’ Relationship Happiness Levels

Kabasakal H. Z.
New Trends in Social, Humanities and Administrative Sciences, sinan Sönmez, Editör, platanus, İzmir, ss.653-670, 2022

6. kariyer yolculuğunda aile

Arslan M., Kabasakal H. Z.
Aileye ilişkin güncel değerlendirmeler, zekavet kabasakal, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.89-111, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

7. ebeveyn eğitimi

Kabasakal H. Z.
Aile terapisinde yaklaşımlar, ercan kocayörük, Editör, eğiten kitap, Ankara, ss.53-75, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

8. EVLİ BİREYLERDE ALDATMA EĞİLİMİ VE EVLİLİK DOYUMU

Çalhan T., Kabasakal H. Z.
aileye ilişkin güncel değerlendirmeler-3, zekavet kabasakal, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.111-131, 2022

9. Aileye ilişkin güncel değerlendirmeler-2

Kabasakal H. Z. (Editör)
İksad Yayınevi, Ankara, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

10. EVLİ ÇİFTLERİN ERKEN DÖNEM UYUMSUZ ŞEMALARININ AİLE BİREYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

KABASAKAL H. Z., kantar s.
Aileye ilişkin güncel derlemeler-2, zekavet kabasakal, Editör, iksad, Ankara, ss.3-46, 2021

11. okul ortamında duygusal zeka

KABASAKAL H. Z.
okulda pozitif psikoloji uygulamaları, gökmen arslan, Editör, pegem, Ankara, ss.223-238, 2021

12. BOŞANMANIN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİ ARAŞTIRAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

KABASAKAL H. Z., tarıkahya z.
Aileye İlişkin güncel derlemeler-2, zekavet kabasakal, Editör, iksad, Ankara, ss.209-239, 2021

13. aile Danışmanlığı sürecinde psiko eğitim grupları

KABASAKAL H. Z.
Aile Danışmanlığı, Ercan Kocayörük, Editör, eğiten kitap, Ankara, ss.1-17, 2021

14. Aileye ilişkin güncel değerlendirmeler

Kabasakal H. Z. (Editör)
İksad Yayınevi, Ankara, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

15. erken çocuklukta öğrenme

Kabasakal H. Z.
erken çocuklukta öğrenme yaklaşımları, günseli yıldırım, Editör, pegem, Ankara, ss.1-22, 2020

16. ERGENLERDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE AİLEYE İLİŞKİN FAKTÖRLER

KABASAKAL H. Z., kayaoğlu ö.
Ailede güncel derlemeler, zekavet kabasakal, Editör, iksad, Ankara, ss.86-125, 2020

17. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMININ PSİKOSOSYAL GELİŞİM DÜZEYLERİNE ETKİSİ

KABASAKAL H. Z., çakır s.
Ailede güncel derlemeler, zekavet kabasakal, Editör, iksad, Ankara, ss.175-219, 2020

18. eğitim ve erken çocukluk dönemi

Kabasakal H. Z. (Editör)
İksad Yayınevi, Ankara, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

19. kişilik

KABASAKAL H. Z.
psikolojiye giriş, ışık,şerife, Editör, pegem, Ankara, ss.273-298, 2019

20. POSITIVE PSYCHOLOGY IN ORGANIZATIONAL CONTEXT POSITIVE ORGANIZATIONAL BEHAVIORS IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Kabasakal H. Z., Akada T.
ACADEMIC RESEARCH IN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES, kaya özlem, Editör, iksad, Ankara, ss.119-142, 2019

21. ERKEN ÇOÇUKLUK DÖNEMİNDE AKRAN İLİŞKİLERİ VE İLGİLİ FAKTÖRLER

KABASAKAL H. Z., kaya n.
eğitim ve erken çocukluk dönemi, doç. dr. zekavet kabasakal, Editör, iksad, Ankara, ss.85-115, 2019

22. Rehberlik Hizmetleri

KABASAKAL H. Z.
Rehberlik, Betül Aydın, Editör, Pegema yayın, Ankara, ss.39-81, 2019

23. bilgi işleme kuramı

KABASAKAL H. Z.
Eğtim psikolojisi, kaya, alim, Editör, pegem, Ankara, ss.379-404, 2018

24. Öğrenme ve Öğrenmenin Gelişimi

KABASAKAL H. Z.
Öğrenme güçlüğü, sunay yıldırım doğru, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-20, 2017

25. Stresin değişkenleri

KABASAKAL H. Z.
Psikoloji ve çağdaş yaşam, F. Ebru İkiz, Editör, Nobel, Ankara, ss.70-103, 2016

26. uyum sorunlu çocukların anne babalarına sağlıklı aile işlevleri kazandırmaya yönelik bir eğtim programı ANABABA EĞİTİM PROGRAMLARI

KABASAKAL H. Z.
Anne baba Eğitim Programları, yıldız kuzgun,zeynep hamamcı, Editör, MAYA YAYA. ankara, Ankara, ss.113-126, 2007
Metrikler

Yayın

228

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

112

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

119

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

66

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

128

H-İndeks (TrDizin)

6

Atıf (Sobiad)

993

H-İndeks (Sobiad)

13

Atıf (Diğer Toplam)

266

Proje

8

Tez Danışmanlığı

30

Açık Erişim

30
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları