Prof. Dr. SÜHA YILMAZ

2017 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2012 - 2017 Doç. Dr.

2002 - 2003 Öğretim Görevlisi Dr.

1994 - 2002 Araştırma Görevlisi

2017 - 2019 Enstitü Müdürü

2015 - 2017 Bölüm Başkan Yardımcısı

2013 - 2015 Bölüm Başkan Yardımcısı

2012 - 2013 Bölüm Başkan Yardımcısı

2009 - 2012 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2006 - 2009 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2003 - 2006 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Özel Eğitime Dayalı Matematik Öğretimi

Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi

Geometri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar

İlköğretim Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar

Matematik Felsefesi

Analitik Geometri-2-

Öğretmenlik Uygulaması-2-

Analiz-2-

Matematik Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamı

Diferansiyel Geometri

Matematik Tarihi

Analitik Geometri

Matematik Sınıflarında İletişim

Analitik Geometri-1-

Analiz3

Ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin yüzdeler konusundaki matematik başarıları ve matematiksel dil becerilerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

D.MUNGAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans öğrencilerinin dönel cisimlerin alan ve hacimleri konusunda analiz başarılarının ve Uzamsal Görselleştirme becerilerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.ALTAYLAR(Öğrenci), Doktora, 2023

İlköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin has olmayan integraller konusunda matematiksel dil kullanımlarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

İ.GEZGİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

İlköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin kutupsal koordinatlarda alan, hacim ve yay uzunluğu konusunda alan bilgilerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

D.DENİZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Teknoloji destekli kuadratik yüzeyler öğretiminin matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin uzamsal ve eleştirel düşünme becerilerine etkisinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

D.BEDİR(Öğrenci), Doktora, 2023

Teknoloji destekli afin geometri öğretiminin matematik öğretmeni adaylarının analitik geometri dersine yönelik tutumlarına, geometrik düşünme düzeylerine ve akademik başarılarına etkisinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

K.ÇAĞLAR(Öğrenci), Doktora, 2023

Ortaokul öğrencilerinin alan ve sıvı ölçme konularında alan dili kullanımlarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.ÖZDÜVENCİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Ortaokul 8.sınıf öğrencilerinin eşlik ve benzerlik konularına ilişkin bilgilerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.GÖÇMEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Çok Değişkenli Fonksiyonların Türevi Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.GİZEM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Vektörel ve Karma Çarpım Konularındaki Alan Bilgilerinin İncelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

S.GÜZEL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

SURİYELİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR:HATAY İLİ ÖRNEĞİ

YILMAZ S. (Danışman)

E.HİŞMİOĞULLARI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin üstel belirsizlikler ve diferansiyel konularındaki kavram yanılgılarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.KOÇAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Üç boyutlu Euclidean uzayında düzlem ve doğru konularının öğretiminin ilköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin kavram imajlarına etkisinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

Y.CAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

İlköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin hiperbol konusundaki kavram imajlarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

E.YAVUZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Dijital hikaye temelli matematik öğretiminin ortaokul öğrencilerinin kavram öğrenmeleri üzerine etkileri

YILMAZ S. (Danışman)

B.DİNÇER(Öğrenci), Doktora, 2019

Ortaokul öğrencilerinin matematiksel düşünme süreçlerinin ve matematiksel dil becerilerinin matematiğin üç dünyası kuramsal çerçevesi açısından incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

E.AKARSU(Öğrenci), Doktora, 2019

8. sınıf öğrencilerinin sayı hissi ile uzamsal yetenekleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.GÜNKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

İlköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin türev konusundaki akademik başarıları ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

H.ALTUN(Öğrenci), Doktora, 2016

Katı cisimlerin öğretiminde dinamik geometri yazılımı destekli öğretimin 7.sınıf öğrencilerinin geometriye yönelik tutumuna ve uzamsal düşünmelerine etkisinin araştırılması

YILMAZ S. (Danışman)

M.ÇALIŞKAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

8. sınıf öğrencilerinin uzamsal yeteneklerine göre katı cisim problemlerini çözme becerilerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

E.ÖZKAYIHAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Ortaokul matematik öğretmenlerinin matematik uygulamaları dersinde matematiksel modelleme hakkında görüşlerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

N.ÇAVUŞOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

İlköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin analiz-I-dersinde alan dili kullanımlarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

Z.AYDIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Matematik derslerinde öğrencilerin modelleme yeterliklerinin geliştirilmesi: Bir eylem araştırması

YILMAZ S. (Danışman)

A.TEKİN(Öğrenci), Doktora, 2015

7. sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanında matematiksel dil kullanımlarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

E.AKARSU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının mesleğe karşı tutum, algı ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.DİNÇER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencilerinin fizik dersine yönelik tutumları ile öğrenme stilleri arasındaki ilişki

YILMAZ S. (Danışman)

B.EROL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

7. sınıf öğrencilerinin geometri öğrenme alanında matematiksel dil kullanımlarının incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

Z.ÜNAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Somut modellerle destekli dönüşümler geometrisi öğretiminin sekizinci sınıf öğrencilerinin geometriye yönelik tutumuna ve uzamsal düşünmelerine etkisinin araştırılması

YILMAZ S. (Danışman)

D.SARI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

İlköğretimdeki üstün yetenekli öğrencilerin yaratıcı problem çözmeye yönelik erişi düzeylerinin ve kritik düşünme becerilerinin belirlenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

B.KARABEY(Öğrenci), Doktora, 2010

Teknoloji destekli lineer cebir öğretiminin ilköğretim matematik öğretmen adaylarının uzamsal yeteneklerine etkisi

YILMAZ S. (Danışman)

M.TURĞUT(Öğrenci), Doktora, 2010

İlköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin işbirlikli öğrenme yöntemi ile geometri dersine ilişkin erişi düzeylerinin belirlenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

N.YANTIR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

İlköğretim ıı. kademede öğrencilerin uzamsal yeteneklerinin incelenmesi

YILMAZ S. (Danışman)

M.TURĞUT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

İlköğretimdeki üstün yetenekli öğrencilere uygulanan öğretim yöntemlerinin değerlendirilmesi

YILMAZ S. (Danışman)

Ş.YILMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

Kavram haritaları destekli ve problem çözme merkezli geometri öğretimi 7. sınıf öğrencilerinin geometrik düşünme düzeyleri üzerindeki rolü

YILMAZ S. (Danışman)

D.ALYEŞİL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005

Bilgisayar destekli matematik öğretiminin ilköğretimde geometri öğretiminde yeri ve öğrenci başarısı üzerindeki etkisi

YILMAZ S. (Danışman)

D.BEDİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005

İlköğretim 6.sınıfta kesirlerin ondalık gösterimi ünitesinin öğretilmesinde işbirlikli öğrenme yönteminin geleneksel yönteme göre öğrenci başarısına etkisi

YILMAZ S. (Danışman)

S.GÜNER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004