Prof. Dr. NALAN AKKUZU G&#220;VEN

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.17, sa.3, ss.496-510, 2018 (SSCI)

Step by step learning using the I diagram in the systematic qualitative analyses of cations within a guided inquiry learning approach

Günter T., Akkuzu Güven N., Alpat Ş.

CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.18, sa.4, ss.641-658, 2017 (SCI-Expanded)

Understanding "green chemistry' and "sustainability': an example of problem-based learning (PBL)

RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , cilt.35, sa.4, ss.500-520, 2017 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

An epistemological inquiry into organic chemistry education: exploration of undergraduate students' conceptual understanding of functional groups

CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.17, sa.1, ss.36-57, 2016 (SCI-Expanded)

An Overview of Student Teachers' Academic Intrinsic Motivation

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.1, 2014 (SSCI)

Toward making the invisible visible using a scale: prospective teachers' thoughts and affective reactions to feedback

Uyulgan M. A., Akkuzu Güven N., Alpat Ş.

IRISH EDUCATIONAL STUDIES , cilt.33, sa.3, ss.287-305, 2014 (SSCI)

The role of different types of feedback in the reciprocal interaction of teaching performance and self-efficacy belief

Akkuzu N.

Australian Journal of Teacher Education , cilt.39, sa.3, ss.37-66, 2014 (SCI-Expanded)

ASSESSING THE STUDENTS' UNDERSTANDING RELATED TO MOLECULAR GEOMETRY USING A TWO-TIER DIAGNOSTIC TEST

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.6, ss.839-855, 2014 (SSCI)

Kimya öğretmen adaylarının öz yeterlik inançlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi(Dokuz eylül üniversitesi örneği)

Akkuzu Güven N.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , cilt.12, sa.3, ss.2195-2216, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Thinking about the Chemical Substances through Real-life Incidents: A Case Study on Pre-service Teachers' Knowledge on Various Dimensions of Laboratory Safety

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.3, ss.263-291, 2022 (Hakemli Dergi)

Web 2.0 Tools in Chemistry Teaching: An Analysis of Pre-Service Chemistry Teachers’ Competencies and Views

Instructional Technology and Lifelong Learning , cilt.3, sa.1, ss.88-114, 2022 (Hakemli Dergi)

Analysis of Prospective Primary School Teachers’ Knowledge Regarding Chemical Representations on Crystallization Experiment

Journal of Science Learning , cilt.5, sa.1, ss.176-192, 2022 (Hakemli Dergi)

An Active Learning Framework for EcologicalIntelligence: Using Activities of Multiple Intelligences toAchieve Ecological Awareness

SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.32, sa.4, ss.358-367, 2021 (Hakemli Dergi)

Linking the representation levels to a physical separation and purification method in chemistry: Understanding of distillation experiment

Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.3, ss.80-104, 2021 (Hakemli Dergi)

Are University Students Willing to Participate in Environmental ProtectionActivities (EPAs)? – Sub-dimensions of Ecological Intelligence asPredictors

JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.7, sa.3, ss.269-282, 2021 (Hakemli Dergi)

Genel Kimya Konularına İlişkin Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizim Becerileri Testi Geliştirme Süreci: Geçerlilik ve Güvenilirlik Analizleri

TEPE O., AKKUZU GÜVEN N.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.23-43, 2020 (Hakemli Dergi)

Öz yeterlik ve Geribildirim Arasındaki İlişki: Fen Alanları Öğretmen Adayları Üzerine Bir Araştırma

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.53, ss.18-41, 2020 (Hakemli Dergi)

Analitik Kimya Laboratuvarında Sorgulama Temelli Sistematik Kalitatif Katyon Analizi Deneylerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Yansıması

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , sa.17, ss.423-436, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Yordayan Kişisel Faktörler Üzerine Bir Araştırma

Uyulgan M. A., Akkuzu N.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.1211-1226, 2017 (Hakemli Dergi)

An Insight towards conceptual understanding: Looking into the molecular structures of compounds

Uyulgan M. A., Akkuzu N.

Acta Didactica Napocensia , cilt.9, sa.4, ss.49-70, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Kimya Öğretiminde Yeni Deneysel Arayışlar Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Günlükleri Ekseninde Derinlemesine Bir Bakış

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.17-45, 2016 (Hakemli Dergi)

How to Improve Students’ Comprehension concerning the Major Terms of Functional Groups?--In the Experiment of OrCheTaboo Game

Akkuzu N., Uyulgan M. A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF HIGHER EDUCATION , cilt.5, sa.2, ss.196-212, 2016 (Scopus)

Towards a Profound Ecological Understanding Statistical Attempts to Measure Our Ecological Intelligence

Yavuzcan B., Akkuzu Güven N.

International Journal of Social Sciences and Education , cilt.6, sa.2, ss.198-216, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Gözünden Nitelikli Öğretmen Seçimi: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Durumu

Uyulgan M. A., Akkuzu N.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.917-940, 2015 (Hakemli Dergi)

Development and Validity Reliability Study of Communication Skills Scale for Student Teachers Suggestion of An Alternative Model

Akkuzu N., Akkaya N.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.8, ss.111-132, 2014 (Hakemli Dergi)

An Effective Model to Increase Student Attitude and Achievement Narrative Including Analogies

Akkuzu N., Hüsamettin A.

US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.1, sa.5, ss.612-623, 2011 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilikleri ve Mesleki Yeterliliklerini Etkileyen Faktörler Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi Bir Yapısal Eşitlik Modeli Örneği

Akkuzu N.

e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, sa.4, ss.2611-2629, 2011 (Hakemli Dergi)

The design of a learning environment based on the theory of multiple intelligence and the study its effectiveness on the achievements, attitudes and retention of students

Akkuzu Güven N.

PROCEDIA COMPUTER SCIENCE , sa.3, ss.1003-1008, 2011 (Scopus)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Kimya Öğretmen Adaylarının Kimyasal Maddelerin Zararlılıklarına İlişkin Bilgi Ve Beceri Düzeylerinin Deney Etkinlikleri İle İncelenmesi

8. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2023

Kimya Alanında Laboratuvar Güvenliği ile İlgili Uluslararası Düzeyde Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Yavuzcan B., Akkuzu Güven N., Orhan Özteber N.

III. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT VE TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU , İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.62 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Evrensel Fen Okuryazarlığının Çeşitli Değişkenlerle Olan İlişkisi: Bir Yapısal Eşitlik Modeli Önerisi

Serbest D., Akkuzu Güven N.

III. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT VE TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.79 Sürdürülebilir Kalkınma

Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Öğretiminde Web 2.0 Araçlarını Uygulama Örnekleri ve Uygulamalar Üzerine Görüşleri

7. ULUSAL KİMYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 24 Eylül 2021, ss.66

Kimya Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konularında Farkındalık Kazanmalarına İlişkin Bir Durum Çalışması Örneği

7. ULUSAL KİMYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 24 Eylül 2021, ss.32

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kromatografi ile ilgili Makroskobik ve Sub-mikroskobik Gösterim Düzeylerinin Analizi

2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, ss.272

Sınıf Öğretmen Adaylarının Kimyasal Gösterim Seviyeleri Üzerine Bir Kesitsel Tarama Çalışması

2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, ss.273

Attitudes towards Mobile Learning in Secondary Education

IV.International Applied Social Sciences Congress, Türkiye, 22 Ekim 2020

Pre-service Teachers' Approach to Environmental Problems through an Ecological Awareness

IV.International Applied Social Sciences Congress, Türkiye, 22 Ekim 2020

Laboratuvar Güvenliğine ilişkin Bir Başarı Testinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

1. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Çevre Eğitiminde Kavramsallık ve Görselliğe Doğru: Zihin Haritalarının Rolü

1. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2019), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Makroskobik, Submikroskobik ve Sembolik Gösterim Seviyelerinin Tespiti: Kristallendirme Örneği

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (2. UEYAK), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019

Genel Kimya Konularına İlişkin Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizim Beceri Testi Geliştirme Çalışması

TEPE O., AKKUZU GÜVEN N.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Çevresel Sürdürülebilirliğin Yordayıcısı Olarak Ekolojik Zeka

6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Genel Kimya Laboratuvarlarında Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirmede Alternatif Bir Öğrenme ve Değerlendirme Aracı: I Diyagramı Aktivitesi ile Sorgulayıcı Öğrenme Yaklaşımı

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.127

Ortaöğretim Kimya Ders Kitaplarında Yer Alan Deney ve Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerilerine Göre Analizi

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.139

Açık Uçlu Deney Tekniği ile Yürütülen Laboratuvar Dersinde Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Değişiminin İncelenmesi

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.122

A Study for Developing Scientific Process Skills of Students on Guided Inquiry Learning Approach: I Diagram Activities

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.108

The Effect of Concept Cartoon Activities on Conceptual Comprehension Levels of Secondary School Students Studying at Fine Arts High School

ALPAT Ş., AKKUZU N., YILMAZ D., CEYHAN N., AKBAŞ E., KAPLAN E.

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.131

The Effect of Concept Cartoon Activities Based on Argumentation-oriented Teaching Method on Academic Achievement of Students regarding ”Liquids” and Their Perceptions about Inquiry Learning Skills towards Science

ALPAT Ş., AKKUZU N., GÜRER N., SAPA Y., ATASEVEN B., BAL M.

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.132

Measuring the Impact of Personal Factors on Secondary School Students’ Beliefs of Academic Achievement by Logistic Regression Analysis

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.107

Geri Bildirim ile Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlilik İnançları Üzerine İlişkisel Bir Çalışma

7th International Congress of Research in Education(ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.288

Başarıyı Yordamada Akademik İçsel Motivasyonun ve Genel Öz yeterliliğin Rolü

7th International Congress of Research in Education(ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.161

Ekolojik Zekanın Keşfine doğru Yeni Bir Çevre Bilincinin Öğretmen Adayları Örnekleminde Ölçülmesi

IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.331-339

Öğretmen Adaylarında Ekolojik Zeka Bilinci Sürdürülebilir bir Yaşama dair Görüşlerin Değerlendirilmesi

5th World Conference on Educational and Instructional Studies (WCEIS), Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016

The Analysis of the News and Concepts on Chemistry in the Printed and Visual Media

ALPAT Ş., AKKUZU N., KARATAŞ A., ÖZ İ., KILIÇ M., ATMACA O.

XXIV Congress of Chemists and Technologists of Macedonia, Makedonya, 11 - 14 Eylül 2016

Biyokimya Labotuvarında Bir Aktif Öğrenme Etkinliği Kısa Filmler

IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1212

Ekolojik Zekanın Keşfine doğru İlk Adımlar Küresel Çevre Sorunlarına dair Yeni Bir Bilinç Türünü Öğretmen Adayları Örnekleminde Ölçme Girişimi

IIIrd International Eurasian Educational Research (EJER) Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

The Effect of Problem Based Learning on Students Comprehension Levels in the Subject of Green Chemistry and Sustainability

TUĞÇE G., AKKUZU N., ALPAT Ş.

1st International Conference on Green Chemistry and Sustainable Technologies, İzmir, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2015, ss.51

Öğrencilerin Molekül Yapılarını Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesine Yönelik Bir Durum Çalışması

IV.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.64

Öğrencilerin Katyonların Kalitatif Sistematik Analizi Konusundaki Performans ve Başarı Düzeylerinin Belirlenmesi I Diyagramı Uygulamaları

IV.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.81

Modellemeye Dayalı Kimya Öğretiminin Öğrencilerin Redoks Tepkimeleri Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi

ÜNER E., DEMİRAY E., KÖSE S., AKKUZU N., ALPAT Ş.

IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ayvalık-Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.130

Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Akademik Motivasyonlarında Diyalogun Yeri

İLGİN N., AKKUZU N.

Yıldız International Conference on Educational Research and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014

Organik Kimya Laboratuvarında Tabu Oyunu Fonksiyonel Gruplar

III.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.38

Eğitim Fakültesinde Okuyan Öğretmen Adaylarının Diyaloga İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AKKUZU N., İLGİN N., UYULGAN M. A.

22.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.136

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Alan Öğretmeni Seçiminde Uygulanacak Alan Bilgisi Sınavına Yönelik Düşünceleri

III.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.42

Öğretim Deneyimlerinde Geri Bildirimin Rolü

BAYBURTOĞLU G. M., ALPAT Ş., AKKUZU N.

VI.Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.28

İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Asitler Bazlar Konusundaki Kavramsal Anlama Düzeylerine Yönelik Bir Çalışma

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.161

Kimya Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilikleri ve Mesleki Yeterliliklerini Etkileyen Faktörler Arasındaki İlişkilerin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.332

Hydrocarbons Inquiry A Learning Cycle Lesson

ŞENDUR G., AKKUZU N.

World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE), Kuşadası-Aydın, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011, ss.83

Approaching Conceptual Change through a Learning Cycle Model Teaching A Case of Functional Groups

AKKUZU N., ŞENDUR G.

World Conference on New Trends in Science Education(WCNTSE), Kuşadası-Aydın, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011, ss.82

The Effects on Pre service Teachers of Different Feedback during Micro reflective Teaching

World Conference on New Trends in Science Education, Kuşadası-Aydın, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011, ss.149

Determination of The Level of Pre service Teachers Professional Competence by Using Micro reflective Method A Case Study

I. International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.358-359

Kimya Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançlarının Ölçülmesine Yönelik Bir Çalışma

AKKUZU GÜVEN N., Akcay H.

II.Ulusal Kimya Eğitim Kongresi, Erzurum, Türkiye, 5 - 08 Temmuz 2011, ss.149

Öğrencilerde Bilimsel Süreç Becerilerinin Geliştirilmesinde I Diyagramlarının Rolü

ŞENDUR G., AKKUZU N.

International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, ss.1839

The design of a learning environment based on the theory of multiple intelligence and the study its effectiveness on the achievements, attitudes and retention of students

1st World Conference on Information Technology (WCIT), İstanbul, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, cilt.3 Sürdürülebilir Kalkınma

Kimya Öğretmen Adaylarının Çoktan Seçmeli Test Sorusu Hazırlamadaki Yeterlilikleri ve Soru Hazırlarken Karşılaştıkları Sorunların Belirlenmesi

IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.100

How It can be Simplified to Learn Abstract Subjects of Chemistry Using Models and Stories to Increase Student Attitude and Achievement towards Chemistry

AKKUZU N., ESKİCİOĞLU A. P., TAMTÜRK M., AKÇAY H.

10th European Conference on Research in Chemistry Education (ECRICE), Krakow, Polonya, 4 - 07 Temmuz 2010, ss.26-27

5 Sınıf Öğrencilerinin Madde Konusundaki Başarılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, ss.345-349

The Study of the Affect of Story Based Learning Material and Worksheets in Active Learning on Success and Attitude towards Chemistry

AKKUZU N., MERVE T., ESKİCİOĞLU A. P., AKÇAY H.

5th International Conference on Chemistry and Chemical Education, Minsk, Belarus, 6 - 09 Nisan 2010, ss.75-76

9 Sınıf Kimya Dersinin ve Ders Kitabının Bilimsel Süreç Becerileri Yönünden Değerlendirilmesi ve Yeni Müfredat ile İlgili Öğretmen Görüşleri

AKKUZU N., AKÇAY H., GÜLÜM H., GÜZEY E. E., ÇUKADAR İ.

18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.12

Yapılandırmacı Öğrenme Teorisine Dayalı Bir Laboratuar Aktivitesi Destilasyon Yöntemi ile Kaynama Noktası Tayini ve Etil Alkol Su Karışımının Ayrılması

Eğitimde Yeni Yönelimler-V: Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu, Türkiye, 18 Nisan 2009, ss.386-389

Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği Programında Yetişen Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarını Belirlemeyi Amaçlayan Bir Ölçek Geliştirme Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

International Conference on Educational Science ICES'08, Famagusta, North Cyprus, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, ss.94-99

Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği Programında Yetişen Öğretmen Adaylarının Yeterliliklerinin Ölçülmesini Amaçlayan Bir Ölçek Geliştirme

1.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (Kimya Eğitiminde Yeni Ufuklar), Maçka-İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, ss.166-167

Kitap & Kitap Bölümleri

Sanal Laboratuvar Uygulamalarının Fen Alanları Eğitiminde Kullanımı