Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 64
Tümü (64)
SCI-E, SSCI, AHCI (9)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (1)
Scopus (12)
TRDizin (31)
Diğer Yayınlar (26)

1. Okul Psikolojik Danışmanlarının Pozitif Psikoloji Müdahalelerine İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma

Atıcı İ., Ateş Kocataş D., Başaran Şahan İ., Özdemir R., Uz Baş A.
Humanistic Perspective , cilt.7, sa.3, ss.278-307, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Ortaokul Öğrencilerinde Dijital Oyun Bağımlılığı, Davranışsal-Duygusal Sorunlar ve Olumsuz Bilişsel Hatalar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

AYYILDIZ D., Baş A. U.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.15, sa.1/28, ss.277-309, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

3. Sporda Psikolojik Becerilere Yönelik Uygulanan Müdahale Programlarının Sistematik Derlemesi

FİLİK Y. S. G., BAŞ A. U.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.1, ss.57-88, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

4. Pandemi Döneminde Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması Dersi Deneyimi: Fenomenolojik Bir Araştırma

GÜNLÜ A., UZ BAŞ A.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.1211-1232, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

5. Ortaokul Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlık Düzeylerinin Sosyal İlişkiler, Okula Aidiyet ve Özyeterlik Açısından İncelenmesi

Kılınç B., Uz Baş A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.57, ss.1530-1554, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sınıf/Okul Temelli Pozitif Psikoloji Uygulamalarının Etkililiğinin İncelenmesi

Güler T., Uz Baş A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.14, sa.1, ss.409-429, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Testing the validity of the brief beneficence satisfaction scale in Turkish context

Sahin S., UZ BAŞ A.
CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.42, ss.10786-10791, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

8. The Mediating Role of Self-Control in the Relationship between Nomophobia and Basic Psychological Needs in University Students

Günlü A., Uz Baş A.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.6, ss.96-110, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. Okul Hakkındaki Duygular (OHD) Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sarı D., Uz Baş A.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, sa.35, ss.1060-1088, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. Evli Bireylerin Evlilik Doyumlarının, Eşe Kendini Açmalarının ve Bağlanma Yaralanmalarının İncelenmesi

Uğur Z., UZ BAŞ A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.2, ss.1480-1510, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

11. Okul Psikolojik Danışmanları için Kendine Yönelik Hak SavunuculuğuÖlçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Uz Baş A., Öz Soysal F. S., Bakalım O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1559-1587, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

12. The Meaning of Life During the Covid-19 Pandemic: A Mixed Method Research

Ogan S., ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.1-26, 2022 (Hakemli Dergi)

13. The Mediating Role of Well-Being in the Relationship Between Personality Traits and Internet Addiction

Gunlu A., Bas A.
ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.9, sa.1, ss.31-37, 2022 (ESCI) identifier identifier

14. PANAS-C (Çocuk) ve PANAS-C-P (Ebeveyn) Ölçeklerinin Türk Kültürü’ne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SARI D., UZ BAŞ A.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.41, ss.3204-3236, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

15. ESARETİN BEDELİ FİLMİNİN POZİTİF PSİKOLOJİ BAKIŞ AÇISINDAN İNCELENMESİ

UZ BAŞ A., ÖZ SOYSAL F. S.
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.1-13, 2021 (Hakemli Dergi)

16. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIĞIN YORDAYICILARI OLARAKGÜVENGENLİK VE MİZAH TARZLARI

Akgün Ü., UZ BAŞ A.
Pesa Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

17. Genişletilmiş Benlik Kuramı Bağlamında Nomofobi

Günlü A., Uz Baş A.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.9, sa.5, ss.3853-3873, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ MÜLTECİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK SUNDUKLARI HİZMETLERİN DEĞERLENDİLMESİ

Günlü A., Sağlam A., Gürat C., Uz Baş A.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.55, ss.168-205, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

19. Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Beklentisine Yönelik Nitel Bir Çalışma

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.241-253, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

20. Factor Structure, Measurement Invariance, Criterion Validity, and Reliability of the School Kindness Scale: Turkish Middle School Sample

Yurdabakan İ., Uz Baş A.
JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT , cilt.37, sa.8, ss.1002-1015, 2019 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

21. Okul-Temelli Önleme: Etkili Okul-Temelli Önleme Programlarının Özellikleri

UZ BAŞ A.
Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

22. Romantik İlişkilerde Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırması Dergisi , cilt.8, ss.1100-1110, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

23. İLİŞKİLERİ SÜRDÜRME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, ss.710-719, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

24. PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARINDA PSİKOLOJİK İYİ- OLUŞUN YORDAYICILARI OLARAK MİNNETTARLIK, YAŞAMIN ANLAMI VE PSİKOLOJİK FARKINDALIK

UZ BAŞ A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

25. Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma Bağlamında Mikrosaldırganlık:Ayrımcılığın Örtük Hali

Uygur S. S., Sarı D., Uz Baş A.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.8, sa.51, ss.143-189, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

26. Pozitif Duyguların Psikolojik Danışman AdaylarınınEntelektüel Becerileri ve Mutluluk Düzeylerine Etkisi

Uz Baş A., Soylu Y.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.8, sa.2, ss.264-270, 2018 (Hakemli Dergi)

27. Faculty of education students’ and academicians’ perspectives on university counseling centers

Şensoy G., Akıman H., Balkan K., Gül Y. S., Kaval A., Sevinç A., et al.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.8, sa.1, ss.194, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

28. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (RPD) ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK İYİ-OLUŞ, PS

UZ BAŞ A.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.2, ss.1-9, 2018 (Hakemli Dergi)

29. The relationship between reactive and proactive Aggression and emotional and behavioral difficulties: Criterion validity of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire (RPQ) among preadolescents

Uz Baş A., Yurdabakan İ.
Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.3, ss.2553-2564, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

30. Psikolojik Sağlamlık ve Okul İkliminin Ortaokul Öğrencilerinin Yaşam Doyumunu Yordama Gücü

Uz Baş A., Yurdabakan İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.1, ss.202-214, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

31. The Views and Opinions of School Principals and Teachers on PositiveEducation

Uz Baş A., Fırat N.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.5, sa.2, ss.85-92, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

32. Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeği nin Genç Yetişkinlerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz Soysal F. S., Yurdabakan İ., Uz Baş A., Aysan F.
Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.3, ss.5351-5361, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Okul Psikolojik Danışmanlarının Psikolojik Danışma Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri

Öz Soysal F. S., Uz Baş A., Aysan F.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.6, sa.46, ss.53-69, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

34. Evlilik Tutumu Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

35. Üniversite Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Psikolojik İyi oluş ve Sosyal Destek ile İlişkisi

Uz Baş A., Öz Soysal F. S., Aysan F.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.1035-1046, 2016 (Hakemli Dergi)

36. Evlilik Beklentisi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz Soysal F. S., Uz Baş A., Aysan F.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.119-128, 2016 (Hakemli Dergi)

37. Assessment of Positive Psychology Course according to Comments and Life Satisfaction Levels of Counselor Candidates

UZ BAŞ A.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.3, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

38. Peer Relations and Peer Deviance as Predictors of Reactive and Proactive Aggression among High School Girls

UZ BAŞ A., ÖZ SOYSAL F. S.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.1, ss.173-186, 2016 (SSCI) identifier identifier

39. A study of domestic migrant families in Izmir in relation to ecological systems theory İzmir iline iç yoluyla gelen ailelerin ekolojik sistem yaklaşımı açısından incelenmesi

Öz F. S., Bakalım O., Baş A., Aysan F.
Elementary Education Online , cilt.14, sa.1, ss.295-310, 2015 (Scopus) identifier

40. İzmir İline İç Göç Yoluyla Gelen AilelerinEkolojik Sistem Yaklaşımı Açısından İncelenmesi

ÖZ SOYSAL F. S., BAKALIM O., UZ BAŞ A., AYSAN F.
İlköğretim Online , cilt.14, sa.1, ss.295-310, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

41. Öğretmen Adaylarında Umutsuzluk ve Algılanan Sosyal Destek

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.19-26, 2013 (Hakemli Dergi)

42. Öğretmen Adaylarında Yaşam Doyumunun Yordayıcısı Olarak Problem Çözme Becerileri

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.27-35, 2013 (Hakemli Dergi)

43. Investigating Views of Teachers on Classroom Guidance Programs

SİYEZ D. M., Kaya A., UZ BAŞ A.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, sa.48, ss.213-230, 2012 (SSCI) identifier identifier identifier

44. Factor Structure of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Children and Gender, Grade-Level, and Socioeconomic Status Differences in Reactive and Proactive Aggression

Uz Baş A., Yurdabakan İ.
JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT , cilt.30, sa.3, ss.284-297, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

45. İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarında Reaktif ve Proaktif Saldırganlık Okul Psikolojik Danışmanlarının Görüş ve Yaklaşımları

Uz Baş A., Öz Soysal F. S., Kabasakal H. Z.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.354-370, 2012 (Hakemli Dergi)

46. İlköğretim okulu öğrenci ile öğretmenlerinin ortaöğretime geçiş sistemine ilişkin görüşleri

Şahin S., Uz Baş A., Sucuoğlu H.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.848-878, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

47. Dimensions of Perfectionism in Elementary School-Aged Children: Associations with Anxiety, Life Satisfaction, and Academic Achievement

Bas A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.162, ss.261-272, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

48. Investigating Levels and Predictors of Life Satisfaction among Prospective Teachers

Bas A.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.11, sa.44, ss.71-88, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

49. Akranları Tarafından Kabul Gören ve Görmeyen İlköğretim OkuluÖğrencilerinin Akran İlişkilerine Yönelik Algılarının İncelenmesi

UZ BAŞ A., SİYEZ D. M.
Gazi Üniversitesi Türk Eğitim BilimleriDergisi , cilt.9, sa.1, ss.43-70, 2011 (Hakemli Dergi)

50. A research on some variables regarding the frequency of violent andaggressive behaviors among elementary school students and theirfamilies

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
Procedia Social and Behavioral Sciences , 2010 (Hakemli Dergi)

51. Lise Öğrencilerinde Sigara Alkol ve Esrar Kullanımını Yordayıcı BirDeğişken Olarak Mükemmeliyetçilik

UZ BAŞ A., SİYEZ D. M.
Yeni Symposium Psikiyatri,Nöroloji ve Davranış Bilimleri Dergisi , cilt.48, sa.4, ss.256-263, 2010 (Scopus)

52. Adaptation of The Child and Adolescent Perfectionism Scale To Turkish The Validity and Reliability Study

UZ BAŞ A., SİYEZ D. M.
İlköğretim Online , cilt.9, sa.3, ss.898-909, 2010 (Hakemli Dergi)

53. İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı

Uz Baş A., Kabasakal H. Z.
İlköğretim Online , cilt.9, sa.1, ss.93-105, 2010 (Hakemli Dergi) identifier

54. Uyumlu Uyumsuz Mükemmeliyetçilik Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlanması

UZ BAŞ A.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , sa.34, ss.129-139, 2010 (Hakemli Dergi)

55. The prevalence of aggressive and violent behaviors among elementaryschool students

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
ilköğretim online , cilt.9, sa.1, ss.93-105, 2010 (Hakemli Dergi)

56. Teachers views and knowledge about reactive and proactive aggression findings from a survey in Turkey

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.1654-1659, 2010 (Hakemli Dergi)

57. Sınıf temelli bir sosyal beceri eğitimi programının ilköğretim dördüncü sınıföğrencilerinin güvengenlik ve saldırganlık düzeyleri üzerindeki etkisi

UZ BAŞ A.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.731-747, 2010 (Hakemli Dergi)

58. Turkish School Counsellors and Counselling Students' Knowledge of Adolescent Suicide

SİYEZ D. M., UZ BAŞ A.
AUSTRALIAN JOURNAL OF GUIDANCE AND COUNSELLING , cilt.19, sa.1, ss.25-40, 2009 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

59. Okul Psikolojik Danışmanlarının Okulda Saldırganlık ve Şiddete YönelikGörüşlerinin Değerlendirilmesi

Uz Baş A.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.90-110, 2009 (Hakemli Dergi)

60. Okulda Saldırganlık ve Şiddetin Önlenmesi Etkili Okul Temelli Önleme Programlarının Değerlendirilmesi

UZ BAŞ A.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.349, ss.37-44, 2008 (Hakemli Dergi)

61. The validity and reliability study of the Turkish version of the health Behavior questionnaire

SİYEZ D. M., UZ BAŞ A.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.26, ss.188-198, 2007 (SSCI) identifier

62. Bir Grup Üniversite Öğrencisinin Anoreksik Yeme Tutumları ile Aile Yapısı Arasındaki İlişki

SİYEZ D. M., UZ BAŞ A.
Yeni Symposium Psikiyatri, Nöroloji ve Davranış Bilimleri Dergisi , cilt.44, sa.1, ss.37-43, 2006 (Scopus)

63. İzmir İlinde Liselerde Görev Yapan Öğretmenler ile Öğretmen Adaylarının Ergen İntiharlarına Yönelik Bilgi Düzeyleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma

SİYEZ D. M., UZ BAŞ A.
Kriz Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.21-34, 2005 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

64. İlköğretim 4 ve 5 Sınıflarda Okuyan Öğrencilerin Sosyal Becerileri ve Okul Uyumu ile Depresyon Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

AYSAN F., UZ BAŞ A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.91-107, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 41

1. Pozitif Psikolojide Yeni Yönelimler: Üçüncü Dalga Pozitif Psikoloji

Uz Baş A.
UBEST, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, ss.1-5, (Özet Bildiri)

2. Psikolojik Danışmada Çevrim İçi Öz Şefkat Temelli Müdahaleler: Kullanım Alanları ve Uygulamalar

Kılınç B., Uz Baş A.
UBEST, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, ss.1-5, (Özet Bildiri)

3. MINDFULNESS-BASED INTERVENTIONS IN PSYCHOLOGICAL COUNSELING: AREAS OF USE AND APPLICATIONS

Uz Baş A.
II. INTERNATIONAL AEGEAN SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Muğla, Türkiye, 15 - 16 Mart 2025, ss.252-259, (Tam Metin Bildiri)

4. POSITIVE PSYCHOLOGY INTERVENTIONS IN THE CONTEXT OF SCHOOL COUNSELING

Uz Baş A.
II. INTERNATIONAL AEGEAN SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Muğla, Türkiye, 15 - 16 Mart 2025, ss.245-251, (Tam Metin Bildiri)

5. A PSYCHOLOGICAL SKILLS TRAINING PROGRAM IN AMATEUR FOOTBALL PLAYERS A PROGRAMME PROPOSAL

Gül Filik Y. S., Uz Baş A.
14TH INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS ON HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ağustos 2023, ss.158-159, (Özet Bildiri)

6. COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE YAŞAMIN ANLAMI

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., Ogan S.
İNSAC, Türkiye, 21 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

7. Akış Yaşantısı Ölçeğinin Türkçe ’ye Uyarlanması, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

UZ BAŞ A.
BEST Sempozyum, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

8. Öğretmen Adaylarının Mutluluk Kavramına İlişkin Algılarının İncelenmesi

UZ BAŞ A.
BEST Sempozyum, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

9. Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Beklentisine Yönelik Nitel Bir Çalışma

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Beklentisine Yönelik Nitel Bir Çalışma, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

10. İlişkilerde Farkındalık Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖZ SOYSAL F. S., BAKALIM O., UZ BAŞ A., AYSAN F.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

11. Romantik İlişkilerde Özyeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
Ulead 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

12. İlişkileri Sürdürme Stratejileri Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖZ SOYSAL F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
Ulead 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. Pozitif Duyguların Psikolojik Danışman Adaylarının Mutluluk Düzeyleri ve Entelektüel Becerilerine Etkisi

UZ BAŞ A., SOYLU Y.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İyilik Hallerinin Yordayıcıları Olarak Çocukluk Deneyimleri, Sürekli Umut ve İyimserlik

UZ BAŞ A.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen eğitim programlarının Pozitif Eğitim anlayışına göre değerlendirilmesi

SUCUOĞLU H., UZ BAŞ A.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim KOngresi, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

16. ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMLARININ POZİTİF EĞİTİM ANLAYIŞINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ THE EVALUATION OF TEACHER TRAINING PROGRAMS ACCORDING TO POSITIVE EDUCATION APPROACH

SUCUOĞLU H., UZ BAŞ A.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

17. Okul Nezaket Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

YURDABAKAN İ., UZ BAŞ A.
1. Uluslararası Evlilik, Çift ve Aile Danışmanlığı Kongresi, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

18. Okul Yönetici ve Öğretmenlerinin Pozitif Eğitim Hakkındaki Görüşleri

Uz Baş A., Fırat N.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.177-178, (Özet Bildiri) Creative Commons License

19. THE ADAPTATION OF THE SCHOOL KIDNESS SCALE THE STUDY OF RELIABILITY AND VALIDITY

Yurdabakan İ., Uz Baş A.
1. Uluslararası Evlilik, Çift ve Aile Danışmanlığı Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Haziran 2016, ss.106-107, (Özet Bildiri)

20. Ortaokul Öğrencilerinde Yaşam Doyumunun Yordayıcıları Olarak Psikolojik Sağlamlık ve Okul İklimi

Uz Baş A., Yurdabakan İ.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.15-16, (Özet Bildiri)

21. Ortaokul Öğrencilerinde Yaşam Doyumunu Yordayıcıları OlarakPsikolojik Sağlamlık ve Okulda İklimi

UZ BAŞ A., YURDABAKAN İ.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

22. Psikolojik Danışman Adaylarında Psikolojik İyi OluşunYordayıcıları

UZ BAŞ A.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 28 Nisan 2916 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

23. Çocuk ve Ergenlerde Psikolojik Sağlamlığı Arttırmaya YönelikMüdahaleler

UZ BAŞ A., CİHANGİR ÇANKAYA Z., ÖZÜ CENGİZ Ö., IŞIK Ş.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

24. Çocuk ve Ergenlerde pozitif Psikoloji Müdahalelerinin Etkiliği

UZ BAŞ A., CİHANGİR ÇANKAYA Z., ÖZÜ CENGİZ Ö.
26. Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi, Türkiye, 13 - 16 Nisan 2016

25. Relationships between reactive proactive aggression and emotional and behavioral problems Criterion related validty of RPAQ in preadolescents

Uz Baş A., Yurdabakan İ.
International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

26. Reaktif Proaktif Saldırganlık ile Duygusal ve Davranışsal Sorunlar Arasındaki İlişkiler RPSÖ nün Ön Ergenler İçin Ölçüt Geçerliği

Uz Baş A., Yurdabakan İ.
International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

27. Üniversite Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Psikolojik İyi Oluş ve Sosyal Destek ile İlişkisi

UZ BAŞ A., AYSAN F.
Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

28. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinin Psikolojik iyi Oluş Psikolojik Sağlamlık ve İletişim Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

UZ BAŞ A.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

29. Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeği nin Yetişkinlerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz F. S., Uz Baş A., Yurdabakan İ., Aysan F.
XIII. Ulusal psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

30. Üniversite Öğrencilerinin Problemli İnternet Kullanımının Psikolojik İyi Oluş ve Sosyal Destek ile İlişkisi

UZ BAŞ A., ÖZ F. S., AYSAN F.
7. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.51-52, (Özet Bildiri)

31. üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımının yordayıcı olarak ailedeki koruyucu faktörler

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
İstanbul 2013 dünya rehberlik ve psikolojik danışmanlık kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, cilt.1, ss.294-296, (Özet Bildiri)

32. Okul Psikolojik Danışmanlarının Öğrenci Sorunlarına İlişkin Görüşleri Ve Uyguladıkları Psikolojik Danışma Yaklaşımları

ÖZ F. S., UZ BAŞ A., AYSAN F.
12.Ulusal PDR Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

33. Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımının bağlı olduğu değişkenler

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
İstanbul 2013 dünya rehberlik ve psikolojik danışmanlık kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, cilt.1, ss.623-625, (Özet Bildiri)

34. İlköğretim okulu öğrenci ile öğretmenlerinin OKSve SBS’ye ilişkin görüşleri

Şahin S., Uz Baş A., Sucuoğlu H., Fırat N.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

35. İlköğretim ve Orta Öğretim Okullarında Reaktif ve Proaktif Saldırganlık Okul Psikolojik Danışmanlarının Görüş ve Yaklaşımları

UZ BAŞ A., ÖZ F. S., KABASAKAL H. Z.
11. Ulusal PDR Kongresi, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011, ss.168-169, (Özet Bildiri)

36. İlköğretim okulu öğrenci ve öğretmenlerinin OKS ve SBS’ye ilişkin görüşleri

Şahin S., Uz Baş A., Sucuoğlu H., Fırat N.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.135, (Özet Bildiri)

37. A research on some variables regarding the frequency of violent and aggressive behaviors among elementary school students and their families

Kabasakal Z., UZ BAŞ A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.582-586, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

38. Teachers' views and knowledge about reactive and proactive aggression: findings from a survey in Turkey

UZ BAŞ A., Kabasakal Z. T.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1654-1659, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

39. Okullarda Uygulanmakta Olan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Programlarının Ailelere Yönelik Çalışmalar Açısından Değerlendirilmesi

KABASAKAL H. Z., UZ BAŞ A.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, cilt.1, (Özet Bildiri)

40. İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Sunulan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Değerlendirilmesi Belgesel Bir Çalışma

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

41. Relationship Between Life Satisfaction and Aggressive Behaviors among Turkish Elementary Students

UZ BAŞ A., KABASAKAL H. Z.
International Conference On Educational Sciences 2008, 23 - 25 Haziran 2008, cilt.1, ss.5, (Özet Bildiri)
Kitaplar 16

1. “HİDDEN FİGURES” FİLMİNİN FEMİNİST TERAPİ YAKLAŞIMINA GÖRE İNCELENMESİ

Uğur Yurdum Z., Uz Baş A.
Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırma ve İncelemeler V, Prof. Dr. Harun ŞAHİN Doç. Dr. Bilal Barış ALKAN, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.321-342, 2025

2. PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN PSİKOLOJİK DANIŞMA SÜRECİNDE YAŞADIĞI GÜÇLÜKLER

Erol M., Uz Baş A.
Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırma ve İncelemeler V, Prof. Dr. Harun ŞAHİN Doç. Dr. Bilal Barış ALKAN, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.213-234, 2025

3. Mutlu Çocuklar Okul Öncesinde Pozitif Psikoloji Temelli Bir Müdahale Programı

Uz Baş A. (Editör)
Pegem Akademi, Ankara, 2024

4. BELİREN YETİŞKİNLERDE ONTOLOJİK İYİ OLUŞ İLE BİLİŞSEL DUYGU DÜZENLEME, BİLİNÇLİ FARKINDALIK VE ÖZ ŞEFKAT ARASINDAKİ İLİŞKİLER

ATEŞ D., UZ BAŞ A.
Eğitim Bilimlerinde Güncel Araştırmalar 2024, , Editör, Livre De Lyon, ss.175-196, 2024

5. Mutluluğun İnşası

Uz Baş A.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2023

6. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MENTAL İYİ OLUŞ DÜZEYLERİNİN AKADEMİK POTANSİYELE YÖNELİK İNANÇ, BELİRSİZLİĞE TAHAMMÜLSÜZLÜK VE KARİYER UYUMLULUĞU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Akyol M. E., Çine A., Uğur Z., Uz Baş A.
Eğitim Bilimleri Alanında Gelişmeler, Sinan Dönmez, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.317-338, 2023

7. Etkin Psikolojik Danışma ve Rehberlik

UZ BAŞ A.
Etkili Okul, , Editör, Efe Akademi Yayınları, ss.395-418, 2023

8. Hayatı Birlikte Anlamlandırmak

Uz Baş A. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2022

9. PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARINDA PSİKOLOJİK SAĞLAMLIĞIN İNCELENMESİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA

Uz Baş A., Özer M.
Eğitim Bilimleri: Araştırma, Teori, Hülya Gür, Editör, Livre.net , Lyon, ss.123-146, 2021

10. Genç Yetişkinlik

Uz Baş A., Soylu Y.
Yaşam Boyu Gelişimin Keşfi, Cengiz Şahin, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.309-329, 2021

11. Gestalt ve Psikodrama İlkelerine Dayalı Teknikler

TAŞDELEN KARÇKAY A., UZ BAŞ A., ÖZ SOYSAL F. S., AYSAN F., UYGUR S. S., BAKALIM O., et al.
Psikolojik Danışmanların Bilmesi Gereken 40 Teknik, Aslı UZ BAŞ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.57-73, 2019

12. Problem Çözme Terapisi

Uz Baş A. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2016

13. Psikolojik Danışmada Araştırma Yöntemleri

KAĞNICI D. Y., DENİZLİ S., BARAN B., UZ BAŞ A., TOTAN T., SOYLU Y., et al.
Mentis, Ankara, 2016

14. 6,7,8,9

UZ BAŞ A., ÖZ SOYSAL F. S.
Problem Çözme Terapisi, Aslı Uz Baş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.135-205, 2016

15. Grup Lideri

UZ BAŞ A., ÖZ SOYSAL F. S., TOPKAYA N., CENKSEVEN ÖNDER F., KORUKLU N., Türkoğlu E.
Psikolojik Danışmada Gruplar Süreç ve Uygulama, Ferda Aysan, Seher Balcı Çelik, Aslı Uz Baş, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.27-69, 2016

16. İnternet Bağımlılığı ve PsikososyalFaktörler

Siyez D. M., Uz Baş A.
İnternet Bağımlılığı Sorunlar ve Çözümle, MELEK KALKAN,CANANİ KAYGUSUZ, Editör, ANI, Ankara, ss.115-149, 2013
Metrikler

Yayın

123

Yayın (WoS)

14

Yayın (Scopus)

14

Atıf (WoS)

71

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

63

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

137

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

160

H-İndeks (TrDizin)

6

Atıf (Sobiad)

880

H-İndeks (Sobiad)

15

Atıf (Diğer Toplam)

308

Proje

4

Tez Danışmanlığı

23

Açık Erişim

33
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları