Prof. Dr. NEVZAT GÜMÜŞ

2017 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2013 - 2017 Doç. Dr.

2000 - 2013 Yrd. Doç. Dr.

1990 - 2000 Araştırma Görevlisi

2018 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2014 - 2018 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2014 - 2017 Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi

DÜNYADA VE TÜRKİYEDE METROPOL KENTLER

TÜRKİYE'DE GÖÇ, KENTLEŞME VE SOSYO-EKONOMİK DEĞİŞİM

UZMANLIK ALANI DERSİ

KÜRESELLEŞME VE TÜRKİYE'NİN SOSYO-EKONOMİK DEĞİŞİMİNE ETKİLERİ

TEZ ÇALIŞMASI

GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARI

TÜRKİYE BEŞERİ VE EKONOMİK COĞRAFYASI

GENEL BEŞERİ VE EKONOMİK COĞRAFYA

ÇEVRE SORUNLARI COĞRAFYASI

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALAR

SİYASİ COĞRAFYA

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

8. sınıf Türkçe ders kitaplarının çevre eğitimi açısından incelenmesi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

R.EMRE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

Farklı lisans programlarında öğrenim gören öğrencilerin çevreye yönelik tutum, duyarlılık ve bilinçleri

Gümüş N. (Danışman)

T.TURGUT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Çevre eğitimi derslerinin doğa bilimleri öğretmen adaylarının çevresel tutum ve çevresel risk algılarının gelişimi üzerindeki etkileri

Gümüş N. (Danışman)

İ.DÜLGER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Bilişim destekli sosyal bilgiler öğretiminin öğrencinin akademik başarı, tutum ve kalıcılığına etkisi

Gümüş N. (Danışman)

B.KÖSE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre farkındalıkları ve çevre eğitimi öz-yeterlik inançları

GÜMÜŞ N. (Danışman)

Z.NUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Beyin Uyumlu Öğrenmeye Yönelik Bilgi Düzeyleri ve Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi

Gümüş N. (Danışman)

D.TUĞRUL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Ortaokul öğrencilerinin matematik başarısı ve çevre farkındalığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Gümüş N. (Danışman)

H.YENER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Sosyal bilgiler eğitiminde oyunların kullanımına ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri

Gümüş N. (Danışman)

D.ÇİNER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Sosyal bilgiler dersinde sanal tur kullanımının sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

R.ALTINBAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Sınıf dışı eğitimin ilkokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutum, başarı ve hatırda tutma düzeyine etkisi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

G.AVCI(Öğrenci), Doktora, 2019

Bilgisayar ve internet kullanımının sosyal bilgiler öğretiminde başarıya ve kalıcılığa etkisi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

E.MALKOÇ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Altıncı sınıflarda sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin coğrafi kavramları anlama düzeyleri ve kavram yanılgılarının belirlenmesi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

G.AVCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Türkiye ve Almanya'daki temel eğitim okullarının (ilkokul) bütçeleri ve okul müdürlerinin bütçe oluşturma, yönetme konusundaki yetki, görev ve sorumluluklarının karşılaştırılması

GÜMÜŞ N. (Danışman)

N.KAHRİMAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Sosyal bilgiler dersinde performans ödevlerine ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri

GÜMÜŞ N. (Danışman)

Ş.ŞAHİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Fatih Projesine ilişkin okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Ortaöğretim lise 1. sınıf coğrafya derslerinde bilgisayar destekli coğrafya öğretiminin öğrencilerin coğrafya dersine karşı tutum, başarı ve hatırda tutma düzeyine etkisi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

S.ÖZÜPEKÇE(Öğrenci), Doktora, 2014

Coğrafya öğretmenlerinin etkili materyal kullanımının öğrencilerin tutum, akademik başarı ve hatırda tutma düzeylerine etkisi: İzmir örneği

GÜMÜŞ N. (Danışman)

T.ÇAPAR(Öğrenci), Doktora, 2012

Keçiborlu Kükürt Fabrikası'nın kapatılmasından sonra kentin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerindeki değişimler

GÜMÜŞ N. (Danışman)

R.ADANALI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Küreselleşmenin Türkiye üniversitelerinde coğrafya eğitimi üzerindeki etkileri

GÜMÜŞ N. (Danışman)

A.İLHAN(Öğrenci), Doktora, 2010

İzmir'de hemşehri dayanışmasının kent kültürü üzerindeki etkileri

GÜMÜŞ N. (Danışman)

N.ALTAY(Öğrenci), Doktora, 2009

Turizm yerleşmelerinde nüfusun sosyo-ekonomik özelliklerinde ortaya çıkan değişimler ve eğitim üzerindeki etkisi (Foça örneği)

GÜMÜŞ N. (Danışman)

S.ÖZÜPEKÇE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008

Bergama kentinin sosyo ekonomik özellikleri ve eğitim üzerindeki etkileri

GÜMÜŞ N. (Danışman)

E.GÜNVER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

İzmir deki kentsel sorunların üniversite öğrencileri üzerindeki etkisi:Buca örneği

GÜMÜŞ N. (Danışman)

C.ALCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

Buca'da nüfusun sosyo-ekonomik özellikleri ve eğitim üzerindeki etkileri

GÜMÜŞ N. (Danışman)

M.KÖRHASAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005

İzmir Anakenti'nde kent içi arazi kullanımı ve kentlileşme bilincinin öğretimi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

Z.KARADENİZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004

Dinar depreminin sosyo-ekonomik faaliyetler üzerindeki etkisi ve deprem bilincinin geliştirilmesi

GÜMÜŞ N. (Danışman)

E.BENGÜ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003