Prof. Dr. NEVİN AKKAYA

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.58, ss.2988-2999, 2023 (TRDizin)

5. Ekrandan Okuma Üzerine Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Nitel Bir Analizi

AKKAYA N., DEMİR T.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , 2023 (Hakemli Dergi)

6. Öğretmen adaylarının değer eğitimine yönelik tutumları üzerine bir araştırma

ŞİMŞEK T., AKKAYA N., ÇIVĞIN H.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , 2023 (TRDizin)

7. TÜRKİYE’DE EĞİTİMDE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

YENİSEY Uluslararası Dil, Edebiyat ve Eğitim Dergisi , sa.4, ss.126-147, 2022 (Hakemli Dergi)

8. “Uzay Güzeli” Adlı Çocuk Oyununda Söz Edimsel Uygulama

AKKAYA N., Toplu B. C.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.54, ss.1006-1015, 2022 (TRDizin)

9. METAVERSE VE DİL EĞİTİMİ

Journal of Education and New Approaches , cilt.5, sa.2, ss.314-326, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Karacaoğlan Şiirlerinde Değerler

AKKAYA N., Özden E., Güllü B.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.53, ss.173-193, 2022 (TRDizin)

11. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ATASÖZÜ, DEYİM VE KALIP SÖZLERİN KULLANIMI: YENİ İSTANBUL ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER İÇİN TÜRKÇE KİTABI (A1 VE A2)

AHISKALI E. E., AKKAYA N.

Uluslararasi Turkce Ogretimi Arastirmalari Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.68-88, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Türkçe Eğitiminde Yapay Zekâ

AKKAYA N., ÇIVĞIN H.

The Journal of International Educational Sciences , cilt.8, sa.29, ss.308-322, 2021 (Hakemli Dergi)

13. ÇEVİRİ ÇOCUK EDEBİYATI ESERLERİNDE YER ALAN İLETİŞİM ÇATIŞMALARI ÖRNEKLERİ

AKKAYA N., Özden E., Güllü B.

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.371-407, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Comparison of bilingual students' self-efficacy toward Turkish speaking skills with respect to socio-economic status

İşci C., Akkaya N.

APUNTES UNIVERSITARIOS , cilt.11, sa.4, ss.399-412, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Özdüzenlemeli Strateji Geliştirme Modeli ile Yapılandırılan Planlama ve Yazma Stratejileri Öğretiminin Planlama ile Yazma Başarısına ve Kalıcılığa Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.787-803, 2021 (TRDizin)

16. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Özdüzenlemeli Strateji Geliştirme Modeliyle Yapılandırılan Planlama ve Yazma Stratejileri Öğretimine İlişkin Görüşleri

AHISKALI E. E., AKKAYA N.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.12, sa.1, ss.1-17, 2021 (TRDizin)

17. Attitude Scale for Digital Writing (DWS): Scale Development Study

Kirmizi F. S., KAPIKIRAN Ş., AKKAYA N.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.52, ss.417-444, 2021 (ESCI, TRDizin)

18. Türkçe Öğretmenlerinin Gözünden Türkiye’de Çokkültürlü Eğitimin Boyutları

AKKAYA N., DEMİR T.

Turkish Studies - Social Sciences , cilt.15, sa.3, ss.861-885, 2020 (TRDizin)

19. Evaluation of creative writing products according to content and some variables

İşçi C., Kırmızı F. S., AKKAYA N.

Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.718-732, 2020 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Klâsik Edebiyat Bağlamında Kutadgu Bilig’de Değerler Eğitimi

İNCE Ö., AKKAYA M., AKKAYA N., ŞİMŞEK T.

Turkish Studies , cilt.14, sa.4, ss.2397-2424, 2019 (TRDizin)

21. Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe Yönelik Algıları:Ölçek Geliştirme Çalışması

AKKAYA N., İNCE Ö., İŞCİ C., ÜNER B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.7, sa.1, ss.309-321, 2019 (Hakemli Dergi)

22. KLÂSİK EDEBİYAT BAĞLAMINDA KUTADGU BİLİG'DE DEĞERLER EĞİTİMİ

İnce Ö., Akkaya M., Akkaya N., Şimşek T.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.14, sa.23466, ss.2397-2424, 2019 (TRDizin)

23. İkı̇dı̇llı̇ Öğrencı̇lerı̇n Türkçe Dersı̇ Dı̇nleme Becerı̇sı̇ne İlı̇şkı̇n Özyeterlı̇klerı̇: Ölçek Gelı̇ştı̇rme Çalışması

İŞCİ C., AKKAYA N.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.891-905, 2018 (TRDizin)

24. Analysis of Pre-Service Teachers' Attitude Toward Critical Thinking in Terms of Several Variables

AKKAYA N., İŞCİ C., Susar Kirmizi F.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.44, ss.47-63, 2018 (ESCI, TRDizin)

25. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE YAZILI ANLATIM DERS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.7, ss.1161-1171, 2018 (TRDizin)

26. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumları İle Yazılı Anlatım Ders Başarısı Arasındaki İlişki

AKKAYA N., ÖZDEMİR E. E., AKBULUT S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.7, sa.2, ss.1161-1171, 2018 (TRDizin)

27. Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKKAYA N., SUSAR F., İŞCİ C.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.29, ss.308-335, 2018 (TRDizin)

28. Öğretmen adaylarının çokkültürlülüğe ilişkin algılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

AKKAYA N., SUSAR F., İŞCİ C.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.0, sa.29, ss.308-335, 2018 (TRDizin)

29. Perceptions of “Book” Concepts on Teacher Candidates of Turkish and Social Sciences Education

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.1-28, 2018 (TRDizin)

30. Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Sanat Eğitimine Uygunluğunun Değerlendirilmesi

AKKAYA N., SUSAR F.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.1, ss.1083-1113, 2017 (Hakemli Dergi)

31. BEŞİNCİ SINIF DERS KİTABINDAKİ METİNLERİN DİNLEME/İZLEME TÜRLERİNİ ÖRNEKLEME AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

çetinkaya m., AKKAYA N.

Route Educational and Social Science Journal , cilt.4, sa.7, ss.322-331, 2017 (Hakemli Dergi)

32. Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

AKKAYA N., ÖZDEMİR E. E.

IJLET , cilt.5, sa.3, ss.651-661, 2017 (Hakemli Dergi)

33. KIBRIS TÜRK MASALLARINDA DEĞERLER

folklor/edebiyat , cilt.23, sa.90, ss.231-244, 2017 (TRDizin)

34. Akademik Çevrenin İkidillilik Kavramı Hakkındaki Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.328-343, 2016 (TRDizin)

35. Akademik Çevrenin İkidillilik Kavramı Hakkındaki Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.328-343, 2016 (TRDizin)

36. ÜNİVERSİTELERDE OKUTULAN ORTAK ZORUNLU TÜRK DİLİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME

AKKAYA N., SEVİNDİ Z. E.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.39, ss.11-122, 2015 (TRDizin)

37. Bilingual Secondary School Students Views On Turkish Courses

AKKAYA N., İŞCİ C., TAŞDELEN V., Babataev A., Mamadiev A., EŞKENOV D., et al.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, sa.1, ss.303-318, 2015 (Hakemli Dergi)

38. BILINGUAL SECONDARY SCHOOL STUDENTS VIEWS ON TURKISH COURSES

IJLET , cilt.3, sa.1, ss.303-318, 2015 (Hakemli Dergi)

39. TEACHER CANDIDATES VIEWS ON E BOOKS AND SCREEN READING

International Journal of Languages' Education , cilt.1, ss.247, 2015 (Hakemli Dergi)

40. THE EXAMINATION OF THE LEVELS OF USING CRITICAL THINKING AND READING STRATEGIES OF STUDENTS IN TURKISH LEANGUAGE TEACHING DEPARTMENT

International Journal of Languages' Education , cilt.1, 2015 (Hakemli Dergi)

41. Development and Validity Reliability Study of Communication Skills Scale for Student Teachers Suggestion of An Alternative Model

Akkuzu N., Akkaya N.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.8, ss.111-132, 2014 (TRDizin)

42. Keloglan Masallarında Yer Alan Degerlerin Incelenmesi

Akademik Sosyal Arastırmalar Dergisi, , sa.2, ss.312-324, 2014 (Hakemli Dergi)

43. Teacher Candidates Attitudes towards Reading Habit Case of Dokuz Eylul and Pamukkale Universities

Fatma S. K., AKKAYA N., Eda B., İŞCİ C.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.116, ss.127-131, 2014 (Hakemli Dergi)

44. Elementary Teachers' Views on the Creative Writing Process: An Evaluation

Akkaya N.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.4, ss.1499-1504, 2014 (SSCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

45. Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Deger Tercihleri DEU BUCA EĞT FAK ÖRNEĞİ

Türkiye SosyalArastırmaları Dergisi , sa.2, ss.69-82, 2013 (Hakemli Dergi)

46. QUALITATIVE STUDY ON THE USE OF SUMMARIZING STRATEGIES IN ELEMENTARY EDUCATION

Kirmizi F. S., AKKAYA N.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.267-277, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

47. The ideas of the branch teachers related to the application of the new turkish course curriculum Yeni̇ türkçe dersi̇ öǧreti̇m programinin uygulamasina i̇li̇şki̇n olarak branş öǧretmenleri̇ni̇n görüşleri̇

Kirmizi F. S., AKKAYA N.

Milli Egitim , sa.185, ss.33-47, 2010 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

48. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ