Akademik Veri Yönetim Sistemi
UTEOK 2016 (9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı), Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, ss.111-112
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının okuma sonrası okuduğunu anlama stratejisi olarak kullanılan özetleme stratejisini nitelikli bir şekilde kullanıp kullanmadıklarını belirlemek, araştırmacılar tarafından geliştirilmiş ölçek doğrultusunda akran değerlendirme durumlarını ortaya koymaktır. Bu araştırmada, nitel araştırma yönteminde kullanılan doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya 41 öğrenci katılmıştır. Dokuz Eylül Üniversitesi Tütrkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı 3. sınıf öğrencileriyle yapılan bu çalışma "Anlama Teknikleri: Yazma Eğitimi" dersinin uygulama kısmında yürütülmüştür.