Prof. MELİKE YİĞİT KOYUNKAYA

ÇOBAN Ö., YİĞİT KOYUNKAYA M.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, pp.514-540, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

ÖZEL DÖRTGENLERİN HİYERARŞİK İLİŞKİSİNİN KURULMASI SÜRECİNDE SORGULAMANIN ROLÜ

Trakya Eğitim Dergisi , vol.12, no.2, pp.1006-11035, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Katı Cisimler Konusuna Yönelik Tasarlanan Teknoloji Destekli Bir Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.1, pp.41-76, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik Temelli Çeşitli Teknoloji Uygulamalarının LiseÖğrencilerinin Katı Cisim ve Boyut Konularındaki AlgılarınaEtkisinin İncelenmesi

YİĞİT KOYUNKAYA M., BOZKURT G.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.1, pp.40-68, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

From micro-teaching to classroom teaching: An examination of prospective mathematics teachers' technology-based tasks

Bozkurt G., Koyunkaya M.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , vol.11, no.3, pp.668-705, 2020 (Scopus)

Matematik Öğretmen Adaylarının Tasarladığı GeoGebra Etkinliklerinin Matematiksel Derinlik ve Teknolojik Eylem Açısından İncelenmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , vol.13, no.2, pp.511-544, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Examination of Pre-service Mathematics Teachers’xx Mental Constructions of Function Transformation

BOZ YAMAN B., YİĞİT KOYUNKAYA M.

Acta Didactica Napocensia , vol.12, no.1, pp.33-56, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Teknoloji Entegrasyonu Açısından Değerlendirilmesi

YİĞİT KOYUNKAYA M., TATAROĞLU TAŞDAN B.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.20, pp.1137-1166, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Discovering complementary colors from the perspective of steam education

Karabey B., Koyunkaya M., Enginoglu T., Yürümezoğlu K.

Physics Education , vol.53, no.3, 2018 (Scopus)

Öğretmen adaylarının matematiği günlük yaşam ile ilişkilendirme hakkındaki düşüncelerinin geliştirdikleri öğrenme etkinliklerine yansıması

Yiğit Koyunkaya M., Uğurel I., Tataroğlu Taşdan B.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.31, no.1, pp.177-206, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

An Examination of a Pre-service Mathematics Teacher's Mental Constructions of Relationships in a Right Triangle

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , vol.6, no.1, pp.58-78, 2018 (ESCI)

Examination of Pre-Service Mathematics Teachers’ Knowledge of Teaching Function Concept

Acta Didactica Napocensia , vol.10, no.3, pp.1-18, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (STEM) Eğitimi Tutum Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

Yılmaz H., Yiğit Koyunkaya M., Güler F., Güzey S.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.25, no.5, pp.1787-1800, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik öğretmeni adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgilerinin gelişimini amaçlayan bir öğretim deneyi

YÜRÜMEZOĞLU K., KARABEY B., Koyunkaya M.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , vol.8, no.2, pp.284-322, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Shadows constructing a relationship between light and color pigments by physical and mathematical perspectives

Physics Education , vol.52, no.2, 2017 (Scopus)

Fostering Students’ Development of the Concept of Angles Using Technology

Richardson S. E., YİĞİT KOYUNKAYA M.

Australian Primary Mathematics Classroom , vol.22, no.1, pp.13-20, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik öğretmen adaylarının matematik öğrenme etkinliğine yönelik algılarının incelenmesi

Toprak Ç., Uğurel I., Tuncer G., Yiğit Koyunkaya M.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.10, no.1, pp.1-30, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

GeoGebra ile Çemberde Thales Teoremi

YİĞİT KOYUNKAYA M., Çoban Ö.

TÜBİTAK BilimGenç , 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

GeoGebra ile Konik Cisimlerin Kesitleri

YİĞİT KOYUNKAYA M., Akıncı T.

TÜBİTAK BilimGenç , 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

GeoGebra ile Katı Cisimler

YİĞİT KOYUNKAYA M., Çoban Ö.

TÜBİTAK BilimGenç , 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

GeoGebra ile bir Üçgende Açıortay-Kenarortay-Yükseklik ilişkisi

TÜBİTAK BilimGenç , 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

GeoGebra ile Dik Üçgen ve Trigonometrik Oranlar

TÜBİTAK BİLİM GENÇ , 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

Etkileşimli Matematik GeoGebra ile Açılar

TÜBİTAK Bilim Genç , 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)

Mathematics education graduate students' understanding of trigonometric ratios

YİGİT M., Bofferding L., Warnock M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , vol.47, no.7, pp.1028-1047, 2016 (ESCI)

Dynamic Right Triangles

YİĞİT KOYUNKAYA M., Kastberg S., Quinlan J., Edwards M. T., Keiser J.

Mathematics Teacher , vol.109, no.4, pp.320, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Jump as far as You Can [Problem Solvers: Solutions]

Teaching Children Mathematics , vol.21, no.5, pp.268-273, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

An Examination of Pre service Secondary Mathematics Teachers’ Conceptions of Angles

BOZKURT G., YİĞİT KOYUNKAYA M.

THE MATHEMATICS ENTHUSIAST , vol.11, no.3, pp.707-736, 2014 (Scopus)

A review of the literature: How pre-service mathematics teachers develop their technological pedagogical and content knowledge

Yigit M.

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , vol.2, no.1, pp.26-35, 2014 (ESCI)

Jump as Far as You Can [Problem Solvers: Problem]

Bofferding L., YIGIT M.

Teaching Children Mathematics , vol.20, no.5, pp.282-286, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

On decomposition of some weak forms of continuity via idealization

Aslım G., YİGİT M.

Journal of Advance Research in Pure Mathematics , vol.3, no.3, pp.50-60, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

A prospective mathematics teacher’s instrumental orchestration: instrumentation of 2D and 3D screens to teach cylinder

13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapest, Hungary, 10 - 14 July 2023, pp.2616-2623

Çevrimiçi Mikro-Öğretim Uygulamaları: Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Destekli Etkinliklerinin İncelenmesi

Bozkurt G., Yiğit Koyunkaya M.

4. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, İzmir, Turkey, 11 - 12 November 2022, pp.217-227

Öğrencilerin Dörtgenlerde Alan Konusunu Zihinsel Yapılandırmalarının APOS Teorisi Çerçevesinde İncelenmesi

Altıkardeş E., Yiğit Koyunkaya M.

3. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM. SANAT VE TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Turkey, 23 - 25 September 2022, pp.128

Bir Ortaokul Matematik Öğretmeni Adayının Argümantasyon Destekli Öğretiminden Yansımalar

Tataroğlu Taşdan B., Tekin Dede A., Yiğit Koyunkaya M.

III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 23 - 25 September 2022, pp.140

Dörtgenlerde Alan Konusunun Öğretimine Yönelik Bir Öğretim Deneyi Tasarımı

BOZKURT G., YİĞİT KOYUNKAYA M.

2nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Turkey, 28 May 2021, pp.148

Preparing prospective mathematics teachers to design and teach technology-based lessons

The 14th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 14, Germany, 22 - 25 July 2019, pp.255-262

Mikro Öğretimden Gerçek Sınıfa: Matematik Öğretmen Adaylarının Teknoloji Destekli Öğretimlerinin İncelenmesi

YİĞİT KOYUNKAYA M., BOZKURT G.

Türkiye Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, Turkey, 26 - 28 September 2019

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretimlerinde Kullandıkları Sorgulama Eylemlerinin İncelenmesi

Tekin Dede A., Yiğit Koyunkaya M., Tataroğlu Taşdan B.

Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019

Matematik Öğretmen Adaylarının Zihnin Geometrik AlıĢkanlıklarının Ġncelenmesi: BirTrigonometri Örneği

YİĞİT KOYUNKAYA M., BOZ YAMAN B.

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.487-494

Fonksiyon Dönüşümleri Üzerine Bir Öğretim Modeli

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 4 - 06 October 2018

TEKNOLOJİK PEDAGOJİK VE MATEMATİK ALAN BİLGİSİGELİŞİMİNİ AMAÇLAYAN ÖĞRETİM İÇİN BİR KAVRAMSALÇERÇEVE ÖNERİSİ

Altıkardeş E., YİĞİT KOYUNKAYA M.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 4 - 06 October 2018 Sustainable Development

KATI CİSİMLER KONUSUNUN TEKNOLOJİ DESTEKLİÖĞRETİMİNİN 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARINA,UZAMSAL DÜŞÜNMELERİNE VE ÖĞRENMELERİNE ETKİSİNİNİNCELENMESİ

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 4 - 06 October 2018

Katı Cisimler Konusunun Teknoloji Destekli Öğretiminin 10. Sınıf Öğrencilerinin Algılarına, Uzamsal Düşünmelerine ve Öğrenmelerine Etkisinin İncelenmesi

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Turkey, 4 - 06 October 2018, pp.116-117

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ AÇILARKONUSUNA BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), 9 - 11 May 2018

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI TEMELGEOMETRİK KAVRAM TANIMLARININ İNCELENMESİ

VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), 9 - 11 May 2018

KATI CİSİMLERİN VE BOYUT KAVRAMININ TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİMİNİN 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KATI CİSİM VE BOYUT ALGILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

VIII. International Congress on Research in Education (ICRE), Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.761-770

Matematik Öğretmen Adaylarının İntegral Kavramı Öğretimlerine Bir Bakış

YİĞİT KOYUNKAYA M., TATAROĞLU TAŞDAN B.

2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, 19 - 21 October 2017

Matematik Öğretmen Adaylarının Teknoloji Temelli Geliştirdikleri Ders Planlarının Değerlendirilmesi

2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, 19 - 21 October 2017

Assessment of Pre-Service Mathematics Teachers’ Technology-Based Lesson Plans

YİĞİT KOYUNKAYA M., TATAROĞLU TAŞDAN B.

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017, pp.36

Examination of Geogebra Activities Developed by Pre-Service Mathematics Teachers

YÜRÜMEZOĞLU K., KARABEY B., YİĞİT KOYUNKAYA M., Arıkan G.

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017, pp.35

A Mathematical and Physical Perspective of Light and Pigment Colors

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017, pp.45

Zihni Sinir Training Environment Project: CDA (Child Development Academy)

KARABEY B., YÜRÜMEZOĞLU K., YİĞİT KOYUNKAYA M., Arıkan G.

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017, pp.43

A Look at the Pre-Service Mathematics Teachers’ Teaching of Integral Concept

TATAROĞLU TAŞDAN B., UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M.

2nd International Conference onBest Practices and Innovations in Education, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017, pp.40

Matematik Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Matematik Öğrenme Etkinliklerinin Matematik İçi İlişkilendirmeye İlişkin Görüşleri Kapsamında İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3, Afyon, Turkey, 17 - 19 May 2017, pp.87-89

Matematik Öğretmen Adayları Fonksiyon Kavramını Nasıl Öğretiyorlar?

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3, Afyon, Turkey, 17 - 19 May 2017, pp.85-86

Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Hayat ile İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin Geliştirdikleri Matematik Öğrenme Etkinliklerine Yansıması

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞİ GÜNLÜK HAYAT İLE İLİŞKİLENDİRME HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN GELİŞTİRDİKLERİ MATEMATİK ÖĞRENME ETKİNLİKLERE YANSIMASI

GÜLER F., YİĞİT KOYUNKAYA M., YILMAZ H.

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016, pp.188

ÖĞRETMENLERİN STEM EĞİTİMİNE DAİR FARKINDALIKLARININ ARTMASINI AMAÇLAYAN BİR STEM EĞİTİM MODELİNİN TANITILMASI

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016, pp.227

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN GELİŞİMİNİ AMAÇLAYAN BİR ÖĞRETİM DENEYİ YÖNTEMİ

YİĞİT KOYUNKAYA M., ERDURAN A., UĞUREL I.

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016, pp.143 Sustainable Development

STEM Temelli Matematik Etkinliği Uzun Atlama

Matematik Öğretiminde Örnek Uygulamalar Konferansı-I, Ankara, Turkey, 30 - 31 January 2016

Sınıf İçi Kullanımına Yönelik Dijital Matematik Öğrenme Etkinliklerine Örnekler

ERDURAN A., UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M.

3rd International Conference On New Trends in Education, İzmir, Turkey, 28 - 29 April 2016

Diğer Disiplinler ile Matematiği İlişkilendirme Durumlarını Ele Alan Bir Kavramsal Çerçeve Kapsamında Matematik Öğretmen Adaylarınca Geliştirilen Etkinliklerin Analizi

ERDURAN A., UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M.

3RD. INTERNATIONAL CONFERENCE ONNEW TRENDS IN EDUCATION, 26 - 29 April 2016

Sınıfiçi Kullanıma Yönelik Dijital Matematik Öğrenme Etkinliklerine Örnekler

3rd. International Conference on New Trends in Education, İzmir, Turkey, 26 - 29 April 2016

Matematik Öğrenme Etkinliklerindeki Diğer Disiplinler ile İlişkilendirme Boyutunun İncelenmesine Yönelik Yeni Bir Kavramsal Çerçeve Önerisi

UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M., TATAROĞLU TAŞDAN B.

3RD. INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TRENDS IN EDUCATION, Seferihisar,Nisan 2016, 26 - 29 April 2016

Fen Bilgisi Öğretmenleri STEM Eğitimi Hakkında Ne Düşünüyor?

YILMAZ H., YİĞİT KOYUNKAYA M., GÜLER F.

3rd International Conference on New Trends in Education, İzmir, Turkey, 26 - 29 April 2016, pp.38

Matematik Öğrenme Etlinliklerindeki Diğer Disiplinler İle İlişkilendirme Boyutunun İncelenmesineYönelik Yeni Bir Kavramsal Çerçeve Önerisi

UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M., TATAROĞLU TAŞDAN B.

3rd International Conference on New Trends in Education, İzmir, Turkey, 26 - 29 April 2016, pp.48

Diğer Disiplinler İle Matematiği İlişkilendirme Durumlarını Ele Alan Bir Kavramsal Çerçeve Kapsamında Matematik Öğretmen Adaylarınca Geliştirilen Etkinliklerinin Analizi

YÜRÜMEZOĞLU K., YİĞİT KOYUNKAYA M., Arıkan G., Üstel F.

3rd. International Conference on New Trends in Education, İzmir, Turkey, 26 - 29 April 2016, pp.22

Okulöncesi Disiplinlerarası Etkileşimli Bilim Eğitimi Programı ve Örnek Uygulamalar

13. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, İstanbul, Turkey, 02 April 2016, pp.27

Okul Öncesi Dönemde Etkili Bilim ve Matematik Eğitimi Mümkün müdür?

Arıkan G., YİĞİT KOYUNKAYA M., YÜRÜMEZOĞLU K., Üstel F.

13. Yaratıcı Yenilikçi Öğretmen Semineri, İzmir, Turkey, 19 March 2016, pp.3 Sustainable Development

Geometric Habits of Mind, Dynamic Geometry Software and The Concept of Angles

YİGİT M., RİCHARDSON S. E.

Association of Mathematics Teachers Educators (AMTE), Irvine, United Kingdom, 6 - 08 February 2014, pp.61

Pre service Mathematics Teachers’ APOS Levels regarding Relationships between Angles and Side Lengths in a Right Triangle

YILMAZ H., YİĞİT KOYUNKAYA M., GÜLER F.

EERA-Education and Transition - Contributions from Educational Research, Budapest, Hungary, 7 - 11 September 2015

Hands on STEM Activities

Second International Conference On New Trends In Education: STEM Education: Establishing A Bridge Across Contexts, İstanbul, Turkey, 29 - 30 May 2015, pp.77

Where we are after 4 years STEM Education Experiences

YİĞİT KOYUNKAYA M., YILMAZ H., GÜLER F.

Second International Conference On New Trends In Education: STEM Education: Establishing A Bridge Across Contexts, İstanbul, Turkey, 29 - 30 May 2015, pp.27

İspat Öğretimine Yönelik Bir Lisans Dersine İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M.

VII. International Congress of Educational Research, Muğla, Turkey, 28 - 31 May 2015, pp.82

The Examination Of Pre Service Mathematics Teachers Thoughts About Mathematics Learning Activities And The Activities That They Developed

YİĞİT KOYUNKAYA M., TATAROĞLU TAŞDAN B., UĞUREL I.

Second International Conference On Education in Mathematics, Science, & Technology, Antalya, Turkey, 23 - 26 April 2015

Journey to the Science World with STEM Activities

YILMAZ H., YİĞİT KOYUNKAYA M., GÜLER F., Didem B.

Second International Conference On Education in Mathematics, Science, Technology, Antalya, Turkey, 23 - 26 April 2015, pp.43

The Impacts Of Geogebra On Pre Service Mathematics Teachers’ Mental Constructions Of Right Triangles

Flores E., An T., Richardson S. E., YİĞİT KOYUNKAYA M.

Second International Conference On Education in Mathematics, Science, Technology, Antalya, Turkey, 23 - 26 April 2015, pp.50

8th grade mathematics teachers reflections on practice

Ninth Annual Graduate Students Educational Research Symposium (AGSERS), Indiana, United States Of America, 03 March 2015

An examination of pre-service secondary mathematics teachers’ trigonometric ratios schema

International Society of Educational Research (ISER), Nevşehir, Turkey, 29 October - 02 November 2014, pp.44

Pre-service Mathematics Teachers’ Angles on Angles

International Society of Educational Research (ISER), Nevşehir, Turkey, 29 October - 02 November 2014, pp.54

Eight grade mathematics teachers’ reflections on practice

An T., Richardson S. E., Flores E., YİGİT M.

The International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) and the North American Chapter of International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME-NA.), Vancouver, Canada, 15 - 20 July 2014, vol.6, pp.8

How does the concept of angles impact the learning of trigonometric ratios

Symposium of Understanding Multiple Perspectives in Mathematics Education Research: Interrogating Privilege and Power in the Field, Chicago, United States Of America, 15 April 2014

Eight grade mathematics teachers’ reflections

An T., Richardson S. E., Flores E., YİGİT M.

Third Indiana Mathematics Education Research Symposium (IMERS), Indiana, United States Of America, 28 March 2014

Mathematics Teachers’ Perceptions of Using Digital Mobile Technologies

Akarsu M., YİGİT M., Çetin B., Seçil C.

Indiana Mathematics Education Research Symposium (IMERS), Indiana, United States Of America, 28 March 2014

Learning of Trigonometry: An Examination of Pre service Secondary Mathematics Teachers’ Trigonometric Ratios Schema

YİGİT M., RİCHARDSON S. E.

Indiana Mathematics Education Research Symposium (IMERS), Indiana, United States Of America, 28 March 2014

Fourth Grade Students Angles’ on Angles

Eighth Annual Graduate Students Educational Research Symposium (AGSERS), Indiana, United States Of America, 14 March 2014, pp.20

Learning of Trigonometry: An Examination of Pre service Mathematics Teachers Trigonometric Ratios

Eighth Annual Graduate Students Educational Research Symposium (AGSERS), Indiana, United States Of America, 14 March 2014, pp.9

Teaching the Concept of Angles and Trigonometric Ratios

YİGİT M., Flores E.

Metropolitan Mathematics Club of Chicago Conference of Workshops (MMC)., Lemont, United States Of America, 01 February 2014

An Application of the Pappus Theorem

Flores E., YİGİT M.

Metropolitan Mathematics Club of Chicago Conference of Workshops (MMC)., Lemont, United States Of America, 01 February 2014

The Roles of Dynamic Geometry Software in Students and Pre-service Teachers’ Learning of Geometry

The North American Chapter of International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME-NA), Chicago, United States Of America, 14 - 17 November 2013, pp.1213

Investigating the Understanding of Trigonometric Functions of Two Base Angles in a Right Triangle

National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) Regional Conference and Exhibition, LOUİSVİLLE, United States Of America, 6 - 08 November 2013, pp.52

Geometric Habits of Mind, CCSSM and Trigonometry

YİGİT M., RENDALL J.

Indiana Council of Teachers of Mathematics (ICTM), Indiana, United States Of America, 20 - 21 October 2013, pp.11

An Examination of Pre-service Secondary Mathematics Teachers’ Learning of Geometry and Development of Technological Pedagogical and Content Knowledge

Indiana Mathematics Education Research Symposium (IMERS), Indiana, United States Of America, 22 March 2013

How can TPACK framework be used in mathematics education research?

Seventh Annual Graduate Students Educational Research Symposium (AGSERS), Indiana, United States Of America, 19 March 2013

A Cross-National Standards Analysis: Quadratic Equations and Functions

AN T., MİNTOS A., YİGİT M.

Congress of European Research in Mathematics Education (CERME), Antalya, Turkey, 6 - 10 February 2013, pp.1825-1834

What are Students’ Angles on Angles?

YİGİT M., JUNG H.

National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) Regional Conference and Exhibition, CHİCAGO, United States Of America, 28 - 30 November 2012, pp.54

Investigating the Understanding of Sine and Cosine of Two Base Angles in a Right Triangle

Indiana Council of Teachers of Education (ICTM), Indiana, United States Of America, 20 - 21 October 2012, pp.23

Developing Tools to Evaluate Mathematics Lessons and Curricula

Jung H., Pardo V., YİGİT M., Bilir Ç., Mintos A., Krawczyk K., et al.

Indiana Council of teachers of Education (ICTM), Indiana, United States Of America, 20 - 21 October 2012, pp.13

A Cross National Standards Analysis: Quadratic Functions and Equations

An T., Mintos A., YİGİT M.

Sixth Annual Graduate Students Educational Research Symposium (AGSERS), Indiana, United States Of America, 27 March 2012, pp.12

Investigating the Understanding of relationships between sine and cosine in a right triangle