Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 37
Tümü (37)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (5)
Scopus (12)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (11)

1. A Framework to Examine the Ways Mathematics Teachers Participate in and Support Collective Argumentation

Bayındır Kocaman N., Tekin Dede A., Aydın E., Kocaman K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , cilt.23, sa.0, ss.1369-1399, 2025 (SSCI, Scopus)

2. Matematik Öğretmeni Adaylarının TÜBİTAK 2209-A Proje Deneyimlerinin İncelenmesi

Sevimli K., Özen S. N., Çetin S., Tanır A., Tekin Dede A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.63, ss.1041-1058, 2025 (TRDizin) identifier

3. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Gerçek Sınıf Uygulamalarındaki Argümantasyon Süreçlerinin İncelenmesi

Dede A., Tataroğlu Taşdan B., Koyunkaya M. Y.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.28-54, 2025 (TRDizin)

4. Developing a framework to support teachers' implementation of mathematical modelling

Tekin Dede A., Bukova Güzel E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.56, sa.2, ss.181-207, 2025 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. Examining pre-service mathematics teachers’ argumentation-supported lesson plans and their noticing during planning

Tataroğlu Taşdan B., Tekin Dede A., Yiğit Koyunkaya M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.55, sa.6, ss.1309-1329, 2024 (ESCI, Scopus) identifier identifier

6. Matematik Öğretmeni Adaylarının Ders Kitaplarından Uyarladıkları Modelleme Problemlerinin İncelenmesi

Yitmez B. G., Tekin Dede A., Yılmaz S.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.842-864, 2024 (TRDizin) identifier

7. Using different digital tools in designing and solving mathematical modelling problems

Koyunkaya M. Y., Dede A. T.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.14, ss.19035-19065, 2024 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

8. Matematik Eğitiminde Kavramsal ve İşlemsel Bilgi Üzerine Hazırlanan Tezlerin Eğilimlerinin İncelenmesi

Çakan A. T., TEKİN DEDE A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.14, sa.2, ss.1155-1174, 2023 (TRDizin) identifier

9. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Derslerindeki Argümantasyon Sürecine İlişkin Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., YİĞİT KOYUNKAYA M., TEKİN DEDE A.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.220-244, 2023 (TRDizin) identifier

10. Reflections from planning and implementing a modelling task

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.13, 2023 (ESCI, Scopus) identifier identifier identifier

11. Dönel Cisimlerin Yüzey Alanının Hesaplanması Sürecindeki Argümanların İncelenmesi

TEKİN DEDE A., Özer A. Ö., BUKOVA GÜZEL E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.587-603, 2022 (TRDizin) identifier

12. Examination of the Arguments in the Process of Calculating the Surface Area of the Solids of Revolution

Tekin Dede A., Özer A. Ö., Bukova Güzel E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.587-603, 2022 (TRDizin)

13. Arguments constructed within the mathematical modelling cycle

Tekin Dede A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.50, sa.2, ss.292-314, 2019 (ESCI, Scopus) identifier identifier

14. Uzamsal Yönelim Becerilerini İçeren Bir Gerçek Yaşam Probleminin Çözüm Sürecinden Yansımalar: Badana Problemi

TEKİN DEDE A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.46, ss.176-198, 2018 (TRDizin)

15. Factors revealed while posing mathematical modelling problems by mathematics student teachers

Unver S., Hidiroglu C. N., Dede A., Guzel E.
European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.4, ss.941-952, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

16. A Rubric Development Study for the Assessment of Modeling Skills

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
The Mathematics Educator , cilt.27, sa.2, ss.33-72, 2018 (Hakemli Dergi)

17. Matematik Eğitimi Alanındaki Ortaklaşa Argümantasyon Çalışmalarının İncelenmesi

TEKİN DEDE A.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.9, sa.3, ss.636-661, 2018 (TRDizin) identifier

18. A Rubric Development Study for the Assessment of Modelling Skills

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
The Mathematics Educator , 2018 (Hakemli Dergi)

19. Modelleme Yeterlikleri ile Sınıf Düzeyi ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TEKİN DEDE A.
İlköğretim Online , cilt.16, sa.3, ss.1201-1219, 2017 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

20. Mathematics Student Teachers' Modelling Approaches While Solving the Designed Esme Rug Problem

Hıdıroğlu Ç. N., Tekin Dede A., Kula Ünver S., Bukova Güzel E.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.13, sa.3, ss.873-892, 2017 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

21. Modelling Difficulties and Their Overcoming Strategies in the Solution of a Modelling Problem

TEKİN DEDE A.
Acta Didactica Napocensia , cilt.9, sa.3, ss.21-34, 2016 (Hakemli Dergi)

22. Cognitive Modelling Skills from Noviciate to Expertness

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
European Journal of Education Studies , 2016 (Hakemli Dergi)

23. Teacher’s Views Regarding the Development of Students’ Cognitive Modelling Competencies and Modelling Implementation Process

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
American Journal of Educational Research and Reviews , cilt.1, sa.1, ss.1-10, 2016 (Hakemli Dergi)

24. Mathematization Competencies of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers in the Mathematical Modelling Process

YILMAZ S., TEKİN DEDE A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.4, sa.4, ss.284-298, 2016 (ESCI, Scopus) identifier

25. A Student Teacher s Choice and Use of Examples in Teaching Probability

KULA S., BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N.
Acta Didactica Napocensia , cilt.8, sa.4, 2015 (Hakemli Dergi)

26. A Student Teacher’s Choice and Use of Examples in Teaching Probability

KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N.
Acta Didactica Napocensia , cilt.8, sa.4, ss.55-70, 2015 (Hakemli Dergi)

27. A Student Teacher’s Choice and Use of Examples in Teaching Probabilty

Kula S., Bukova Güzel E., Tekin Dede A., Hıdıroğlu Ç. N.
Acta Didactica Napocensia , cilt.8, sa.4, ss.55-70, 2015 (Hakemli Dergi)

28. 6 Sınıf Öğrencilerinin Bilişsel Modelleme Yeterlikleri Nasıl Geliştirilebilir

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education , cilt.4, sa.1, ss.49-63, 2015 (Hakemli Dergi)

29. Öğrencilerin Kuyruklu Yıldız Problemi’ne İlişkin Çözüm Yaklaşımlarının Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde İncelenmesi

Hıdıroğlu Ç. N., Tekin Dede A., Kula S., Bukova Güzel E.
e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) , sa.31, ss.1-17, 2014 (TRDizin)

30. Model Oluşturma Etkinlikleri: Kuramsal Yapısı ve bir Örneği

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.95-111, 2014 (TRDizin) identifier

31. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme Yeterliliklerinin İncelenmesi

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.4, sa.3, ss.185-206, 2013 (TRDizin)

32. Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Süreçlerinin İncelenmesi: Obezite Problemi

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
İlköğretim Online , cilt.12, sa.4, ss.1100-1119, 2013 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

33. Ortaöğretim Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinlikleri ve Matematik Derslerinde Kullanımlarına İlişkin Görüşleri

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.300-322, 2013 (TRDizin) identifier

34. Examining the mathematics teachers’ design process of the model eliciting activity: Obesity problem

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.12, sa.4, ss.1100-1119, 2013 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

35. Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Süreçleri ve Etkinliklere Yönelik Görüşleri

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.300-322, 2013 (TRDizin)

36. Determining the Views of Mathematics Student Teachers Related to Mathematical Modelling

Tekin A., Kula S., Hıdıroğlu Ç. N., Bukova Güzel E., Uğurel I.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING , 2012 (Hakemli Dergi)

37. Determining Views of Prospective Mathematics Teachers Related to Mathematical Modelling

TEKİN DEDE A., KULA S., HIDIROĞLU Ç. N., BUKOVA GÜZEL E., UĞUREL I.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING , sa.0, ss.1-14, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 65

1. Investigation of the use of AI as a scaffolding tool during mathematical discussion in geometry problem-solving

Yavuz S., Tekin Dede A.
14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Bolzano, İtalya, 04 Şubat 2025, ss.2536-2543, (Tam Metin Bildiri)

2. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Süreçleri ve İlişkilendirme Becerileri

Demirtaş C. N., Tekin Dede A.
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

3. Argümantasyon Tabanlı Teknoloji Destekli Öğretim Senaryolarında Öğretmen ve Öğrenci Eylemleri

Yavuz S., Tekin Dede A.
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

4. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Tasarladığı Mathigon Polypad Etkinliklerinin İncelenmesi

Yitmez B. G., Tekin Dede A., Yılmaz S.
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

5. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Kavramın Farklı Gösterimleri Arasında İlişkilendirme Becerisi Bağlamında İncelenmesi

Demirtaş C. N., Tekin Dede A.
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

6. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Süreçlerinde Kullandıkları Gerekçelerinin İncelenmesi

Özen S. N., Tekin Dede A.
IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, (Yayınlanmadı)

7. Matematiksel Bir Problemin Argümantasyon Temelli Çözüm Sürecinde Matematiksel İlişkilendirme Becerilerinin İncelenmesi

Demirtaş C. N., Tekin Dede A.
5. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

8. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEKNOLOJİ DESTEKLİ DİKDÖRTGEN İNŞA SÜRECİNDE ORTAKLAŞA ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

Yitmez B. G., TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
12th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 17 Ağustos 2024, (Tam Metin Bildiri)

9. Bir Modelleme Probleminin Çözümüne İlişkin Ortaklaşa Argümantasyon Süreci: İki Farklı Çözümün Tartışılması

Yitmez B. G., Tekin Dede A., Yılmaz S.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

10. Matematik Öğretiminde Yönlendirici Destek Olarak Teknoloji Kullanımı

Yavuz S., Tekin Dede A.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

11. Bir Ortaokul Matematik Öğretmenin Argümantasyon Tabanlı Öğretiminin İncelenmesi

Küçük C., Tekin Dede A.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

12. GeoGebra Tabanlı Geometri Problemlerinin Çözümünde Yönlendirici Destek Aracı Olarak ChatGPT Kullanımın İncelenmesi

Yavuz S., Tekin Dede A.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

13. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TÜBİTAK 2209-A PROJE DENEYİMLERİNDEN YANSIMALAR: MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARI ÖRNEĞİ

Sevimli K., Özen S. N., Çetin S., Tanır A., Tekin Dede A.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

14. Bir Ortaokul Matematik Öğretmeni Adayının Argümantasyon Destekli Öğretiminden Yansımalar

Tataroğlu Taşdan B., Tekin Dede A., Yiğit Koyunkaya M.
III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 23 - 25 Eylül 2022, ss.140, (Özet Bildiri)

15. 2015-2022 Yılları Arasında Türkiye’de eTwinning Kapsamında Gerçekleştirilen Lisansüstü Çalışmalar ve Makalelerin İncelenmesi

Tekin Dede A., Şeker B. S., İzgi Onbaşılı Ü.
III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 23 - 25 Eylül 2022, ss.24, (Özet Bildiri)

16. Internationalisation at home:to know abroad without leaving home

Irina A., TEKİN DEDE A., Marcela J., Alexandra L., Kjerstin B. D., Eli-Marie D., et al.
NERA Conference, İzlanda, 1 - 03 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

17. eTwinning Üniversitelerle Entegrasyon Süreci

Tekin Dede A., Bal H.
12. eTwinning Ulusal Konferansı, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Mart 2022, (Yayınlanmadı)

18. Etnomodelleme Temelli Modelleme Uygulaması Esnasındaki Sosyo Eleştirel Tartışmaların İncelenm

Korkmaz Ş., Çelik M., Tekin Dede A.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

19. Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme Uygulamalarını Gerçekleştirmelerinde Modelleme Uygulamaları Rehberi'nin Etkisi

Tekin Dede A., Özer A. Ö., Bukova Güzel E.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Kongresi - 4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

20. Ortaklaşa Argümantasyon Sürecinde Öğretmen Katılımının İncelenmesi

Bayındır Kocaman N., Tekin Dede A., Aydın E.
II: Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 28 - 29 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

21. Matematik Öğretmen Adaylarının Limit Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Kavramsal ve İşlemsel Bilgilerinin Niteliği

Tekin Dede A., Yeşildere İmre S., Akkoç H.
İnternational Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, Türkiye, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1-20, (Özet Bildiri)

22. Matematik Öğretmen Adaylarının Limit Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Kavramsal ve İşlemsel Bilgilerin Niteliği

TEKİN DEDE A., YEŞİLDERE İMRE S., AKKOÇ H.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 4, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

23. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretimlerinde Kullandıkları Sorgulama Eylemlerinin İncelenmesi

Tekin Dede A., Yiğit Koyunkaya M., Tataroğlu Taşdan B.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

24. Analiz dersinde argümantasyon ve argümantasyonu destekleyici öğretmen eylemleri

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
XIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi’, Türkiye, 04 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

25. Bilişsel Perspektif Altında Modelleme Döngüsü Çerçevesinde Öğrencilerin Çözüm Yaklaşımlarının Belirlenmesi

TEKİN DEDE A.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2018), 26 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

26. Modelleme Problemi Çözümündeki Argümantasyon Sürecinde Kullanılan Gerekçeler

TEKİN DEDE A.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2018), 26 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

27. Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Argümantasyondan Yararlanmalarına İlişkin Görüşleri

TEKİN DEDE A.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), 26 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

28. Sorgulama Tabanlı Matematik Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi

TEKİN DEDE A.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

29. Sınıf İçi Bir Modelleme Uygulamasından Yansımalar

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

30. Examination of The Relationship between Students’ Spatial Abilities and Mathematical Achievements, and Their Abilities to Solve Solid Objects Problems

Özkayıhan E., Günkaya B., TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

31. Examination of Seventh Grade Students’ Using Mathematical Language in The Lines and Angles Subject

Ünal Z., Günkaya B., TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

32. Examining a Teacher’s Views Conducting a Modelling Implementation

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

33. Reflections from Students’ Modelling Approaches: A Painting Problem

TEKİN DEDE A.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

34. Teknoloji Destekli Öğretimden Yararlanarak Katı Cisimlerin Öğretiminde 7. Sınıf Öğrencilerinin Bazı Matematiksel Kavramları Öğrenmelerinin İncelenmesi

Kuyruklu Çalışkan M., Dora Ç., TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

35. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme ile İlgili Düşünceleri Üzerine Bir Araştırma

Çavuşoğlu N., Dora Ç., TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

36. Modelleme Sürecindeki Argümanların İncelenmesi

TEKİN DEDE A.
3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - Türkbilmat, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

37. Bir Modelleme Probleminin Çözümünde Karşılaşılan Öğrenci Zorlukları

TEKİN DEDE A.
3rd International Conference on New Trends in Education, 27 - 29 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)

38. Modelleme Sürecinde Öğrencilerin Çözümü Yorumlama ve Doğrulama Yaklaşımları

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
3rd International Conference on New Trends in Education, 27 - 29 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)

39. Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Modelleme Yeterliklerinin Kısmi Yaklaşım ile Belirlenmesi

TEKİN DEDE A.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

40. Modelleme Problemlerinin Çözümünde Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Oluşturdukları Varsayımların İncelenmesi

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

41. How to Integrate Mathematical Modelling into Mathematics Courses A Guide Suggestion

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
13rd International Congress on Mathematics Education, 24 - 31 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

42. Matematik öğretmenleri modellemeye dayalı ders planı hazırlarken nelere dikkat ediyorlar?

TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA S., BUKOVA GÜZEL E., ELÇİ A. N.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-2, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

43. Matematik Öğretmenleri Modellemeye Dayalı Ders Planı Hazırlarken Nelere Dikkat Ediyorlar?

TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., ELÇİ A. N.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik EğitimiSempozyumu (TÜRKBİLMAT-2), Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

44. Modelleme Yeterliklerinin Gelişimini Amaçlayan Bir Eylem Araştırması

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

45. Matematiksel Modelleme Yeterliklerini Değerlendirmeye Yönelik Bir Rubrik Geliştirme Çalışması

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

46. Öğretmenlerin Alternatif Ölçme – Değerlendirme Yaklaşımına Yönelik Görüşleri: Eylem Araştırması

Kaçar S., TEKİN DEDE A., ŞAHİN M.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

47. Pre-service primary mathematics teachers’ competencies to set up a mathematical model from a real model

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
International Conference on Primary Education, 16 - 18 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

48. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme Yeterliliklerinin İncelenmesi

TEKİN DEDE A., YILMAZ S.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

49. Prensipler ve Bileşenler Bağlamında Matematik Öğretmenlerinin Tasarladıkları Model Oluşturma Etkinlikleri

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

50. Öğretmenler Tarafından Tasarlanan Bir Model Oluşturma Etkinliğinin Uygulama Sürecindeki Öğrenci Yaklaşımları

TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.
11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

51. Öğretmen Adaylarının Piramit Problemi Çözümlerinin Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde İncelenmesi

HIDIROĞLU Ç. N., KULA S., TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.
11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

52. Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Süreçlerinin İncelenmesi: Obezite Problemi

TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.
11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

53. Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemi Tasarlarken Dikkate Aldıkları Temel Unsurlar

KULA ÜNVER S., HIDIROĞLU Ç. N., TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.
11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

54. Ortaöğretim Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinlikleri ve Matematik Derslerinde Kullanımlarına İlişkin Görüşleri

TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

55. Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin matematiksel modellemeye ilişkin görüşlerinin belirlenmesi

TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

56. Determining the Views of Mathematics Student Teachers Related to Mathematical Modeling

Tekin Dede A., Kula S., Hıdıroğlu Ç. N., Bukova Güzel E., Uğurel I.
35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, cilt.1, ss.509, (Tam Metin Bildiri)

57. The Analysis of the Designed the Eşme Carpet Problem’s Solutions Through 7-Stage Mathematical Modelling Process

Hıdıroğlu Ç. N., Tekin A., Kula Ünver S.
35th Conference of the Group for the Psychology of Mathematics Education-PME 35, Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)

58. The Analysis of The Designed Eşme Carpet Problem’s Solutions Through 7-Stage Mathematical Modelling Process

HIDIROĞLU Ç. N., TEKİN DEDE A., KULA S., BUKOVA GÜZEL E.
The 35th Conference of the International Group for the Psychology of MathematicsEducation, 10 - 15 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)

59. THE ANALYSIS OF PROSPECTIVE TEACHERS' THOUGHT PROCESSES IN THE MATHEMATICAL MODELLING THROUGH A DESIGNED FERMI PROBLEM

Hidiroglu C. N., TEKİN DEDE A., BUKOVA GÜZEL E.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.315, (Tam Metin Bildiri) identifier

60. A STUDENT TEACHER'S CHOICE OF EXAMPLES IN TEACHING PROBABILITY

KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., Hidiroglu C. N.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.469, (Tam Metin Bildiri) identifier

61. EXAMINING MODEL ELICITING ACTIVITIES DEVELOPED BY PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS

TEKİN DEDE A., Hidiroglu C. N., BUKOVA GÜZEL E.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.401, (Tam Metin Bildiri) identifier

62. THE ANALYSIS OF THE DESIGNED THE ESME CARPET PROBLEM'S SOLUTIONS THROUGH 7-STAGE MATHEMATICAL MODELLING PROCESS

Hidiroglu C. N., Tekin Dede A., Kula Ünver S.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.457, (Tam Metin Bildiri) identifier

63. DETERMINING VIEWS OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS RELATED TO MATHEMATICAL MODELLING

Tekin Dede A., Kula Ünver S., Hidiroglu C. N., Uğurel I.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.509, (Tam Metin Bildiri) identifier

64. Öğrenciler Matematiksel Modellemede Birlikte Çalıştıklarında Hangi Yaklaşımları Sergiliyorlar

TEKİN A., HIDIROĞLU Ç. N., BUKOVA GÜZEL E.
9. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

65. Öğrencilerin Modellemede Bireysel ve Birlikte Çalışarak Ortaya Koydukları Yaklaşımlar ve Düşünme Süreçleri

HIDIROĞLU Ç. N., TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 10

1. Okul Dışı Eğitim ve Öğrenmenin Kuramsal Temelleri ve İlgili Çalışmalar

Tekin Dede A.
Matematik Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları, Mustafa Zeki Aydoğdu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.1-20, 2024

2. Matematiksel Modelleme Problemlerinde Teknoloji Kullanımının Rolü

Tekin Dede A., Yiğit Koyunkaya M.
Matematiksel Modelleme: Teoriden Uygulamaya Bütünsel Bakış, Esra Bukoca Güzel,Muhammed Fatih Doğan,Aytuğ Özaltun Çelik, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.295-320, 2021

3. Matematiksel Modellemenin Öğretim Programlarındaki ve Proje Çalışmalarındaki Yeri

Tekin Dede A.
Matematiksel Modelleme: Teoriden Uygulamaya Bütünsel Bakış, Esra Bukova Güzel,Muhammed Fatih Doğan,Aytuğ Özaltun Çelik, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.71-100, 2021

4. Eğitimde Farklı Yaklaşımlar

Tekin Dede A., Çelik A. Ö.
Karşılaştırmalı Eğitim Araştırma Yaklaşımları ve Yöntemleri, Serhat Aydın, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.389-406, 2021

5. Matematiksel Modelleme Problemlerinde Teknoloji Kullanımının Rolü

YİĞİT KOYUNKAYA M., TEKİN DEDE A.
Matematiksel Modelleme: Teoriden Uygulamaya Bütünsel Bakış, Bukova Güzel, Esra; Doğan, Muhammed Fatih; Özaltun Çelik, Aytuğ, Editör, Pegem Akademi, ss.295-320, 2021

6. Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme

BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., KULA ÜNVER S., ÖZALTUN ÇELİK A.
Pegem Akademi, 2018

7. MATEMATİK EĞİTİMİNDE MATEMATİKSEL MODELLEME Araştırmacılar, Eğitimciler ve Öğrenciler İçin

BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., KULA S., ÖZALTUN A.
Pegem Akademi, 2016

8. Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme-Araştırmacılar Eğitimciler ve Öğrenciler İçin

Bukova Güzel E., Tekin Dede A., Hıdıroğlu Ç. N., Kula Ünver S., Özaltun Çelik A.
Pegem Akademi, Ankara, 2016

9. Matematik eğitiminde matematiksel modelleme Araştırmacılar eğitimciler ve öğrenciler için

BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., KULA S., ÖZALTUN ÇELİK A.
Pegem Akademi, 2016

10. İrrasyonel Sayılar

Tekin Dede A.
Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları, Esra Bukova Güzel,Aysun Nüket Elçi,Berna Cantürk Günhan,Emre Ev Çimen, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1, 2016
Metrikler

Yayın

114

Yayın (WoS)

13

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

41

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

70

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

835

H-İndeks (Scholar)

17

Atıf (TrDizin)

135

H-İndeks (TrDizin)

7

Atıf (Sobiad)

228

H-İndeks (Sobiad)

8

Atıf (Diğer Toplam)

424

Proje

15

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları