Analiz dersinde argümantasyon ve argümantasyonu destekleyici öğretmen eylemleri
XIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi’, Türkiye, 04 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet