Modelleme Yeterlikleri ile Sınıf Düzeyi ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
İlköğretim Online, cilt.16, sa.3, ss.1201-1219, 2017 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 16 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.17051/ilkonline.2017.330251
- Dergi Adı: İlköğretim Online
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1201-1219
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet