Prof. Dr. CENK KEŞAN

International Online Journal of Primary Education , cilt.12, sa.2, ss.118-135, 2023 (TRDizin)

2. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Süreçleri: Su İsrafı Örneği

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.1068-1097, 2022 (TRDizin)

3. Türkiye'de Cebir Öğrenme Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Profili (2011-2021)

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.400-421, 2022 (TRDizin)

4. Matematik Öğrenme Sürecinde Üç Boyutlu Yazıcı Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

YILDIRIM K., KEŞAN C.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.53, ss.558-586, 2022 (TRDizin)

5. BEŞİNCİ SINIF DÜZEYİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİ İLE TASARLANAN GEOMETRİ ÖĞRENME ORTAMLARINDA CİNSİYET FAKTÖRÜNE GÖRE AKADEMİK BAŞARI VE GEOMETRİK TUTUMUN İNCELENMESİ

ŞAHİN Z., KEŞAN C.

International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE) , cilt.11, sa.3, ss.190-200, 2022 (Hakemli Dergi)

6. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARINI TEKNOLOJİ DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE HAZIRLAMADA VİDEO SİMÜLASYONLARININ KULLANIMI

Erkuş Y., Keşan C.

International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education , cilt.11, sa.2, ss.101-123, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. SELF-REGULATION BEHAVIOURS OF A GIFTED STUDENT IN MATHEMATICAL ABSTRACTION PROCESS

COŞAR M. Ç., KEŞAN C.

Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling , cilt.10, sa.2, ss.152-168, 2021 (Hakemli Dergi)

8. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK FOTOĞRAFLARI

HAZAR D., COŞAR M. Ç., ERKUŞ Y., KEŞAN C.

International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education , cilt.10, sa.5, ss.353-369, 2021 (Hakemli Dergi)

9. 3B HOLOGRAM DESTEKLİ LİNEER CEBİR ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

HAZAR D., KEŞAN C.

International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education , cilt.10, sa.3, ss.195-211, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Investigation of Verbs Used by Pre-Service Primary Teachers in The Context of Hierarchy of Needs With The SOM-Ward Method

YAZAR İ., HAZAR D., KEŞAN C., ÖZER M.

International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.1, ss.235-250, 2021 (TRDizin)

11. THE CONTINUITY AND THE IMPORTANT THEOREMS IN THE TOPOLOGICAL KNOWLEDGE SPACES

International Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education , cilt.10, sa.1, ss.53-60, 2021 (Hakemli Dergi)

12. The Relationship between the Amount of Learning and Time The Example of Equations

KEŞAN C., Kaya D., OK G., ERKUŞ Y.

European Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.125-135, 2016 (Scopus)

13. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Muhakeme Becerilerine Yönelik Başarı Düzeyi

KAYA D., KEŞAN C., İZGİOL D., ERKUŞ Y.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.7, sa.1, ss.142-163, 2016 (TRDizin)

14. The Investigation of Professional Perception AndHopelessness Levels Of Computer And InstructionalTechnologies Pre Service Teachers

BAHAR D., YILMAZ S., KEŞAN C.

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.191-204, 2015 (Hakemli Dergi)

15. Taylor Polynomial Solutions of Second Order Linear Partial Differential Equations with Three Variables

GAZI UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE , cilt.28, sa.4, ss.715-728, 2015 (ESCI, Scopus)

16. İlköğretim Seviyesindeki Öğrenciler İçin Cebirsel Düşünme ve Cebirsel Muhakeme Becerisinin Önemi

Kaya D., KEŞAN C.

International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education , cilt.3, sa.2, ss.38-47, 2014 (Hakemli Dergi)

17. A Research on Geometry Problem Solving Strategies Used By Elementary Mathematics Teacher Candidates

Aydoğdu M., KEŞAN C.

Journal of Educational and Instructional Studies in the World , cilt.4, sa.1, ss.53-62, 2014 (Hakemli Dergi)

18. The investigation of elementary mathematics teacher candidates' problem solving skills according to various variables

Kaya D., Izgiol D., KEŞAN C.

International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.6, sa.2, ss.295-313, 2014 (Scopus)

19. A CONTENT ANALYSIS OF THE INFORMATION OF MATHEMATICS IN MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION “THIS IS MY WORK” PROJECTS

KAYA D., NARLI S., KEŞAN C., İZGİOL D.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.8, ss.279-295, 2013 (TRDizin)

20. The effect of internet-based education on student success in teaching of 8th grade triangles subject

Kaya D., KEŞAN C., Izgiol D.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.14, sa.1, ss.202-210, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

21. The Study of Visual Questions in Mathematics Test of the Fifth Grade Free Boarding and Scholarship Examination

KEŞAN C., YILMAZ S., KAYA D.

International Online Journal of Primary Education , cilt.2, sa.2, ss.40-46, 2013 (TRDizin)

22. The effect of learning geometry topics of 7th grade in primary education with dynamic geometer's sketchpad geometry software to success and retention

KEŞAN C., Çalişkan S.

Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.12, sa.1, ss.131-138, 2013 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Chebyshev polynomial solutions of certain second order non-linear differential equations

Gazi University Journal of Science , cilt.24, sa.4, ss.739-745, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)

24. The Effect Of Problem Posing Approach To The Gifted Students Mathematical Abilities

KEŞAN C., KAYA D., Selim G.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.2, sa.3, ss.677-687, 2010 (Hakemli Dergi)

25. Taylor polynomial solutions of second order linear partial differential equations

Kesan C.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.152, sa.1, ss.29-41, 2004 (SCI-Expanded, Scopus)

26. Taylor polynomial solutions of linear differential equations

Kesan C.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.142, sa.1, ss.155-165, 2003 (SCI-Expanded, Scopus)

27. Chebyshev polynomial solutions of second-order linear partial differential equations

Kesan C.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.134, sa.1, ss.109-124, 2003 (SCI-Expanded, Scopus)

28. Polynomial solutions of certain differential equations

Sezer M., Kesan C.

INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER MATHEMATICS , cilt.76, sa.1, ss.93-104, 2000 (SCI-Expanded, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 59

1. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanma Deneyimlerinin Pedagojik Söylemler Bağlamında İncelenmesi

ERKUŞ Y., KEŞAN C.

2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, ss.146, (Özet Bildiri)

2. İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamaları Sürecine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

KEŞAN C., ERKUŞ Y., YOLDAŞ M.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

3. Matematiksel İnançların Yaşama Yansımaları

KEŞAN C., OKTAY E.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyum, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

4. Denklemler Konusunun Etkinliklerle Öğretiminin 7.sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygılarına Etkisi ve Kaygının Cebirsel Düşünmeleri ile İlişkisi

YILDIRIM K., KEŞAN C.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyum, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

5. Matematik Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

İZGİOL D., KEŞAN C., YILMAZ B.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

6. Denklemler Konusunun Etkinliklerle Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme Becerilerine Etkisi

YILDIRIM K., KEŞAN C.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

7. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının 3B Hologram Destekli Vektör Uzayı Öğrenimi Hakkındaki Görüşleri

İZGİOL D., KEŞAN C.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyum, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

8. LİNEER BAĞIMSIZLIK KAVRAMINI ANLAMADÜZEYLERİNİN MATEMATİĞİ ÖĞRENMENİN ÜÇ DÜNYASIVE APOS TEORİSİ İLE İNCELENMESİ

ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLERARAŞTIRMALARI KONGRESİ2018, 26 - 28 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

9. Matemati̇k Öğretmen Adaylarının Vektör ve Vektör Uzayı Kavramına İlişkin Kavram İmgeleri

İZGİOL D., KEŞAN C.

ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLERARAŞTIRMALARI KONGRESİ2018, 26 - 28 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

10. Matemati̇k Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır ̇Oluşları Hakkındaki İnançlarının İncelenmesi

İZGİOL D., KEŞAN C., YILMAZ B.

ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLERARAŞTIRMALARI KONGRESİ2018, 26 - 28 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

11. Matematik Öğretmen Adaylarının Germe Kavramına İlişkin Kavram İmajlarının İncelenmesi

ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ 2018, 26 - 28 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. Emotional Quotient Skills of Elementary Mathematics Preservice Teachers

2. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. 21st Century Learner Skills of Elementary Mathematics Preservice Teachers

2. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

14. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının 21. Yy. Öğrenen Becerileri ile Duygusal Zekaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KEŞAN C., İZGİOL D., ERKUŞ Y.

8th International Congress of Research in Education, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Orta Öğretim Kurumunda Görev Yapan Öğretmenlerin Çeşitli Değişkenlere Göre Tükenmişlik Sendromunun İncelenmesi

KEŞAN C., ÇİFTÇİ Y., AZAT Ş., İZGİOL D., ERKUŞ Y.

4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerileri ile Duygusal Zekaları Arasıdaki İlişkinin İncelenmesi

KEŞAN C., İZGİOL D., ERKUŞ Y.

8th International Congress of Research in Education, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

17. Pedagogical Discourses of Teacher Candidates Teaching With GeoGebra

KEŞAN C., ERKUŞ Y., İZGİOL D.

27TH International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

18. Technology Integration Practices In Pre-Service Mathematics Teacher Education

KEŞAN C., ERKUŞ Y., İZGİOL D.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

19. Lineer Denklem Sistemleri Kavramına İlişkin Öğrenci İmajlarının İncelenmesi

KEŞAN C., İZGİOL D., ERKUŞ Y.

Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

20. Öğretmen Adaylarının Teknoloji Destekli Etkinliklerinde KullandıklarıOrkestrasyon Türlerindeki Didaktik Performansları

KEŞAN C., ERKUŞ Y.

Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

21. Ortaokul 8.sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İspata Yönelimlerinin Yapay Sinir Ağı Modeli Kullanılarak İncelenmesi

KUNT A., KEŞAN C.

2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

22. Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması: BeşinciSınıf Öğrencilerinin Geometri Kazanımlarını Ölçmeye Yönelik Bir Başarı Testi Geçerlik Ve Güvenirliğin Araştırılması

Şahin Z., KEŞAN C.

16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

23. 6 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOĞAL SAYILARLA PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK BAŞARI DÜZEYİ İZMİR İLİ ÖRNEĞİ

KEŞAN C., KAYA D., ERKUŞ Y., COŞAR M. Ç.

VIII.International Congress Of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.1548-1556, (Özet Bildiri)

24. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının İncelenmesi

KUNT A., AKBULUT E. S., UZ İ., CANTÜRK GÜNHAN B., KEŞAN C.

III rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

25. The Evaluation of Seventh Grade Mathematics Applications Textbook from Educational Language and Visual Perspective

COŞAR M. Ç., KEŞAN C., ERKUŞ Y., KAYA D.

3rd International Conference on Education Social Sciences Humanities, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

26. Determining the Concept Images of Primary School Mathematics Teacher Candidates on Triangle Concept by Using SOM

KEŞAN C., ERKUŞ Y., COŞAR M. Ç., KAYA D.

3rd International Conference on Education Social Sciences Humanities, 23 - 25 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

27. The Evaluation of Seventh Grade Mathematics Application Textbook from Educational, Language and Visual Perspective

COŞAR M. Ç., KEŞAN C., ERKUŞ Y., KAYA D.

3rd International Conference on Education Social Sciences Humanities, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

28. THE RELATIONSHIP BETWEEN THE AMOUNT OF LEARNING AND TIME THE EXAMPLE OF EQUATIONS

KEŞAN C., KAYA D., OK G., ERKUŞ Y.

Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

29. CLASSIFICATION OF THE QUESTIONS IN 8TH 9TH AND 10TH GRADE MATHEMATICS TEXTBOOK WITH RESPECT TO THE COMPETENCY LEVELS OF PISA

KEŞAN C., ERKUŞ Y., COŞAR M. Ç., KAYA D.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

30. EXAMINING THE ATTITUDES ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES TOWARDS THE TEACHING PROFESSION OF ELEMENTARY MATH TEACHER CANDIDATES

KEŞAN C., ERKUŞ Y., COŞAR M. Ç., KAYA D.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

31. THE EFFECT OF TIME ON LEARNING DIFFICULTIES THE EXAMPLE OF PROBLEM SOLVING WITH NATURAL NUMBERS

KEŞAN C., KAYA D.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

32. ZAMANA BAĞLI ÖĞRENME MİKTARINI BELİRLEMEK MÜMKÜN MÜ DOĞAL SAYILARLA DÖRT İŞLEM ÖRNEĞİ

KEŞAN C., KAYA D.

VIII. International Congress of Educatıonal Research, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

33. ZAMANA BAĞLI ÖĞRENME MİKTARI ÖĞRENMENİN GÜÇLÜĞÜ KESİRLERLE PROBLEM ÇÖZME ÖRNEĞİ

KEŞAN C., KAYA D.

VIII.International Congress Of Educational Research, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

34. ORTAOKUL 5 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI GEOMETRİK YAPILARIN İNŞASINDA KÂĞIT ÇEŞİTLERİNİ KULLANMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

COŞAR M. Ç., KEŞAN C.

VII.Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.730-744, (Tam Metin Bildiri)

35. ÇOKLU TEMSİL TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN CEBİRSEL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

VII. Uluslararası Eğitim AraştırmalarıKongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.696-709, (Tam Metin Bildiri)

36. ÇOKLU TEMSİL TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN CEBİRSEL MUHAKEME BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

YILMAZ S., KEŞAN C., ATİK YILMAZ Ş.

VII. Uluslararası Eğitim AraştırmalarıKongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.710-729, (Tam Metin Bildiri)

37. Yetişkinlerde Problemli Sosyal Ağ Kullanımı Benlik Algısının Rolü

ARSLAN G., KEŞAN C., KAYA D.

Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı’, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

38. Kariyer Farkındalığı Belirleme Ölçeği Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

KEŞAN C., Kaya D., ERKUŞ Y., ARSLAN G.

International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

39. TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÇOKLU TEMSİL TEMELLİ ÖĞRETİMİNÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ VE UYGULAMAYA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

İZGİOL D., KEŞAN C.

VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

40. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİRELDÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ

İZGİOL D., KEŞAN C., KAYA D.

VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

41. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Mesleğe Karşı Algı ve Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

YILMAZ S., KEŞAN C., DİNÇER B.

8.International Computer and Instructional Technologies Symposium, 18 - 20 Eylül 2014

42. Veri Madenciliği İle 7. Sınıf Öğrencilerinin SayılarÖğrenme Alanındaki Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi

ERCİRE Y. E., NARLI S., AYDOĞDU M. Z., KEŞAN C.

International Conference onEducation in Mathematics, Science and Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

43. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Bilim Sanat Merkezlerinin Etkisi

XV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2005

44. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programıyla Yeni İlköğretim II Kademe Matematik Müfredat Programının Karşılaştırılması

YILMAZ S., TURĞUT M., KEŞAN C., KAYA D.

Yeni İlköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005

45. Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretimde Öğrenci Başarısına Etkisi

YILMAZ S., KEŞAN C., BEDİR D.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

46. Kavram Haritaları Destekli Problem Çözme Merkezli Geometri Öğretiminin 7 Sınıf Öğrencilerinin Van Hiele Geometri Düşünme Düzeylerine Etkisi

YILMAZ S., KEŞAN C., TURĞUT M., ALYEŞİL KABAKÇI D.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

47. İzmir ile Kocaeli de Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisinin Karşılaştırılması

YILMAZ S., KEŞAN C., BEDİR D.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005

48. Matematik Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Bu Yanılgıların Giderilmesi için Çözüm Önerileri

KEŞAN C., YILMAZ S., TURĞUT M., KAYA D.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005

49. İlköğretim 7 Sınıf Tamsayılar Konusunun Günlük Yaşamla İlişkilendirilmesi ve Öğrenci Üzerindeki Etkileri

KEŞAN C., YILMAZ S., ALTINOK A.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005

50. İlköğretim 6. Sınıfta Kesirlerin Ondalık Gösterimi Ünitesinin Öğretilmesinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Geleneksel Öğrenme Yöntemine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi

YILMAZ S., KEŞAN C., KARABEY B.

XIII. EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Özet Bildiri)

51. İşitme Engellilerin Zorunlu Eğitimin Son Üç Kademesinde Matematik Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

NİZAMOĞLU Ş., YILMAZ S., KEŞAN C.

11. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002

52. Sınıf Öğretmenliği Matematik Programı İle İlköğretim Okulları 1 Kademe Dersi İçeriklerinin Karşılaştırılması

YILMAZ S., KEŞAN C., YILMAN M.

11. Ulusal Eğitim Bililmleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002

53. İlköğretimde Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık ve İstatistik Eğitimde Kullanma Düzeyleri

KEŞAN C., YILMAZ S.

11. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002

54. İlköğretimde Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Başlıca Sorunlar ve Lisans Öğretim Programlarının Bunları Karşılama Düzeyleri

KEŞAN C., YILMAZ S., YILMAN M.

11. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002 Sürdürülebilir Kalkınma

Kitaplar 2

1. Lineer Cebir

Birleşik Matbaacılık, İzmir, 2016

2. Ölçüler

TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALARI, Aysun Nüket Elçi, Esra Bukova Güzel, Berna Cantürk Günhan, Emre Ev Çimen, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.237-252, 2016

Bilirkişi Raporları 2

1. Yetişkinlerin Zihinden Hesaplama Becerilerinin Özellikleri ÜzerineKarşılaştırmalı Bir Çalışma

Trabzon, 2015

2. 8 SINIF MERKEZİ SINAVLARDAKİ MATEMATİK SORULARININ TIMSS 2015 BİLİŞSEL ALANLARINA GÖRE ANALİZİ