ÇOKLU TEMSİL TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN CEBİRSEL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

KAYA D., KEŞAN C.

VII. Uluslararası Eğitim AraştırmalarıKongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.696-709

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Basıldığı Şehir: Muğla
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.696-709
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet