Matematik Öğrenme Sürecinde Üç Boyutlu Yazıcı Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

YILDIRIM K., KEŞAN C.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.0, sa.53, ss.558-586, 2022 (TRDizin) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 0 Sayı: 53
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.53444/deubefd.1083725
  • Dergi Adı: Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.558-586
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet