Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A Critical Review of Religious Education Policies and Practices of Turkey from the Perspective of Inclusion

Şahin İ., Kesik F.
EDUCATION AS CHANGE , cilt.23, 2019 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The Principals of Primary Schools Ideas on Their School Development Strategies and Practices

Şahin İ.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.1, ss.242-250, 2013 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Prospective Teachers' Ideas about Teacher Recruitment and Their Professional Future

Sahin İ.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.3, ss.1179-1184, 2011 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

İdeal Okul Yöneticisi Ölçeğinin Geliştirilmesi

Oynar G., Şahin İ.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.762-788, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

GÖRÜNMEYEN EL’DEN SINIRSIZ SÖMÜRÜ PARADİGMASINA: ATANMAYAN ÖĞRETMEN SORUNU

ŞAHİN İ.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.20, sa.77, ss.10-30, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

PARENTAL INVOLVEMENT IN THE EDUCATION PROCESS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL İLKOKUL VE ORTAOKUL VELİLERİNİN ÇOCUKLARININ EĞİTİM SÜRECİNE KATILIMI*

Işik O., ŞAHİN İ.
Milli Egitim , cilt.51, sa.235, ss.2061-2084, 2022 (Scopus) identifier identifier

The reproduction of social inequality through education: The case of vocational high schools in Turkey

Kesik F., Şahin İ.
JOURNAL FOR CRITICAL EDUCATION POLICY STUDIES , cilt.18, sa.1, ss.367-406, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Case of Obtaining Permission for Data Collection in Turkey Within the Context of Academic Freedom and Ethics

Şahin İ., Kesik F.
New Waves Educational Research & Development , cilt.23, sa.1, ss.64-83, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Demokratik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sincar M., Şahin İ., Beycioğlu K.
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.91-100, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The views of educational constituencies about the compulsory religious culture and morality education course Zorunlu din kültürü ve ahlak bilgisi dersine ilişkin eğitimci görüşleri

Kesik F., ŞAHİN İ.
Educational Administration: Theory and Practice , cilt.25, sa.2, ss.339-366, 2019 (Scopus) identifier

Roma Children: Victims of Social Injustices in Education

Kesik F., Şahin İ., Zoraloğlu Y. R.
International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.6, ss.200-214, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

A look at mother tongue education in the context of the right to education

Şahin İ.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.13, sa.9, ss.343-353, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen ve Müfettiş Penceresinden Rehberlik ve Denetim Çalışmalarına Bakış

Şahin İ.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.251-273, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Yöneticilerinin Atanmasında Kaotik Dönem ve Etkileri

Şahin İ., Kesik F., Beycioğlu K.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.16, sa.3, ss.1007-1021, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Müfettişlerinin Öğretmenlere Rehberlik Etme Görevlerini Yerine Getirme Durumu

Şahin İ.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.263-288, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Rotasyon Zorunlu Yer Değiştirme Ölçeği ninGeliştirilmesi

Şahin İ., Beycioğlu K., Sincar M.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.22, sa.2, ss.267-287, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The opinions of principals about the school development management team1 Okul Müdürlerinin Okul Geliştirme Yönetim Ekibine İlişkin Görüşleri3

Şahin İ.
Elementary Education Online , cilt.14, sa.2, ss.621-633, 2015 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Öğretmen Yetiştirmeye İlişkin Görüşleri

Şahin İ., Beycioğlu K.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.33-50, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Quality Issues on Teacher Training in Turkey:The Case of Prospective Teachers

Şahin İ.
Middle-East Journal of Scientific Research , cilt.21, sa.5, ss.808-817, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN ADAYLARININ NASIL YETİŞTİRİLDİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Şahin İ.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.241-258, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin İş Doyum Düzeyleri

Şahin İ.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.142-167, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen görüşlerine göre çeşitli yönetim becerilerinin okul müdürleri için önem dereceleri

Şahin İ., Beycioğlu K., Fırat N.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.50, ss.58-75, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Amaçları Eğitsel Hedefleri Üniversite Öğreniminden Beklentileri ve Memnuniyet Durumları

Şahin İ., Zoraloğlu Y. R., Fırat N.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.3, ss.429-452, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversite öğrencilerinin eğitimsel amaçlarına ulaşmalarını etkileyen etkenlere ilişkin görüşleri

Şahin İ., Zoraloğlu Y. R., Fırat N.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.133-154, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversite Öğrencilerinin Düşleri

Şahin İ., Fırat N., Zoraloğlu Y. R.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.20-38, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SORUNLARI

Şahin İ., Zoraloğlu Y. R., Fırat N., Açıkgöz K.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.4, ss.1435-1449, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İZMİR’DEKİ LİSE KÜTÜPHANELERİNİN DURUMU

ŞAHİN İ.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.2, 2009 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Öğrenimlerini Sürdürmelerinin Önündeki Engeller

Şahin İ., Fırat N., Zoraloğlu Y. R.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.28, sa.7, ss.6-19, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Demokr5asi ve İnsan Hakları Eğitimi

Şahin İ.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.4, ss.1341-1354, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim bilimleri anabilim dalı öğrencilerinin lisansüstü eğitimi değerlendirmeleri ile lisansüstü eğitime ilişkin tutumları arasındaki ilişki

YAVUZ Y., ŞAHİN FIRAT N., ŞAHİN İ.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.5, sa.18, ss.78-99, 2007 (Hakemli Dergi)

Türkiye eğitim sisteminde değişim

Şahin İ.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.5, sa.20, ss.30-54, 2007 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitimi Değerlendirmeleri ile Lisansüstü Eğitime İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki

YAVUZ Y., FIRAT N., ŞAHİN İ.
Eğitim Bilim ve Toplum , cilt.5, sa.18, ss.78-99, 2007 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Müfredat Laboratuvar Okullarında Yönetim Süreci

Şahin İ.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-25, 2006 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Müfredat Laboratuvar Okulları ile Diğer İlköretim Okullarının Öğrencilerinin Akademik Başarılarının Karşılaştırılması

Şahin İ.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.20, ss.52-58, 2006 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İlkö¤retim Okullarında Kaynak Sorunu

Zoraloğlu Y. R., Şahin İ., Fırat N.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.3, sa.12, 2005 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13 14 yaş grubu öğrencilerin çatışma çözme stratejilerinin incelenmesi

Türnüklü A., Şahin İ.
TÜRK PSIKOLOJI YAZILARI , cilt.7, sa.13, ss.45-61, 2004 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim okullarının finansal kaynak bulmada karşılaştıkları güçlükler ve bu güçlüklerin okula etkileri

Zoraloğlu Y. R., Şahin İ., Fırat N.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.2, sa.8, ss.4-17, 2004 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim okullarında çatışma çözüm stratejilerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

TÜRNÜKLÜ A., ŞAHİN İ.
Çağdaş Eğitim , cilt.4, sa.297, ss.11-21, 2003 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Kültürel Liderlik Davranışları

Aksu A., Fırat N., Şahin İ.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , sa.36, ss.490-507, 2003 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim okullarında öğrenci öğretmen okul yöneticisi ve velilerin çatışma çözüm stratejileri

Türnüklü A., Şahin İ., Öztürk N.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.8, sa.32, ss.574-594, 2002 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim okullarında örgenci çatışmaları ve öğretmenlerin bu çatışmalarla basa çıkma stratejileri

Türnüklü A., Şahin İ.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.8, sa.30, ss.283-302, 2002 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ataması Yapılmayan Öğretmen Sorunu: Nedenleri ve Sonuçları

Şahin İ.
15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 05 Kasım 2021, ss.90-95 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin iş doyumu düzeyleri

Şahin İ.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 Mayıs 2012, ss.26-27 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Öğrencilerinin Anadilde Eğitime İlişkin Algıları

ŞAHİN İ.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1323-1327

Kamu ve Özel Ortaokullarda Çalışan Öğretmenlerin Öğretmen Özerkliğine İlişkin Algı Düzeyleri,02/05/2019

Gürsoy F., ŞAHİN İ.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.413-418

Eğitim Kurumlarında Yapılacak Araştırmalar İçin İzin AlmadaYaşanan Sorunlar

ŞAHİN İ.
14. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 02 Mayıs 2019, ss.121-125

İlkokullarda Çalışan Öğretmenlerin ve Müdür YardımcılarınınGörüşlerine Göre İlkokul Müdürlerinin Duyguları YönetmeYeterlilikleri

Güler C., ŞAHİN İ.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.419-424

Exploring Prospective Teachers? Beliefs on Parental Involvement in Turkey: Are they ready to collaborate with parents?

BEYCİOĞLU K., ŞAHİN İ.
European Conference on Educational Research (ECER2018), Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018

Meslek Liselerinin İşlevlerine ve Toplumsal Statüsüne İlişkin Öğretmen Görüşleri

Kesik F., ŞAHİN İ., BEYCİOĞLU K., Kesik F.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Roman Çocukların Eğitime Erişim Engelleri ve Çözüm Önerileri

Şahin İ., Kesik F., Zoraloğlu Y. R.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Demokratik Tutum Ölçeğinin (DTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SİNCAR M., ŞAHİN İ., BEYCİOĞLU K.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Özerkliklerine İlişkin Algıları

ŞAHİN İ., Yeşil M., Akkaş S., Dağlı İ., Ertan U.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Eğitimcilerin Zorunlu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Görüşleri

Kesik F., ŞAHİN İ., Kesik F.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1126-1128

Eğitimin Demokratikleştirilmesi

Şahin İ.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.259-261 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Müdürlerine İlişkin Öğretmen ve Müdürlerin Metaforik Algılarının Karşılaştırılması

Özgözgü S., Şahin İ.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.313-316 Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN VE OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETMENLERE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Özgözgü S., Şahin İ.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.545-547

Kamu ve Vakıf üniversitelerinin Yabancı Diller Yüksekokullarında Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Örgütsel Bağlılık Düzeyleri

ŞAHİN İ., Çıkrıkçı F.
8. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016

Özel öğretim ve fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin demokratik tutum ve değerlere ilişkin algısı

ŞAHİN İ.
11. Ulusal eğitim yönetimi kongresi, Türkiye, 12 Mayıs - 14 Nisan 2016, ss.226-230

Öğretmen Rotasyon Ölçeği

ŞAHİN İ., BEYCİOĞLU K., SİNCAR M., Çıkrıkçı F.
VII. International Congress EducationalSupervision, İzmir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.86

Okul Yöneticisi Atamada Kaotik Dönem

ŞAHİN İ., BEYCİOĞLU K., KESİK F.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015

Eğitim Denetmenlerinin Rehberlik ve Danışmanlık Görevlerini Yerine Getirme Durumuna İlişkin Denetmen ve Öğretmen Görüşleri

ŞAHİN İ.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 07 Kasım 2013

Okullarda yürütülen rehberlik ve denetim çalışmalarına ilişkin denetçi ve öğretmen görüşleri

ŞAHİN İ.
V. Uluslararası eğitim denetimi kongresi, Kahramanmaraş, Türkiye, 20 Haziran 2013

Okul müdürlerinin okul geliştirme yönetim ekibine ilişkin görüşleri

ŞAHİN İ.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 Mayıs 2012

Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının öğretmen yetiştirmeye ilişkin görüşleri

ŞAHİN İ., BEYCİOĞLU K.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 Mayıs 2012

Öğretmen Adaylarının Nasıl Bir Öğretmen Olarak Yetiştirildiklerine İlişkin Görüşleri

ŞAHİN İ.
VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Kıbrıs (Kktc), 16 Nisan 2011

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Davranışları

ŞAHİN İ., ALTUNAY U.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 01 Mayıs 2010

Üniversite Öğrencilerinin Düşleri

ŞAHİN İ., FIRAT N., ZORALOĞLU Y. R., AÇIKGÖZ K.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009

Üniversite Öğrencilerinin Kültürel/Sanatsal ve Sportif Etkinliğe Katılma Durumları

FIRAT N., ZORALOĞLU Y. R., ŞAHİN İ., AÇIKGÖZ K.
I. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009

Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitimi Değerlendirmeleri ile Lisansüstü Eğitime İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki

YAVUZ Y., FIRAT N., ŞAHİN İ.
1. Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003

İlköğretim Okullarında, Öğrencilerin, Öğretmenlerin, Okul Yöneticilerinin ve Velilerin Çatışma Çözüm Stratejilerinin İncelenmesi

TÜRNÜKLÜ A., ÖZTÜRK N., ŞAHİN İ.
XII. Ulusal Psikoloji Kongresi, 9 - 13 Eylül 2002

İlköğretim Okullarında Öğrenci Çatışmalarıyla Öğretmenlerin Başaçıkma Stratejilerinin Öğrencilerin ve Öğretmenlerin Perspektifinden Karşılaştırılmalı Olarak Değerlendirilmesi

TÜRNÜKLÜ A., ŞAHİN İ.
VI Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 09 Mayıs 2001

Kitap & Kitap Bölümleri

EĞİTİME TOPLUMBİLİM PENCERESİNDEN BAKIŞ

Şahin İ.
Dinozor Kitabevi, İzmir, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Hukuku ve Türk Eğitim Sisteminin Yasal Temelleri

Şahin İ.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Murat Taşdan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.291-332, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Deneysel Araştırma Yöntemi

Şahin İ., Çıkrıkçı F.
Eğitim Yönetiminde Araştırma, Kadir Beycioğlu,Niyazi Özer,Yaşar Kondakçı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.307-326, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Müdürlerinin Okul Yönetimine İlişkin Özerklik Algısı

Şahin İ., Akkaş S., Yeşil M., Dağlı İ., Ertan U.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları (e-kitap) , Celal Teyyar Uğurlu Kadir Beycioğlu Serkan Koşar Hilal Kahraman Fatma Köybaşı Şemin, Editör, Cumhuriyet Üniversitesi Yayınları, Sivas, ss.312-325, 2018 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Analysis of Maladministration of Selection and Assignment of School Principals in Turkey: A Critical Perspective

Beycioğlu K., Şahin İ., Kesik F.
International Perspectives on Maladministration in Education, Eugenie Samier Peter Milley, Editör, Routldge, New York, ss.137-150, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Liderlik ve etkileme süreci

Beycioğlu K., Şahin İ.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Servet Özdemir, Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem, Ankara, ss.129-148, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL MÜDÜRLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE MÜDÜRLERİN  METAFORİK ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Özgözgü S., Şahin İ.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları (e-kitap), Sadegül Akbaba Altun Deniz Örücü Kadir Beycioğlu Yaşar Kondakçı Serkan Koşar, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.156-172, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN DEMOKRATİKLEŞME GEREKSİNİMİ VE  ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Şahin İ.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları (e-kitap), Sadegül Akbaba Altun Deniz Örücü Kadir Beycioğlu Yaşar Kondakçı Serkan Koşar, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.142-155, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN VE OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETMENLERE İLİŞKİN  METAFORİK ALGILARI

Özgözgü S., Şahin İ.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları (e-kitap), Sadegül Akbaba Altun Deniz Örücü Kadir Beycioğlu Yaşar Kondakçı Serkan Koşar, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.244-259, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Bilimine Giriş

Şahin İ.
Dinozor, İzmir, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Müdür Yardımcıları

Beycioğlu K., Şahin İ.
Türkiye de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif Müfettişliği, Ahmet Aypay, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.33-50, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUM VEDEĞERLERE İLİŞKİN ALGISI

Şahin İ.
EĞİTİM YÖNETİMİ ARAŞTIRMALARI, Kadir Beycioğlu,Niyazi Özer, Didem Koşar, İdris Şahin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.524-542, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Eleştirel Pedagoji

Şahin İ.
Eğitim Bilimine Giriş, Celal Teyyar Uğurlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.161-178, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Seti TOPAÇ: Matematik -2

Şahin İ., Özaydın Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Topaç Okul Öncesi Eğitim Seti TOPAÇ: Dikkat Becerileri

Şahin İ., Özaydın Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi eğitim Seti TOPAÇ: Renkler ve Şekiller

Şahin İ., Özaydın Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Seti TOPAÇ: Matematik-1

Şahin İ., Özaydın Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Seti TOPAÇ: Çizgi Çalışmaları

Şahin İ., Özaydın Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Seti: Kırmızı Top 1.2.3.4.5.6.7.8.

Şahin İ., Özdemir Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2013 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kırmızı Top Okul Öncesi Eğitim Seti: Aile Destekli Etkinlikler

Şahin İ., Özaydın Ş., Çetin N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2012 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kırmızı Top Okul Öncesi Eğitim Seti: Öğretmen Kitabı 1-2-3-4-5-6-7-8

ŞAHİN İ., ÖZAYDIN Ş., ÇETİN N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2012 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kırmızı Top Okul Öncesi Eğitim Seti: 1-2-3-4-5-6-7-8

ŞAHİN İ., ÖZAYDIN Ş., ÇETİN N.
Top Yayıncılık, İzmir, 2012

Metrikler

Yayın

94

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

23

H-İndeks(Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

150

H-Index (TrDizin)

7

Tez Danışmanlığı

15

Açık Erişim

43
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları