Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 30
Tümü (30)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (1)
Scopus (12)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (10)

1. Research trends and content analysis of ocean literacy studies between 2017 and 2021

Çavaş B., Açık Çınar Ş., Koç S., Kolaç M.
FRONTIERS IN MARINE SCIENCE , cilt.10, ss.1-18, 2023 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Re-visiting lactate dehydrogenase from a different dimension: a model bioinformatics study for wrestling

ÇAVAŞ L., Daglioglu O., ÇAVAŞ B.
Biotech Studies , cilt.32, sa.1, ss.17-23, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

3. TWENTY-TWO YEARS OF SCIENCE COMMUNICATION RESEARCH: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS

BALCI E. V., DUĞAN Ö., ÇAVAŞ B.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.22, sa.3, ss.393-412, 2023 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

4. The Effects of Laboratory Safety Professional Development Seminars Implemented on Science Teachers: Laboratory Safety Knowledge Levels

KOÇ S., ÇAVAŞ B.
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.33, sa.4, ss.438-448, 2022 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Turkish STEM Teachers'Opinions aboutthe Scientist-Teacher-Student Partnership

ÇAVAŞ B., ÇAPAR S., ÇAVAŞ L., YAHŞİ Ö.
Journal of Turkish Science Education , cilt.18, sa.4, ss.622-637, 2021 (Scopus) identifier

6. The Effect of Virtual Reality Enhanced Learning Environment on the 7th-grade Students’ Reading and Writing Skills in English

Acar A., Çavaş B.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences , cilt.4, sa.8, ss.22-33, 2020 (Hakemli Dergi)

7. More than Playing a Toy: The Effects of Lego Mindstorms on the Students? Perceptions about Scientists

Çavaş B., Güney L. Ö., Karagöz E., Çavaş P.
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.31, sa.1, ss.92-103, 2020 (Scopus) identifier

8. Öğretmen Adaylarının Bilim ve Teknolojiye Yönelik Algılarının Metaforlar Yardımıyla Ortaya Konulması

ÇAVAŞ P., ÇETİN G., PALABIYIK E., ÇAVAŞ B.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.1239-1272, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

9. Exploring Preservice Teachers’ Science and Technology Concepts by Metaphors

ÇAVAŞ P., ÇETİN G., PALABIYIK E., ÇAVAŞ B.
Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education , cilt.13, sa.2, ss.1239-1272, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

10. INDUSTRY 4.0 AND SCIENCE EDUCATION

ÇAVAŞ B.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.18, sa.5, ss.652-653, 2019 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

11. The Development of Laboratory Safety Questionnaire for Middle School Science Teachers

KOÇ S., ÇAVAŞ B.
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.28, sa.3, ss.224-231, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. Öğretmenlerin Sağlık ve Cinsel Eğitim İnsan Genetiği ve Beyni ile Çevre ve Çevre Eğitimine Bakış Açıları

Günay F. Y., Hamurcu H., Çavaş B.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.25-60, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. ÖĞRETMENLERİN SAĞLIK VE CİNSEL EĞİTİM İNSAN GENETİĞİ VE BEYNİ İLE ÇEVRE VE ÇEVRE EĞİTİMİNEBAKIŞ AÇILARI

GÜNAY F. Y., HAMURCU H., ÇAVAŞ B.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. PEDAGOGICALLY DESIRABLE SCIENCE EDUCATION: VIEWS ON INQUIRY-BASED SCIENCE EDUCATION IN TURKEY

ÖZDEM YILMAZ Y., ÇAVAŞ B.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.15, sa.4, ss.506-522, 2016 (SSCI) identifier identifier

15. Research Trends in Science Education International A Content Analysis For the Last Five Years 2011 2015

ÇAVAŞ B.
Science Education International , cilt.25, sa.4, ss.573-588, 2015 (Hakemli Dergi)

16. SUSTAINABILITY IN SCHOOLS OF EDUCATION IN TURKEY: IN THE WORDS OF LECTURERS

ÇAVAŞ B., Ertepinar H., TEKSÖZ G.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.4, ss.469-482, 2014 (SSCI) identifier identifier

17. Turkish Pre Service Elementary Science Teachers Scientific Literacy Level and Attitudes Toward Science

ÇAVAŞ P., ÖZDEM YILMAZ Y., ÇAVAŞ B., ÇAKIROĞLU J., ERTEPINAR H.
Science Education International , cilt.24, sa.4, ss.383-401, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Legitimate peripheral participation of pre-service science teachers: Collaborative reflections in an online community of practice, Twitter

Kim M., ÇAVAŞ B.
Science Education International , cilt.24, sa.3, ss.306-323, 2013 (Hakemli Dergi)

19. Fen Eğitimine Mühendislik Odaklı Bir Yaklaşım ENGINEER Projesi ve Uygulamaları

ÇAVAŞ B., CAGLA B., JACK H., MIIA R.
Fen Bilimleri Öğretimi , cilt.1, sa.1, ss.12-22, 2013 (Hakemli Dergi)

20. Development of an Instrument to Determine Science Teachers Implementation of Inquiry Based Science Education in their Classrooms

ÇAVAŞ B., JACK H., KLAARA K., MIIA R.
International Journal of Primary Education , cilt.2, sa.2, ss.9-22, 2013 (Hakemli Dergi)

21. Social Networking Websites from the Point of view of University Students A Comparative Analysis

VINCENTAS L., SLEKIENE V., RAGUILENE L., IORDACHE D., PRIBEANU C., BILEK M., et al.
Problems of education in the 21st century , cilt.57, ss.61-78, 2013 (ESCI)

22. Canlılarda Üreme Büyüme ve Gelişme Ünitesinin Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yöntemi ile İşlenmesinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Bilimsel Süreç Becerilerine ve Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisİ

ÇELİK K., ÇAVAŞ B.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.50-75, 2012 (Hakemli Dergi)

23. RESEARCH TRENDS IN SCIENCE EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION: A CONTENT ANALYSIS FROM 2002 TO 2011

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P., ÖZDEM YILMAZ Y., Rannikmae M., Ertepinar H.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.94-102, 2012 (SSCI) identifier identifier

24. Outdoor education in natural life park an experience from Turkey

ÇAVAŞ B.
Science Education International , cilt.22, sa.2, ss.152-160, 2011 (Hakemli Dergi)

25. A Study on Pre service Science Class and Mathematics Teachers Learning Styles in Turkey

ÇAVAŞ B.
Science Education International , cilt.21, sa.1, ss.47-61, 2010 (Hakemli Dergi)

26. A Qualitative Study on Students Understanding and Misconceptions Regarding the Living Cell

ÇAVAŞ B., KESERCİOĞLU T. İ.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.1, ss.321-331, 2010 (Hakemli Dergi)

27. A STUDY ON SCIENCE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P., KARAOĞLAN B., KIŞLA T.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.8, sa.2, ss.20-32, 2009 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

28. Turkish Students Views on Environmental Challenges with respect to Gender An Analysis of ROSE Data

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P., TEKKAYA C., ÇAKIROĞLU J., KESERCİOĞLU T. İ.
Science Education International , cilt.20, sa.1, ss.69-78, 2009 (Hakemli Dergi)

29. İlköğretim Fen Bilgisi Öğretiminde Analojilerin Kullanımı

KESERCİOĞLU T. İ., YILMAZ H., ÇAVAŞ P., ÇAVAŞ B.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.35-44, 2004 (Hakemli Dergi)

30. Primary Science Teachers Attitudes Toward Computer Assisted Learning

ÇAVAŞ B., KESERCİOĞLU T. İ.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.35-43, 2003 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 57

1. ROSES-SECOND PROJECT AND A CURRENT VIEW ON SCIENCE EDUCATION

ÇAVAŞ B., KOÇ S., YENTÜR M. M.
IV. INTERNATIONAL BAKU CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Baku, Azerbaycan, 30 Kasım - 01 Aralık 2022, cilt.1, ss.565-570, (Tam Metin Bildiri)

2. STUDENTS' AWARENESS ON ENVIRONMENTAL CHALLENGES

ÇAVAŞ B., KOÇ S., YENTÜR M. M.
2. INTERNATIONAL CONGRESS ON ENVIRONMENT, DISASTER AND FOREST, Adana, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2022, ss.13-23, (Tam Metin Bildiri)

3. ÖĞRENCİLERİN GELECEKTEKİ MESLEKLERİNE YÖNELİK KARİYER MOTİVASYONLARI

ÇAVAŞ B., KOÇ S., YENTÜR M. M., GÖL D.
7.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2022, ss.1219-1228, (Tam Metin Bildiri)

4. A Trend Analysis About Ocean Literacy Studies Between 2004-2022

ÇAVAŞ B., AÇIK ÇINAR Ş., KOÇ S., Kolaç M.
IV. International Baku Scientific Research Congress, Baku, Azerbaycan, 30 Kasım - 01 Aralık 2022, ss.558-564, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. AN INVESTIGATION ON OCEAN LITERACY OF PRESERVICE SOCIAL SCIENCES TEACHERS

AÇIK ÇINAR Ş., ÇAVAŞ B.
6. ASIA PACIFIC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY STUDIES, 15 Aralık 2021, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. SCIENCE AND INNOVATION IN MARINE SCIENCES: INTER ISLAMIC NETWORK ON OCEANOGRAPHY

AÇIK ÇINAR Ş., ÇAVAŞ B.
INTERNATIONAL ANTALYA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATIVE STUDIES CONGRESS, 18 Aralık 2021, (Tam Metin Bildiri)

7. EVALUATING TURKISH PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ OCEAN LITERACY LEVEL

AÇIK ÇINAR Ş., ÇAVAŞ B.
INTERNATIONAL ANTALYA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATIVE STUDIES CONGRESS, 18 Aralık 2021, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. An investigation on student’s perceived change in attitudes towards STEM and career decision self-efficacy in Daylighting Rivers

ÖZDEM YILMAZ Y., ÇAVAŞ B.
International Conference “Daylighting Rivers: Inquiry Based Learning for Civic Ecology”, 1 - 02 Aralık 2020, (Tam Metin Bildiri)

9. The Use of Interactive Electronik Book to Make Science Education Attractive for Students

KARAGÖZ E., ÇAVAŞ B.
The 6th ICASE World Science and Technology Education Conference, Pattaya, Tayland, 2 - 06 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Teaching in the Era of Industry 4.0: Cultivating the Next Generation of STEM Teachers.

Demir K., ÇAVAŞ P., ÇAVAŞ B.
6th ICASE World Science and Technology Education Conference, Pattaya, Tayland, 2 - 06 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

11. ROBOTİK EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ZİHİNLERİNDEKİ BİLİM VE TEKNOLOJİ KAVRAMLARINA ETKİSİ

Karagöz E., Oral L. Ö., Çavaş B.
International Symposium on Active Learning, Adana, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2019, cilt.1, ss.12-19, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Beyond the pages: Interactive eworkbook of middle school students for science courses

KARAGÖZ E., ORAL L. Ö., YILDIZ C., ÇAVAŞ B.
NSTA 2019, 09 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

13. Virtual Reality Enhanced Learning in STEM

ACAR A., ÇAVAŞ B., KIŞLA T.
World STEM Education Conference, 8 - 10 Haziran 2018, (Tam Metin Bildiri)

14. STEM Education in Virtual Museums

ÇAVAŞ B., YAĞCI R., KIŞLA T., KESKİN H., GÜR B., ÖZDEM YILMAZ Y., et al.
World STEM Education Conference, 8 - 10 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

15. The realization of of IBSE in PROFILES

ÖZDEM YILMAZ Y., ÇAVAŞ B.
PROFILES Conference, 24 Ocak 2013 - 05 Ocak 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. FROM “SCIENCE IN SOCIETY (SiS)” TO “SCIENCE WITH AND FOR SOCIETY (SWAFS)”: CHALLENGES AND IMPLEMENTATIONS IN EUROPEAN SCIENCE EDUCATİON

ÇAVAŞ B.
EDUCATIONAL CONFERENCE “TEACHING SCIENCES IN SCHOOLS WITH CREATIVITY ANDINNOVATION: TRANSFORMING THE THEORY INTO PRACTICE, 6 - 11 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

17. Avrupa Birliğinde STEM Eğitimi Yaklaşımları ve Uygulamaları

ÇAVAŞ B.
Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar, Türkiye, 01 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

18. Investigation of High School Teachers’ Perception of Mobile Learning according to Their Tablet Acceptance

KIŞLA T., ÇAVAŞ B.
9th Annual International Conference on Humanities and Social Sciences, 8 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

19. A Reflection of Preservice science teachers’xx views of open access dimension of RRI

Bulut Ç., ÇAVAŞ B., Demir K.
2nd International Baltic Symposium on Science and Technology Education, 12 - 15 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

20. THE IMPORTANCE OF DAILY SPORT EXERCISES FOR OUR HEALTHY LIFE

DAĞLIOĞLU Ö., ÇAVAŞ B.
Multiple Dimensions in Science Education, 1 - 06 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

21. ICASE JOURNAL SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL

ZHANG B., HOLBROOK J., ÇAVAŞ B.
ICASE 2016, 1 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

22. EVALUATION OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS VIEWSTOWARDS RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION

ÇAVAŞ B., Bulut C.
ICASE 2016, 1 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

23. AN ASSESSMENT OF NEW SCIENCE AND TECHNOLOGYCURRICULUM IN TERMS OF LABORATORY USAGE

ÇAVAŞ B., AKPULLUKCU S.
ICASE 2016, 1 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

24. A PROFILES BASED TEACHING AND LEARNING MODULE HOW CAN WE CREATE AN ICE CREAM CAR WHICH GOESON THE BEACH USING WIND

ÇAVAŞ B., SAYAR S. N., SENEL S.
ICASE 2016, 1 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

25. An Assessment of New Science and Technology Curriculum in terms of Laboratory Usage

KOÇ S., ÇAVAŞ B.
5TH WORLD CONFERENCE ON SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION (WORLD STE2016), Antalya, Türkiye, 01 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

26. Integration of Robotics into School Science Curriculum 4 Best Practices

ÇAVAŞ B., SILAY İ., SENEL S., DEMIR K.
IOSTE 2016, 11 - 16 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

27. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEPREM KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

BINGUL D., ÇAVAŞ B.
NEW TRENDS IN HIGHER EDUCATION, 12 - 13 Nisan 2016

28. YÜKSEKÖĞRETİMDE ARTIRILMIŞ ORTAMLARININ KULLANIMI

SENEL S., ÇAVAŞ B.
New Trends in Higher Education, 12 - 13 Nisan 2016

29. A NEW APPROACH IN EDUCATION SYSTEM RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION

ÇAVAŞ B., BULUT C.
NEW TRENDS IN HIGHER EDUCATION, 12 - 13 Nisan 2016

30. Engineering in K12 Teaching and Learning Environment Experiences from ENGINEER Project in Turkey

ÇAVAŞ B., HOLBROOK J., RANNIKMAE M., SILAY İ.
NSTA 2016, 31 Mart - 02 Nisan 2016

31. Laboratory Safety Questionnaire: Development, Validity And Reliability

KOÇ S., ÇAVAŞ B.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020 – Science with and for Society, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

32. Learning How To Control The Scientific Process Skills Through 3- Stage Model: 7th Grade - Absorption of Light Unit

KOÇ S., ÇAVAŞ B.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020 – Science with and for Society, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

33. Learning How To Control The Scientific Process Skills Through 3 Stage Model 7th Grade Absorption of Light Unit

SİMGE A., CAGLA B., DUYGU S., ÇAVAŞ B.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.1, ss.105, (Özet Bildiri)

34. Laboratory Safety Questionnaire Development Validity And Reliability

SİMGE A., ÇAVAŞ B.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.1, ss.100, (Özet Bildiri)

35. European Researchers Night

COLETTE R., ÇAVAŞ B., DUYGU S.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.1, ss.101-102, (Özet Bildiri)

36. The Makers of Future The Future of Makers

ÖZDEM YILMAZ Y., BİLİCAN K., ÇAVAŞ B.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.1, ss.66-67, (Özet Bildiri)

37. The Change Process in a College Physics Faculty s Conceptions and Practices on Teaching for Conceptual Change

WILLIAM S., DEMİR A., ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P.
2015 Annual International Conference, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 14 Nisan 2015, cilt.1, ss.442-443, (Özet Bildiri)

38. Teachers conceptions of gender equality in France and Turkey

PIERRE C., JEREMY C., HAMURCU H., ÇAVAŞ B., GÜNAY F. Y.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.1, ss.117, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. A PROFILES Project Based Teaching and Learning Module

ÇAVAŞ B., Jack H.
10th NSTA Global Conversations in Science Education Conference, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 12 - 15 Mart 2015, cilt.1, ss.85

40. Responsible Research And Innovation Experiences From Ark of Inquiry Project in Turkey

ÇAVAŞ B., SILAY İ.
Int Conference on Mediterranean Sea Connects Us, Chania, Yunanistan, 19 - 23 Aralık 2015, cilt.1, ss.16, (Özet Bildiri)

41. Pre-service Teachers' Views on the Environmental Education, Human Brain and Genetics, Health and Sexual Education

Gunay Y., ÇAVAŞ B., HAMURCU H.
16th Symposium of the International-Organisation-for-Science-and-Technology-Education (IOSTE), Kuching, Malezya, 21 - 27 Eylül 2014, cilt.167, ss.141-151, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

42. Outdoor education in Izmir natural life park

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P., MUŞLU KAYGISIZ G., KESERCİOĞLU T. İ.
IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brojerage event Horizon 2020, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

43. FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİNDE LABORATUVAR GÜVENLİĞİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

AKPULLUKÇU KOÇ S., ÇAVAŞ B.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

44. The Effects of Robotics Club on the Students Performance on Science Process Scientific Creativity Skills and Perceptions on Robots Human and Society

ÇAVAŞ B., KESERCİOĞLU T. İ., HOLBROOK J., RANNIKMAE M., OZDOGRU E., GOKLER F.
3RD INTERNATIONAL WORKSHOP TEACHING ROBOTICS, 20 - 24 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

45. What I want to learn about physics topics: A general picture of Turkish Rose Survey

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P., YILMAZ H., KESERCİOĞLU T. İ.
XIV IOSTE Symposium, 13 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

46. Aktif Eğitim Uygulanan Kimya Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri üzerine bir araştırma

ÇAVAŞ L., ÇAVAŞ B.
V.Aktif Eğitim Kurultayı, Türkiye, 7 - 08 Haziran 2008, (Özet Bildiri)

47. Technology Based Learning Robotics Club

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P.
AB 2015, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2005, (Özet Bildiri)

48. Effects of Underwater Rugby on the Plasma Concentrations of Urea, Uric acid, Creatinine, Albumin, Globulin and Bilirubin levels

ÇAVAŞ L., ÇAVAŞ B., YURDAKOÇ M. K.
12.International Conference on Physical Education and Sports, 21 Mayıs - 23 Nisan 2004, (Özet Bildiri)

49. A Comparative Study: Skin Folds, Estimated Percentage Body Fat, Total Body Fat Weight And Fat-Free Body Mass In The Female And Male Turkish Athletes

ÇAVAŞ L., DAĞLIOĞLU Ö., HAZAR M., GÜRLER S., ÇAVAŞ B., YURDAKOÇ M. K.
13th Balkan Sports Medicine Congress, 29 Nisan - 02 Mayıs 2004, (Özet Bildiri)

50. Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanimina Yönelik Bir Araştirma Dictated Yaklaşimi

ÇAVAŞ B., KIŞLA T., PETER T.
AKADEMİK BİLİŞİM, Türkiye, 11 - 13 Şubat 2004, cilt.1, ss.34-35, (Özet Bildiri)

51. Teknoloji Tabanlı Öğrenme ROBOTIK KULÜP

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P.
Akademik Bilişim-05, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2005, cilt.1, ss.113-114, (Özet Bildiri)

52. Effects of underwater rugby on the activities of some serum marker enzymes

ÇAVAŞ L., ÇAVAŞ B., YURDAKOÇ M. K.
12th Exercise Biochemistry Conference, 13 - 16 Temmuz 2003, (Özet Bildiri)

53. İlköğretim Okulları 7. Sınıflarda Okutulan Fen Bilgisi Derslerinin Öğretiminde Matematik Bilgilerinin Yeri ve Önemi

ÇAVAŞ B., Köroğlu H., BOYACIOĞLU EMİROĞLU H., KEŞAN C.
IV. Fen bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000, ss.302-312, (Tam Metin Bildiri)

54. An Investigations On Swimming Course Which Given To Young Children In Summer School.

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ L.
Swimming and Waterpolo Symposium, Türkiye, 11 - 12 Kasım 1999, (Özet Bildiri)

55. Yeniden yapılandırılan Eğitim Fakültelerinde web sayfalarından beklentiler

ÇAVAŞ L., TARHAN L., ÇAVAŞ B.
I. International Information Technology Symposium, 14 - 16 Ekim 1999, (Özet Bildiri)

56. Teaching The Systematic Of Plants Course Using Computer

KESERCİOĞLU T. İ., ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ L.
I. International Information Technology Symposium, 14 - 16 Ekim 1999, (Özet Bildiri)

57. A Research on Demonstrating The Structure of 3D Amino acid Using Computer Simulations

ÇAVAŞ L., ÇAVAŞ B.
I. International Information Technology Symposium, 14 - 16 Ekim 1999, (Özet Bildiri)
Kitaplar 17

1. GELECEĞİ ŞEKİLLENDİREN TEKNOLOJİ: VATANDAŞ BİLİMİNE DAYALI ÇEVRE BİLİNCİ VE EĞİTİMİ

ÇAVAŞ B., KOÇ S.
ÇEVRE EĞİTİMİNDE ALTERNATİF UYGULAMALAR, ÇAVAŞ Pınar, OĞUZ NAMDAR Ayşegül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.17-38, 2023

2. FEN ÖĞRETİMİNDE ARAŞTIRMAYA DAYALI ÖĞRENME

KOÇ S., ÇAVAŞ B.
Akademisyen Yayınevi, Ankara, 2022

3. OKULLARDA LABORATUVAR GÜVENLİĞİ

Koç S., Çavaş B.
AKADEMİSYEN YAYINEVİ, Ankara, 2021 Creative Commons License

4. Fen Öğretiminde Sanal Laboratuvar Uygulamaları

ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ L., Ulus G.
21. YÜZYILDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ, Çavaş P., Anagün Ş.S.,, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.189-204, 2021

5. Laboratory Safety for Science Teachers

Koç S., ÇAVAŞ B.
Akademisyen, 2020

6. Sanal Gerçeklik ve Eğitim Alanındaki Uygulamaları

KARAGÖZ E., YILDIZ C., GÜNEY L. Ö., ÇAVAŞ B., ÇAVAŞ P.
Dijital Medya ve Öğrenme, Abdullah Kuzu, Elif Kuzu, Editör, Pegem, Ankara, ss.153-168, 2020

7. Sanal Müzeler

ÖZDEM YILMAZ Y., ÇAVAŞ B.
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları, Canan Laçin Şimşek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.75-100, 2020

8. LEARNING METHODOLOGY GUIDELINES

Ugolini F., ÇAVAŞ B., Grazia S., Massetti L., Mylonas D., ÖZDEM YILMAZ Y., et al.
IBIMET-CNR, Frenze, 2019

9. Bilim Merkezlerinde Avrupa Bilim İnsanları Gecesi Programı

KARAGÖZ E., ORAL L. Ö., ÇAVAŞ B.
OKUL DUVARLARININ ÖTESİNE ÖĞRENME YOLCULUĞU: Bilim-Teknoloji Merkezleri ve Bilim Müzeleri, Fitnat Köseoğlu, Uygar Kanlı, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.355-370, 2019

10. A View of the impact of Technology on Science Education in 2070

KARAGÖZ E., ÇAVAŞ B., ORAL L. Ö.
Science Education: Visions of the Future, AKPAN Ben, Editör, Next Generation Education, Abuja, ss.261-288, 2019

11. Fen Bilimleri Eğitiminde Etkileşimli Elektronik Kitapların Kullanımı

KARAGÖZ E., ORAL L. Ö., ÇAVAŞ B.
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Dr. Devrim AKGÜNDÜZ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.246-264, 2019

12. Guides for Teachers: Pedagogical Framework Implementation Guide

Chouliaras G., Drakatos G., Staviani M., Mavromanolakis G., Potsidi M., Chaniotakis M., et al.
EPINOIA SA, 2017

13. WorldSTE2016 Scientific Programme and Abstracts

ÇAVAŞ B., Akpan B., Çakmakçı G.
Papillon, İstanbul, 2016

14. STEM eğitimi Türkiye raporu: Günün modası mı yoksa gereksinim mi?

AKGÜNDÜZ D., aydeniz m., ÇAKMAKÇI G., ÇAVAŞ B., ÇORLU M. S., ÜNER T., et al.
İstanbul Aydın Üniversitesi, 2015

15. IOSTE Eurasian Regional Symposium Brokerage Event Horizon 2020 Abstracts and Programme Book

ÇAVAŞ B., GÜLTEKİN Ç.
PALME YAYINCILIK, Ankara, 2015

16. Öğretim Materyalleri Kitabı

ÇAVAŞ B.
Palme Yayıncılık, Ankara, 2015

17. Biyoloji Uygulamaları 1

BALIM A. G., ÇAVAŞ B., ÖZTÜRK ÇALI İ.
Gema Gelişim Yayıncılık, İzmir, 2004
Ansiklopedide Bölümler 1

1. Encyclopedia of Science Education

ÇAVAŞ B.
Springer, ss.1089-1090, 2015
Metrikler

Yayın

121

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

65

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

91

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Sobiad)

916

H-İndeks (Sobiad)

13

Atıf (Diğer Toplam)

26

Proje

13

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

17
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları