Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 19
Tümü (19)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (8)

1. A Suggestion of a Framework: Conceptualization of the Factors That Affect Technology Integration in Mathematics Education

İNCE B., ERDURAN A.
International Electronic Journal of Mathematics Education , cilt.16, sa.1, ss.24-47, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

2. Matematik Eğitimine Teknoloji Entegrasyon Sürecinin İncelenmesi

İNCE B., ERDURAN A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.50, ss.258-273, 2020 (TRDizin) identifier

3. Student approaches resulting from integration of cultural context into transformation geometry activities

SEVGİ S., ERDURAN A.
Acta Didactica Napocensia , cilt.13, sa.2, ss.174-185, 2020 (Hakemli Dergi)

4. Fonksiyon Kavramının Öğretiminde Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamının Öğrenci Başarısına Etkisi

ERDURAN A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.169-194, 2020 (TRDizin) identifier

5. Matematik Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine İlişkin Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi

Özdemir N., ERDURAN A.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.29-47, 2019 (Hakemli Dergi)

6. Lise matematik ders kitaplarının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi: 10. sınıf örneği

ÖZCAN Ö., ERDURAN A.
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD) , cilt.3, sa.2, ss.933-959, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Ortaöğretim Matematik Derslerinde Tablet PC Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

İŞÇİ G., ERDURAN A.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-17, 2018 (Hakemli Dergi)

8. Matematik öğretmen adaylarının teknolojiye yönelik görüşlerinin ve teknolojiyi derslerine entegre etme süreçlerinin incelenmesi

ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.273-296, 2018 (TRDizin) identifier

9. Identifying mathematics teachers’ difficulties in technology integration in terms of technological pedagogical content knowledge (Tpck)

ERDURAN A., Ince B.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.4, sa.2, ss.555-576, 2018 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Bazı belirsiz integraller için indirgeme formülleri ve improper integraller üzerine

ÇELİK A., ERDURAN A.
Physical Sciences , cilt.12, sa.4, ss.22-33, 2017 (Hakemli Dergi)

11. A Mathematical Modelling Study Suitable for Bachelor’s Education: The Example of Paying Lecturing Fees

ÇELİK A., ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.18, ss.144-154, 2017 (Hakemli Dergi)

12. The effect of utilising the three dimensional dynamic geometry software in geometry teaching 12 th grade students their academic success and their attitudes towards geometry

ÇELİK A., ERDURAN A., ERYİĞİT P.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.41, ss.1-16, 2016 (TRDizin)

13. A Daunting Task For Pre Service Mathematics Teachers Developing Students Mathematical Thinking

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A., ÇELİK A.
Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.16, ss.2276-2289, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme ve Öğrencilerin Matematiksel Düşünmelerinin Geliştirilmesi Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., ÇELİK A., ERDURAN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.1487-1504, 2013 (TRDizin) identifier

15. Matematik Dersinde Akıllı Tahtaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.1, sa.3, ss.233-250, 2010 (TRDizin)

16. Geometrik yapıların inşasında pergel ve çizgecin kullanımı İlköğretim Online

ERDURAN A., YEŞİLDERE İMRE S.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.9, sa.1, 2010 (TRDizin)

17. Geometrik Yapıların İnşasında Pergel ve Çizgecin Kullanımı

ERDURAN A., YEŞİLDERE İMRE S.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.9, sa.1, ss.331-345, 2010 (TRDizin) identifier

18. Yeniden yapılanma çerçevesinde öğretmen adaylarının eğitim programında yer alan okul deneyimi dersi üzerine bir çalışma

TÜRNÜKLÜ E., Köroğlu H., ERDURAN A., YAVUZ G.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.309, ss.15-23, 2004 (TRDizin) identifier

19. Matematik Öğretiminde Kullanılabilecek Bir Materyal : Çalışma Yaprakları

ERDURAN A., TÜRNÜKLÜ E.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.293, ss.237-246, 2002 (TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 55

1. Matematik Öğretiminde Desmos Platformu ile Ders İşlenişlerine Yönelik Lise Öğrencilerinin Düşüncelerinin İncelenmesi

Kaya M., Erduran A.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.679-680, (Özet Bildiri)

2. Öğretmenlerin Çevrimiçi Ortamda Teknoloji Kabul ve Kullanımlarının İncelenmesi

Teke E., Erduran A., Moralı H. S.
6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu (6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, ss.174-175, (Özet Bildiri)

3. Web Araçları ile Matematik Eğitimine Yönelik Hazırlanan Hizmet içi Eğitim Programının Değerlendirilmesi

Özcan Ö., Erduran A.
3. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.135, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. GeoGebra ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Çumbur Akçay N., Erduran A.
II. International Science, Education, Art & Technology Symposium, İzmir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2021, cilt.1, sa.1, ss.435-443, (Tam Metin Bildiri)

5. Covid-19 sürecinde lise matematik öğretmen ve öğrencilerinin web tabanlı uzaktan eğitim uygulamaları hakkındaki görüşleri

ERDURAN A., İNCE B.
VII International Eurasian Educational Research Congress (ONLINE), Eskişehir, Türkiye, 10 Eylül 2020, ss.141-153, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Conceptualization Of The Factors Affecting The Technology Supported Teaching Processes of Mathematics Teachers

İNCE B., ERDURAN A.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (E-Conference), Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.396, (Özet Bildiri)

7. Matematik eğitiminde teknoloji entegrasyonu süreci: Burak Öğretmen Örneği

İNCE B., ERDURAN A.
VII International Eurasian Educational Research Congress (ONLINE), Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.751-754, (Özet Bildiri)

8. Matematik Öğretmen Adaylarının Biçimlendirmeci Değerlendirmede Web 2.0 Araçları ileİncelenmesine Yönelik Görüşleri: Kahoot! Örneği

İNCE B., ERDURAN A., ÖZCAN Ö.
4th International Turkish Computer Mathematics Education Symposium, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.705-711, (Tam Metin Bildiri)

9. Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterliliklerinin İncelenmesi

DİLEK A., ERDURAN A.
4th International Turkish Computer Mathematics Education Symposium, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.743-752, (Tam Metin Bildiri)

10. Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Destekli Öğretim Süreci Tasarımları

İNCE B., ERDURAN A.
4th International Turkish Computer Mathematics Education Symposium, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.631-639, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Türkiye'de Hizmetiçi Öğretmen Eğitimi: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

ÖZCAN Ö., ERDURAN A.
I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, ss.442, (Özet Bildiri)

12. Matematik Öğretmenlerinin Sonlu Bir Aralığın Uç Noktalarında Fonksiyon Türevine ve Teğetine Ait Görüşlerinin İncelenmesi

ÇELİK A., ERDURAN A., ÇELİK N.
13. International Balkan Education and Sciences Congress, Edirne, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Matematik öğretmenlerinin teknoloji kabullerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi

İNCE B., ERDURAN A.
ULEAD 2018 Annual Congress, VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 09 Mayıs 2018, ss.227, (Özet Bildiri)

14. 10. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Özcan Ö., ERDURAN A.
DERS KİTAPLARI ULUSLARARASI SEMPOZYUMU (DEKUS 2018), İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2018, ss.105, (Özet Bildiri)

15. Teacher Candidates’ Opinions on Using Applications in Mathematics Education:Example of Desmos

Özer A. Ö., ERDURAN A.
International Conference On Education In Mathematics, ScienceTechnology, Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

16. Matematik Eğitiminde Geogebra Yazılımı İle Geliştirilen Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Ekeke B., ERDURAN A.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1002-1003, (Özet Bildiri)

17. Lisans Eğitimine Uygun Bir Matematiksel Modelleme Çalışması Ücret Ödeme Örneği

ÇELİK A., ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

18. Sınıf İçi Kullanımına Yönelik Dijital Matematik Öğrenme Etkinliklerine Örnekler

ERDURAN A., UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M.
3rd International Conference On New Trends in Education, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

19. STEM Temelli Matematik Etkinliği Uzun Atlama

YİĞİT KOYUNKAYA M., ERDURAN A., UĞUREL I.
Matematik Öğretiminde Örnek Uygulamalar Konferansı-I, Ankara, Türkiye, 30 - 31 Ocak 2016, (Özet Bildiri)

20. Sınıfiçi Kullanıma Yönelik Dijital Matematik Öğrenme Etkinliklerine Örnekler

ERDURAN A., UĞUREL I., YİĞİT KOYUNKAYA M.
3rd. International Conference on New Trends in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

21. Matematik Öğretmeni ve Öğrencilerin Tablet Kullanımlarına Genel Bir Bakış

ERDURAN A., Özcan Ö., Gözde İ.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.752, (Özet Bildiri)

22. Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Süreçlerine Teknoloji Entegrasyonunda Yaşadığı Güçlüklerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi TPAB Çerçevesinde Belirlenmesi

Burçin İ., ERDURAN A.
XI. Ulusal Fen Bilimlerive Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Hizmet İçi Eğitimlerin Öğretmen ve Formatör Açısından Değerlendirilmesi Fatih Projesi Örneği

ERDURAN A., Ayşegül D.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.888, (Özet Bildiri)

24. Öğrencilerin Fonksiyon Kavramına İlişkin KavramYanılgılarına Yönelik ÖğretmenYaklaşımları

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A., ÇELİK A.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION IN MATHEMATICS, SCIENCE & TECHNOLOGY, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.300, (Özet Bildiri)

25. Öğrenci Penceresinden Matematik Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımı

ERDURAN A., Burçin İ.
1.Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.73, (Özet Bildiri)

26. Öğretmen Adaylarının Cabri 3D Yazılımı ile Etkinlik Hazırlama ve Materyal Geliştirmeye Yönelik Görüşleri

ERDURAN A., Hakan D.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.80, (Özet Bildiri)

27. Examination of Pre Service Mathematics Teachers Instructions in Terms of Developing Students Mathematical Thinking

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A., ÇELİK A.
Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Antalya, Türkiye, 6 - 10 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

28. Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımı Öğretmen Adaylarından Uygulamalar ve Görüşler

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A., ÇELİK A.
1. Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, Uşak, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2012, ss.12, (Özet Bildiri)

29. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme ve Öğrencilerin Matematiksel Düşünmelerinin Geliştirilmesi Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., ÇELİK A., ERDURAN A.
11.Matematik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, ss.135, (Özet Bildiri)

30. İlköğretim İkinci Kademesinde Kullanılması Önerilen Matematik Öğretim Materyallerinin Kullanımına Ait Durum Tespiti

ERDURAN A., Ayşegül D., Özcan Ö.
11. Matematik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, ss.101, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Matematik Öğretmenlerinin Ortaöğretim Geometri Dersi Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri

ERDURAN A., ŞAY R., KOZAKLI T.
10. Matematik Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2011, ss.18, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. PRE-SERVICE TEACHERS' VIEWS ON MATHEMATICAL THINKING PROCESS

ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B., Alkan H.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.293, (Tam Metin Bildiri) identifier

33. Matematikte Performans ve Proje Problem Örneklemesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., ÖZGEN K., ERDURAN A., TÜRNÜKLÜ E., Alkan H.
9. Matematik Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, ss.208, (Özet Bildiri)

34. Matematik Eğitiminde Ölçme Örneklemesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., ÖZGEN K., ERDURAN A., TÜRNÜKLÜ E., Alkan H.
9.Matematik Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, ss.208, (Özet Bildiri)

35. Matematik Derslerinde Akıllı Tahta Kullanılan ve Kullanılmayan Sınıflardaki Öğrencilerin Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A.
9. Matematik Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, ss.113, (Özet Bildiri)

36. Matematik Öğretmenlerinin Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A., Birsel K.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.76, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

37. Examining students' attitudes and views towards usage an interactive whiteboard in mathematics lessons

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2533-2538, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

38. Determination and comparison of the competency levels of in-service and pre-service mathematics teachers

ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B., Alkan H.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2320-2324, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

39. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Becerisinin Geliştirilmesi

ERDURAN A., Alkan H.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Aydın, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.290, (Özet Bildiri)

40. Eğitimde Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Fen ve Matematik Öğretmen Görüşlerinin Karşılaştırılması

ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B.
9th International Educational Technology Conference (IETC2009), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.14-21, (Tam Metin Bildiri)

41. Eğitimde Akıllı Tahta Kullanımına Genel Bir Bakış

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A.
Eğitimde YeniYönelimler-5 "Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme", İzmir, Türkiye, 18 Nisan 2009, ss.333-336, (Tam Metin Bildiri)

42. Akıllı Tahtada Matematik Uygulamaları İkinci Dereceden Fonksiyonlar Örneği

TATAROĞLU TAŞDAN B., ERDURAN A.
7. Ulusal Matematik Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008

43. Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Yeterlilikleri

ERDURAN A., Alkan H.
VIII. UlusalFen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.113, (Özet Bildiri)

44. Fen ve Matematik Eğitiminde Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.330, (Özet Bildiri)

45. Geometrik Yapıların Oluşturulması Sürecinde Çizim Araçlarının Kullanımı

ERDURAN A., YEŞİLDERE İMRE S.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.250, (Özet Bildiri)

46. Fonksiyonun Günlük Yaşam ile İlişkilendirilmesi ve Öğrenci Üzerindeki Etkileri

ERDURAN A., Alkan H.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004, ss.561-567, (Tam Metin Bildiri)

47. Matematik Öğretiminde Bilişsel Öğrenme Araçları Kavram Haritalarının Inspiration Programı İle Kullanımına İlişkin Öneriler

ERDURAN A., ALTUN E. H.
New Information Technologies in Education NITE, İzmir, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2002, ss.250-264, (Tam Metin Bildiri)

48. İlköğretim okulları 7. sınıflarda uygulanmakta olan fen dersi konularının öğretiminde görülen okullar arası farklılıklar

Kesercioğlu T., BALIM A. G., ERDURAN A., MORALI H. S.
IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000, ss.125-130, (Tam Metin Bildiri)

49. İlköğretim Birinci Kademesinde Matematik Öğretmine Uygun Materyallerin Geliştirilmesi ve Uygulanması

ERDURAN A., TÜRNÜKLÜ E., MORALI H. S.
IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000, ss.669-674, (Tam Metin Bildiri)

50. The Use of Computer Technology in Seventh Grade Science Topics Which Contain Mathematics

Köroğlu H., TARHAN L., Kesercioğlu T., ÇAVAŞ B., KEŞAN C., SERİN O., et al.
Fifth International Special Education Congress, Birleşik Krallık, 24 - 26 Temmuz 2000, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)

51. Sınıf öğretmeni adaylarının matematik öğretiminde hesap makinelerini kullanma hakkındaki görüşleri

BOYACIOĞLU EMİROĞLU H., ERDURAN A., SEZER M.
I. ULUSLARARASI EĞITIMDE BILGI TEKNOLOJILERI SEMPOZYUMU, Bursa, Türkiye, 14 - 16 Ekim 1999, (Özet Bildiri)

52. Karmaşık sayılar üzerine işlik çalışması

ERDURAN A., BOYACIOĞLU EMİROĞLU H., Alkan H.
I. ULUSLARARASI EĞITIMDE BILGI TEKNOLOJILERI SEMPOZYUMU, Bursa, Türkiye, 14 - 16 Ekim 1999, (Özet Bildiri)

53. Karmaşık Sayılar Üzerine İşlik Çalışması

ERDURAN A., BOYACIOĞLU EMİROĞLU H., ALKAN H.
I. Uluslararası Katılımlı Eğitimde Bilgi Teknolojileri Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 01 Ekim 1999, (Özet Bildiri)

54. Matematik Öğretimi Etkinlikleri Hesap Makinesi ve Öğrenci Çalışma Yaprakları

ERDURAN A., BOYACIOĞLU EMİROĞLU H., Köroğlu H.
I. ULUSLARARASI EĞITIMDE BILGI TEKNOLOJILERI SEMPOZYUMU, Bursa, Türkiye, 14 - 16 Ekim 1999, (Özet Bildiri)

55. Permütasyon Kombinasyon ve Olasılık Öğretiminde Rastlanan Güçlüklerin Giderilmesi

BOYACIOĞLU EMİROĞLU H., ERDURAN A., Alkan H.
II. Ulusal Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Eylül 1996, ss.350-360, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 8

1. Web Tabanlı Matematik Öğrenme ve Öğretme Aracı: Desmos

ERDURAN A., TATAROĞLU TAŞDAN B., İNCE MUSLU B.
Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknolojiler, YILDIZ Esra, ARPACI İbrahim, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.229-252, 2021

2. İlkokul 3. Sınıf Akıllı Sınıf Matematik

ERDURAN A.
Top Yayıncılık, İzmir, 2019

3. Topses 2. Dönem Akıllı Sınıf Matematik

ERDURAN A.
Top Yayıncılık, İzmir, 2019

4. İlkokul 4. Sınıf Akıllı Sınıf Matematik

ERDURAN A.
Top Yayıncılık, İzmir, 2019

5. İlkokul 2. Sınıf Akıllı Sınıf Matematik

ERDURAN A.
Top Yayıncılık, İzmir, 2019

6. Topses Matematik

ERDURAN A.
Top Yayıncılık, İzmir, 2019

7. Ortaöğretim Matematik 11.Sınıf Ders Kitabı

ERDURAN A., ÖZDEMİR M. F.
Top Yayıncılık, İzmir, 2018

8. AÇI

ERDURAN A.
Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları Öğrenenler ve Öğretenler İçin, YRD. DOÇ. DR. AYSUN NÜKET ELÇİ, DOÇ. DR. ESRA BUKOVA GÜZEL, DOÇ. DR. BERNA CANTÜRK GÜNHAN, YRD. DOÇ. DR. EMRE EV ÇİMEN,, Editör, PEGEM, Ankara, ss.365-382, 2016
Metrikler

Yayın

82

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

23

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

181

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

40

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

197

H-İndeks (Sobiad)

9

Atıf (Diğer Toplam)

114

Proje

6

Tez Danışmanlığı

17

Açık Erişim

19
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları