Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 18
Tümü (18)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (5)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (6)

1. Developing an early literacy mobile app: design process and testing the app with children with special needs

ÖZBEK A. B., Torppa M.
Education and Information Technologies , cilt.30, sa.14, ss.20573-20596, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. Transition from sheltered workplace: Vocational skills are not the main concern

Özbek A. B., Girli A.
Journal of Intellectual Disabilities , cilt.28, sa.4, ss.925-939, 2024 (SSCI) identifier identifier identifier

3. Factors Classifying School Adjustment of Children With and Without Special Needs in Inclusive Preschools

SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B., DEMİR E., BAKKALOĞLU H.
Journal of International Special Needs Education , cilt.27, sa.2, ss.79-90, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Manisa OSB Zihinsel Engelliler Korumalı İşyeri Çalışanlarının ve Ailelerinin İstihdam Deneyimleri ve Düşünceleri

GİRLİ A., ÖZBEK A. B.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.26, sa.3, ss.1195-1211, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

5. Predicting adult-age mental health with childhood reading and math disability: do resilience and coping styles matter?

Aro T., Özbek A. B., Torppa M.
Annals of Dyslexia , cilt.74, sa.1, ss.97-122, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

6. Öğrenme Güçlüğünde Yazılı Anlatımı Desteklemek: Strateji Öğretimi

ÖZBEK A. B., KILIÇ TÜLÜ B.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.2, ss.541-566, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

7. Effectiveness of Comprehension Strategies Mobile App (COSMA) on Reading Comprehension Performances of Students With Learning Disabilities

Ozbek A. B., Ergül C.
JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION TECHNOLOGY , cilt.37, sa.2, ss.297-309, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Exploring Turkish special education teachers' experiences of emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic

KUZU DEMİR E. B., ÖZBEK A. B., DEMİR K.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.2, ss.316-335, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Development of and User Experience With theComprehension Strategies Mobile App (COSMA)

Özbek A. B.
Learning Disabilities: A Contemporary Journal , cilt.19, sa.2, ss.189-206, 2021 (Hakemli Dergi)

10. 3D Stratejisi Öğretiminin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

KILIÇ TÜLÜ B., ÖZBEK A. B., ERGÜL C.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.51, ss.97-118, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Empati Becerilerinin Karşılaştırılması

GİRLİ A., ÖZBEK A. B.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.11, sa.2, ss.346-357, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

12. Okul öncesi bütünleştirme uygulamalarında özel gereksinimli ve tipik gelişen çocukların sosyal kabulleri: Boylamsal bir çalışma

BAKKALOĞLU H., ÖZBEK A. B., SUCUOĞLU N. B.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.363-385, 2020 (Hakemli Dergi)

13. An Intervention to Improve the Writing Skills of Students With Learning Disabilities: Stop List Strategy

ÖZBEK A. B., KILIÇ TÜLÜ B., ERGÜL C.
Insights into Learning Disabilities , cilt.16, sa.2, ss.155-171, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
İlköğretim Online , cilt.18, sa.2, ss.521-538, 2019 (Hakemli Dergi)

15. İlkokul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi

ÖZBEK A. B., ERGÜL C.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.653-668, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

16. Investigating the Opinions of Teachers on the Processes of Vocational Counselling, Training and Employment of Special Needs Students

ÖZBEK A. B., GİRLİ A., ÖZTÜRK H.
Journal of Education and Training Studies , cilt.5, sa.12, ss.41-50, 2017 (Hakemli Dergi)

17. The Effectiveness of a Tablet Computer-aided Intervention Program for Improving Reading Fluency

ÖZBEK A. B., GİRLİ A.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.5, ss.757-764, 2017 (Scopus)

18. Okuma Güçlüğü Müdahalelerinde Teknoloji Kullanımı

ÖZBEK A. B.
Journal of Educaiton and Special Education Technology , cilt.1, sa.1, ss.48-53, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

1. Erken Okuryazarlık Mobil Uygulamasının Geliştirilmesi

ÖZBEK A. B., Torppa M.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

2. Okul Öncesi Çocukların Okula Uyumlarını Sınıflandıran Özelliklerin CHAID Analizi İle Belirlenmesi

ÖZBEK A. B., SUCUOĞLU N. B., DEMİR E., BAKKALOĞLU H.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

3. Ulusal Alanyazında Öğrenme Güçlüğü ve Sosyal Beceriler & Psikososyal Özellik-Özellikleri Üzerine Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Aygın S., Çelik İ., Kurtuluş E., ÖZBEK A. B.
II. ULUSLARARASI KATILIMLI ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 18 - 19 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

4. Öğrenme Güçlüğünün İzleri: Lise Öğrencilerini Anlamak

KILIÇ TÜLÜ B., ÖZBEK A. B.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

5. "İstihdamda Alternatif Bir Model: Manisa Organize Sanayi Bölgesi Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler Korumalı İş Yeri

ÖZBEK A. B., GİRLİ A.
X International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

6. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Pandemi Döneminde Özel Gereksinimli Öğrencileri ile Deneyimleri

ÖZBEK A. B.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

7. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Covid-19 Salgını Sürecinde Acil Uzaktan Öğretim Deneyimleri

KUZU DEMİR E. B., ÖZBEK A. B., DEMİR K.
8. Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 17 Kasım 2021, ss.316, (Özet Bildiri)

8. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Ekrandan Çalışma Etkinliklerinde Verilen Yönergelere Tepkileri ve Görüşleri

ÖZBEK A. B.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

9. Öğrenme Güçlüğü Olan Yetişkinlerle Çalışmak: Bir Vaka Çalışması

ÖZBEK A. B.
31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

10. İş Yeri Sahiplerinin Özel Gereksinimli Bireylerin İstihdamına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBEK A. B., ÇAKIRAY Ş. A., ERBİL D. G., ÖZTÜRK H.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1820, (Özet Bildiri)

11. İş Yeri Sahiplerinin Özel Gereksinimli Bireylerin İstihdamına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBEK A. B., ERBİL D. G., ÖZTÜRK H.
Internationa EJER Congress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

12. Öğrenme Güçlüğü olan Öğrencilerde Strateji Öğretimi Yazılımının Okuduğunu Anlama Becerilerinin Geliştirilmesine Etkisi

ÖZBEK A. B., ERGÜL C.
International EJER Congress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

13. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Tanımsal Metin Yazma Becerilerinin Dur, Düşün, Listele Stratejisi ile Geliştirilmesi

ÖZBEK A. B., KILIÇ TÜLÜ B., ERGÜL C.
Vth International Eurasian EducationalResearch Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 03 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

14. Okul öncesi dönemde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli çocukların sosyal kabul, sosyal beceri ve problem davranışlarının boylamsal incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

15. Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların ve akranlarının sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.331-332, (Özet Bildiri)

16. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerin sosyal becerileri, problem davranışları ve sosyometrik derecelendirme puanlarının incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1331-1332, (Özet Bildiri)

17. İlk Okul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi

ÖZBEK A. B., ERGÜL C.
Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

18. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Mesleğe Yönlendirilme ve İşe Yerleştirilme Süreçlerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBEK A. B., GİRLİ A., ÖZTÜRK H.
Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

19. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Akıcılığını Geliştirmede Tablet Bilgisayar Destekli Sağaltım Programının Etkililiği

ÖZBEK A. B., GİRLİ A.
Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

20. Okuma Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı

ÖZBEK A. B., GİRLİ A.
Engelsiz Bilişim 2014 Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

21. Evaluation of Relationship Between the Views Towards Inclusion an the Levels of Empathy and Self Efficacy of Vocational High School Teachers

ÖZBEK A. B., GİRLİ A., Erdoğan G.
Congresso Internacional Educaçao Inclusiva e Equidade, Lizbon, Portekiz, 31 Ekim - 02 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)

22. Öğretmen Adaylarının Empati Becerilerinin Öz Yeterlik İnançlarının ve Bazı Değişkenlerin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi

GİRLİ A., KABASAKAL H. Z., KARABEY B., ÖZBEK A. B.
23. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ocak - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 10

1. Öğrenme Güçlüğü Aile Eğitimi Kitap Seti III. Kademe

ÖZBEK A. B.
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2024

2. Zihinsel Yetersizliği Olan Bir Öğrenci Olmak

ÖZBEK A. B.
EĞİTİMDE BÜTÜNLEŞTİRME: Herkes İçin Bir Okul Yaratmak, Doç. Dr. A. Dolunay Sarıca, Dr. Öğr. Üyesi Arzu Tanrıverdi, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.123-147, 2021

3. Geometri Öğrenme Alanı: Özellikler ve Öğretimi

ÖZBEK A. B.
Özel Eğitimde Matematik Öğretimi, Prof. Dr. Tevhide Kargın, Doç. Dr. İ. Birkan Güldenoğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.283-301, 2021

4. Ekip Yaklaşımı

ÖZBEK A. B.
Tanıdan Müdahaleye Otizm Spektrum Bozukluğu El Kitabı, Bülbin Sucuoğlu Hatice Bakkaloğlu Meral Çilem Ökcün - Akçamuş, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.755-771, 2021

5. İlk Okuma Öğretiminde Kullanılan Metinler

ÖZBEK A. B.
ERKEN OKURYAZARLIK ARAŞTIRMALARI EL KİTABI, Gözde AKOĞLU, Cevriye ERGÜL, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.361-376, 2018

6. Çocukların Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi: Çoklu Kanıt Toplama

ÖZBEK A. B.
ERKEN OKURYAZARLIK ARAŞTIRMALARI EL KİTABI, Gözde AKOĞLU, Cevriye ERGÜL, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.390-420, 2018

7. Doğumdan 3 Yaşa: Erken Müdahale

ÖZBEK A. B.
ERKEN ÇOCUKLUK ÖZEL EĞİTİMİ EL KİTABI, Bakkaloğlu, Hatice Demir, Şeyda, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.75-88, 2018

8. Giriş

ÖZBEK A. B.
ERKEN OKURYAZARLIK ARAŞTIRMALARI EL KİTABI, Gözde AKOĞLU, Cevriye ERGÜL, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.3-10, 2018

9. Durum Belirleme ve İlerleme: Kaliteli Erken Çocukluk Bütünleştirme Uygulamalarını İşe Koşmak

ÖZBEK A. B.
ERKEN ÇOCUKLUK ÖZEL EĞİTİMİ EL KİTABI, Bakkaloğlu, Hatice Demir, Şeyda, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.57-73, 2018

10. Tüm Öğrencilerin Gereksinimlerini Destekleyen Stratejiler

ÖZBEK A. B.
OKUL ÖNCESİNDE BÜTÜNLEŞTİRMEYİ HAYATA GEÇİRME - Çocuklar, Öğretmenler ve Okulları Destekleyen Stratejileri, Hatice Bakkaloğlu, Bülbin Sucuoğlu, Editör, NOBEL Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.135-156, 2017
Metrikler

Yayın

50

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

5

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

10

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

143

H-İndeks (Sobiad)

8

Atıf (Diğer Toplam)

44

Proje

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları