Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Pre-service Secondary Mathematics Teachers' Behaviors in the Proving Process

UĞUREL I., Morali S., YİĞİT KOYUNKAYA M., Karahan O.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.12, sa.2, ss.203-231, 2016 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of Mathematics Pre-service Teachers’ Attitudes Towards Digital Technology in Terms of Demographic Variables

Filiz A., MORALI H. S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.57, ss.1906-1929, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Incorrect theorems and proofs: An analysis of pre-service mathematics teachers' proof evaluation skills

MORALI H. S., Filiz A.
Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.3, ss.248-262, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier

Matematik öğretmen adaylarının matematik ve onun doğasına ilişkin metaforik algıları ve zihinsel imgeleri

Moralı H. S., Uğurel I., Koçyiğit Ş.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.27-51, 2022 (Hakemli Dergi)

A meta-synthesis of studies on the use of augmented reality in mathematics education

korkmaz e., MORALI H. S.
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION , cilt.17, sa.4, 2022 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Sayı Duyusu Stratejilerinin Sınıf Düzeyi ve Sayı Duyusu Bileşenlerine Göre Analizi

Fliz A., MORALI H. S.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültei Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.39-62, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretme Adaylarının Soyut Matematik Dersndeki Blgilerinin MATH Taksonomi Çerçevesinde Analizi

Koçyiğit Kesgin Ş., MORALI H. S.
Pesa Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.141-161, 2020 (Hakemli Dergi)

Mathematically Gifted High School Students' Approaches to Developing Visual Proofs (VP) and Preliminary Ideas about VP

Uğurel I., Moralı H. S., Karahan O., Boz B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.4, sa.3, ss.174-197, 2016 (ESCI) identifier

OKS SBS ve TIMSS matematik sorularının MATH taksonomi çerçevesinde karşılaştırmalı analizi

Uğurel I., Moralı H. S., Kesgin Ş.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.423-444, 2012 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim öğrencilerinin kümeler konusundaki öğrenmelerinin değerlendirilmesi I

Uğurel I., Moralı H. S.
Akademik Bakis , sa.22, 2010 (Hakemli Dergi)

Bir ortaöğretim matematik dersindeki ispat yapma etkinliğine yönelik sınıf içi tartışma sürecine öğrenci söylemleri çerçevesinde yakından bakış

Uğurel I., Moralı H. S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.28, ss.135-154, 2010 (Hakemli Dergi)

A short view on the relationship of mathematics game from literature context and concept of the educational mathematics game

Uğurel I., Moralı H. S.
World Applied Sciences Journal , cilt.9, sa.3, ss.314-321, 2010 (Hakemli Dergi)

Matematik eğitimi ve dilbilim etkileşimine dayalı bir araştırma ve metodoloji alanı söylem çözümleme

Uğurel I., Moralı H. S.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.1, ss.173-184, 2010 (Hakemli Dergi)

Matematik eğitimi literatüründen yazma aktiviteleri üzerine genel bir bakış

Uğurel I., Tekin Ç., Moralı H. S.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.2, ss.494-507, 2009 (Hakemli Dergi)

Matematik ve oyun etkileşimi

Uğurel I., Moralı H. S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, sa.3, ss.75-98, 2008 (Hakemli Dergi)

Karikatürler ve matematik öğretiminde kullanımı

Uğurel I., Moralı H. S.
MILLI EGITIM , sa.170, ss.32-46, 2006 (Scopus)

Matematik öğretmen adaylarının ispat yapmaya yönelik görüşleri

Moralı H. S., Uğurel I., Türnüklü E., Yeşildere S.
Kastamonu Eğitim Dergisi, , cilt.14, sa.1, ss.147-160, 2006 (Hakemli Dergi)

Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmen Adaylarının Soyut Matematik Dersine Yönelik Tutumları ve Rastlanan Kavram Yanılgıları

MORALI H. S., KÖROĞLU H., ÇELİK A.
gazi eğitim fakültesi dergisi , cilt.24, sa.1, ss.161-175, 2004 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmenlerin Çevrimiçi Ortamda Teknoloji Kabul ve Kullanımlarının İncelenmesi

Teke E., Erduran A., Moralı H. S.
6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu (6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, ss.174-175

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Korkmaz E., Moralı H. S.
13. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2020, ss.24-25

Lise Matematik Öğretmen Adaylarının ‘Aparatlı Matematik Problemi’ Algıları

Uğurel I., Toprak Ç., Moralı H. S.
III. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.114

2017-2022 Yılları Arasında Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların Betimsel Analizi

filiz a., MORALI H. S.
IX. International EJER Congress, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Matematik Eğitiminde Kullanımına Yönelik Örnekler

Korkmaz E., Moralı H. S.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.111-112

Gerçekçi Matematik Eğitimi Bağlamında Öğrencilerin Matematiksel İlişkilendirme Becerilerinin İncelenmesi

Koçyiğit Ş., Moralı H. S.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5), Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.22-23 Sürdürülebilir Kalkınma

Covid-19 Pandemisi Srecinde Öğretmen ve Öğrencilerin Uzaktan Eğitimde Matematik Öğretimine Yönelik Görüşleri

Koçyiğit Ş., Moralı H. S.
ubest 2021, İzmir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2021, ss.159-160

Matematik Öğretmenlerinin WEB 2.0'a Yönelik Görüşleri

Korkmaz E., Moralı H. S.
Ubest 2021, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, ss.823-830

Eğitimde 2011-2018 Yılları Arasında Yapılan Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Eğilimlerinin İncelenmesi

korkmaz e., MORALI H. S.
I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.953-959

Hatalı İspatlar Yoluyla Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İspatDeğerlendirme Becerilerinin İncelenmesi

Turhan H., MORALI H. S.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.584-586

Ortaokul Öğrencilerinin Alan ve Çevre Konularındaki Kavram Algılarının İncelnmesi

korkmaz e., Turhan H., MORALI H. S.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.33-34

İlköğretim ikinci kademe, ortaöğretim ve üniversite öğrencilerinin sayı duyusu stratejilerinin sınıf düzeyine, cinsiyete ve sayı duyusu bileşenlerine göre incelenmesi

Filiz A., Moralı H. S.
ULEAD 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.214

Zenginleştirilmiş kitaplarla ilgili, öğretmen adaylarının görüşlerinin değerlendirilmesi

MORALI H. S., Özcan ö.
ULEAD 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.217

PISA Sınavlarında Sorulan Soruların Math Taksonomi Çerçevesinde Analizi

MORALI H. S., KARADUMAN H.
V. ULUSAL EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KONGRESİ, 1 - 03 Eylül 2016, ss.181

Matematik Öğretmenliği Alan Bilgisi Sınavlarındaki Soruların MATH Taksonomi Çerçevesinde Analizi

MORALI H. S., KARADUMAN H., UĞUREL I.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.633-637

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretimlerinde Sıkıntı Yaşayacaklarını Düşündükleri Konular: Nedenler ve Öneriler

KULA S., Pehlivan C., MORALI H. S., ÖZALTUN A., BUKOVA GÜZEL E.
11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012

Matematikte Yetenekli Olan Ortaöğretim Öğrencilerinin Sözsüz İspat Oluşturma Yaklaşımları

Uğurel I., Moralı H. S., Karahan Ö.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.314-315

Matematik öğretmen adaylarının bir ispat yapma etkinliğinde sergiledikleri yaklaşımlardan izlenimler

Uğurel I., Moralı H. S., Karahan Ö.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011

Matematik öğrenme-öğretme sürecinde, ispat kavramına yönelik öğretmen söylemlerinin bazı sosyal-göstergebilimsel karakteristikleri

Uğurel I., Moralı H. S.
X. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, ss.164-165

Bir matematik sınıfının ispat ve ispatlamaya yönelik sözcük dağarcığı ve bu dağarcık çerçevesinde kurulan iletişimin anlambilimsel yapısı

Uğurel I., Moralı H. S.
X. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, ss.165-166

Matematik öğretmen adaylarının ispat ve ispatlamaya yönelik bazı temel kavramlar üzerine düşünceleri

Uğurel I., Moralı H. S.
9. Matematik Sempozyumu, Sergi ve Şenlikleri, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010

OKS, SBS ve TIMSS Matematik Sorularının 'MATH Taksonomi' Çerçevesinde Analizi

Uğurel I., Moralı H. S., Kesgin Ş.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.98

Matematiğe ve onun doğasına ilişkin matematik öğretmen adaylarının metafofik algıları ve zihinsel imajları

Uğurel I., Kesgin Ş., Moralı H. S.
Uluslararası V. Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

Metaforlar ve matematik öğretimi

Kesgin Ş., Moralı H. S., Uğurel I.
I. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, cilt.391, ss.171-172

Matematik eğitiminde yararlanılan yazma aktiviteleri üzerine literatürden genel bir bakış

Uğurel I., Moralı H. S.
7. Matematik Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.56-57

Matematik öğretmen adaylarının "matematik ve oyun" dersi çalışma örneklerinin irdelenmesi

Uğurel I., Moralı H. S.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005

Çevrimiçi Aktif Öğrenme

Moralı H. S., Tarhan V.
XIV. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.11-16

Matematik ve oyun etkileşimi

Uğurel I., Moralı H. S.
Eğitimde Yeni Yönelimler II, Eğitimde Oyun Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 14 Mayıs 2005, ss.144-150

Turkish Primary Schools Students Difficulties in Science Topics that Involves Mathematics and Ways to Overcome Them

Moralı H. S., Balım A. G.
4th European Symposium on Conceptual Change, Athens, Yunanistan, 19 - 23 Mayıs 2004

Matematikte Problem Kurma ve Problem Çözme

Köroğlu H., Kaynak M., Narlı S., Moralı H. S., Sezer M.
IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000, ss.521-523

İlköğretim okulları 7. sınıflarda uygulanmakta olan fen dersi konularının öğretiminde görülen okullar arası farklılıklar

Kesercioğlu T., BALIM A. G., ERDURAN A., MORALI H. S.
IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000, ss.125-130

İlköğretim Birinci Kademesinde Matematik Öğretmine Uygun Materyallerin Geliştirilmesi ve Uygulanması

ERDURAN A., TÜRNÜKLÜ E., MORALI H. S.
IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000, ss.669-674

The Use of Computer Technology in Seventh Grade Science Topics Which Contain Mathematics

Köroğlu H., TARHAN L., Kesercioğlu T., ÇAVAŞ B., KEŞAN C., SERİN O., et al.
Fifth International Special Education Congress, Birleşik Krallık, 24 - 26 Temmuz 2000, ss.1-8

Öğrenci algısına göre matematik öğretiminde yaşanan sorunlar

Köroğlu H., Moralı (Albayrakoğlu) H. S.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu I, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Kasım 1997

Matematik Öğretiminde Temel Kavramların Verilmesinde Karşılşılan Güçlükler ve Giderilme Yolları

Köroğlu H., Moralı H. S., Kayser S.
II. Ulusal Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Eylül 1996, ss.1-6

Kitap & Kitap Bölümleri

2017-2022 YILLARI ARASINDA TÜRKİYE’DE MATEMATİK EĞİTİMİ ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN BETİMSEL ANALİZİ

Filiz A., Moralı H. S.
Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler I, Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR, Editör, Duvar Yayınevi, İzmir, ss.751-770, 2022

Metrikler

Yayın

54

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

11

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

5

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları