Metrics
Publication
69
Open Access
8
UN Sustainable Development Goals
Announcements & Documents
Download File
Education
2005 - 2013
2005 - 2013Doctorate
Middle East Technical University, Graduate School Of Natural And Applied Sciences, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), Turkey
1999 - 2003
1999 - 2003Undergraduate
Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Turkey
Dissertations
2013
2013Doctorate
The lived experience of elementary school teachers implementing learning object based instruction: A phenomenological study
Middle East Technical University, Graduate School Of Natural And Applied Sciences
Foreign Languages
C1 Advanced
C1 AdvancedEnglish
Research Areas
Avesis Research Areas:
Computer Education and Instructional Technology
WoS Research Areas:
Education & Educational Research
Scopus Research Areas:
Education
Research Areas Based on Academic Activities
Avesis Research Areas
WoS Research Areas
Scopus Research Areas
Academic Positions
2022 - Present
2022 - PresentAssociate Professor
Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2015 - 2022
2015 - 2022Assistant Professor
Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2013 - 2015
2013 - 2015Lecturer PhD
Erciyes University, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2011 - 2013
2011 - 2013Research Assistant
The University of Alabama at Birmingham, College Of Arts & Sciences, Department Of Chemistry
2005 - 2012
2005 - 2012Research Assistant
Middle East Technical University, Faculty Of Education, Department Of Computer Education And Instructional Technology
Supervised Theses
2023
2023Postgraduate
Anxiety levels of university students regarding global climate: The case of Buca faculty of education
SEMENDEROĞLU A. (Co-Advisor), ARSLAN K. (Co-Advisor)
V.SANLI(Student)
2021
2021Postgraduate
Online examination in university education: Students' opinions and attitudes
ARSLAN K. (Advisor)
G.YETGİN(Student)
2021
2021Postgraduate
Examining cyberbullying awareness levels of university students and their coping strategies: Example of Buca Faculty of Education
ARSLAN K. (Advisor)
İ.AYDIN(Student)
Articles
All (26)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (5)
TRDizin (12)
Other Publications (9)
2026
20261. Using Estimated Plasma Volume Status To Predict The Need For Dialysis In Patients With Acute Kidney Injury
Can N. O., Arslan S., Doru H. İ., ARSLAN K., Odaci A.
Bratislava Medical Journal , vol.127, no.3, pp.1212-1219, 2026 (SCI-Expanded, Scopus)
2025
20252. Artificial Intelligence in Education: Seeking Balance with Formative Assessment
Arslan K., Arslan K.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.16, no.2, pp.4832-4851, 2025 (TRDizin)
2024
20243. METAPHORICAL PERCEPTIONS OF GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES REGARDING FIELDWORK IN GEOGRAPHY EDUCATION
Semenderoğlu A., Arslan K.
DİYALEKTOLOG , no.34, pp.59-80, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20244. Eğitimde Yapay Zekâ: Sadece Tehditler
Arslan K.
YEGANE dergi , vol.1, no.1, pp.18-22, 2024 (Non Peer-Reviewed Journal)
2024
20245. Buca Eğitim Fakültesi öğrencilerinin küresel iklim değişikliğine yönelik endişe düzeyleri
Semenderoğlu A., Arslan K.
International journal of geography and geography education (Online) , vol.53, pp.39-58, 2024 (TRDizin)
2024
20246. Yapay Zekâ Eğitimde Kullanılan Diğer Teknolojilerden Farklı mı?
Arslan K.
Yeni Türkiye Dergisi , vol.30, no.138, pp.61-65, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2023
20237. University Students’ Attitudes Towards Online Exam During the Pandemic: The Case of a State University in Türkiye
Arslan K.
Malaysian Online Journal of Educational Technology
, vol.11, no.4, pp.277-290, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
2023
20238. Determination of Creative Thinking Skill Levels of Pre-School Teacher Candidates and Investigation in Terms of Various Variables
Gürel A. H., Arslan K.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.11, no.4, pp.994-1013, 2023 (TRDizin)
2023
20239. Cyberbullying: Senior Prospective Teachers’ Coping Knowledge and Strategies
Arslan K., Aydın I.
Journal of Cybersecurity Education, Research and Practice , vol.2023, no.7, pp.1-7, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
2022
202210. Perceptions of Teacher Candidates on Distance Education in the New Normal Period
Tanel Z., Arslan K.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)
, vol.13, no.1 (Özel Sayı), pp.201-224, 2022 (TRDizin)
2022
202211. An investigation of students’ preferences, satisfaction and performance in online assessment amidst the COVID-19 Pandemic in Türkiye
Arslan K., Semenderoğlu A., Uyanık E.
Malaysian Online Journal of Educational Technology
, vol.10, no.4, pp.294-305, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2022
202212. Examination of Environmental Behavior Levels of Students in Department Of Geography in Faculty of Science and Letters In Terms of Various Variables: In Case of Harran University
Semenderoğlu A., Arslan K.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.53, pp.667-684, 2022 (TRDizin)
2022
202213. Determination of Environmental Bahaviours of Geography Teacher Candidates: The Case of Buca Education Faculty
Semenderoğlu A., Arslan K.
International journal of geography and geography education (Online) , vol.46, pp.1-19, 2022 (TRDizin)
2022
202214. Information technology (IT) teacher candidates’ attitudes towards and opinions on online testing during COVID-19 pandemic
Arslan K.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING
, vol.9, no.1, pp.176-193, 2022 (TRDizin)
2021
202115. Examining the cyberbullying awareness levels of senior pre-service teachers: Example of Buca Faculty of Education
Arslan K.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , vol.4, no.2, pp.295-314, 2021 (TRDizin)
2021
202116. Analyzing the effects of Arduino applications on students' opinions, attitude and self-efficacy in programming class
Arslan K., Tanel Z.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , vol.26, no.1, pp.1143-1163, 2021 (SSCI, Scopus)
2020
202017. Eğitimde Yapay Zeka ve Uygulamaları
Arslan K.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.11, no.1, 2020 (TRDizin)
2020
202018. Çevrimiçi değerlendirme sistemlerinin eğitimde kullanımı: Bir içerik analizi
ARSLAN K., Yetgin G.
Turkish Studies - Educational Sciences , 2020 (TRDizin)
2019
201919. ATTITUDES AND PERCEPTIONS OF PEDAGOGICAL FORMATION PHYSICAL EDUCATION STUDENTS ABOUT WEB 2.0 TOOLS AND FACTORS FOR SUCCESSFUL ADAPTATION OF THESE TOOLS
ARSLAN K.
European Journal of Education Studies , vol.6, no.6, pp.101-114, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
2019
201920. Programlama Eğitiminde Scratch’in Kullanılması: Öğretmen Adaylarının Tutum ve Algıları
ARSLAN K., Akçelik M.
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201821. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE DUYARLILIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇSISINDAN İNCELENMESİ: BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
ARSLAN K., Kızıldağ H. A.
Journal of Academic Social Sciences , 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201722. A comparison of in-service and pre-service teachers' technological pedagogical content knowledge self-confidence
Saltan F., Arslan K.
COGENT EDUCATION , vol.4, 2017 (ESCI, Scopus)
2016
201623. Definition of a Learning Object from Perspectives of InService Teachers (Case of Duzce Province)
ARSLAN K., YILDIRIM İ. S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.12, pp.601-615, 2016 (TRDizin)
2015
201524. Development and Validation of a Computer Education Curriculum Scale CECS
ARSLAN K., SALTAN F.
Participatory Educational Research (PER) , 2015 (Scopus)
2013
201325. Teachers Perception of Interactive White Boards A Case Study
SALTAN F., ARSLAN K.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, 2013 (TRDizin)
2012
201226. Elementary School Teachers’ opinions on a Learning Object Repository in Turkey
Arslan K., Yildirim I. S.
JOURNAL OF INTEGRATED DESIGN AND PROCESS SCIENCE
, vol.14, no.2, pp.53-61, 2012 (Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2022
20221. The Evaluation of Digital Literacy Course Including Digital Learning Materials at the Level of Higher Education
Kahyaoğlu Erdoğmuş Y., Baran B., Akpınar E., Arslan K.
International Perspectives in Education Conference (IPIE), Leuven, Belgium, 08 April 2022, pp.37, (Summary Text)
2022
20222. Developing Learning Environments for Enhancing Digital Literacy of University Students
KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Y., AKPINAR E., BARAN B., ARSLAN K.
4th IITEE 2022 - International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium, İzmir, Turkey, 07 February 2022, pp.11, (Summary Text)
2021
20213. Improving the Digital Literacy of University Students: Challenges and experiences in the ERASMUS+ Project
ARSLAN K., AKPINAR E., BARAN B., KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Y.
INTERNATIONAL BAKU SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Baku, Azerbaijan, 15 October 2021, pp.2632-2644, (Summary Text)
2021
20214. PREFERRED ONLINE ASSESSMENT METHODS IN HIGHER EDUCATION IN THE COVID-19 AND STUDENTS' ATTITUDES TOWARD AND SUCCESS IN THESE METHODS
ARSLAN K., SEMENDEROĞLU A., UYANIK E.
3. INTERNATIONAL BAKU SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Baku, Azerbaijan, 15 - 17 October 2021, pp.73-75, (Summary Text)
2021
20215. Investigation of Turkish University Students' Digital Literacy in the DIGCOMP Framework
BARAN B., KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Y., ARSLAN K., AKPINAR E.
2nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Turkey, 28 - 29 May 2021, pp.258, (Summary Text)
2021
20216. Üniversite Öğrencilerinin DIGCOMP Çerçevesinde Dijital Okuryazarlıklarının Belirlenmesi
BARAN B., KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Y., ARSLAN K., AKPINAR E.
2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Turkey, 28 May 2021, pp.258, (Summary Text)
2020
20207. Üniversite Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlıklarının Geliştirilmesine Yönelik ERASMUS Projesi : E-DigiLit
KAHYAOĞLU Y., BARAN B., AKPINAR E., ARSLAN K.
3rd IITEE International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium, 17 - 18 September 2020, (Summary Text)
2020
20208. E-DigiLit Project: An Investigation of Digital Literacy Needs of Students in the View of Stakeholders
ARSLAN K., KAHYAOĞLU Y., AKPINAR E., BARAN B., VILLAR ONRUBIA D., ARNAB S., et al.
3rd IITEE International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium, 17 - 18 September 2020, (Summary Text)
2019
20199. Practitioners’ Handbook for Developing ICT Teacher Candidates’ Pedagogical Skills about Teaching Coding to Children
BARAN B., ARSLAN K., AKPINAR E., PESEK I., KERMEK D., HAJDIN G., et al.
I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019/1st International Science, Education, Art Technology Symposium UBEST 2019, 2 - 04 May 2019, (Summary Text)
2019
201910. Erasmus KA203 Yüksek Öğretimde Stratejı̇k Ortaklıklar EDUCODE Projesı̇: BT/STEM Öğretmen Adaylarının Kodlama Öğretimı̇ Yeterliklerinin Geliştirilmesı
BARAN B., ARSLAN K., AKPINAR E.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 September 2019, vol.1, pp.1448-1457, (Full Text)
2019
201911. Tarihsel Süreçte Turizm: Fındıklıda Turizm Bakımından Bazı değerlendirmeler ve Turzim Gelişşiminde Sosyal Medyanın Önemi
Çakıcıoğlu Oban R., Uyanık E., Arslan K.
Geleneğe Temas, Geleceğe Miras, Rize, Turkey, 1 - 03 November 2019, pp.183-211, (Full Text)
2019
201912. Çevrimiçi Değerlendirme Sistemlerininin Eğitimde Kullanımına Yönelik Bir İçerik Analizi
ARSLAN K., Gamze Y.
I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 May 2019, (Summary Text)
2019
201913. “Yerli” Bir Öğrenme Yönetim Sistemi: Gall’ın Geliştirilmesi ve Uygulanması
ARSLAN K.
I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 May 2019, (Summary Text)
2018
201814. The Determination of the Needs of STEM or ICT teacher candidates with regards to a new curriculum related with how to teach coding: Turkey, Slovenia, Ireland, and Croatia
ARSLAN K., BARAN B., AKPINAR E., Krasna M., Pesek İ., Vesel A., et al.
EDTECH2018, Carlow, Ireland, 31 - 01 May 2018, (Summary Text)
2018
201815. Blog Oluşturmanın Çevresel Tutum ve Davranış Üzerine Etkisi: Öğretmen Adaylarının Blog Hazırlama ve Kullanma Deneyimleri Üzerine Bir Durum
ARSLAN K., Kızıldağ H. A.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2 - 04 May 2018, pp.279, (Summary Text)
2018
201816. BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin ÇeşitliDeğişkenlerle İlişkisinin İncelenmesi
ARSLAN K., Akçelik M.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim TeknolojileriSempozyumu, 2 - 04 May 2018, (Summary Text)
2017
201717. ARDUİNO İLE DİNLEYEN ÖĞRENCİLERDEN YAPAN ÖĞRENCİLERE GEÇİŞ
ARSLAN K., TANEL Z.
Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 May 2017, (Full Text)
2017
201718. Bir öğrenme nesnesi olarak Arduino
ARSLAN K.
Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 May 2017, (Summary Text)
2017
201719. Scratch Öğreniminin Öğretmen Adaylarının ProgramlamaKonusunda Fikir ve Tutumlarına Etkisi
Akçelik M., ARSLAN K.
Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 October 2017, (Summary Text)
2017
201720. Üniversite Öğrencilerinin Çevre Duyarlılıklarının İncelenmesi:İzmir İli Örneği
Kızıldağ H. A., ARSLAN K.
Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 October 2017, (Summary Text)
2017
201721. Alan Temelli Yazılım Kullanımının Öğretmen AdaylarınınTeknopedagojik Eğitim Yeterliklerine Etkisi
TANEL Z., ARSLAN K.
Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 October 2017, (Summary Text)
2015
201522. Preservice physical education students perceptions about Web 2 0
ARSLAN K.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, 5 - 07 November 2015, (Summary Text)
2013
201323. APPLICATION OF MULTIMEDIA PRINCIPLES FOR SELECTION OF VIDEO TO ENHANCE STUDENT ENGAGEMENT AND LEARNING
Brande S., ARSLAN K.
Society for Design and Process Science, 27 - 31 October 2013, vol.2013, (Full Text)
2013
201324. Öğrenme Nesnelerine Dayalı Eğitimde Karşılaşılan Olası Problemler ve Fırsatlar
ARSLAN K., YILDIRIM İ. S.
ICITS, 6 - 08 June 2013, vol.2013, (Summary Text)
2012
201225. DIGITAL VIDEO TECHNOLOGY IN THE SERVICE OF EDUCATION CHALLENGES OPPORTUNITIES AND EZSNIPS
Brande S., ARSLAN K.
Society for Design and Process Science, 5 - 07 September 2012, vol.2012, (Full Text)
2010
201026. Teachers acceptance of interactive white boards A case study
SALTAN F., ARSLAN K., GÖK A.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, 29 - 31 March 2010, vol.2010, (Full Text)
2010
201027. Motivating Teachers to Use Learning Objects
ARSLAN K., GÖK A., SALTAN F.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, 29 - 31 March 2010, vol.2010, (Full Text)
2010
201028. Evaluation of learning objects from different aspects of effectiveness Learning learning object benefit and learning object quality
ARSLAN K.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, 29 - 31 March 2010, vol.2010, (Full Text)
2009
200929. A new teacher tool interactive white boards a meta analysis
SALTAN F., ARSLAN K.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, 2 - 06 March 2009, vol.2009, (Full Text)
2009
200930. The Online Teacher Education Trends A Research Review Study of Recent Years
GÖK A., ARSLAN K., SALTAN F.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, 2 - 06 March 2009, vol.2009, (Full Text)
Books
2025
20251. SPSS ile adım adım lojistik regresyon analizi uygulama ve raporlama
Arslan K.
in: Bilgisayar ve öğretim teknolojileri alanında araştırmalar ve değerlendirmeler, Nezih Önal, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.23-48, 2025
2024
20242. Spss İle adim adim bağimsiz örneklem t testi̇ uygulama ve apa formatinda raporlama
Arslan K.
in: Eğitimde Güncel Araştırmalar, Figen AKÇA, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.125-138, 2024
2022
20223. Örgün Eğitim Öğretmen Adaylarının Online Sınav Algıları
Arslan K., Semenderoğlu A.
in: Eğitimde Güncel Araştırmalar, O. Zahal,H. Taş, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.363-387, 2022
2022
20224. Development And Application Of S-GALL: An Online Examination System For Higher Education In Turkey
Arslan K., Semenderoğlu A.
in: Multidisciplinary Perspectives In Educational And Social Sciences, M. KAHYAOĞLU, Editor, İksad Yayınevi, Ankara, pp.95-114, 2022
2020
20205. TARIHSEL SÜREÇTE TURIZM, FINDIKLI’DA TURIZM BAKIMINDAN BAZI DEĞERLENDİRMELER VE TURIZM GELİŞİMİNDE SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ
UYANIK E., ÇAKICIOĞLU OBAN R., ARSLAN K.
in: Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Teori ve Araştırmalar, Doç. Dr. Erdem Sarıkaya, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.183-211, 2020
2020
20206. Tarihsel Süreçte Turizm, Fındıklı’da Turizm Bakımından Bazı Değerlendirmeler Ve Turizm Gelişiminde Sosyal Medyanın Önemi
Uyanık E., Çakıcıoğlu Oban R., Arslan K.
in: Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Teori ve Araştırmalar, Sarıkaya Erdem, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.183-212, 2020
2019
20197. Ünite 1 - Bölüm 2: BT/STEM Öğretmenleri için Kodlama Eğitimin Önemi
AKPINAR E., Oreski P., ARSLAN K., Vesel A.
in: EDUCODE - Öğretmen Elkitabı, Bahar Baran, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.25-38, 2019
2019
20198. Ünite 4 - Bölüm 1: Kodlama Eğitiminin Değerlendirilmesi
Krasna M., Kermek D., ARSLAN K.
in: EDUCODE - Öğretmen Elkitabı, Bahar Baran, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı Yayıncılık, pp.84-109, 2019
2019
20199. Ünite 1- Bölüm 2 BT/STEM ÖĞRETMENLERİ İÇİN KODLAMA EĞİTİMİNİN ÖNEMİ
AKPINAR E., ORESKİ P., ARSLAN K., VESEL A.
in: EDUCODE Ögretmen Elkitabı - Kodlamayı Etkili Şekilde Öğretme Rehberi, Bahar BARAN, Kürşat Arslan, Ercan AKPINAR, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.25-36, 2019
2019
201910. Ünite 2 - Bölüm 2: Kodlama Eğitimi İçin Öğretim Materyalleri ve Araçlar
ARSLAN K., Oreski P., Hoyne S.
in: EDUCODE - Öğretmen Elkitabı, Bahar Baran, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı Yayıncılık, pp.57-61, 2019
2019
201911. Ünite 2 - Bölüm 1: Kodlama Eğitimi İçin Öğretim Materyalleri ve Araçlar
ARSLAN K., Oreski P., Hoyne S.
in: EDUCODE - Öğretmen Elkitabı, Bahar Baran, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı Yayıncılık, pp.39-56, 2019
2016
201612. The Lived Experienced of School Teachers: A Phenomenological Study
ARSLAN K.
LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
Funded Projects
2024 - 2025
2024 - 2025
21. Yüzyıl Becerileri Işığında Bilime Yolculuk
TUBITAK Project , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı
(Project Abstract)
(Project Final Report)
Özcan E. G. (Executive), Bukova Güzel E., Yıldırım I., Özcanhan M. H., Birant K. U., Öztürk Ö., et al.
2019 - 2023
2019 - 2023Diagnostik Fen Testlerinin Dikkat, Motivasyon,Yanıtlama Süresi ve Başarı Düzeylerinin Beyin Dalgalarına Göre İncelenmesi
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
Arslan K., TÜRKOGUZ S. (Executive)
2017 - 2019
2017 - 2019Arduino ile Dinleyen Öğrencilerden Yapan Öğrencilere Geçiş
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
Arslan K. (Executive), Tanel Z.
2017 - 2019
2017 - 2019Increasing the competency of Computer Science teaching ;Undergraduate on Coding Education
Erasmus Project , Erasmus+ KA2 Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices, National Level
(Project Abstract)
Baran B., Akpınar E., Arslan K.
Patent
2012
2012Generation and Consumption of Discrete Segments of Digital Media
Utility Model
Registered / Approved, The Invention Registration Number: US20130097644A1 , Standard Registration
Congress and Symposium Activities
24 May 2024 - 25 May 2024
24 May 2024 - 25 May 2024