Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

How much do Pre-Service Physics Teachers Know about some of the. Key Operations in Vector Analysis?

SEZGİN SELÇUK G., KARABEY B., ÇALIŞKAN S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.166, ss.77-87, 2012 (SSCI) identifier identifier

Kinematic differential geometry of a rigid body in spatial motion using dual vector calculus: Part-II

Kose O., SARIOĞLU C. C., KARABEY B., Karakilic İ.
APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.182, sa.1, ss.333-358, 2006 (SCI-Expanded) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Matematiksel Gözlemlerden İnşâ Problemlerine bir yolculuk

Karabey B., Mert U.
Matematik Dünyası , cilt.2022, sa.129, ss.27-32, 2022 (Hakemsiz Dergi)

1/3 Sayı Doğrusunda Tam Olarak Nerede?

Karabey B.
Matematik Dünyası , cilt.2022, sa.127, 2022 (Hakemsiz Dergi)

2009-2013-2017 ORTAOKUL MATEMATIK OGRETIM PROGRAMLARININ SAYI DUYUSU BILESENLERINE GORE KARSILASTIRILMASI

Karabey B., Tunalı C., Olkun S., Ergut G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.1760-1774, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Where is 1/3?: Constructing rational numbers on the number line by using parallel lines

KARABEY B.
Australian Mathematics Education Journal , cilt.1, sa.4, ss.27-33, 2019 (Hakemli Dergi)

Discovering complementary colors from the perspective of steam education

Karabey B., Koyunkaya M., Enginoglu T., Yürümezoğlu K.
Physics Education , cilt.53, sa.3, 2018 (Scopus) identifier

Shadows constructing a relationship between light and color pigments by physical and mathematical perspectives

YÜRÜMEZOĞLU K., KARABEY B., Koyunkaya M.
Physics Education , cilt.52, sa.2, 2017 (Scopus) identifier

Empathising and systematising in children with and without autism spectrum disorder

GİRLİ A., KARADAĞ F., KARABEY B.
Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.1, ss.457-472, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

YARATICILIK VE ÜSTÜN YETENEKLİLİĞİN BAZI ZEKA KURAMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Karabey B., Yürümezoğlu K.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.40, ss.86-109, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Predicting Student Satisfaction in Physics Courses

Sezgin Selçuk G., Karabey B., Çalışkan S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.28, ss.96-102, 2012 (Hakemli Dergi)

Yeni ÖSS Sisteminin Öğrencilerin İntegral Konusundaki Başarıları Üzerine Etkisi

Karabey B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.192-202, 2011 (Hakemli Dergi)

Probleme Dayalı Öğrenmenin Matematik Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Vektörler Konularındaki Başarıları Üzerindeki Etkisi

Sezgin Selçuk G., Karabey B., Çalışkan S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.313-322, 2011 (Hakemli Dergi)

How Candidate Teachers Use Learning Strategies in Physics The Effects of Gender and Department

SEZGİN SELÇUK G., KARABEY B., ÇALIŞKAN S.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.857-865, 2011 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının fizikte öğrenme stratejileri kullanımları: cinsiyet ve anabilim dalının etkileri (How candidate teachers use learning strategies in physics The effects of gender and department)

SEZGİN SELÇUK G., KARABEY B., ÇALIŞKAN S.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.787-801, 2011 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Fizik Dersine Yönelik Başarı Güdüleri Cinsiyet ve Anabilim Dalının Etkileri

ÇALIŞKAN S., KARABEY B., SEZGİN SELÇUK G.
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.30, ss.351-361, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN  EĞİTİMİNDE TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME MODELİ UYGULAMALARI

SAĞIR T. M., KARABEY B.
UBEST, Türkiye, 25 Eylül 2022

Üstün yetenekli öğrencilerin Van Hielegeometri düzeylerine göre matematikselyeteneklerinin incelenmesi

SAĞIR T. M., KARABEY B.
VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019

Investigation Of Mathematical Competence Levels Of Students According To Item Response Theory Talent Points : Matbeg Case

BAŞOKÇU T. O., KARABEY B., AŞIK G.
4th International Turkish Computer Mathematics Education Syposium, 26 - 28 Eylül 2019, cilt.1

Felsefi Sorgulama ile Birleştirilmiş Matematik Etkinliklerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Soru Sorma Becerilerine Etkisi

Ergut G., KARABEY B.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019

Çocuklar Sayıları Hisseder mi?

KARABEY B.
VI. Zeka ve Yetenek Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Eylül 2018, cilt.1, ss.117-128

ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN GEOMETRİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN BELİRLENMESİ

SAĞIR T. M., KARABEY B.
IGATE 2018, 1 - 03 Kasım 2018

Özel Yetenekli Öğrencilerin Sayı Duyusu Düzeylerinin Belirlenmesi

Tunalı C., KARABEY B.
INTERNATIONAL CONGRESS on GIFTED and TALENTED EDUCATION, Malatya, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2018

Zihni Sinir Training Environment Project: CDA (Child Development Academy)

KARABEY B., YÜRÜMEZOĞLU K., YİĞİT KOYUNKAYA M., Arıkan G.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.43

Matematikte Sonsuzluk Kavramının Algılanmasına Yönelik Bir Sanat Etkinliği: Escher Örneği

Ergut G., Tunalı C., Çoban Ö., KARABEY B.
2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler KonferansıEtkinlik Programı, 19 - 21 Ekim 2017

A Mathematical and Physical Perspective of Light and Pigment Colors

YÜRÜMEZOĞLU K., KARABEY B., YİĞİT KOYUNKAYA M., Arıkan G.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.45

2009-2013-2017 Öğretim Programları 5.-8. Sınıf Matematik Dersinin Sayı Duyusu Bileşenlerine Göre Karşılaştırılması

Tunalı C., Ergut G., KARABEY B.
2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler KonferansıEtkinlik Programı, 19 - 21 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

“Bizim Çocuk Matematikten 5 Almış Çok Zeki”lerden misiniz?

KARABEY B.
IV. Zeka ve Yetenek Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 20 Kasım 2016, cilt.1, ss.105-111

The Effectiveness of Using Diagrams in Order to ImprovePerformance of Two Step Mathematical Word Problem Solvingof Students with LD

DOĞMAZ S., KARABEY B.
6th Cyprus International Conference on EducationalResearch (CYICER-2017), Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Mayıs 2017

The Views about Utilizing the Diagram Method to Solve Verbal MathematicalProblems for Student with Learning Disabilities

DOĞMAZ S., GİRLİ A., KARABEY B.
X. European Conference on Social andBehavioral Sciences, Saraybosna, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.378

Üstün Yetenekli Bireylerin Tanılanmasında Alternatif Değerlendirme Araçları

KARADAĞ F., KARABEY B.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.323-324

Okul Öncesi Dönemde Üstün Yetenekli Çocukları Tanılamak Amacıyla Uyarlanan Gifted Rating Scale Preschool Kindergarten Ölçeğinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARADAĞ F., KARABEY B.
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.326

The Reliability and Validity of a Turkish Translated Version of the Gifted Rating Scale Preschool Kindergarten Form

KARADAĞ F., KARABEY B.
15th International ECHA Conference, Viyana, Avusturya, 2 Mart - 02 Mayıs 2016

The Reliability and Validity of a Turkish Translated Version of the Gifted Rating Scale Preeschool Kindergarten Form

KARADAĞ F., KARABEY B.
EUROPEAN COUNCIL OF HIGHER ABILITY, VİYANA, Avusturya, 2 - 05 Mart 2016

Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Matematik Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi

KARABEY B., KARADAĞ F., DOĞMAZ S., BALIM S.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Üstün Zeka/Yetenekliler Eğitimi Üzerine Yapılan Araştırmalarda Eğilimler: Bir İçerik Analizi Çalışması

KARABEY B., KARADAĞ F., DOĞMAZ S.
IV. Ulusal Üstün Zekalı ve Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 25 Eylül 2014, ss.35

Öğretmen Adaylarının Empati Becerilerinin Öz Yeterlik İnançlarının ve Bazı Değişkenlerin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi

GİRLİ A., KABASAKAL H. Z., KARABEY B., ÖZBEK A. B.
23. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ocak - 01 Kasım 2013

Otizm Spekturum Bozukluğu Zihinsel Yetersizlik ve Normal Gelişim Gösteren 9 16 Yaş Grubu Çocukların Empati Düzeylerinin Karşılaştırılması

GİRLİ A., KARABEY B., DOĞMAZ S.
Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.218

Değişen ÖSS Sisteminin Öğrencilerin İntegral Konusundaki Başarılarına Etkisi

KARABEY B., YILMAZ S.
19.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010

Characterizations of Some Special Curves in Four Dimensional Euclidean Space

YILMAZ S., KARABEY B., TURĞUT M.
IV. International Geometry Symposium, Zonguldak, Türkiye, 17 - 21 Temmuz 2006

İlköğretim 6 Sınıfta Kesirlerin Ondalık Gösterimi Ünitesinin Öğretilmesinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Geleneksel Yönteme Göre Öğrenci Başarısına Etkisi

YILMAZ S., KARABEY B.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

İlköğretim 6. Sınıfta Kesirlerin Ondalık Gösterimi Ünitesinin Öğretilmesinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Geleneksel Öğrenme Yöntemine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi

YILMAZ S., KEŞAN C., KARABEY B.
XIII. EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

Kitap & Kitap Bölümleri

Matematik Uygulamaları Atölyesi

Karabey B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Sayı Hissi-3

Karabey B.
Matbeg Eğitim ve Bilişim Danışmanlığı , İzmir, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Ölçüsüzlük Serüveni

Karabey B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Küçük Değişimlerin Büyük Serüveni

Karabey B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kriptoloji Serüveni

Karabey B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Verilerin Serüveni

Karabey B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Matematiği Fen Bilimleri ile İlişkilendirme

YÜRÜMEZOĞLU K., KARABEY B.
Matematik Eğitiminde İlişkilendirme, Abdulkadir Erdoğan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.141-160, 2023

Destek Eğitim Odası Matematik Etkinlikleri 5-6-7. Sınıf

Karabey B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2022 Creative Commons License

SAYI HİSSİ-1

KARABEY B.
Matbeg Eğitim ve Bilişim Danışmanlığı A.Ş., İzmir, 2022

SAYI HİSSİ-2

KARABEY B.
Matbeg Eğitim ve Bilişim Danışmanlığı A.Ş., İzmir, 2022

MATEMATİK ALAN BECERİLERİ

Karabey B., Erdoğan A., Özkale A.
K12 BECERİLER ÇERÇEVESİ TÜRKİYE BÜTÜNCÜL MODELİ, ÖZER MAHMUT,AŞKAR PETEK,TOPÇU HALİL İBRAHİM,ALTUN ARİF,CIRIK İLKER,KANDIRMAZ MUSTAFA, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.64-82, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Sorgulama Temelli Matematik Öğretimi

Karabey B.
Özel Yeteneklilerde Matematik Öğretimi ve Matematiksel Yaratıcılığın Desteklenmesi, Gülşah BATDAL KARADUMAN; Şeyma Şengil AKAR, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.242-258, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Geometrik Düşünmenin Geliştirilmesi ve Geometrik Kavramlar

DURMUŞ S., KARABEY B.
İlkokul ve Ortaokul Matematiği-Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim, DURMUŞ SONER, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.500-543, 2021

ORTAOKULDAKİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİNMATEMATİKSEL YARATICILIK VE ELEŞTİRELDÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİNİNCELENMESİ1

KARABEY B.
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları, Ömer Tuğrul KARA, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.151-162, 2020

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Özel Yetenekli Öğrenciler için Eğitim Uygulamaları

YÜRÜMEZOĞLU K., KARABEY B., YİĞİT KOYUNKAYA M., ENGİNOĞLU T.
OKUL DUVARLARININ ÖTESİNE ÖĞRENME YOLCULUĞU: Bilim-Teknoloji Merkezleri ve Bilim Müzeleri, Fitnat Köseoğlu Uygar Kanlı, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.311-332, 2019

A Colorful STEAM Activity

YİĞİT KOYUNKAYA M., KARABEY B., ENGİNOĞLU T., YÜRÜMEZOĞLU K.
CIRCE MAGAZIN: STEAM EDITION, Gillian Judson Jailson Lima, Editör, Simon Fraser University, ss.108-120, 2019

A Colorful STEAM Activity

YİĞİT KOYUNKAYA M., ENGİNOĞLU T., KARABEY B., YÜRÜMEZOĞLU K.
CIRCE STEAM Magazine, Gillian Judson Jailson Lima, Editör, Centre for Imagination in Research, Culture EducationSimon Fraser University, ss.108-120, 2019

MATEMATİKTE KARŞILAŞILAN KAVRAM YANILGILARI VE KARŞI ÖRNEKLER

KARABEY B.
Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2018

9. İlk ve ortaokul öğrencilerinde FST, yurttaşlık, ahlaki erdem ve akademik performans üzerine 10.Sonsöz geçmiş, şimdi ve gelecek?

KARABEY B., KARADAĞ F., GÜLENÇ K., BOYACI N. P.
Düşünmeyi Dönüştürmek -İlk ve Orta Sınıflarda Felsefi Sorgulama, Gülen. Kurtul, Boyacı Nihal Petek, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.172-199, 2018

6 Yaşından 16 Yaşındakilere Kadar FST’ye Başkanlık Etmek İçin Bilmeniz Gerekenler

KARABEY B., KARADAĞ F.
DÜŞÜNMEYİ DÖNÜŞTÜRMEK: İlk ve orta sınıflarda Felsefi Sorgulama, Kurtul Gülenç, Nihal Petek Boyacı, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.113-130, 2017

Her Yaştan Kişilerle Bir Felsefi Sorgulama Topluluğu (FST) Yaratma

KARABEY B., KARADAĞ F.
DÜŞÜNMEYİ DÖNÜŞTÜRMEK: İlk ve orta sınıflarda Felsefi Sorgulama, Kurtul Gülenç Nihal Petek Boyacı, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.80-92, 2017

Temel Düzlem Geometri

KARABEY B.
TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALARI, Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket ELÇİ, Doç. Dr. Esra BUKOVA GÜZELDoç. Dr. Berna CANTÜRK GÜNHAN, Yrd. Doç. Dr. Emre EV ÇİMEN, Editör, Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti., Ankara, ss.1-6, 2016

Mentoring: The Mentor’s Specific Skills in Education

KARABEY B., ÖZTÜRK M. C.
Intercultural Competences for Vocational Education and Training, Bignami Filippo, Onorati Maria Giovanna , Editör, EGEA, Milan, ss.131-142, 2014

Diğer Yayınlar

MEB Ortaöğretim Ara Tatil Matematik Dersi Çerçeve Öğretim Programı

Karabey B.
Diğer, ss.1-7, 2023

MEB Ortaöğretim Yaz Okulu Matematik Dersi Çerçeve Programı

Karabey B.
Diğer, ss.1-7, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

68

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

16

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

13

H-İndeks(Scholar)

1

H-Index (TrDizin)

2

Proje

13

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları