Öğretmen adaylarının fizikte öğrenme stratejileri kullanımları: cinsiyet ve anabilim dalının etkileri (How candidate teachers use learning strategies in physics The effects of gender and department)
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.10, sa.2, ss.787-801, 2011 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2011
- Dergi Adı: Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.787-801
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet