Öğretmen adaylarının fizikte öğrenme stratejileri kullanımları: cinsiyet ve anabilim dalının etkileri (How candidate teachers use learning strategies in physics The effects of gender and department)

SEZGİN SELÇUK G., KARABEY B., ÇALIŞKAN S.

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.10, no.2, pp.787-801, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 10 Issue: 2
  • Publication Date: 2011
  • Journal Name: Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
  • Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.787-801
  • Dokuz Eylül University Affiliated: Yes