Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Reducing prejudice toward Syrian refugee children: A vicarious contact intervention among Turkish elementary school children

Terkan M., Bisagno E., Cocco V. M., KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., Stathi S., et al.
JOURNAL OF COMMUNITY PSYCHOLOGY , cilt.49, sa.2, ss.564-587, 2021 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Perspectives of Primary School Peer Mediators on Their Mediation Practices

KAÇMAZ T.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.11, sa.43, ss.125-141, 2011 (SSCI) identifier identifier

Akran Arabulucuların Gözünden İlköğretim ÖğrencilerininArabuluculuk Sürecinde Yaşadıkları Güçlüklerin İncelenmesi

KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., TÜRK F.
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.17, sa.4, ss.555-579, 2011 (SSCI)

The effects of conflict resolution and peer mediation training on primary school students' level of aggression

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., GÜRLER S., Sevkin B., Turk F., Kalender A., et al.
Education 3-13 , cilt.38, sa.1, ss.13-22, 2010 (SCI-Expanded) identifier

Effects of Conflict Resolution and Peer Mediation Training in a Turkish High School

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., Sunbul D., Ergul H.
AUSTRALIAN JOURNAL OF GUIDANCE AND COUNSELLING , cilt.20, sa.1, ss.69-80, 2010 (SSCI) identifier identifier

The Effects of Conflict Resolution and Peer Mediation Education on Students' Empathy Skills

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., GÜRLER S., Kalender A., Zengin F., Sevkin B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.34, sa.153, ss.15-24, 2009 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

GRUPLARARASI OLUMLU VE OLUMSUZ TEMAS: AYNI SINIFTA EĞİTİM GÖREN TÜRKİYELİ VE SURİYELİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SINIF İÇİ İLİŞKİLERİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN İNCELENMESİ

ÖZKAN Ö. S., tercan m., TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.601-630, 2020 (Hakemli Dergi)

Intergroup Attitudes: School Counselors' Experiences Regarding the Attitudes of Turkish and Syrian Primary School Classmates towards each other

TÜRNÜKLÜ A., TÜRK F., Tercan M., KAÇMAZ T.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.2, ss.565-598, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier

Gruplar Arası Olumlu ve Olumsuz Temas: Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkileşimlerinin İncelenmesi

TÜRK F., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M., KAÇMAZ T.
Nesne Psikoloji Dergisi , cilt.7, sa.15, ss.214-235, 2019 (Hakemli Dergi)

Intergroup Contact: An Investigation of Intergroup Contact between Students with Different Social Identities Living in The Same Dormitory Room

KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., Karazor V.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.2, ss.688-709, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

Despite Our Different Social Identities, We Can Co-Exist: Intergroup Positive and Negative Contact

TÜRNÜKLÜ A., Karazor V., KAÇMAZ T.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.1205-1231, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

Farklı sosyal kimliklerimize rağmen, aynı yurt odasında birlikte yaşayabiliriz: Gruplar arası empati

karazor v., TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T.
nesne psikoloji dergisi (NPD) , cilt.6, sa.13, ss.407-438, 2018 (Hakemli Dergi)

Okul Psikolojik Danışmanlarının Penceresinden Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplararası Empati Deneyimlerinin İncelenmesi

TÜRK F., KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M.
İlköğretim Online , cilt.17, sa.2, ss.786-811, 2018 (Hakemli Dergi)

Polatlı Müzakereci Arabulucu Lider Öğrenci Yetişiyor Projesinin Değerlendirilmesi

GÖĞEBAKAN YILDIZ D., çetin h., TÜRNÜKLÜ A., tercan m., ÇETİN C., KAÇMAZ T.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.2, ss.650-670, 2016 (Hakemli Dergi)

Polatlı Müzakereci Arabulucu-Lider Öğrenci Yetişiyor

GÖĞEBAKAN YILDIZ D., ÇETİN H., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M., ÇETİN C., KAÇMAZ T.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.2, ss.650-670, 2016 (Hakemli Dergi)

Akran Arabulucuların Perspektifinden Çatışan Öğrencilerin Arabuluculuk Sürecinde Yaşadığı Zorluklar

KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A.
İlköğretim Online , ss.3798-81, 2011 (Hakemli Dergi)

The effects of conflict resolution and peer mediation training on Turkish elementary school students' conflict resolution strategies

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., GÜRLER S., Turk F., Kalender A., Zengin F., et al.
Journal of Peace Education , cilt.7, sa.1, ss.33-45, 2010 (Scopus) identifier

Helping students resolve their conflicts through conflict resolution and peer mediation training

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., turk f., kalender a., sevkin b., zengin f.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , sa.0, ss.639-647, 2009 (Hakemli Dergi)

Does peer mediation really work effects of conflict resolution and peer mediation training on high school students conflicts

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., sunbul d., ergül h.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , sa.0, ss.630-638, 2009 (Hakemli Dergi)

Metrikler

Yayın

40

Atıf (WoS)

42

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

63

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (TrDizin)

26

H-Index (TrDizin)

3

Proje

5

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları