Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Physics teacher candidates' awareness of idealizations used in mathematical models*

KAYA ŞENGÖREN S., Coban A., Buyukdede M.
EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS , cilt.42, sa.1, 2020 (SCI-Expanded) identifier identifier

PROSPECTIVE PHYSICS TEACHERS' USE OF MULTIPLE REPRESENTATIONS FOR SOLVING THE IMAGE FORMATION PROBLEMS

Kaya Şengören S.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.1, ss.59-74, 2014 (SSCI) identifier identifier

A Study on the Student Teachers' Acquisition of Science Process Skills

Yildirim A., Yalcin Y., KAYA ŞENGÖREN S., TANEL R., SAĞLAM M., Kavcar N.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.11, sa.44, ss.203-218, 2011 (SSCI) identifier identifier

TURKISH STUDENTS' MENTAL MODELS OF LIGHT TO EXPLAIN THE SINGLE SLIT DIFFRACTION AND DOUBLE SLIT INTERFERENCE OF LIGHT: A CROSS - SECTIONAL STUDY

Kaya Şengören S.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.9, sa.1, ss.61-71, 2010 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

use of idealizations in physics texbooks

Yıldız H., Hocaoğlu K., Kaya Şengören S.
Necati Bey Eğitim Fakültesi elektronik fen ve matematik eğitimi dergisi , cilt.15, sa.2, ss.216-232, 2021 (Hakemli Dergi)

A new position sensor to analyze rolling motion using an iPhone

DİLEK U., KAYA ŞENGÖREN S.
Physics Education , cilt.54, sa.4, ss.43005, 2019 (Scopus)

Using touchscreens as position detectors in physics experiments

DİLEK U., Şengören S.
Physics Education , cilt.52, sa.3, 2017 (Scopus) identifier

Fizik öğretmenlerinin 11 Sınıf Fizik kitabına ilişkin görüşleri İzmir ili örneği

KAYA ŞENGÖREN S., dönmez i., çınar g., KAVCAR N.
ULUSLARARSI EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , sa.6, ss.282-308, 2016 (Hakemli Dergi)

FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ 11 SINIF FİZİK KİTABINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KAVCAR N., çınar g., dönmez i., KAYA ŞENGÖREN S.
buca eğitim fakültesi dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Problem Çözme Becerileri ve Bunların Problem Sunumuna Göre Değişimi

ÜNAL ÇOBAN G., KAYA ŞENGÖREN S.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.178-204, 2015 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmenlerinin 9 Sınıf Fizik Kitabına İlişkin Görüşleri İzmir İli Örneği

KAYA ŞENGÖREN S., TANEL R., ayşegül y., KAVCAR N.
necatibey eğitim fakültesielektronik fen ve matematik eğitimi dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

Fizik Öğretmen Adaylarının MEB nca Önerilen 10 Sınıf Fizik Ders Kitabına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

KAVCAR N., Özkan G., arıkan G., KAYA ŞENGÖREN S.
OMÜ eğitim fakültesi dergisi , cilt.2, sa.33, ss.549-570, 2014 (Hakemli Dergi)

fizik öğretmen adaylarının 9 sınıf fizik kitabına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi ve öğretmen görüşleri ile karşılaştırılması

TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., yıldırım benli a., KAVCAR N.
buca eğitim fakültesi dergisi , sa.35, ss.96-113, 2013 (Hakemli Dergi)

An alternative tool to explainHooke’s law and the principle of dynamometer the rubber band

ÜNAL ÇOBAN G., KAYA ŞENGÖREN S., korkubilmez s.
latin american journal of physicseducation , cilt.5, sa.1, ss.167-170, 2011 (Hakemli Dergi)

Some remarks on using the principal rays for teaching the elementary optics

KAYA ŞENGÖREN S., ÜNAL ÇOBAN G.
Latin-American Journal of Physics Education , cilt.5, sa.1, ss.123-125, 2011 (Hakemli Dergi)

A Simple Way of Modeling the Expansion of the Universe: What Does Light Tell Us?

Coban G. U., KAYA ŞENGÖREN S.
SCIENCE ACTIVITIES , cilt.48, sa.2, ss.39-42, 2011 (ESCI) identifier

2005 ORTAÖĞRETİM FİZİK PROGRAMI DÜZENLEMELERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZDEMİR E., Benli Yıldırım a., Dörtlemez D., Yalçın Y., TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., et al.
Buca eğitim fakültesi dergisi , sa.29, ss.68-89, 2011 (Hakemli Dergi)

Epistemological views of prospective physics teachers

Ünal Çoban G., Ateş Ö., Kaya Şengören S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.3, sa.3, ss.1224-1258, 2011 (Hakemli Dergi)

Howdo Turkish high schoolgraduates use the wave theory of light to explain opticsphenomena

Kaya Şengören S.
Physics education , sa.45, ss.253-263, 2010 (Hakemli Dergi)

Students difficulties about the wave pulses propagating on a rope

Kaya Şengören S., Tanel R., Kavcar N.
Journal of Turkish Science Education , cilt.6, sa.1, ss.50-59, 2009 (Scopus) identifier

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yeterlik Ölçütleri ve Göstergelerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Yönünden İncelenmesi

Tanel R., Kaya Şengören S., Kavcar N.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, ss.64-73, 2009 (Hakemli Dergi)

Prospective physics teachers’ mental models about shadow

ÜNAL ÇOBAN G., KAYA ŞENGÖREN S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2009 (Hakemli Dergi)

A Study on Views of Physics Teachers on Changes in Secondary School Physics Program

Yalçın Y., Özdemir E., Tanel R., Kaya Şengören S., Kavcar N.
Balkan Physics Letters , cilt.1, ss.623-630, 2008 (Hakemli Dergi)

Prospective physics teachers ideas and drawings about the reflection and transmission of mechanical waves

TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., KAVCAR N.
Latin american Journalof Physics education , cilt.2, sa.2, ss.113-123, 2008 (Hakemli Dergi)

A New Model Proposal in Regards to Pre service and In service Education for the Secondary School Teacher Training

TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., TANEL Z., SAĞLAM M., KAVCAR N., EROL M.
Balkan Physics Letters Special Issue , 2008 (Hakemli Dergi)

Investigating Attitudes of Prospective Physics Teachers Towards Teaching as a Profession Regarding Various Variables

Tanel R., Kaya Şengören S., Tanel Z.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.22, ss.1-9, 2007 (ESCI) identifier

Drawings and Ideas of Physics Teacher Candidates relating to the Superposition Principle on a Continuos Rope

Kaya Şengören S., Tanel R., Kavcar N.
PHYSICS EDUCATION , cilt.41, sa.5, ss.453-461, 2006 (Scopus)

DEVELOPMENT OF ATTITUDE SIZE FOR OPTICAL COURSE

Kaya Şengören S., Tanel R., Kavcar N.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.20, ss.63-68, 2006 (ESCI) identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Yuvarlanma Hareketine Yönelik Geliştirilen Öğretim Materyali Yardımıyla Öğrenci Görüşlerinin Ortaya Çıkarılması

yıldız h., KAYA ŞENGÖREN S.
I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, cilt.1, ss.720-727

yuvarlanma hareketinin sorgulama yardımıyla öğretimi

yıldız h., KAYA ŞENGÖREN S.
uluslararası necatibey eğitim ve sosyal bilimler araştırmaları kongresi, Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.2, ss.495

Öğretmen adaylarının fizik formüllerinde kullanılan idealizasyonlara yönelik bilgileri

KAYA ŞENGÖREN S., büyükdere m., Çoban a.
5th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 Ekim - 13 Aralık 2017, ss.284

”konum” mobil uygulamasının hareket konularının öğretiminde kullanımı

DİLEK U., KAYA ŞENGÖREN S.
5th international instructional technologies and teacher education symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.34

Fizik Öğretmen Adaylarının Kavram YanılgılarınıTespit Etme ve Giderme Konusunda Öğretmenin Rolüyle İlgili Fikirleri ile Düzlem AynadaGörüntü Oluşumuna İlişkin Lise Öğrencilerindeki Alternatif Kavramlara YönelikDüşüncelerinin İncelenmesi

odabaşı y. c., KAYA ŞENGÖREN S.
2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015

Fizik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında Strateji YöntemVe Teknik Bilgilerinin Değerlendirilmesi

odabaşı y. c., KAYA ŞENGÖREN S.
2.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015

Fizik öğretmenlerinin 12. sınıf fizik kitabına ilişkin görüşleri: İzmir ili örneği.

Arıkan g., karataş t., KAYA ŞENGÖREN S., KAVCAR N.
Türk Fizik Derneği 30. Uluslararası Fizik Kongresi, 2 - 05 Eylül 2013

fizik öğretmenlerinin 11 sınıf fizik kitabına ilişkin görüşleri izmir ili örneği

KAYA ŞENGÖREN S., Dönmez i., Çınar g., KAVCAR N.
X. ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.655-656

Fizik öğretmen adaylarının ortaöğretim 11 sınıf fizik ders kitabına ilişkin görüşleri

KAVCAR N., Çınar g., Dönmez i., KAYA ŞENGÖREN S.
X. ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.653-654

The constructivist profiles of prospective physics teachers the consistency of thought and practice

ATEŞ Ö., ÜNAL ÇOBAN G., KAYA ŞENGÖREN S.
World Conference On New Trends in Science Education, 19 - 23 Eylül 2011

Fizik öğretmenlerinin 10 sınıf fizik kitabına ilişkin görüşleri izmir ili örneği

KAYA ŞENGÖREN S., uyumaz g., kaplan t., KAVCAR N.
Türk fizik derneği 28. uluslararası fizik kongresi, 6 - 09 Eylül 2011, ss.372

Fizik Öğretmenlerinin 9 Sınıf Fizik Kitabına İlişkin Görüşleri İzmir İli Örneği

KAYA ŞENGÖREN S., TANEL R., Yıldırım Benli A., KAVCAR N.
9.ulusal fen bilimleri ve matematikeğitimi kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.82

Fizik öğretmen adaylarının 9 sınıf fizik kitabına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi ve öğretmen görüşleriyle karşılaştırılması

TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., YILDIRIM BENLİ A., KAVCAR N.
IX. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2009, cilt.1, ss.23

The effect of learning the interference and diffraction subjects within the cooperative learning environments on the students achievement and recall level

KAYA ŞENGÖREN S., KAVCAR N.
Turkish physical society 24. international physics congress, 28 - 31 Ağustos 2007, ss.592-598

Fizik öğretmen adaylarının lise fizik programındaki değişikliklere ilişkin görüşleri

yıldırım a., dörtlemez d., yalçın y., ÖZDEMİR E., TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., et al.
8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

A study on view of physics teachers on changes in secondary school physics program

yalçın y., ÖZDEMİR E., TANEL R., KAYA ŞENGÖREN S., KAVCAR N.
Türk fizik derneği24.uluslararsı fizik kongresi, 28 - 31 Ağustos 2007, ss.623-630

The effect of using the cooperative learning strategies on students' conceptual change for the subject of mechanical waves

Tanel R., KAYA ŞENGÖREN S., Kavcar N.
6th International Conference of the Balkan-Physical-Union, İstanbul, Türkiye, 22 - 26 Ağustos 2006, cilt.899, ss.846 identifier identifier

Kitap & Kitap Bölümleri

IŞIĞIN DALGA DOĞASI VE GİRİŞİM

KAYA ŞENGÖREN S.
FİZİK 3 PROBLEM ÇÖZÜMLERİ, Ayvacı, Hakan Şevki, Editör, pegem akademi, Ankara, ss.47-56, 2019

Işığın dalga Doğası ve Girişim

KAYA ŞENGÖREN S.
Fizik 3, Ayvacı, Hakan Şevki, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.149-169, 2019

Metrikler

Yayın

49

Atıf (WoS)

22

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

19

H-İndeks (Scopus)

3

H-Index (TrDizin)

3

Proje

4

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

3