Do&#231;. Dr. SEMİHA KULA &#220;NVER

QUALITY & QUANTITY , cilt.48, sa.6, ss.3355-3372, 2014 (SCI-Expanded)

Scale development for pre-service mathematics teachers' perceptions related to their pedagogical content knowledge

Bukova Güzel E., Cantürk Günhan B., Kula S., Ozgur Z., Elci A. N.

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, 2013 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Deneyimleri: Geri Bildirim ve Fakülte-Okul Beklentilerindeki Farklılıklardan Kaynaklanan İkilemler

Kula Ünver S., Elçi A. N.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.57, ss.2230-252, 2023 (Hakemli Dergi)

Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions

Research on Education and Psychology , cilt.6, sa.2, ss.236-253, 2022 (Hakemli Dergi)

Öğrenci hata ve yanılgıları ile başa çıkma yolları: Limit örneği

Kula Ünver S., Özaltun Çelik A., Bukova Güzel E.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.11, sa.2, ss.528-551, 2020 (Hakemli Dergi)

How do pre-service mathematics teachers respond to students unexpected questions related to the second derivative

Kula Ünver S., Özgür Z., Bukova Güzel E.

Journal of Pedagogical Research , cilt.3, sa.4, ss.359-374, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigating Preservice Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge through Microteaching

REDIMAT-REVISTA DE INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS , cilt.9, sa.1, ss.62-88, 2020 (ESCI)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Limit Öğretimlerindeki Matematik Dili Kullanımları

Hıdıroğlu Ç. N., Özaltun Çelik A., Kula Ünver S., Bukova Güzel E.

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.12-28, 2019 (Hakemli Dergi)

Prospective mathematics teachers’ choice and use of representations in teaching limit concept

Ünver S. K., Güzel E.

International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.1, ss.134-156, 2019 (Scopus)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Destekli Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde Uzaklık Problemi’ne İlişkin Çözümleri

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.782-809, 2018 (Hakemli Dergi)

Factors revealed while posing mathematical modelling problems by mathematics student teachers

Unver S., Hidiroglu C. N., Dede A., Guzel E.

European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.4, ss.941-952, 2018 (Scopus)

Views of Mathematics Student Teachers on Teacher Insights into the Teaching Process

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.11, sa.4, ss.689-700, 2018 (ESCI)

The Knowledge Quartet in the Light of the Literature on Subject Matter and Pedagogical Content Knowledge

Acta Didactica Napocensia , cilt.11, sa.2, ss.27-42, 2018 (Hakemli Dergi)

Conceptualizing Pre-Service Mathematics Teachers Responding to Students Ideas while Teaching Limit Concept

European Journal of Education Studies , cilt.2, sa.13, ss.33-57, 2016 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirler Konusundaki Olası Kavram Yanılgılarına İlişkin Görüşleri

Kula S., Bukova Güzel E., Tekin Dede A., Hıdıroğlu Ç. N.

Manisa Celal Bayar Üniversites Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-14, 2016 (Hakemli Dergi)

A Student Teacher’s Choice and Use of Examples in Teaching Probabilty

Acta Didactica Napocensia , cilt.8, sa.4, ss.55-70, 2015 (Hakemli Dergi)

A Student Teacher’s Choice and Use of Examples in Teaching Probability

KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N.

Acta Didactica Napocensia , cilt.8, sa.4, ss.55-70, 2015 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Derslerinde kullandıkları Limit Kavramına Özgü Öğretim Stratejileri

Milli Eğitim , cilt.206, ss.160-186, 2015 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Programının Amaçlarına Yönelik Bilgilerinin Limit Öğretimlerine Yansımaları

Hıdıroğlu Ç. N., Tekin Dede A., Kula S., Bukova Güzel E.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.28-49, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrencilerin Kuyruklu Yıldız Problemi’ne İlişkin Çözüm Yaklaşımlarının Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde İncelenmesi

e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) , sa.31, ss.1-17, 2014 (Hakemli Dergi)

Türev ve İntegral Problemlerinin Çözümünde Görsel Analitik ve Harmonik Çözüm Tercihleri

Hacıömeroğlu E. S., HACIÖMEROĞLU G., BUKOVA GÜZEL E., KULA S.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, ss.108-119, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik ve Matematik Öğretimi Bilgisi Işığında Dörtlü Bilgi Modelinin Beklenmeyen Olaylar Birimi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.89-107, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik ve Matematik Öğretimi Bilgisi Işığında Dörtlü Bilgi Modelindeki Beklenmeyen Olaylar Bilgisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.89-107, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik ve Matematik Öğretimi Bilgisi Işığında Dörtlü Bilgi Modelinin Beklenmeyen Olaylar Bilgisi

Hacıömeroğlu G., Hacıömeroğlu E., Bukova Güzel E., Kula S.

TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.5, sa.1, ss.89-107, 2014 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Türev Ve İntegral Problemlerinin Çözümünde Görsel Analitik Ve Harmonik Çözüm Tercihleri

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, ss.108-114, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme Sürecinde Kullandıkları Gösterim Şekilleri

Özaltun Çelik A., Hıdıroğlu Ç. N., Kula S., Bukova Güzel E.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.4, sa.2, ss.66-88, 2013 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmeni adaylarının modelleme sürecinde kullandıkları gösterim şekilleri

ÖZALTUN ÇELİK A., HIDIROĞLU Ç. N., KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.66-88, 2013 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kütüphane Kullanma Alışkanlıklarının Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması

Canbulat T., Kula Ünver S., Şahin M., Tamtürk M., Eskicioğlu A. P.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.157-168, 2012 (Hakemli Dergi)

Determining Views of Prospective Mathematics Teachers Related to Mathematical Modelling

TEKİN DEDE A., KULA S., HIDIROĞLU Ç. N., BUKOVA GÜZEL E., UĞUREL I.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING , sa.0, ss.1-14, 2012 (Hakemli Dergi)

Determining the Views of Mathematics Student Teachers Related to Mathematical Modelling

Tekin A., Kula S., Hıdıroğlu Ç. N., Bukova Güzel E., Uğurel I.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING , 2012 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmenlerinin öğrenme etkinlikleri hakkındaki görüş ve deneyimleri

Uğurel I., Bukova Güzel E., Kula S.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, ss.103-123, 2010 (Hakemli Dergi)

The review of undergraduate courses aimed at developing subject matter knowledge by mathematics student teachers

Bukova Güzel E., Uğurel I., Özgür Z., Kula S.

Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.2233-2238, 2010 (Hakemli Dergi)

Sufficiency of undergraduate education in developing mathematical pedagogical content knowledge: Student teachers' views

Bukova Güzel E., Kula S., Uğurel I., Özgür Z.

Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.2222-2226, 2010 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmen adaylarının gözünden liselerdeki mesleki ön uygulama deneyimlerine yönelik süreçlerin resmi

Özgür Z., Bukova Güzel E., Kula Ünver S., Uğurel I.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.227-252, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Teacher Perspectives and Mathematical Knowledge for Teaching

KARAGÖZ AKAR G., BUKOVA GÜZEL E., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., Turan N.

Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), İtalya, 02 Şubat 2022

Uzaktan Eğitimin Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Soru Sorma Davranışlarına Etkisi

ŞAHBAZ A., KULA ÜNVER S.

3rd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, 23 Eylül 2022

Matematik Eğitiminde Gömülü Teori Yönteminin Kullanıldığı Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi

YİTMEZ B. G., ALYEŞİL KABAKÇI D., KULA ÜNVER S.

3rd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Türkiye, 23 Eylül 2022

7. Sınıf Öğrencilerinin RBC+C Modeli Bağlamında Orantı Kavramına İlişkin Bilgi Oluşturma Süreçleri

ARAMIŞ Z. F., KULA ÜNVER S.

3rd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Türkiye, 23 Eylül 2022

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Yapılan Eylem Araştırması Makalelerinin İncelenmesi

ARAMIŞ Z. F., Özturan Ecemiş Ü., KULA ÜNVER S.

3rd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Türkiye, 23 Eylül 2022

Teacher Perspectives and Mathematical Knowledge for Teaching

KARAGÖZ AKAR G., BUKOVA GÜZEL E., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., Turan N.

12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, İtalya, 02 Şubat 2022

Matematik Öğretmeni Adaylarının Klinik Mülakat Yapma Deneyimleri ve Öz Değerlendirmeleri

Özgür Z., Kula Ünver S., Bukova Güzel E.

5th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-5), Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretimden Yararlanmak İstedikleri Konular ve Nedenleri

Erkan E. V., Erali D., Kula Ünver S.

2nd International Science, Education, Art & Technology Symposium, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

7. Sınıf Öğrencilerinin RBC+C Modeli Bağlamında Oran ve Orantı Konusundaki Bilgi Oluşturma Süreçleri

Aramış Z. F., Kula Ünver S.

2nd International Science, Education, Art & Technology Symposium, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021

Matematik eğitiminde öğretmen yetiştirmede yeni bir model

KARAGÖZ AKAR G., BUKOVA GÜZEL E., ÖZEL S., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., TURAN N.

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Üçgenler Konusuna İlişkin Problem Kurma Deneyimleri

ŞAHBAZ A., KULA ÜNVER S.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019

Lise Matematik Öğretmeni Adaylarını Öğretmenlik Uygulaması Sürecinde İkilemde Bırakan Fakülte-Okul Beklentilerindeki Farklılıklar

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planı Hazırlama ve Değerlendirme Becerilerinin Desteklenmesi

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019

Matematik Ders Planı Çerçevesinin Öğretmen Adaylarının Ders Planı Hazırlama Becerilerine Etkisi

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019

Matematik Ders Planlarının İncelenmesi İçin Bir Çerçeve Önerisi

KULA ÜNVER S., ÖZALTUN ÇELİK A., BUKOVA GÜZEL E.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019

Öğrenci güçlük ve yanılgıları ile başa çıkma yolları: Sonsuz limit örneği

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Üç Boyutlu Cisimler Konusunda GeoGebra Kullanma Deneyimleri

TOPUZ F., KULA ÜNVER S.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019

Beklenmeyen Olaylar Bilgisinin Kodları ve Alt Kodları: Gülbin’in Öğretimi

BUKOVA GÜZEL E., KARAGÖZ AKAR G., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., Turan N.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019

Mathematical knowledge for teaching of a prospective teacher having progressive incorporation perspective

(CERME11) Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 6 - 10 Şubat 2019

Plandan Uygulamaya: Öğretmen Adaylarının Alan Öğretimi Bilgilerinin Gelişiminin İncelenmesi

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.179

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenci Bilgisini Destekleyici Bir Yöntem Olarak Klinik Mülakat

VIII. International Congress on Research in Education, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.300

Matematik Öğretmeni Adaylarının Açık Uçlu Problem Kurma Yaklaşımları

VIII. International Congress on Research in Education, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.308

Öğretmen Adaylarının Gözünden Öğretilmesi Zor Olan Matematik Konuları, Nedenleri ve Üstesinden Gelme Yolları

ELÇİ A. N., KULA ÜNVER S.

VIII. International Congress on Research in Education, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.309

Matematik Ders Kitapları ile İlgili Lisansüstü Tezler ve Makalelerin İncelenmesi

2nd International Symposium of Limitless Education And Research, 26 - 28 Nisan 2018

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenci Düşüncesine ilişkin Bilgilerini Ders Planına Yansıtma Durumları

KULA ÜNVER S., ELÇİ A. N.

International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kavram Yanılgılarına ilişkin Görüşleri

International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018

Mikro-Öğretim Yöntemiyle Öğretmen Adaylarının Alan Öğretimi Bilgilerinin İncelenmesi ve Desteklenmesi

ELÇİ A. N., KULA ÜNVER S.

VIII. International Congress on Research in Education, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.301

Sınıf Öğretmenlerinin Temel Matematik ve Matematik Öğretimi Derslerinin Okul Matematiğine Yansımaları

Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Materyallerine ilişkin Görüşleri

KULA ÜNVER S., ELÇİ A. N.

Fifth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Activities Designed by Mathematics Student Teachers Related to Infinity

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017

Mathematics Student Teachers’ Views about Misconceptions on Fractions

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017

Matematik Öğretmeni Adaylarının Olası Öğrenci Sorusunun Üstesinden Gelme Yolları

1st INTERNATIONAL EDUCATION RESEARCH AND TEACHER EDUCATION CONGRESS, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017

Ayşe’nin Kesirlere İlişkin Kavram Yanılgılarını Belirleme ve Giderme Yaklaşımı

1st INTERNATIONAL EDUCATION RESEARCH ANDTEACHER EDUCATION CONGRESS, 14 - 16 Eylül 2017

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Süreçlerindeki İçgörülerine İlişkin Görüşleri

1st INTERNATIONAL EDUCATION RESEARCH ANDTEACHER EDUCATION CONGRESS, 14 - 16 Eylül 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Umay'ın Limit Öğretimindeki Örnek Seçimi ve Kullanımı

3rd. International Conference on New Trends in Education, İzmir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016

Matematik Öğretmeni Adaylarını Öğrencilerinin Düşüncelerini Sorgulatmaya İten Tetikleyiciler

3rd. International Conference on New Trends in Education, İzmir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretimlerinde Karşılaştıkları Beklenmeyen Olaylara Yönelik Yaklaşımlarının Dörtlü Bilgi Modeli Bağlamında Kavramsallaştırılması

TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA S., BUKOVA GÜZEL E., ELÇİ A. N.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-II, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

Matematik öğretmenleri modellemeye dayalı ders planı hazırlarken nelere dikkat ediyorlar?

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-2, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

Matematik Öğretmenleri Modellemeye Dayalı Ders Planı Hazırlarken Nelere Dikkat Ediyorlar?

TEKİN DEDE A., HIDIROĞLU Ç. N., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., ELÇİ A. N.

2. Türk Bilgisayar ve Matematik EğitimiSempozyumu (TÜRKBİLMAT-2), Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretimlerinde Karşılaştıkları Beklenmeyen Olaylara Yönelik Yaklaşımlarının Öğrencilerin Düşüncelerine Yanıt Verme Bağlamında Kavramsallaştırılması

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretimlerinde Karşılaştıkları Beklenmeyen Olaylara Yönelik Yaklaşımlarının Araç ve Kaynakların Erişebilirliğine Yanıt Verme Bağlamında Kavramsallaştırılması

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretimlerinde Karşılaştıkları Beklenmeyen Olaylara Yönelik Yaklaşımlarının Öğretmen İçgörüsü Bağlamında Kavramsallaştırılması

KULA S., ÖZALTUN A., BUKOVA GÜZEL E.

International Symposium On Changes And New Trends In Education, 22 - 24 Aralık 2013

Birinci ve Beşinci Sınıf Matematik Öğretmeni Adaylarının Limit Kavramına Yönelik Ders Tasarımları

1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

Matematik ve Matematik Öğretimi Bilgisi Işığında Dörtlü Bilgi Modelinin Beklenmeyen Olaylar Birimi

ÖZALTUN A., HIDIROĞLU Ç. N., KULA S., BUKOVA GÜZEL E.

1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme Sürecinde Kullandıkları Gösterim Şekilleri

1. Türk Bilgisayar ve Matematik EğitimiSempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

Teknoloji destekli matematiksel modelleme süreci çerçevesinde uzaklık problemi çözümlerinin incelenmesi

HIDIROĞLU Ç. N., ÖZALTUN ÇELİK A., KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E.

12. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013

Teknoloji Destekli Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde Uzaklık Problemi Çözümlerinin İncelenmesi

HIDIROĞLU Ç. N., ÖZALTUN A., KULA S., BUKOVA GÜZEL E.

12. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013

Öğretmen Adaylarının Piramit Problemi Çözümlerinin Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde İncelenmesi

HIDIROĞLU Ç. N., KULA S., TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.

11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemi Tasarlarken Dikkate Aldıkları Temel Unsurlar

KULA ÜNVER S., HIDIROĞLU Ç. N., TEKİN A., BUKOVA GÜZEL E.

11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretimlerinde Sıkıntı Yaşayacaklarını Düşündükleri Konular: Nedenler ve Öneriler

KULA S., Pehlivan C., MORALI H. S., ÖZALTUN A., BUKOVA GÜZEL E.

11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012

Öğretmen Adaylarının Limit Kavramına İlişkin Öğrenci Hatasını Belirlemeye ve Gidermeye Yönelik Yaklaşımları

KULA S., ÖZALTUN A., BUKOVA GÜZEL E.

11. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretim Programının Amaçlarına Yönelik İnanışlarının Limit Kavramına İlişkin Öğretimlerine Yansımaları

X. Ulusal Fen Bilimleri veMatematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmen Adaylarının Soru Sormayı Etkili Kullanma Durumları: Limit Örneği

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Dili Kullanımlarının Öğretimlerine Yansımaları

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011

Matematik Öğretmen Adaylarının Yürüttükleri Derslerinde Limit Kavramına İlişkin Kullandıkları Öğretim Stratejileri

Tekin Dede A., Kula Ünver S., Hidiroglu C. N., Uğurel I.

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

DETERMINING VIEWS OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS RELATED TO MATHEMATICAL MODELLING

35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.509

A STUDENT TEACHER'S CHOICE OF EXAMPLES IN TEACHING PROBABILITY

KULA ÜNVER S., BUKOVA GÜZEL E., TEKİN DEDE A., Hidiroglu C. N.

35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.469

THE ANALYSIS OF THE DESIGNED THE ESME CARPET PROBLEM'S SOLUTIONS THROUGH 7-STAGE MATHEMATICAL MODELLING PROCESS

Hidiroglu C. N., Tekin Dede A., Kula Ünver S.

35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.457

EXAMINING MATHEMATICS STUDENT TEACHERS' REPRESENTATIONS: THE CASE OF LIMIT CONCEPT

35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.342

Matematik Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgıları Bilgisinin İncelenmesi: Limit Örneği

9. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010

Matematik Öğretmen Adaylarının Limit Kavramına İlişkin Alan ve Alan Öğretimi Bilgilerinin Dörtlü Bilgi Modelinin Temel Bilgi Bileşeni Açısından İncelenmesi