Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Major and minor salivary gland cancers: A multicenter retrospective study

Hacioglu M. B., ERDOĞAN B., Bardakcı M., Algın E., Gulbagcı B., Hacibekiroglu I., et al.
Head and Neck , cilt.45, sa.7, ss.1643-1653, 2023 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The Evaluation of "Technological Pedagogical Content Knowledge based Argumentation Practices" Training for Science Teachers

ÜNAL ÇOBAN G., AKPINAR E., BARAN B., Saglam M. K., ÖZCAN E., Kahyaoglu Y.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.188, ss.1-33, 2016 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

TEACHERS' VIEWS ABOUT PROBLEM-BASED LEARNING THROUGH CONCEPT CARTOONS

BALIM A. G., TÜRKOGUZ S., ORMANCI Ü., Kacar S., EVREKLİ E., ÖZCAN E.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.4, ss.458-468, 2014 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlara Yönelik Görüşleri

KAÇAR S., ORMANCI Ü., ÖZCAN E., BALIM A. G., Urhan O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1830-1890, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

The effect of socio-scientific argumentation method on students' entrepreneurship perceptions

ÖZCAN E., BALIM A. G.
Participatory Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.309-321, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

CONCEPT CARTOON SAMPLES INTEGRATED INTO PROBLEMBASED LEARNING IN A SCIENCE COURSE1

KAÇAR S., ORMANCI Ü., ÖZCAN E., BALIM A. G.
Journal of Inquiry Based Activities , cilt.10, sa.2, ss.127-145, 2020 (Hakemli Dergi)

The effect of contemporary approaches education on prospective teachers’ self efficacy towards science teaching and technological pedagogical content knowledge self confidence

ORMANCI Ü., kaçar s., ÖZCAN E., BALIM A. G.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.1-28, 2020 (Hakemli Dergi)

The effect of the nature education science camp on the middle school students’ environmental attitudes and perceptions

kaçar s., ORMANCI Ü., ÖZCAN E., BALIM A. G.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.128-144, 2020 (Hakemli Dergi)

Sosyo-Bilimsel Argümantasyon Yönteminin Fen BilimleriDersinde Kullanımına İlişkin Bir Etkinlik Örneği

ÖZCAN E., BALIM A. G.
Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.48-65, 2018 (Hakemli Dergi)

The Relationship between Elementary Students’ Problem Solving and Inquiry Learning Skills

ÖZCAN E., ORMANCI Ü., kaçar s., BALIM A. G.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.432-440, 2017 (Hakemli Dergi)

Concept Cartoons Supported Problem Based Learning Method inMiddle School Science Classrooms

BALIM A. G., İNEL EKİCİ D., ÖZCAN E.
Journal of Education and Learning , cilt.5, sa.2, ss.272-284, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Ve Teknoloji Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemi İçerisinde Kavram Karikatürleri Bir Etkinlik Örneği Isınan Taneciklerin Dansı

BALIM A. G., DENİŞ ÇELİKER H., Sevinç K., EVREKLİ E., TÜRKOGUZ S., İNEL EKİCİ D., et al.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.68-87, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

EXPLORING CRITICAL THINKING IN DESIGN BASED PEDAGOGY: CASES FROM EUROPEAN TEACHER EDUCATION PROGRAMS

ÜNAL ÇOBAN G., AKPINAR E., KUZU DEMİR E. B., ÖZCAN E., KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Y.
15. ESERA (Avrupa Fen Eğitimi Araştırmaları Derneği) konferansı, Nevşehir, Türkiye, 14 Mayıs 2023

Tasarımın İlerlemesi ve Pedagojisi (P2D): Öğretmen Eğitimi Programlarında Tasarım Temelli Pedagojinin Kavramsallaştırılması

DEMİR K., DELEN İ., ÜNAL ÇOBAN G., AKPINAR E., ÖZÜDOĞRU F., KUZU DEMİR E. B., et al.
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2021), Trabzon, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021, cilt.1, ss.139

Orta Okul Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Deney Türleri ve Laboratuvar Güvenliği Açısından İncelenmesi

Kaçar S., Özcan E.
ERPA International Congresses on Education 2021, Sakarya, Türkiye, 3 - 05 Haziran 2021, ss.51

Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliğine Yönelik Görüşleri

Özcan E., Kaçar S.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, ss.69-70

The Effects Of Socio-Scientific Argumentation On Students' Views Towards Sustainable Science

Özcan E., Balım A. G.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.222-223

Fen bilimleri öğretmenlerinin sistem düşünme becerisine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi.

BALIM A. G., kaçar s., ORMANCI Ü., ÖZCAN E.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 12 - 14 Nisan 2019

Doğa eğitimi bilim kampının ortaokul öğrencilerinin çevreye yönelik tutum ve algılarına etkisi

BALIM A. G., kaçar s., ORMANCI Ü., ÖZCAN E.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 12 - 14 Nisan 2019

Sosyo-Bilimsel Argümantasyon Yönteminin Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına İlişkin Bir Etkinlik Örneği

Özcan E., Balım A. G.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.229-230

School Improvement and Evaluation Reflection Tool Analysis of Project From Papyrus to Stone Paper and Beyond

Balım A. G., Ondratschek U., Özcan E.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.228-229

Çağdaş Yaklaşımlar Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterliklerine ve TPAB Özgüvenlerine Etkisinin İncelenmesi

Ormancı Ü., Özcan E., Kaçar S., Balım A. G.
8th International Congress of Research in Education, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.152-153

Fen öğretiminde çağdaş yaklaşımlar eğitiminin öğretmen adaylarının görüşlerine etkisi

kaçar s., ÖZCAN E., ORMANCI Ü., BALIM A. G., Urhan O.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Fen bilimleri öğretmenlerine yönelik geliştirilen fen okuryazarlık kursunda öğretmenlerin yaşam temelli soru yazma becerilerinin incelenmesi

kaçar s., ÖZCAN E., ORMANCI Ü., BALIM A. G., Urhan O.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Doktora öğrencilerinin ölçek geliştirme ve uyarlama çalışmalarına ilişkin görüş ve anlayışları

kaçar s., ÖZCAN E., ORMANCI Ü., BALIM A. G., Urhan O.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Çağdaş Yaklaşımlar Eğitiminin Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Özcan E., Ormancı Ü., Kaçar S., Balım A. G.
International Congress on Science and Education 2018, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.18-19

Pre-Service Science Teachers’ Views Towards Science Ethics. 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education

ÖZCAN E., KAÇAR S., ORMANCI Ü., BALIM A. G.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.1-158

Pre-Servıce Science Teachers’ Views towards Relating Knowledge with Daily Life

ÖZCAN E., BALIM A. G.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations on Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.17

Determination of Science Teacher Candidates’xx Opinions about Skills Education. 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017).

ORMANCI Ü., KAÇAR S., ÖZCAN E., BALIM A. G.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017)., İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.1-158

Determination of Science Teacher Candidates’ Opinionsabout Skills Education

ORMANCI Ü., ÖZCAN E., kaçar s., BALIM A. G.
2nd International Conference onBest Practices andInnovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017

Pre-Service Science Teachers’ Views towards Science Ethics

ÖZCAN E., kaçar s., ORMANCI Ü., BALIM A. G.
2nd International Conference on Best Practices andInnovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017

Fen Eğitiminde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımı Üzerinde Tematik İnceleme

ÖZCAN E., kaçar s., ORMANCI Ü., BALIM A. G.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

Pre-Service Science Teachers’ Views Towards Career Awareness

ÖZCAN E., ORMANCI Ü., kaçar s., BALIM A. G.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Pre-Service Science Teachers’ Views Towards Entrepreneurship

ÖZCAN E., BALIM A. G.
9th World Conference on Educational Sciences(WCES-2017), Nice, Fransa, 1 - 03 Şubat 2017, cilt.1, ss.97

EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA DOKTORA YAPAN AKADEMİSYENLERİN ALAN UZMANLARIYLA NİTEL TEMELLİ ARAŞTIR MALARA YOLCULUK PROJESİ NE İLİŞKİN BEKLENTİLERİ

ÇEPNİ S., ORMANCI Ü., ÖZEN UYAR R., Sevinç K., ÖZCAN E., Urhan O.
International Conference on Quality in Higher Education, 24 - 25 Kasım 2016

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN EĞİTİMİNDE MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

ÖZCAN E., KAÇAR S., ORMANCI Ü., BALIM A. G.
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

EXAMINING PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS IN LEARNING AND PRACTICING INQUIRY BASED LEARNING STRATEGY

KAÇAR S., ORMANCI Ü., ÖZCAN E., BALIM A. G.
41ST ANNUAL ATEE CONFERENCE, Eindhoven, Hollanda, 22 - 24 Ağustos 2016, cilt.41, ss.294-295

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yöntemine İlişkin Literatür Araştırması

Sevinç K., ÖZCAN E., ORMANCI Ü., BALIM A. G.
International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE İLİŞKİN LİTERATÜR ARAŞTIRMASI

KAÇAR S., ÖZCAN E., ORMANCI Ü., BALIM A. G.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, cilt.3, ss.1035-1036

SOCIO SCIENTIFIC ARGUMENTATION

BALIM A. G., ÖZCAN E.
VI. SEMINAR SCIENCE-SOCIETY-DIDACTICS, CRACOW, Polonya, 28 - 29 Nisan 2016

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araştırma Sorgulama Yaklaşımını Anlama ve Uygulama Durumları

ORMANCI Ü., ÖZCAN E., kaçar s., BALIM A. G.
3rd. International Confernce on New Trends in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 29 Nisan 2016, cilt.1, ss.1-91

Pre Service Science Teachers Views Towards Socio Scientific Issues

BALIM A. G., ÖZCAN E.
New Perspectives in Science Education, Florence, İtalya, 17 - 18 Mart 2016, cilt.5, ss.705-710

Effects of Problem Based Learning on Prospective Science Teachers Problem Solving Skills

ÖZCAN E., BALIM A. G.
International Conference on Future of Education, Floransa, İtalya, 11 - 12 Haziran 2015

Effects of Problem Based Learnıng on Prospectıve ScıenceTeachers Problem Solvıng Skılls

ÖZCAN E., BALIM A. G.
The 5th Edition of The Future of Education, Florence, İtalya, 11 - 12 Haziran 2015, cilt.5, ss.243-247

Fen bilgisi öğretmen ve öğretmen adaylarının bilgisayara karşı tutumları ve bilgisayar kullanma düzeyleri

AYDOĞDU B., ÖZCAN E., Ergin Ö.
8. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Kongresi, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2008

Kitap & Kitap Bölümleri

Sosyobilimsel Konular ve Yaratıcı Drama

Özcan E., Ormancı Ü.
Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli Sosyobilimsel Konuların Öğretimi, Bahadır Namdar, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-336, 2022

Problem çözme becerisi

Özcan E.
Kuramdan uygulamaya 21. yüzyıl becerileri ve öğretimi, Ümmühan Ormancı,Salih Çepni, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-752, 2021

Sosyobilimsel Konular ve Öğretimi

Özcan E., Namdar B.
İlkokulda Fen Öğretimi, Doç. Dr. Burcu ŞENLER,Doç. Dr. Kader BİLİCAN, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1-446, 2021

Fen ve Sanat Entegrasyonu

BALIM A. G., TÜRKOGUZ S., DENİŞ ÇELİKER H., İNEL EKİCİ D., ÖZCAN E., DUBAN N.
Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Prof.Dr.Ali Günay BALIM, Editör, Anı YAyıncılık, İzmir, ss.1-20, 2019

Sosyo-Bilimsel Konuların Tanıtımı ve Genel Özellikleri

ÖZCAN E., BALIM A. G.
FEN ÖĞRETİMİNDE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR, BALIM ALİ GÜNAY, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.225-244, 2019

Metrikler

Yayın

51

Atıf (WoS)

9

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

12

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

1

H-Index (TrDizin)

2

Proje

2

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları