Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

YAŞAM BOYU ÖĞRENME KAPSAMINDA EBEVEYNLER İÇİN GELİŞTİRİLEN AİLE KATILIMLI EĞİTİM PROGRAMI ARAŞTIRMALARININ GÖZDEN GEÇİRİLMESİ (2015-2018)

Çetingöz D.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.19, ss.43-66, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönemde Sosyal Çevre Konusunda Uygulanan Proje Yaklaşımlı Eğitim

Çetingöz D.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.109-123, 2017 (Hakemli Dergi)

Göç Eden Çocuklara Sunulan Sosyal Beceri Eğitim Programının Stresle Baş Edebilme Durumlarına Etkisinin Değerlendirilmesi

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.12, ss.187-202, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Duyu Eğitiminin Otistik Çocukların Alıcı Dil Gelişimine Etkileri

Yıldırım Doğru S. S., Çetingöz D.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, ss.1819-1834, 2017 (Hakemli Dergi)

Gelişimi Risk Altında Olan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.151-172, 2016 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolüne İlişkin Görüşleri

Çetingöz D.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.33-52, 2015 (Hakemli Dergi)

Ana sınıfı öğretmenlerinin yaratıcı drama etkinliklerini uygulamaya yönelik yeterlik algıları

Çetingöz D.
İlköğretim Online Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.453-467, 2014 (Hakemli Dergi)

An examination of preschool prospective teachers subject matter knowledge and pedagogical content knowledge on basic geometric shapes in Turkey

Cantürk Günhan B., Çetingöz D.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.3, ss.93-103, 2013 (Hakemli Dergi)

The effects of creative drama activities on social skills acquisition of children aged six

Çetingöz D., Cantürk Günhan B.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.41, sa.2, ss.54-66, 2012 (Hakemli Dergi) identifier

Ana sınıfı öğretmenlerinin yaratıcı etkinlikler planlamaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Çetingöz D.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-10, 2012 (Hakemli Dergi)

Drama uygulamalarının okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının drama etkinlikleri planlama becerilerine yönelik görüşleri üzerindeki etkileri

Çetingöz D., Cantürk Günhan B.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.89-99, 2011 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi

Girgin R. G., Çetingöz D., Ekinci Vural D.
Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.38-49, 2011 (Hakemli Dergi)

Not alma stratejisinin öğretiminin tarih başarısı ve hatırda tutma üzerindeki etkileri

ÇETİNGÖZ D., AÇIKGÖZ K.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.15, sa.60, ss.577-600, 2009 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının ve öğretim elemanlarının öğrenme öğretme sürecinin niteliğini etkileyen etmenlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Çetingöz D.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.355, ss.13-20, 2008 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler dersine yönelik tutum ve sosyal bilgiler öğrenme stratejileri

ÇETİNGÖZ D., ÖZKAL N.
Yaşadıkça Eğitim , ss.39-41, 2007 (Hakemsiz Dergi)

Akademik başarı cinsiyet tutum ve öğrenme stratejileri

ÖZKAL N., ÇETİNGÖZ D.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.12, sa.46, ss.259-275, 2006 (Hakemli Dergi)

Cinsiyet sınıf düzeyi ve başarı durumlarına göre ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları

ÖZKAL N., ÇETİNGÖZ D.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.31, sa.327, ss.22-28, 2006 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi eğitimi öğretmenliği öğrencilerinin yaratıcı düşünme becerilerinin incelenmesi

Çetingöz D.
Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.315, ss.26-32, 2004 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler dersine ilişkin öğretmen görüşleri ve öğrencilerin bu derse yönelik tutumları

ÖZKAL N., GÜNGÖR A., ÇETİNGÖZ D.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , sa.40, ss.600-615, 2004 (Hakemli Dergi)

Erken çocukluk eğitiminde aktif öğrenme ve yaratıcılık

ÇETİNGÖZ D.
Çoluk Çocuk Dergisi , sa.31, ss.17-18, 2003 (Hakemsiz Dergi)

Okul öncesi eğitimi alan ve almayan 7 8 yaş grubu çocuklarda yaratıcı potansiyelin değerlendirilmesi

Yıldız Demirtaş V., Özkal N., Çetingöz D.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , sa.3, ss.129-137, 2003 (ESCI)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul Öncesi ̇ Dönemde Kaynaştırma Kapsamında Uygulanan Oyun- Etkiṅ lik̇ leri ̇ Programının Özel Gereksiṅ iṁ li ̇ Çocuğun Sosyal Beceril̇eri̇Üzeriṅ deki̇Etkil̇eriṅ e Yönelik̇ Öğretmen Görüşleri̇

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S.
UBCAK 6. Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 26 Temmuz 2021

OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAPTIKLARI ÖĞRETİM UYARLAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Yıldırım Doğru S. S., Çetingöz D.
INTERNETIONAL MULTI-DISCIPLINARY CHILDERN'S STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Temmuz 2021, ss.92-100

OKULÖNCESİ DÖNEMDE KAYNAŞTIRMA KAPSAMINDA UYGULANAN OYUN-ETKİNLİKLERİ PROGRAMININ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞUN SOSYAL BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S.
UBCAK 2021, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Temmuz 2021, ss.121-129

Okul Öncesi Dönemi Çocuklarına Sunulan Oyun Etkinlikleri Programının Çocukların Arkadaşlık Kavramı Üzerindeki Etkisi

ÇETİNGÖZ D.
İCAR Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Bolu, Türkiye, 20 Temmuz 2020

Erken Çocukluk Döneminde Oyun Etkinlikleri Yoluyla Sosyal Becerilerin Gelişimi Nasıl Desteklenir?

ÇETİNGÖZ D.
İCAR Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Bolu, Türkiye, 20 Temmuz 2020

YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR VE AİLELERİNİN GEREKSİNİMLERi

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S., CEPDİBİ S.
IV. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, ss.2198-2205

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DUYGUSAL YÜZ İFADELERİNİ TANIMA VE DİKKAT ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

YILDIRIM DOĞRU S. S., ÇETİNGÖZ D., CEPDİBİ S., Doğru H. B.
IV. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, ss.458-465

Değerler Eğitimi Temelli Yaratıcı Drama Programının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkisi

İbiş E., Çetingöz D.
5. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

Göç Eden Çocuklara Sunulan Sosyal Beceri Eğitim Programının Stresle Baş Edebilme Durumlarına Etkisinin Değerlendirilmesi

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S., Baki H., Bolayır E., Memiş Ş. N., Eker B.
IV. ULUSAL ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİ KONGRESİ ”GÖÇ VE ÇOCUK”, Konya, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Çevre Konusunda Uygulanan Proje Yaklaşımlı Eğitimin Dört Yaşındaki Çocukların Bilgi Düzeylerine Etkisi

ÇETİNGÖZ D.
1. Uluslararası Kadın ve Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016

Evaluation of Sensorial Education on Receptive Language Development of Autistic Childeren

YILDIRIM DOĞRU S. S., ÇETİNGÖZ D.
1.Uluslararası Kadın ve Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016

Gelişimi Risk Altında Olan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Değerlendirilmesi

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S.
3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Pre school prospective teachers views regarding the teacher role in value education

ÇETİNGÖZ D.
The Fifth International Congress of Educational Research, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013

Okul öncesi öğretmenliği öğrencilerinin biliş üstü farkındalık düzeyleri ile problem çözme becerilerinin incelenmesi

Gürşimşek A. I., Çetingöz D., Yoleri S.
The First International Congress of Education Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009

Drama Etkinliklerinin Uygulamasına Dayalı Olarak Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmen Niteliklerine İlişkin Görüşlerindeki Değişimin İncelenmesi

Çetingöz D., Cantürk Günhan B.
Türkiye 13. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri , İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2011, ss.121

Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması öncesinde ve sonrasında drama yöntemi hakkındaki düşüncelerinin incelenmesi

CANTÜRK GÜNHAN B., ÇETİNGÖZ D.
International Symposium on Creative Drama Education, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2011

Examining of preschool student teachers pedagogical content knowledge in geometric shapes

Cantürk Günhan B., Çetingöz D.
XIV World Congress of Comparative Education Societies, İstanbul, Türkiye, 14 - 18 Haziran 2010, ss.164

Türkiye de okul öncesi eğitim

ÇETİNGÖZ D.
İsmail Hakkı Tonguç ve Okul Öncesinden Yüksek Öğretime Eğitim Sorunları, Çözüm Önerileri Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının yaratıcı etkinlikler planlamaya yönelik görüşleri

ÇETİNGÖZ D.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010

Teachers opinions regarding social sciences lesson

ÇETİNGÖZ D.
The Second International Congress of Educational Research, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010

Sample drama plans for preschool education

Çetingöz D., Gunhan B.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1338-1344 identifier identifier

University students' learning processes of note-taking strategies

Çetingöz D.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4098-4108 identifier identifier

Öğretmen adaylarının sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi

Girgin R. G., Çetingöz D., Ekinci Vural D.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının bilgisayara yönelik tutumlarının incelenmesi

ÇETİNGÖZ D., EKİNCİ VURAL D.
International Conference on Educational Science, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008

Learning strategies used by unsuccessful students according to their attitudes towards social studies courses

ÇETİNGÖZ D., Ozkal N.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1905-1913 identifier identifier

Not alma stratejisinin öğretiminin tarih başarısı ve hatırda tutma üzerindeki etkileri ve cinsiyet ile ilişkileri

ÇETİNGÖZ D., AÇIKGÖZ K.
Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008

Sosyal bilgiler dersine ilişkin öğretmen görüşleri ve öğrencilerin bu derse yönelik tutumları

ÖZKAL N., Güngör A., ÇETİNGÖZ D.
13. Eğitim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

Okul öncesi eğitimi alan ve almayan 7 8 yaş grubu çocuklarda yaratıcı potansiyelin değerlendirilmesi Ankara İzmir Örneği

GÖNEN M. S., YILDIZ DEMİRTAŞ V., ÖZKAL N., BOZDEMİR S., ÇETİNGÖZ D.
Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2002

Kitap & Kitap Bölümleri

Afetlerin Çocuklar Üzerindeki Etkileri

Çetingöz D.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XI, Prof.Dr. Suat Ünal, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.23-36, 2022

Erken Çocukluk Eğitim Döneminde Fiziksel Mekan

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S.
Erken Çocuklukta Öğrenme Yaklaşımları, Prof.Dr. Emel Arsalan, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.112-125, 2020

Sokakta Yaşayan Çocuklar

Çetingöz D.
Dezavantajlı Çocuklar, Prof.Dr. Hülya Gülay Ogelman, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.181-201, 2020

Erken Çocukluk Eğitiminde Oyun

Çetingöz D.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Elif Yılmaz, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.361-379, 2020

Erken Çocukluk Eğitiminde Farklı Yaklaşımlar

Çetingöz D.
Erken Çocukluk Eğitime Giriş, Serdal seven, Editör, APegem Akademi, Ankara, ss.104-136, 2018

MULTICULTURALISM IN PRESCHOOL EDUCATION

ÇETİNGÖZ D.
Culture And Society, Prof. Dr. Ümran Sevil,Prof. Dr. Мюмюн Тахир, Assist. Prof. Ayça Gürkan,Assist. Prof. Gökşen Aras, Editör, Academy for European Culture “Orpheus Lira”, Sofija, ss.495-507, 2018

İrlanda

Çetingöz D.
Dünyada Erken Çocukluk Eğitimi, Yasemin Aydoğan, Editör, Nobel, Ankara, ss.205-212, 2017

Eğitimde Temel Kavramlar

ÇETİNGÖZ D.
Eğitim Bilimine Giriş, Yavuz Yaşar, Editör, Dinazor Kitabevi, İzmir, ss.1-14, 2011

Metrikler

Yayın

65

Atıf (WoS)

17

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

12

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks(Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

16

H-Index (TrDizin)

2

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları