Do&#231;. Dr. DUYGU &#199;ETİNG&#214;Z

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.38, ss.39-64, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Preschool Teachers’ Experiences with Environmental Art Activities from the Perspective of Sustainability Sürdürülebilirlik Eğitimi Bakış Açısıyla Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevresel Sanat Etkinlikleri Deneyimleri

ÇETİNGÖZ D., Altuğ I., Türk E.

Milli Egitim , cilt.54, sa.245, ss.39-78, 2025 (Scopus, TRDizin)

4. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Dijital Medya Ekranını Problemli Kullanımları ve Sosyal Becerilerinin İncelenmesi

BAKIRCI B., ÇETİNGÖZ D.

YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.39, sa.1, ss.162-177, 2025 (Hakemli Dergi)

5. “Determining the Needs of Teachers for Teaching Geometry Education Activities to Children with Visual Impairments in Early Childhood Using Digital Learning Tools”

Dönmezler M., ÇETİNGÖZ D.

SOUTH FLORIDA JOURNAL OF DEVELOPMENT , cilt.5, sa.10, ss.1-18, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Becerilerine Etkisi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.2, ss.1881-1903, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Öğrencilerinin Yetersizlik Türüne Göre Yaptıkları Öğretim Uyarlamalarının İncelenmesi

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.60, ss.1530-1557, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcılığı Geliştiren Eğitim Ortamları Oluşturma Deneyimlerinin İncelenmesi

Çetingöz D., Bakırcı B., Konur Ö.

Ege Eğitim Dergisi , sa.24, ss.280-297, 2023 (Hakemli Dergi)

9. Education for Sustainable Development: Investigation of Preschool Children’s Metaphorical Perceptions and Views Regarding “Global Problem” Concept

Çetingöz D., Özcan T.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.18, sa.7, ss.156-172, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Development 21st Century Skills During Preschool Period: A Phenomenological Study in Türkiye

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION AND POLICY STUDIES (IJEAPS) , cilt.15, sa.1, ss.46-63, 2023 (Hakemli Dergi)

11. YAŞAM BOYU ÖĞRENME KAPSAMINDA EBEVEYNLER İÇİN GELİŞTİRİLEN AİLE KATILIMLI EĞİTİM PROGRAMI ARAŞTIRMALARININ GÖZDEN GEÇİRİLMESİ (2015-2018)

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.19, ss.43-66, 2019 (Hakemli Dergi)

12. Okul Öncesi Dönemde Sosyal Çevre Konusunda Uygulanan Proje Yaklaşımlı Eğitim

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S.

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.109-123, 2017 (Hakemli Dergi)

13. Göç Eden Çocuklara Sunulan Sosyal Beceri Eğitim Programının Stresle Baş Edebilme Durumlarına Etkisinin Değerlendirilmesi

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.12, ss.187-202, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Duyu Eğitiminin Otistik Çocukların Alıcı Dil Gelişimine Etkileri

Yıldırım Doğru S. S., Çetingöz D.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, ss.1819-1834, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Gelişimi Risk Altında Olan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S.

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.151-172, 2016 (Hakemli Dergi)

16. Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolüne İlişkin Görüşleri

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.33-52, 2015 (Hakemli Dergi)

17. Ana sınıfı öğretmenlerinin yaratıcı drama etkinliklerini uygulamaya yönelik yeterlik algıları

Cantürk Günhan B., Çetingöz D.

İlköğretim Online Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.453-467, 2014 (Hakemli Dergi)

18. An examination of preschool prospective teachers subject matter knowledge and pedagogical content knowledge on basic geometric shapes in Turkey

Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.3, ss.93-103, 2013 (Hakemli Dergi)

19. The effects of creative drama activities on social skills acquisition of children aged six

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.41, sa.2, ss.54-66, 2012 (Hakemli Dergi)

20. Ana sınıfı öğretmenlerinin yaratıcı etkinlikler planlamaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-10, 2012 (Hakemli Dergi)

21. Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterliklerİ

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.42, ss.131-142, 2012 (SSCI)

22. Drama uygulamalarının okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının drama etkinlikleri planlama becerilerine yönelik görüşleri üzerindeki etkileri

Girgin R. G., Çetingöz D., Ekinci Vural D.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.89-99, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Öğretmen adaylarının sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi

Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.38-49, 2011 (Hakemli Dergi)

24. Not alma stratejisinin öğretiminin tarih başarısı ve hatırda tutma üzerindeki etkileri

ÇETİNGÖZ D., AÇIKGÖZ K.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.15, sa.60, ss.577-600, 2009 (Hakemli Dergi)

25. Öğretmen adaylarının ve öğretim elemanlarının öğrenme öğretme sürecinin niteliğini etkileyen etmenlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.355, ss.13-20, 2008 (Hakemli Dergi)

26. Sosyal bilgiler dersine yönelik tutum ve sosyal bilgiler öğrenme stratejileri

ÇETİNGÖZ D., ÖZKAL N.

Yaşadıkça Eğitim , ss.39-41, 2007 (Hakemsiz Dergi)

27. Akademik başarı cinsiyet tutum ve öğrenme stratejileri

ÖZKAL N., ÇETİNGÖZ D.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.12, sa.46, ss.259-275, 2006 (Hakemli Dergi)

28. Cinsiyet sınıf düzeyi ve başarı durumlarına göre ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları

ÖZKAL N., ÇETİNGÖZ D.

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.31, sa.327, ss.22-28, 2006 (Hakemli Dergi)

29. Okul öncesi eğitimi öğretmenliği öğrencilerinin yaratıcı düşünme becerilerinin incelenmesi

ÖZKAL N., GÜNGÖR A., ÇETİNGÖZ D.

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.315, ss.40-46, 2004 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Sosyal bilgiler dersine ilişkin öğretmen görüşleri ve öğrencilerin bu derse yönelik tutumları

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.10, sa.40, ss.600-615, 2004 (Hakemli Dergi)

31. Okul öncesi eğitimi alan ve almayan 7 8 yaş grubu çocuklarda yaratıcı potansiyelin değerlendirilmesi

Yıldız Demirtaş V., Özkal N., Çetingöz D.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , sa.3, ss.129-137, 2003 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Erken çocukluk eğitiminde aktif öğrenme ve yaratıcılık

Alanyüz Öz E., Çetingöz D.

Çoluk Çocuk Dergisi , sa.31, ss.17-18, 2003 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öz Düzenleme Becerilerinin Eğiitim Ortamlarında Desteklenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri

9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, (Yayınlanmadı)

2. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Psikolojik Sağlamlığın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Düzyol Türk E., Çetingöz D., Yıldırım R. G.

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, (Yayınlanmadı)

3. Görme Engelliler Okuluna Devam Eden Öğrencilerin Erken Çocukluk Döneminde Geometriyi Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri

ÇETİNGÖZ D., CANTÜRK GÜNHAN B.

İCAR 2025, 6 - 07 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. Okul Öncesi Eğitimde Proje Yaklaşımı ve Sosyal Beceriler

EYFOR XIII, İzmir, Türkiye, 10 - 15 Mayıs 2022, ss.239-255, (Tam Metin Bildiri)

5. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SANAT ETKİNLİKLERİNİ PLANLAMA-UYGULAMA-DEĞERLENDİRME SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yıldırım Doğru S. S., Çetingöz D.

EYFOR XIII, İzmir, Türkiye, 10 - 15 Mayıs 2022, ss.344-355, (Tam Metin Bildiri)

6. OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YAPTIKLARI ÖĞRETİM UYARLAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

INTERNETIONAL MULTI-DISCIPLINARY CHILDERN'S STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Temmuz 2021, ss.92-100, (Tam Metin Bildiri)

7. OKULÖNCESİ DÖNEMDE KAYNAŞTIRMA KAPSAMINDA UYGULANAN OYUN-ETKİNLİKLERİ PROGRAMININ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞUN SOSYAL BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S.

UBCAK 2021, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Temmuz 2021, ss.121-129, (Tam Metin Bildiri)

8. Okul Öncesi Dönemi Çocuklarına Sunulan Oyun Etkinlikleri Programının Çocukların Arkadaşlık Kavramı Üzerindeki Etkisi

İCAR Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Bolu, Türkiye, 20 Temmuz 2020, (Tam Metin Bildiri)

9. Erken Çocukluk Döneminde Oyun Etkinlikleri Yoluyla Sosyal Becerilerin Gelişimi Nasıl Desteklenir?

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S., CEPDİBİ S.

İCAR Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Bolu, Türkiye, 20 Temmuz 2020, (Tam Metin Bildiri)

10. YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR VE AİLELERİNİN GEREKSİNİMLERi

IV. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, ss.2198-2205, (Tam Metin Bildiri)

11. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DUYGUSAL YÜZ İFADELERİNİ TANIMA VE DİKKAT ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

YILDIRIM DOĞRU S. S., ÇETİNGÖZ D., CEPDİBİ S., Doğru H. B.

IV. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, ss.458-465, (Tam Metin Bildiri)

12. Değerler Eğitimi Temelli Yaratıcı Drama Programının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkisi

İbiş E., Çetingöz D.

5. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

13. Göç Eden Çocuklara Sunulan Sosyal Beceri Eğitim Programının Stresle Baş Edebilme Durumlarına Etkisinin Değerlendirilmesi

Çetingöz D., Yıldırım Doğru S. S., Baki H., Bolayır E., Memiş Ş. N., Eker B.

IV. ULUSAL ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİ KONGRESİ ”GÖÇ VE ÇOCUK”, Konya, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Evaluation of Sensorial Education on Receptive Language Development of Autistic Childeren

YILDIRIM DOĞRU S. S., ÇETİNGÖZ D.

1.Uluslararası Kadın ve Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

15. Sosyal Çevre Konusunda Uygulanan Proje Yaklaşımlı Eğitimin Dört Yaşındaki Çocukların Bilgi Düzeylerine Etkisi

ÇETİNGÖZ D., YILDIRIM DOĞRU S. S.

1. Uluslararası Kadın ve Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

16. Gelişimi Risk Altında Olan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Değerlendirilmesi

3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

17. Pre school prospective teachers views regarding the teacher role in value education

Gürşimşek A. I., Çetingöz D., Yoleri S.

The Fifth International Congress of Educational Research, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

18. Okul öncesi öğretmenliği öğrencilerinin biliş üstü farkındalık düzeyleri ile problem çözme becerilerinin incelenmesi

The First International Congress of Education Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)

19. Drama Etkinliklerinin Uygulamasına Dayalı Olarak Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmen Niteliklerine İlişkin Görüşlerindeki Değişimin İncelenmesi

CANTÜRK GÜNHAN B., ÇETİNGÖZ D.

Türkiye 13. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri , İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2011, ss.121, (Özet Bildiri)

20. Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması öncesinde ve sonrasında drama yöntemi hakkındaki düşüncelerinin incelenmesi

International Symposium on Creative Drama Education, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2011, (Tam Metin Bildiri)

21. Examining of preschool student teachers pedagogical content knowledge in geometric shapes

Cantürk Günhan B., Çetingöz D.

XIV World Congress of Comparative Education Societies, İstanbul, Türkiye, 14 - 18 Haziran 2010, ss.164, (Özet Bildiri)

22. Türkiye de okul öncesi eğitim

İsmail Hakkı Tonguç ve Okul Öncesinden Yüksek Öğretime Eğitim Sorunları, Çözüm Önerileri Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının yaratıcı etkinlikler planlamaya yönelik görüşleri

1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

24. Teachers opinions regarding social sciences lesson

The Second International Congress of Educational Research, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

25. University students' learning processes of note-taking strategies