Dr. &#214;ğr. &#220;yesi SERMİN BİLEN

Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.16, sa.2, ss.869-887, 2021 (Scopus)

2. Müzik Öğretmeni Adaylarına Yönelik Müzikal İlgi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.460-472, 2020 (TRDizin)

3. Çağdaş Türk Müziği Temalarından Okul Şarkısı Oluşturma

Şimşek P. R., Bilen S.

Journal Of Human Sciences , cilt.16, sa.2, ss.648-657, 2019 (Hakemli Dergi)

4. İşbirlikli Öğrenmenin Şarkı Söyleme Becerileri Üzerindeki Etkisi

BİLEN S., ÜN AÇIKGÖZ K.

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.803-817, 2019 (TRDizin)

5. ”Thinking Creatively with Sounds and Words: Sounds and Images IIA” validity study in the Turkish language

SAYGI GERÇEKER C., BİLEN S.

Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.4, ss.3956-3967, 2017 (Hakemli Dergi)

6. Etkili müzikal okuryazarlığa ulaşmak: Kodaly yöntemi

Şimşek P. R., Bilen S.

Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.4, ss.4308-4319, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Aktif Öğrenmenin Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı, Tutum ve Özyeterlik Üzerindeki Etkisi

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.23, ss.723-755, 2016 (TRDizin)

8. Assessment of creativity based learning environment for major instrument courses: A case study of Buca Faculty of Education, Department of Music Education

Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.2, ss.3102, 2016 (Hakemli Dergi)

9. The Effect of Creative Dancing The Epathetic Tendency of Prospect Music Teacher

ÖZEVİN TOKİNAN B., BİLEN S.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.4, ss.795-804, 2013 (Hakemli Dergi)

10. THE EFFECTS OF CREATIVE DANCING ACTIVITIES ON MOTIVATION, SELF-ESTEEM, SELF-EFFICACY AND DANCING PERFORMANCE

Tokinan B. O., BİLEN S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.40, ss.363-374, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

11. Beden Dili ve Dansa İlişkin Özyeterlik Değerlendirme Formu Geliştirme Çalışması

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.43, sa.2, ss.75-88, 2010 (ESCI, TRDizin)

12. ilköğretim Düzeyinde Eşlikli Çalmaya Dayalı Keman Eğitiminin Entonasyon, Özgüven ve Tutum Üzerindeki Etkisi

Ergen D., BİLEN S.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.22-32, 2010 (TRDizin)

13. 9-11 Yaş Grubu Çocuklarında Orff-Schulwerk Destekli Keman Eğitiminin Keman Çalmaya Yönelik Özyeterlik Algıları Üzerindeki Etkisi

ŞEKER S. S., BİLEN S.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.112-124, 2010 (TRDizin)

14. Active Learning and Self-Efficacy Beliefs

ÖZEVİN TOKİNAN B., BİLEN S.

Turkish Journal of Music Education , cilt.1, sa.1, ss.46-54, 2008 (Hakemli Dergi)

15. Okulöncesi Eğitimi ve Yaratıcı Dans

Ege Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.69-85, 2007 (TRDizin)

16. Okul Öncesi Müzik Eğitiminde Orff Öğretisinin Müziksel Beceriler Üzerindeki Etkileri

TEKİN GÜRGEN E., BİLEN S.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.6, sa.22, ss.48-60, 2006 (TRDizin)

17. Müzik alan derslerinin müzik öğretmeni adaylarının yaratıcı düşünme becerileri üzerindeki etkileri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.325-338, 2005 (TRDizin)

18. Dakroze Eurhythmics Öğretiminin Müziksel Beceriler, Müzik Dersine İlişkin Tutumlar ve Müzik Yeteneğine İlişkin Özgüven Üzerindeki Etkileri

ÖZMENTEŞ G., BİLEN S.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.10, ss.87-102, 2005 (TRDizin)

19. Lisansüstü Müzik Öğretmenliği Programlarının Karşılaştırılması

BİLEN S., UÇAL CANAKAY E., ÖZEVİN TOKİNAN B.

DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.257-263, 2005 (TRDizin)

20. Müzik Eğitimcisi Yetiştirmede Aktif Eğitimini Yeri ve Önemi

INFO , sa.5, ss.16-18, 2004 (Hakemsiz Dergi)

21. MÜZİK EĞİTİMİ YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN ÖNEMİ

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.345-351, 1994 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 44

1. Klasik Batı Müziğinden Çocuk Şarkılarına

ŞİMŞEK P. R., BİLEN S.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.207, (Özet Bildiri)

2. Sanatsal İlginin Öğretmenlik Mesleğine Etkilerine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri: Buca Eğitim Fakültesi Örneği

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

3. The effects of the creative dance on the analysis of fugue

Simsek P. R., BİLEN S.

ERPA International Congresses on Education (ERPA), Athens, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, cilt.26, (Tam Metin Bildiri)

4. Oyun,Dans ve Müzik Dersine İlişkin Yaratıcılığı Destekleyen Öğrenme Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geliştirme

MÜZED Bölge Konferansı İpek Yolu’nda Müzik Kültürü ve Eğitimi, İstanbul, Türkiye, 17 - 19 Nisan 2014, ss.45, (Özet Bildiri)

5. Assessment of Creativity Supported Learning Environment for Major Instrument Lesson: A Case Study of Buca Faculty of Education Department of Music Education

ERPA International Congresses on Education, Atina, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, ss.209, (Özet Bildiri)

6. YARATICI DANS VE FÜG ANALİZİCreative Dance and Analysis of Fugue

ŞİMŞEK P. R., BİLEN S.

1 . U l u s l a r a r a s ı M ü z i k v e D a n s K o n g r e s i, Diyarbakır, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

7. Yaratıcı Dans ve Füg Analizi

ŞİMŞEK P. R., BİLEN S.

Uluslararası Müzik ve Dans Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

8. Developing Creativity Supported Learning Environment Assessment Scale forHarmonies-Counterpoint-Accompanied Lesson

SAYGI GERÇEKER C., BİLEN S.

ERPA International COngresses on Education, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, ss.141, (Tam Metin Bildiri)

9. Bireysel Ses Eğitimi Dersine Yönelik Değerlendirme Formunun Önemi

EKİCİ T., BİLEN S.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi 9. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2010, ss.899-905, (Tam Metin Bildiri)

10. Müzik Öğretmeni Yetiştirmede Bireysel Ses Eğitimi Dersine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması

EKİCİ T., BİLEN S.

Dünya Eğitim Bilimleri Konferansı, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4878-4886, (Tam Metin Bildiri)

11. Kültür-Sanat Çalışmaları İçinde Müzik Etkinliklerinde Kadın: İzmir Örneği

Adnan Menderes Üniversitesi 2. Uluslararası Bir Bilim Kategorisi Olarak Kadın, Edebiyat, Dil ve Kültür Çalışmalarında Kadın Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2009, cilt.2, ss.404-412, (Tam Metin Bildiri)

12. Self-esteem assesment form development study

Özevin Tokinan B., Bilen S.

World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4366-4369, (Tam Metin Bildiri)

13. Attitude scale development study in relation to music history

Saygi C., BİLEN S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4996-5000, (Tam Metin Bildiri)

14. The effect of cooperative learning on the ability of prospect of music teachers to apply Orff-Schulwerk activities

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4872-4877, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. A study of need analysis on individual voice education course for music teacher training

EKİCİ T., BİLEN S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4878-4886, (Tam Metin Bildiri)

16. Self-esteem assessment form development study

Tokinan B. O., BİLEN S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4366-4369, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Türkiye’de Müzik Öğretmenliği Lisansüstü Programları Tezlerinin Bilimsel Kriterlere Uygunluk, Özgünlük ve Alana Katkısı Yönlerinden İncelenmesi

Bilen S., Uçal Canakay E., Ekici T.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, ss.147-160, (Tam Metin Bildiri)

18. Intra Personal Emoitonal Quantied, Adaptative and Psycosocial Self-Image and Hopelesness on a Group of Prospective Teachers

BİLEN S., EKİCİ T., Küçükkaragöz N. S., Ergen D.

30th ISPA Conference School Psychology in a Changing Society, Utrecht, Hollanda, 8 - 13 Temmuz 2008, ss.48, (Özet Bildiri)

19. Intra Personal Emotional Quotient Adaptative and Psycho Social Self-image and Hopelessness on a Group of Prospective Teachers

BİLEN S., EKİCİ T., ERGEN D., KÜÇÜKKARAGÖZ S.

30 th ISPA Conference, Utrecht, Hollanda, 8 - 13 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)

20. The Intra Emotional Quotient of Prospective Teachers

BİLEN S., UÇAL CANAKAY E., EKİCİ T.

30. ISPA CONFERENCE, Utrecht, Hollanda, 8 - 13 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)

21. Türkiye’de Müzik Öğretmenliği Lisansüstü Programları Tezlerinin Bilimsel Kriterlere Uygunluk, Özgünlük ve Alana Katkısı Yönlerinden incelenmesi

Bilen S., Uçal Canakay E., Ekici T.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, ss.147-160, (Tam Metin Bildiri)

22. Türkiye’de Müzik Öğretmenliği Lisansüstü Programları Tezlerinin Bilimsel Kriterlere Uygunluk, Özgünlük ve Alana Katkısı Yönlerinden İncelenmesi

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, ss.147-160, (Tam Metin Bildiri)

23. Lisansüstü Eğitimde Bilimsel Düşünme Sürecinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Başer N., BİLEN S.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007, ss.80-89, (Tam Metin Bildiri)

24. The Effects of Active Learning on Prospective Music Teachers Attitudes Toward Music Theory Course

Uçal Canakay E., Bilen S.

29th ISPA Meeting Individual and Comminity Needs, Tampere, Finlandiya, 24 - 28 Temmuz 2007, ss.51, (Özet Bildiri)

25. The Effects of Active Learning on Prospective Music Teacher’s Attitudes Toward Music Theory Course

29. ISPA Colloquium, 24 - 28 Temmuz 2007

26. The Developement of the Evaluation Scala on the Scientific Thinking Processin the Post Graduate Education With Regard To The Opinions of the Post Graduate Student

BİLEN S., UÇAL CANAKAY E., ÖZEVİN TOKİNAN B.

29th ISPA Meeting Individual and Community Needs, Tampere, Finlandiya, 24 - 28 Temmuz 2007, ss.40, (Özet Bildiri)

27. The Effects Of Orff-Schulwerk on Music Education and Motivational Processes in Primary School Music Lesson

International Orff-Schulwerk Symposium, Avusturya, 6 - 09 Temmuz 2006

28. THE EFFECTS OF ORF-SCHULWERK ON MUSİC EDUCATİON AND MOTİVATİONAL PROCESSES İN PRİMARY EDUCATİON MUSİC LESSON

BİLEN S., ÖZEVİN TOKİNAN B., UÇAL CANAKAY E.

İNTERNATİONAL SYPOSIUM ORFF-SCHULWER ELEMENTEAL MUSİZ AND DANS EDUCATİON İN İNTERDİSCİPLİNARY CONTEXTS, Salzburg, Avusturya, 6 - 09 Temmuz 2006, (Tam Metin Bildiri)

29. ”Orff Eğitiminin Türk Eğitim Sistemine Yansımaları” konulu panelde konuşmacı

2. Uluslararası Orff Schulwerk Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2005

30. Eğitim Fakültelerinde Yeniden Yapılandırma Çerçevesinde Müzik Eğitimi Anabalim Dalları Programlarının Değerlendirilmesi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Fakültelerinde Yeniden Yapılandırmanın Sonuçları ve Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2005, ss.497-501, (Tam Metin Bildiri)

31. Okulöncesi Müzik Eğitiminde Orff Öğretisinin Müziksel Beceriler Üzerindeki Etkileri

GÜRŞİMŞEK A. I., BİLEN S., YILDIZ DEMİRTAŞ V., TÜRNÜKLÜ A., AYSAN F.

Erken Çocukluk Eğitiminde Sanat Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2004, ss.147-157, (Tam Metin Bildiri)

32. Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Sanat Etkinliklerine ve Kendi Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

Kız Sanattan Mesleki Eğitime 70. Yıl Erken Çocukluk Eğitiminde Sanat Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2004, ss.39-59, (Tam Metin Bildiri)

33. Çocukların Sanat Çalışmalarına Yönelik Görüşleri

YILDIZ DEMİRTAŞ V., BİLEN S., TÜRNÜKLÜ A., GÜRŞİMŞEK A. I., AYSAN F.

Erken Çocukluk Eğitiminde Sanat Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2004, (Tam Metin Bildiri)

34. Müzik Eğitimcisi Yetiştirmede Aktif Eğitimin Yeri ve Önemi

BİLEN S., UÇAL CANAKAY E., ÖZEVİN TOKİNAN B.

Cumhuriyetimizin 80. Yılında Müzik Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2003, ss.93-101, (Tam Metin Bildiri)

35. LİSANSÜSTÜ MÜZİK EĞİTMENLİĞİ PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

BİLEN S., ÖZEVİN TOKİNAN B., UÇAL CANAKAY E.

EĞİTİMDE BİLİME KATKI: LİSANSÜTÜ EĞİTİM SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, (Özet Bildiri)

36. Öğretmen Yetiştirmede Orff Öğretisi

Uluslararası Orff-Schulwerk Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2003, ss.110-120, (Tam Metin Bildiri)

37. Oyun, Dansve Müzik

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Uluslararası Katılımlı 2000’xxli Yıllarda Birinci Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, ss.104-105, (Özet Bildiri)

38. Çağdaş müzik eğitiminde yaratıcılığın önemi

DEU. Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 18 - 20 Mart 1999, (Tam Metin Bildiri)

39. Müzik Eğitiminde Etkili Öğrenme Yöntemleri

ACI Egean Active Learning Conference, İzmir, Türkiye, 6 - 07 Kasım 1998, (Tam Metin Bildiri)

40. Müzik Öğretmeni Adaylarının Müzik Eğitimi Programları ile Edindikleri Bilgi ve Becerilerini Uygulamalara Yansıtabilmelerinin Değerlendirilmesi