Aktif Öğrenmenin Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı, Tutum ve Özyeterlik Üzerindeki Etkisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sa.23, ss.723-755, 2016 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.14520/adyusbd.52273
- Dergi Adı: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.723-755
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet