Prof. RUKİYE GÜNSELİ YILDIRIM

Publication Network

Articles 41

1. The effect of the creative drama method on preschool Children's fairy tale comprehension: The case of "The Bremen Town Musicians"

Yildirim G., Turk C., Duzyol-Turk E.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD LITERACY , 2025 (SSCI, Scopus)

2. Resilience and Metacognitive Awareness of Preschool Teacher Candidates

Türk E., Yıldırım G.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , vol.14, no.2, pp.290-302, 2025 (TRDizin)

3. Resilience in preschool children and father involvement, demographic characteristics: a cross-sectional study in Türkiye

Çetingöz D., Düzyol Türk E., Yıldırım G.

Current Psychology , vol.44, no.11, pp.10769-10781, 2025 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

4. Adaptation into Turkish of the Social-Emotional Assets and Resiliency Scale for Preschool

Düzyol Türk E., Yıldırım R. G.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.53, no.1, pp.341-368, 2024 (ESCI)

5. Does 60- to 72-Month-Old Children's Attachment Predict Their Resilience?

DÜZYOL TÜRK E., YILDIRIM R. G.

Child and Family Social Work , 2024 (SSCI) Sustainable Development

6. 4-6 Yaş Resimli Öykü Kitaplarının İçerik ve Resimleme Özellikleri Açısından İncelenmesi

DÜZYOL TÜRK E., KORKMAZ Ö., ÜN Ş. I., GÜLÜM Z., YILDIRIM R. G.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.58, pp.3121-3137, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

7. Examination of the Opinions of Pre-School Teachers Regarding the COVID-19 Pandemic Period's Reflection of Pre-School Education

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.

Psycho-Educational Research Reviews , vol.11, no.2, pp.261-280, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

8. Investigation of the Effect of Augmented Reality Application on Preschool Children's Knowledge of Space

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ G.

Journal of Educational Technology and Online Learning , vol.5, no.1, pp.190-203, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

9. Analysis of the Picture and Content Items of the Children's Picture Book for 5-6 Years Old in terms of Social-Emotional Field Outcomes and Indicators in MEB Preschool Education Program

Duzyol E., Gulum Z., Korkmaz O., Un S. I., Yildirim G.

TURKISH LIBRARIANSHIP , vol.35, no.2, pp.249-273, 2021 (ESCI)

10. Okul öncesi öğretmen adaylarının okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Girgin R. G., Özyılmaz Akamca G., Ellez A. M., Karabekmez S., Bulut Üner A. N.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , vol.9, no.2, pp.306-316, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

11. Examination of Factors Affecting to Secondary Traumatic Stress, Cynicism and Burnout in Healthcare Professionals

Kıdak L., Girgin R. G., Yurdabakan İ.

Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care , vol.13, no.2, pp.196-202, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

12. Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı

Karabekmez S., Girgin R. G., Özyılmaz Akamca G., Ellez A. M., Bulut Üner A.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.38, no.2, pp.469-513, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

13. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Mesleklere Yönelik Toplumsal Cinsiyet Algılarının İncelenmesi

Karabekmez S., Girgin R. G., Özyılmaz Akamca G., Ellez A. M., Bulut Üner A.

Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi , vol.2, no.1, pp.52-70, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

14. Secondary Traumatic Stress Scale: an adaptation study

Yildirim G., Kıdak L. B., Yurdabakan İ.

ANADOLU PSIKIYATRI DERGISI-ANATOLIAN JOURNAL OF PSYCHIATRY , vol.19, no.1, pp.45-51, 2018 (SCI-Expanded) Sustainable Development

15. An alternative educational method in early childhood: Museum education

Özyılmaz Akamca G., Girgin R. G., Ellez A. M.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , vol.12, no.14, pp.688-694, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

16. The effect of outdoor learning activities on the development of preschool children

Yildirim G., Akamca G. O.

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , vol.37, no.2, 2017 (SSCI) Sustainable Development

17. THE RELATION BETWEEN RESILIENCE AND LIFE SATISFACTION IN PRE-SERVICE PRESCHOOL TEACHERS IN TURKEY

GİRGİN R. G., SÖNMEZ S.

i-manager’s Journal on Educational Psychology , vol.11, no.1, pp.5, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

18. Examination of the Relation between Burnout Syndrome and Ways of Coping with Stress in Teachers

GİRGİN R. G.

i-manager’s Journal on Educational Psychology , vol.10, no.4, pp.12, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

19. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Meslekten Tükenmişlik ve Psikolojik Yılmazlık Düzeyi İlişkisi

Yıldırım R. G.

TURKISH STUDIES , vol.11, no.14, pp.811-826, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

20. Opinions of Prospective Preschool Teachers about Smart Board Use for Education

GİRGİN R. G.

Journal on School Educational Technology , vol.12, no.2, pp.34-43, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

21. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Duygusal Uyumları İle Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Yıldırım R. G., Karaman N. N.

TURKISH STUDIES , vol.11, no.9, pp.965-978, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

22. A study on the contributions of second language education to language development in pre school period

TUĞBA Ö., GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G.

Procedia-Social and Behavioral Sciences, , 2012 (Peer-Reviewed Journal)

23. Burnout Syndrome in a Group of Primary School Teachers

Girgin G.

TURKIYE KLINIKLERI TIP BILIMLERI DERGISI , vol.31, no.3, pp.602-608, 2011 (SCI-Expanded)

24. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya ve Bilgisayara Yönelik Tutumları

Evrim O., Ellez A. M., Özyılmaz Akamca G., Kesercioğlu T. İ., Girgin R. G.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.10, no.3, pp.934-950, 2011 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

25. Öğretmen adaylarının sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi

Girgin R. G., Çetingöz D., Ekinci Vural D.

Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , vol.4, no.1, pp.38-49, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

26. Öğretmenlerde tükenmişliğe etki eden faktörlerin araştirilmasi

GİRGİN R. G.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 2011 (Peer-Reviewed Journal)

27. Ögretmen Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

GİRGİN R. G., ÇETİNGÖZ D., EKİNCİ VURAL D.

KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , 2011 (Peer-Reviewed Journal)

28. Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

GİRGİN R. G., ÇETİNGÖZ D., EKİNCİ VURAL D.

kuramsal eğitim bilim , vol.4, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

29. Early childhood teacher candidate s attitudes towards computer and computer assisted instruction

oğuz e., ELLEZ A. M., ÖZYILMAZ AKAMCA G., KESERCİOĞLU T. İ., GİRGİN R. G.

Elementary Education online , vol.10, no.3, pp.934-950, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

30. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları, Mesleki Benlik Saygıları ve Mesleki Yeterlik İnançları

Girgin R. G., Özyılmaz Akamca G., Ellez A. M., Evrim O.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.28, pp.1-15, 2010 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

31. Okul öncesi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları mesleki benlik saygıları ve mesleki yeterlik inançları

GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., Evrim O.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2010 (Peer-Reviewed Journal)

32. ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMUNA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

GİRGİN R. G.

NWSA , vol.4, no.4, pp.1297-1307, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

33. Öğretmen adaylarında duygusal zekanın bazı değişkenler açısından incelenmesi

GİRGİN R. G.

Manas Üniveritesi Sosyal Bilimler dergisi , vol.11, no.22, pp.131-140, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

34. EVALUATION OF THE FACTORS AFFECTING LONELINESS AND HOPELESSNESS AMONG UNIVERSITY STUDENTS IN TURKEY

Girgin G.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , vol.37, no.6, pp.811-817, 2009 (SSCI) Sustainable Development

35. Üniversite öğrencilerinde duygusal zekanın bazı değişkenler açısından incelenmesi

GİRGİN R. G.

KKTC-Milli Eğitim Dergisi , vol.3, pp.1-12, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

36. OKULÖNCESİ EĞİTİME BABALARIN KATILIM DÜZEYİ İLE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

Yıldırım R. G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.2007, no.33, pp.181-191, 2007 (SSCI)

37. 5 6 Yaş Çocukları ile Annelerine Verilen Destekleyici Eğitimin Çocukların Gelişimine Etkisinin İncelenmesi

GÜRŞİMŞEK A. I., GİRGİN R. G., EKİNCİ VURAL D.

Eğitim Araştırmaları Dergisi (EJER) , vol.1, no.25, pp.111-117, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

38. 5–6 Yaş Çocukları İle Annelerine Verilen Destekleyici Eğitimin Çocukların Gelişimine Etkisinin İncelenmesi

Gürşimşek A. I., Girgin R. G., Ekinci Vural D.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.25, pp.109-118, 2006 (SSCI)

39. Tükenmişlik Sendromuna Bir Örnek Zihinsel Engelli Öğrencilere Eğitim Veren Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeyi

GİRGİN R. G., ASUMAN B.

TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni , 2005 (Peer-Reviewed Journal)

40. Zihinsel engellire eğitim verenöğretmenleri mesleki tükenmişlik düzeyleri

GİRGİN R. G., baysal a.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.18, pp.1-10, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

41. Sağlık Bakanlığı İzmir İl Teşkilatında Çalışan Hekimlerde Tükenmişlik Burnout Sendromunun Araştırılması

KEMAL Ö., GİRGİN R. G.

Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Ruh Sağlığı Bülteni. , 1993 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 38

1. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Psikolojik Sağlamlığın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Düzyol Türk E., Çetingöz D., Yıldırım R. G.

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Turkey, 9 - 11 October 2025, (Unpublished)

2. Erken Çocukluk Döneminde Açık Alan Eğitimi

Yıldırım R. G., Düzyol Türk E.

IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Turkey, 9 - 11 October 2025, (Unpublished)

3. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Bağlanma Stilleri ile Psikolojik Sağlamlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Düzyol Türk E., Yıldırım R. G.

Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 8 - 11 June 2023, pp.1711-1712, (Summary Text)

4. Okul Öncesi Dönem Psikolojik Sağlamlık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.

EDUCongress 2022, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)

5. Lisansüstü Düzeyde Eğitime İlişkin Değerlendirmeler: Okul Öncesi Eğitimi Bölümü Yüksek Lisans Öğrencileri ve Öğretim Elemanları Örneği

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.

1.Eğitim Bilimlerinde Kalite Güvence ve Öğrenci Katılımı Kongresi, 14 - 15 February 2022, (Summary Text)

6. Türkiye’de 2007-2021 Yılları Arasında Okul Öncesi Eğitimde Kalite Bağlamındaki Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Özcan T., Yıldırım R. G.

1.Eğitim Bilimlerinde Kalite Güvence ve Öğrenci Katılımı Kongresi , İzmir, Turkey, 14 February - 15 March 2022, (Unpublished) Sustainable Development

7. Lisansüstü Düzeyde Eğitime İlişkin Değerlendirmeler: Okul Öncesi Eğitimi Bölümü Yüksek Lisans Öğrencileri ve Öğretim Elemanları Örneği

Düzyol E., Yıldırım R. G.

1.Eğitim Bilimlerinde Kalite Güvence ve Öğrenci Katılımı Kongresi , İzmir, Turkey, 14 - 15 February 2022, (Unpublished)

8. COVID-19 Pandemi Sürecinin Okul Öncesi Eğitime Yansımasına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.

7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), 24 - 26 November 2021, (Summary Text) Sustainable Development

9. COVID-19 Pandemi Sürecinin Okul Öncesi Eğitime Yansımasına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Düzyol E., Yıldırım R. G.

7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), İzmir, Turkey, 24 - 26 November 2021, pp.268-269, (Summary Text) Sustainable Development

10. Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Uzaya Yönelik Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ G.

II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 28 - 29 May 2021, (Summary Text)

11. Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Uzaya Yönelik Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi

Düzyol E., Yıldırım R. G., Özyılmaz G.

II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu , İzmir, Turkey, 28 - 29 May 2021, (Unpublished)

12. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICILIK KAVRAMINA VE YARATICI DÜŞÜNMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Karabekmez S., GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M.

VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.833-844, (Summary Text)

13. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇBECERİLERİ VE BU BECERİLERE İLİŞKİN ALGILARI

ELLEZ A. M., ÖZYILMAZ AKAMCA G., GİRGİN R. G., Karabekmez S.

VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDEARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.254, (Summary Text)

14. Erken Çocukluk Döneminde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı

Karabekmez S., GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., BULUT ÜNER A.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.249-261, (Full Text)

15. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN AÇIK ALAN EĞİTİMLERİNEYÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

BULUT ÜNER A., GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., Karabekmez S.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, pp.283-290, (Full Text)

16. Erken Çocukluk Döneminde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı

Karabekmez S., GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., BULUT ÜNER A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.335-337, (Summary Text)

17. Sosyal beceri eğitim modülünün etkililiğinin incelenmesine yönelik deneysel bir çalışma

KARAMAN N. N., GİRGİN R. G.

IV. International Eurasian Educational Research Congress/ EJERCongress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

18. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., BULUT ÜNER A., Karabekmez S.

7.Uluslararası eğitimde araştırmalar kongresi, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, pp.267, (Summary Text)

19. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları ve Tutumları

ÖZYILMAZ AKAMCA G., GİRGİN R. G., ELLEZ A. M., Karabekmez S., BULUT ÜNER A.

7.Uluslararası eğitimde araştırmalar kongresi, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, pp.291, (Summary Text)

20. Temel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumları ve Matematik Eğitimine Yönelik Öz yeterlik İnançları

ELLEZ A. M., GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., Karabekmez S., BULUT ÜNER A.

7. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Turkey, 27 - 29 April 2017, pp.292, (Summary Text) Sustainable Development

21. Okul öncesi sosyal beceri modünün çocukların sosyal becerelerinin gelişimine etkisi

KARAMAN N. N., GİRGİN R. G.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

22. Özyılmaz- Akamca, G. ve Yıldırım, G. (2017). Erken çocukluk döneminde alternatif bir yöntem: Müzeeğitimi

ÖZYILMAZ AKAMCA G., GİRGİN R. G.

I, Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, Turkey, 18 - 20 March 2017, vol.1, pp.33-34, (Summary Text)

23. Erken çocukluk döneminde alternatif bir yöntem: Müze eğitimi

ÖZYILMAZ AKAMCA G., GİRGİN R. G.

I, Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 18 - 20 March 2016, vol.1, pp.33-34, (Full Text)

24. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ALTERNATİF BİR YÖNTEM MÜZE EĞİTİMİ

GİRGİN R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G.

ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 18 - 20 March 2016, vol.1, pp.26, (Summary Text)

25. TALE PACKET

YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., AKKAYA N., USLU K.

READİNG CULTURE OF YOUNG GENERATİON, POLONYA, Lodz, Poland, 16 - 17 October 2014, (Summary Text)

26. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya iİişkin Tutumları ile Bilgisayara Yönelik Tutumlar

evrim o., ELLEZ A. M., ÖZYILMAZ AKAMCA G., KESERCİOĞLU T. İ., YILDIRIM R. G.

4. International Computer and Instructional Technologies symposium, Konya, Turkey, 24 - 26 September 2010, pp.802-810, (Full Text)

27. okul öncesi öğretmen adaylarının bilgisayar destekli eğitim yapmaya ilişkin tutumları ile bilgisayara yönelik tutumlar

Oğuz E., ELLEZ A. M., ÖZYILMAZ AKAMCA G., KESERCİOĞLU T. İ., YILDIRIM R. G.

4. International Computer and Instructional Technologies symposium, Konya, Turkey, 24 - 26 September 2010, (Full Text)

28. Okulöncesi Dönemde Bilgisayar Destekli Eğitim: Renk ve Şekil Kavramlarının Öğretimi

ELLEZ A. M., YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., evrim o.

19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 16 - 18 September 2010, (Summary Text)

29. Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Programına Yönelik Görüşleri

YILDIRIM R. G., ELLEZ A. M., ÖZYILMAZ AKAMCA G., evrim o.

1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)

30. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİKMESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI, MESLEKİ BENLİKSAYGILARI VE MESLEKİ YETERLİK İNANÇLARI

YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., evrim o.

II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Turkey, 29 April - 02 May 2010, pp.945-959, (Full Text)

31. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları, Mesleki Benlik Saygıları ve Mesleki Yeterlik İnançları

YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., Oğuz E.

II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştımaları Kongresi, Antalya, Turkey, 29 April - 02 May 2010, pp.945-959, (Full Text)

32. Öğretmen adaylarının sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi

Girgin R. G., Çetingöz D., Ekinci Vural D.

18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009, (Summary Text)

33. ÖĞRETMEN ADAYLARININ KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ

ELLEZ A. M., ÖZYILMAZ AKAMCA G., YILDIRIM R. G.

17.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Sakarya, Turkey, 1 - 03 September 2008, (Summary Text)

34. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOKLU ZEKA ALANLARI VE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ

ÖZYILMAZ AKAMCA G., ELLEZ A. M., YILDIRIM R. G.

17.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Sakarya, Turkey, 1 - 03 September 2008, (Summary Text)

35. Annenin Ruhsal Belirtileri ile 5-6 Yaş Dönem ÇocuklarınınDavranış Problemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”,

GÜRŞİMŞEK A. I., GİRGİN R. G.

Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi 1. Uluslararası Okulöncesi Eğitim Kongresi, 11 - 14 October 2006, (Full Text)

36. Annenin Ruhsal Belirtileri ile 5 6 Yaş Dönemi Çocuklarının Davranış Problemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜRŞİMŞEK A. I., GİRGİN R. G., harmanlı z., EKİNCİ VURAL D.

Uluslararasıokul öncesi eğitimi kongresi, İstanbul, Turkey, 5 - 07 June 2004, pp.359-369, (Full Text)

37. Çocuğun eğitiminde aile katılımının önemi (Bir pilot çalışma)

GÜRŞİMŞEK A. I., GİRGİN R. G., HARMANLI Z., EKİNCİ VURAL D.

ERKEN ÇOCUKLUK GELİŞİM VE EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Turkey, 17 - 20 April 2002, pp.262-274, (Full Text)

38. The exhaustion level observed in the teachers who serve in the schools attachedto the Ministry of National Education in the sample of İzmir.

GİRGİN R. G., GÜRŞİMŞEK A. I.

Çanakkale Eğitim Konresi, 18 October 2000, (Full Text)

Books 8

Metrics

Publication

Publication (WoS)

Publication (Scopus)

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

H-Index (Scholar)

Citation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citation (Sobiad)

371

H-Index (Sobiad)

Citation (Sum Other)

114

Project

Thesis Advisory

Open Access

UN Sustainable Development Goals

Publications & Works

Publication

Publication (WoS)

Publication (Scopus)

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

H-Index (Scholar)

Citation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citation (Sobiad)

H-Index (Sobiad)

Citation (Sum Other)

Project

Thesis Advisory

Open Access