Publications & Works

Publication Network
Journal articles indexed in SCI, SSCI, and AHCI

Predictors of self-reported sexually transmitted infections among Turkish university students

Gulsoy S. S., Siyez E., Esen E., BARAN B., SİYEZ D. M.
JOURNAL DER DEUTSCHEN DERMATOLOGISCHEN GESELLSCHAFT , vol.21, no.7, pp.751-758, 2023 (SCI-Expanded) identifier identifier identifier

Attitudes of the Turkish University Students and Staff Toward Sexual Harassment and Assault: Preliminary Psychometric Evaluation

Siyez D. M., Ercan G. S., Esen E., Soylu Y., Baran B., Firuzan E., et al.
SAGE OPEN , vol.11, no.4, 2021 (SSCI) Sustainable Development identifier

Reproductive System Augmented Reality Application for Sexual Health Classes

BARAN B., Kaptanoglu Ş. N., ESEN E., SİYEZ D. M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SEXUAL HEALTH , vol.32, no.4, pp.408-420, 2020 (SSCI) identifier identifier

Using augmented reality to teach fifth grade students about electrical circuits

Baran B., Yecan E., Kaptan B., Pasayigit O.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , vol.25, no.2, pp.1371-1385, 2020 (SSCI) identifier identifier

Determining reactive and proactive aggression and empathy levels of middle school students regarding their video game preferences

Siyez D. M., Baran B.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , vol.72, pp.286-295, 2017 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

The Evaluation of "Technological Pedagogical Content Knowledge based Argumentation Practices" Training for Science Teachers

ÜNAL ÇOBAN G., AKPINAR E., BARAN B., Saglam M. K., ÖZCAN E., Kahyaoglu Y.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.41, no.188, pp.1-33, 2016 (SSCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

Applying the CHAID algorithm to analyze how achievement is influenced by university students' demographics, study habits, and technology familiarity

BARAN B., Kiliç E.
Educational Technology and Society , vol.18, no.2, pp.323-335, 2015 (SSCI) identifier identifier

Foreign Language Teaching Through The Six Thinking Hats Technique in Second Life

Bezir C., BARAN B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.39, no.171, pp.392-406, 2014 (SSCI) identifier identifier

The Effect of Multitasking to Faculty Members' Academic Works

BARAN B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.13, no.4, pp.2347-2353, 2013 (SSCI) identifier identifier

University Students' Web 2.0 Technologies Usage, Skill Levels and Educational Usage

BARAN B., Ata F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.38, no.169, pp.192-208, 2013 (SSCI) identifier identifier

SECOND LIFE USERS' PROFILES AND VIEWS ABOUT EDUCATIONAL POTENTIAL OF SECOND LIFE: A CASE OF TURKEY

BARAN B., ÇUKURBAŞI B., ÇOLAK C., Dogusoy B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.11, no.4, pp.253-263, 2012 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

CASE STUDY DISCUSSION EXPERIENCES OF COMPUTER EDUCATION AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES STUDENTS ABOUT INSTRUCTIONAL DESIGN ON AN ASYNCHRONOUS ENVIRONMENT

BARAN B., Keles E.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.10, no.1, pp.58-70, 2011 (SSCI) identifier identifier

Facebook as a formal instructional environment

BARAN B.
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.41, no.6, 2010 (SSCI) identifier identifier

The Dynamics of Online Communities in the Activity Theory Framework

BARAN B., ÇAĞILTAY K.
EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY , vol.13, no.4, pp.155-166, 2010 (SSCI) identifier identifier

Motivators and Barriers in the Development of Online Communities of Practice

BARAN B., ÇAĞILTAY K.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.10, no.39, pp.79-96, 2010 (SSCI) identifier identifier

TURKISH UNIVERSITY STUDENTS' TECHNOLOGY USE PROFILES AND THEIR THOUGHTS ABOUT DISTANCE EDUCATION

BARAN B., Kilic E., BAKAR ÇÖREZ A., ÇAĞILTAY K.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.9, no.1, pp.235-242, 2010 (SSCI) identifier identifier
Articles Published in Other Journals

A Systematic Review on the Design of Sustainable Education Spaces

Hotar N., Apdik S. N., Tokuç A., Baran B.
International Journal of Architectonic, Spatial, and Environmental Design , vol.19, no.1, pp.195-215, 2025 (Scopus) identifier

TERSYÜZ SINIF MODELİ ÖĞRENCİLERİN MOTİVASYON, PERFORMANS VE TUTUMLARINI NASIL ETKİLER?

YACI Ş. N., BARAN B., SİYEZ D. M.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , vol.14, no.2, pp.218-243, 2024 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Face-to-Face, Online or Hybrid, Which Model is Preferred by University Students And Why?

Hotar N., Özcan M. A., Baran B., Karagöz E., Güney L. Ö.
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , vol.8, no.2, pp.176-186, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Examining Science Teachers’ Performances at Planning Geology Lesson through TPACK-based Argumentation Practices

Ünal Çoban G., Kocagül M., Akpınar E., Baran B.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.15, no.3, pp.907-937, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Role of factors in eHealth literacy in period of COVID-19: a study of Turkey

Yuce A. E., Albayrak A., Baran B., Kalafat O.
HEALTH EDUCATION , vol.122, no.4, pp.469-489, 2022 (ESCI) Sustainable Development identifier identifier

Design considerations of online infertility prevention training (OIPT): Development and evaluation

Baran B., Yacı Ş. N., Öcal M., Siyez D. M.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , vol.8, no.1, pp.37-54, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

DEVELOPING A SCALE TO INVESTIGATE LEARNERS' ATTITUDES TOWARDS EDUCATIONAL VIRTUAL REALITY APPLICATIONS (EdVR- AS)

Akçelik M., Baran B.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , vol.12, no.1, pp.21-40, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

What Have We Learnt from Emergency Distance Education?Comparison of Student and Instructor Views

Hotar F. S. N., Özcan M. A., Baran B., Yacı Ş. N., Karagöz E.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.12, no.2, pp.673-690, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

ÇOLAK K., BAŞKAYA M., AYDIN Ş., KELEŞ E., BARAN B.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.1, pp.825-851, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Interactive Learning in the Honeycomb: İngilizce Öğretimi İçin Bir Eğitim Yazılımı Örneği

Akçelik M., Kızıldağ H. A., BARAN B.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.11, no.1, pp.107-127, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri (BÖTE) öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Algılarının İncelenmesine Yönelik Ölçek Geliştirilmesi

BARAN B., Kaptanoğlu Ş. N., SİYEZ D. M.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.14, no.1, pp.137-150, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Investigating knowledge levels of university students about infertility

SİYEZ D. M., Seymenler S., ESEN E., Siyez E., Kagnici Y., BARAN B., et al.
TURKISH JOURNAL OF UROLOGY , vol.44, no.2, pp.153-161, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier identifier

Investigating university students' attitudes towards infertility in terms of socio-demographic variables

SİYEZ D. M., Seymenler S., Kagnici Y., ESEN E., Siyez E., BARAN B.
HEALTH PSYCHOLOGY REPORT , vol.6, no.4, pp.351-360, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

Implementation of a 3D Virtual Learning Environment (MATHLIFE) Including Daily Life Activities in Mathematics: Experiences and Difficulties

ARSLAN S., BÜTÜN M., GÖKÇEK T., GÜNEŞ G., BARAN B., COŞTU S.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Turkish Foreign Language Learners’ Roles and Outputs: Introducing an Innovation and Role-Playing in Second Life

Özbek Ç., Çomoğlu H. İ., Baran B.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.8, no.3, pp.280-302, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Webe Özgü Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Kahyaoğlu Y., Akpınar E., Baran B., Akdoğan F. S., Aydoğdu B.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education , vol.5, no.3, pp.118-126, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Öz yeterlik Algısının Karar Ağacı Analizi ile İncelenmesi

BARAN B., Ata F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.2, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adaylarının Facebook ta Zorbalık Yapma ve Zorbalığa Maruz Kalma Durumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

BARAN B., Keskin E., Genç Ş.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education (JITTE) , vol.3, no.1, pp.34-43, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Views of Prospective Teachers regarding students studying in the Department of Computer Education and Instructional Technology in terms of Technology Based Material Development Process

Baran B., Akpınar E., Kahyaoğlu Y., Yörük K.
The Journal of Instructional Technologies &Teacher Education (JITTE) , vol.1, no.1, pp.1-21, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adaylarının Teknoloji Tabanlı Materyal Geliştirme Sürecinde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Önemi ile İlgili Görüşleri

BARAN B., AKPINAR E., KAHYAOĞLU Y., Yörük K.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education (JITTE) , vol.1, no.1, pp.1-21, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Fakültesi Öğrencileri için E öğrenmeye Yönelik Genel Bir Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Haznedar ö., BARAN B.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , vol.2, no.2, pp.42-59, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Experiences from the Process of Designing Lessons with Interactive Whiteboard ASSURE as a Road Map

BARAN B.
Contemporary Educational Technology , vol.1, no.4, pp.367-380, 2010 (Scopus)

Teachers experiences in online professional development environment

Baran B., Çağıltay K.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , vol.7, no.4, pp.110-122, 2006 (Scopus)

Knowledge management and online communities of practice in teacher education

BARAN B., ÇAĞILTAY K.
Turkish Online Journal Of Educational Technology , vol.5, no.3, pp.3, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite öğretim üyelerinin internet üzerinden eğitim hakkındaki görüşleri

KILIÇ E., BARAN B., BAKAR ÇÖREZ A., ÇAĞILTAY K., Yalabık N., Toroslu İ. H.
Eurasian Journal of Educational Research (EJER) , vol.22, pp.159-165, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Excel Yardımıyla İlköğretim Matematik Öğretiminde Bilgisayar Destekli Materyal Geliştirme

BAKİ A., BARAN B.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.11, no.2, pp.325-338, 2003 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

İklim Değişikliği ve Tarihi Çevre Bilincinin Oluşturulmasında Dijital Unsurların Kullanımı: Elektronik Kitap Örneği

Akyüz Levi E. E., Baran B., Dizdaroğlu A., Güney L. Ö., Yacı Ş. N., Karagöz E.
17. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Kastamonu, Turkey, 3 - 05 October 2024, pp.465-479, (Full Text)

Sosyal bilgiler öğretimine sanal gerçeklik (SG) entegrasyonu: VRYURT uygulamasının tasarımı ve geliştirilmesi

Baran B., Alp İ., Çulha Özbaş B.
17. Uluslarası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Kastamonu, Turkey, 3 - 05 October 2024, vol.1, no.1, pp.449-464, (Full Text) Sustainable Development

Evaluation of “Sustainable Learning Spaces and Innovative Technologies in Education Workshop” in the Sustainable Hybrid Classroom

Baran B., Yacı Ş. N., Güney L. Ö., Akdoğan F. S.
17th International Symposium on Computer and Instructional Technologies (ICITS 2024), Kastamonu, Turkey, 3 - 05 October 2024, pp.437-448, (Full Text)

Formative Evaluation of Environmentally Sustainable Hybrid Classroom Model: Stakeholder Perspectives

Baran B., Yacı Ş. N., Güney L. Ö., Tokuç A.
ICITS 2024 17. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Kastamonu, Turkey, 3 - 05 October 2024, (Summary Text)

Meta Sınıfta ve Geleneksel Sınıfta İç Hava Kalitesini İyileştirmek için Sertifikalı Malzeme Seçiminin Etkileri

Apdik S. N., TOKUÇ A., BARAN B., YILDIZ C., KARAGÖZ E.
7 th International Conference of Contemporary Affairs in Architecture and Urbanism (ICCAUA2024), Antalya, Turkey, 23 - 24 May 2024, pp.34-32, (Summary Text)

Designing Hybrid and Flexible Learning Spaces in Higher Education: A Need Analysis

Hotar F. S. N., Baran B., Yacı Ş. N., Eraslan D., Akdoğan F. S., Dizdaroğlu A.
EDEN 2024 Annual Conference, Graz, Austria, 16 - 18 June 2024, pp.124-125, (Summary Text) Creative Commons License

Sustainable Meta-Class Model in Higher Education

Hotar F. S. N., Baran B., Tokuç A., Yacı Ş. N., Güney L. Ö., Apdik S. N.
EDEN 2024 Annual Conference, Graz, Austria, 16 - 18 June 2024, pp.123-124, (Summary Text) Creative Commons License

A Systematic Review of the Design of Sustainable Education Spaces

Hotar F. S. N., Apdik S. N., Tokuç A., Baran B.
Fourteenth International Conference on The Constructed Environment, Vienna, Austria, 5 - 06 April 2024, (Summary Text)

The design and development of AI supported chatbot for distance education

Eraslan D., Baran B.
The 4th International Conference on Distance Education and Innovative Education Technologies, Ankara, Turkey, 8 - 09 December 2022, (Summary Text)

Augmented Reality And Web-Based Content Management Model

Baran B., Karagöz E., Güney L. Ö., Yıldız C., Dizdaroğlu A.
The 4nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies (DILET2022), Ankara, Turkey, 8 - 09 December 2022, pp.380, (Summary Text)

DigCompEdu Framework in Higher Education: Digital Competency Level of Faculty Members

Baran B., Yacı Ş. N., Karagöz E., Güney L. Ö., Akdoğan F. S.
The 4nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies (DILET2022), Ankara, Turkey, 8 - 09 December 2022, pp.273-279, (Full Text) Creative Commons License Sustainable Development

Examining Tpack Levels of Trainers in Higher Education

Baran B., Güney L. Ö., Yacı Ş. N., Karagöz E., Akdoğan F. S.
DİLET 2022, Ankara, Turkey, 8 - 09 December 2022, pp.384-385, (Summary Text) Sustainable Development

The Evaluation of Digital Literacy Course Including Digital Learning Materials at the Level of Higher Education

Kahyaoğlu Erdoğmuş Y., Baran B., Akpınar E., Arslan K.
International Perspectives in Education Conference (IPIE), Leuven, Belgium, 08 April 2022, pp.37, (Summary Text) Sustainable Development

Developing Learning Environments for Enhancing Digital Literacy of University Students

KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Y., AKPINAR E., BARAN B., ARSLAN K.
4th IITEE 2022 - International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium, İzmir, Turkey, 07 February 2022, pp.11, (Summary Text)

EXAMINATION OF THE STATUS OF UNIVERSITY STUDENTS TO RECEIVE SEXUAL HEALTH EDUCATION

SİYEZ E., SİYEZ D. M., BARAN B.
6TH INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, 30 October 2021, (Full Text)

Cinsel Taciz ve Saldırı Bilgi Testinin Geliştirilmesi

Esen E., Soylu Y., Firuzan E., Belkıs Ö., Baran B., Ercan G. S., et al.
2. Uluslararası Kadın Kongresi (2nd Women Congress), İzmir, Turkey, 4 - 05 October 2018, pp.72-73, (Summary Text)

Second life users views about second life use in education A case of Turkey

ÇUKURBAŞI B., ÇOLAK C., DOĞUSOY B., BARAN B.
AECT, Orlando, United States Of America, 26 - 30 October 2010, (Summary Text)

Online communities of practice for Turkish teachers Motivators barriers and outcomes

BARAN B., ÇAĞILTAY K.
American Educational Research Association (AERA), United States Of America, 23 - 28 March 2008, (Summary Text)

Professional Development Circle PDC Pre service teachers experience in an online learning community

BARAN B., ÇAĞILTAY K.
Online Educa Berlin, Berlin, Germany, 29 November - 01 December 2006, (Summary Text)
Books

Designing Adaptive Learning Space by Integrating Technology to a Sustainable Classroom

Hotar N., Baran B., Tokuç A., Bukova Güzel E., Akdoğan F. S., Karagöz E., et al.
in: Adaptive Learning Technologies for Higher Education, Tran Minh Tung, Editor, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, pp.126-163, 2024 Sustainable Development

Chapter 10 Design and Development Process of History Teaching in 3D Virtual Environments

Keleş E., Aydin Ş., Üçgül M., Başkaya M., Çolak K., Bayraktar S., et al.
in: Shaping the Future of Online Learning: Education in the Metaverse, Gökhan Durak,Serkan Çankaya, Editor, IGI Global yayınevi, New York, pp.174-200, 2023

The Collaborative Digital Content Library Fostering Faculty Members Collaboratively Building Learning Sources

Karagöz E., Güney L. Ö., Baran B.
in: Handbook of Research on Managing and Designing Online Courses in Synchronous and Asynchronous Environments, DURAK Gürhan,ÇANKAYA Serkan, Editor, IGI Global yayınevi, Oregon, pp.196-213, 2022 Sustainable Development

D1. Kodlama Öğretiminde Öğretim Yöntemleri 1

BARAN B., Hajdin G., Pesek I.
in: Educode: Öğretmen Elkitabı, Kodlamayı Etkili Şekilde Öğretme Rehberi, Baran, B., Arslan, K. Akpınar, E., Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.62-65, 2019

Bölüm 7. DOYUM İÇİN SONUÇLARI YÖNETME

BARAN B.
in: Öğrenme ve Performans İçin Motivasyonel Tasarım, Yalın Kılıç Türel, Editor, Asos, Elazığ, pp.233-268, 2019

D3. Kodlama Öğretiminde Öğretim Yöntemleri 3

BARAN B., Hajdin G., Pesek I.
in: Educode: Öğretmen Elkitabı, Kodlamayı Etkili Şekilde Öğretme Rehberi, Bahar Baran, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.78-83, 2019

D2. Kodlama öğretiminde öğretim yöntemleri 2

BARAN B., Hajdin G., Pesek I.
in: Educode: Öğretmen Elkitabı, Kodlamayı Etkili Şekilde Öğretme Rehberi, Bahar Baran, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.66-77, 2019

Kodlama konularına yönelik ders planı hazırlama

Hajdin G., Hoyne S., BARAN B.
in: Educode: Öğretmen Elkitabı, Kodlamayı Etkili Şekilde Öğretme Rehberi, Bahar BARAN, Kürşat Arslan, Ercan Akpınar, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.128-136, 2019

Psikolojik Danışmada Araştırma Yöntemleri

KAĞNICI D. Y., DENİZLİ S., BARAN B., UZ BAŞ A., TOTAN T., SOYLU Y., et al.
Mentis, Ankara, 2016

Eğitimde uygulama toplulukları: Tanımı, nitelikleri ve İnternet teknolojileri ile ilişkisi

BARAN B.
in: Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler Araştırmalar Eğilimler, Çağıltay, K. Göktaş, Y., Editor, Pegem, Ankara, pp.743-756, 2016

İnternet ve uygulama toplulukları

BARAN B.
in: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri I II, Eralp Altun, Editor, Pegem AKademi, Ankara, pp.191-219, 2015

Bağımsız Değişkenin Tasarımı ve değerlendirilmesi

BARAN B.
in: Psikolojik Danışmada Araştırma Yöntemleri, Didem Müge S., Editor, Mentis, pp.329-342, 2013

Eğitimde uygulama toplulukları: Tanımı, Nitelikleri ve İnternet Teknolojileri ile İlişkisi

BARAN B.
in: Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler Araştırmalar Eğilimler, Kürşat Ç. ve Yüksel G., Editor, Pegem, pp.553-565, 2013

Araştırma Desenlerinde Geçerlik

BARAN B.
in: Psikolojik Danışmada Araştırma Yöntemleri, Didem Müge S., Editor, Mentis, pp.93-118, 2013
Other Publications

Post-Pandemic Education: Hybrid and Blended Learning Models

Yacı Ş. N., Baran B., Akdoğan F. S., Karagöz E., Güney L. Ö., Eraslan D., et al.
Other, pp.6-20, 2021 Creative Commons License Sustainable Development
Metrics

Publication

130

Citation (WoS)

181

H-Index (WoS)

7

Citation (Scopus)

246

H-Index (Scopus)

7

Citation (Scholar)

44

H-Index (Scholar)

3

Citiation (TrDizin)

27

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sobiad)

1030

H-Index (Sobiad)

11

Citiation (Sum Other)

80

Project

24

Thesis Advisory

11

Open Access

20
UN Sustainable Development Goals