Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (10)

1. The Effect of Problem Based Learning Approach on Students’ Academic Achievement and Critical Thinking Skills Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
Milli Egitim , cilt.52, sa.238, ss.855-884, 2023 (Scopus) identifier identifier

2. Fizik Öğretmen Adaylarının Radyoaktivite Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Modellemenin Etkisi

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.181-192, 2016 (Hakemli Dergi)

3. Prospective Physics Teachers’xxAwareness of Radiation and Radioactivity

Kartal Taşoğlu A., Ateş Ö., Bakaç M.
European Journal of Physics Education , cilt.6, sa.1, ss.1-14, 2015 (Hakemli Dergi)

4. The Effect of Problem Based Learning Approach on Conceptual Understanding in Teaching of Magnetism Topics

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education , cilt.6, sa.2, ss.110-122, 2014 (Hakemli Dergi)

5. Teaching of Radioactive Decay in High School

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A., Usta Z. S.
Balkan Physics Letters , cilt.21, ss.79-89, 2013 (Hakemli Dergi)

6. Fizik Öğretmen Adaylarının Radyasyon Farkındalığı

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A.
CBÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, ss.89-106, 2012 (Hakemli Dergi)

7. Modeling Radioactive Decay

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A., UYUMAZ G.
Procedia, Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.2196-2200, 2011 (Hakemli Dergi)

8. Probleme Dayalı Öğrenmeye Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
NEWWSA , cilt.6, sa.1, ss.810-815, 2011 (Hakemli Dergi)

9. Probleme Dayalı Öğrenme Radyoaktivite Örneği

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
NEWWSA , cilt.6, sa.1, ss.1233-1241, 2011 (Hakemli Dergi)

10. The Effect of Computer Assisted Instruction with Simulation in Science and Physics Activities on the Success of Student Electric Current

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A., AKBAY T.
Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education , ss.34-42, 2011 (Hakemli Dergi)

11. The effects of problem based learning and traditional teaching methods on students academic achievements conceptual developments and scientific process skills accordind to their graduated high school types

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.2409-2413, 2010 (Hakemli Dergi)

12. Rh(I) and Pd(II) complexes of methoxy functionalized heterocyclic carbene:: Synthesis and characterization

Gunay M. E., Aygun M., Kartal A., Cetinkaya B., Kendi E.
CRYSTAL RESEARCH AND TECHNOLOGY , cilt.41, sa.6, ss.615-621, 2006 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

1. Manyetizma Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kullanılması ile ilgili Öğrenci Görüşleri

KARTAL TAŞOĞLU A.
I. Uluslararası Bilim,Eğitim,Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2. Fizik Öğretmen Adaylarının Radyoaktivite Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkisi

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

3. Fizik Öğretmen Adaylarının Radyoaktivite Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Geleneksel Öğretim ve Modellemenin Etkisi

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

4. Lise Öğrencilerinin Radyasyon Algısı

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A.
2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, ss.193-194, (Özet Bildiri)

5. Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.50, (Özet Bildiri)

6. Manyetizma Konularının Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kavramsal Anlamaya Etkisi

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2013, ss.13-14, (Özet Bildiri)

7. İlköğretim Öğrencilerinin Radyasyon Farkındalığı

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014, ss.425, (Özet Bildiri)

8. İlköğretim Öğretmenlerinin Radyasyon Farkındalığı

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A.
I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

9. Teaching of Radioactive Decay in High School

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A., Usta Z. S.
Türk Fizik Derneği 29. Uluslararası Fizik Kongresi, İzmir, Türkiye, 5 - 08 Eylül 2012, ss.321, (Özet Bildiri)

10. Fizik Öğretmenlerinin Radyasyon Algısı

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A., Çınar G., Dönmez İ.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.734, (Özet Bildiri)

11. Fizik Öğretmen Adaylarının Radyasyon Farkındalığı

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M., Usta Z. S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.733, (Özet Bildiri)

12. Modeling radioctivity decay

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A., Uyumaz G.
WCES-2011 3rd world conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Şubat 2011, ss.89, (Özet Bildiri)

13. Modeling radioactive decay

BAKAÇ M., KARTAL TAŞOĞLU A., Uyumaz G.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2196-2200, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

14. Fen ve Fizik Etkinliklerinde Bilgisayar Destekli Simülasyon Tekniğinin Öğrenci Başarısına Etkisi: Elektrik Akımı Örneği

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A., Akbay T.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.91, (Özet Bildiri)

15. Ortaöğretim 9. sınıf Fizik Programında 2007 Yılında Yapılan Değişikliklerin Değerlendirilmesi

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.35, (Özet Bildiri)

16. Fizik Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi

Şalgam E., Bakaç M., Kartal Taşoğlu A.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.33, (Özet Bildiri)

17. Çoklu Zeka Kuramının Lise Fizik Derslerinde Uygulanabilirliği ve Öğrencilerin Zeka Alanlarının Ölçülmesi

Bakaç M., Kartal Taşoğlu A., Bayrak Ü., Besen A.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.197, (Özet Bildiri)

18. Probleme Dayalı Öğrenmeye Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.275-276, (Özet Bildiri)

19. Probleme Dayalı Öğrenme: Radyoaktivite Örneği

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.263-264, (Özet Bildiri)

20. Fizik Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Problem Çözme Tutumlarına ve Başarılarına Etkisinin İncelenmesi

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.1-20, (Tam Metin Bildiri)

21. The effects of problem based learning and traditional teaching methods on students' academic achievements, conceptual developments and scientific process skills according to their graduated high school types

KARTAL TAŞOĞLU A., BAKAÇ M.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2409-2413, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

22. Fizik Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Kartal Taşoğlu A., Bakaç M.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.136, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

34

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

30

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

28

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

20

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

43

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

28

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları