Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 16
Tümü (16)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (3)
Scopus (5)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (4)

1. Does 60- to 72-Month-Old Children's Attachment Predict Their Resilience?

DÜZYOL TÜRK E., YILDIRIM R. G.
Child and Family Social Work , cilt.31, sa.1, ss.1-12, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. Anne-Baba Tutumlarının Aile Katılımı Üzerindeki Yordayıcı Rolü: Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Ebeveynler Üzerine Bir Araştırma

Karan Y., Elaldı S., Mutlu İ., Düzyol Türk E.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.2702-2720, 2025 (TRDizin)

3. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Akran Zorbalığı Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Uysal C., Keskiner L., Düzyol Türk E.
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-19, 2025 (Hakemli Dergi)

4. The effect of the creative drama method on preschool Children's fairy tale comprehension: The case of "The Bremen Town Musicians"

Yildirim G., Turk C., Duzyol-Turk E.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD LITERACY , 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

5. Turkish administrators' views of school-family cooperation through the pandemic

Aydos E. H., Düzyol Türk E., Yağan S.
JOURNAL OF FAMILY STUDIES , cilt.31, sa.4, ss.693-712, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıkları ile Üstbiliş Farkındalıkları

Türk E., Yıldırım G.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.290-302, 2025 (TRDizin) identifier identifier

7. Resilience in preschool children and father involvement, demographic characteristics: a cross-sectional study in Türkiye

Çetingöz D., Düzyol Türk E., Yıldırım G.
Current Psychology , cilt.44, sa.11, ss.10769-10781, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Preschool Teachers’ Experiences with Environmental Art Activities from the Perspective of Sustainability Sürdürülebilirlik Eğitimi Bakış Açısıyla Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevresel Sanat Etkinlikleri Deneyimleri

Çetingöz D., Altuğ I., Türk E.
Milli Egitim , cilt.54, sa.245, ss.39-78, 2025 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

9. Early childhood educators’ change of strategies to recognize and assess the child via distance education

Aydos E. H., Düzyol Türk E., Yağan S.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2024, sa.40, ss.128-149, 2024 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

10. Riskli ve Risk Taşıyan Okul Öncesi Dönem Çocukları: Akademisyenlerin Görüş ve Önerileri

DÜZYOL TÜRK E., ÇELİK Ö.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.2, ss.868-887, 2024 (TRDizin) identifier

11. Adaptation into Turkish of the Social-Emotional Assets and Resiliency Scale for Preschool

Düzyol Türk E., Yıldırım R. G.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.53, sa.1, ss.341-368, 2024 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

12. 4-6 Yaş Resimli Öykü Kitaplarının İçerik ve Resimleme Özellikleri Açısından İncelenmesi

DÜZYOL TÜRK E., KORKMAZ Ö., ÜN Ş. I., GÜLÜM Z., YILDIRIM R. G.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.58, ss.3121-3137, 2023 (TRDizin) identifier

13. Together but Alone: Belonging at Return back to School in the Post-Crisis

YAĞAN S., AYDOS E. H., AYDIN YÜKSEL E., DÜZYOL TÜRK E.
Theory and Practice in Child Development , cilt.3, sa.2, ss.15-36, 2023 (Hakemli Dergi)

14. Examination of the Opinions of Pre-School Teachers Regarding the COVID-19 Pandemic Period's Reflection of Pre-School Education

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.2, ss.261-280, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Investigation of the Effect of Augmented Reality Application on Preschool Children's Knowledge of Space

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ G.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.1, ss.190-203, 2022 (Hakemli Dergi)

16. Analysis of the Picture and Content Items of the Children's Picture Book for 5-6 Years Old in terms of Social-Emotional Field Outcomes and Indicators in MEB Preschool Education Program

Duzyol E., Gulum Z., Korkmaz O., Un S. I., Yildirim G.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.35, sa.2, ss.249-273, 2021 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. Erken Çocukluk Döneminde Açık Alan Eğitimi

Yıldırım R. G., Düzyol Türk E.
IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, (Yayınlanmadı)

2. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Psikolojik Sağlamlığın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Düzyol Türk E., Çetingöz D., Yıldırım R. G.
IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, ss.248-249, (Özet Bildiri)

3. PISA 2022 Türkiye Örnekleminde Okul Öncesine Başlama Yaşı ve Akademik Başarı Profilleri: Çok Boyutlu Ölçekleme Yaklaşımı

Türk C., Doğan N., Düzyol Türk E.
IV. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, (Yayınlanmadı)

4. Anne Baba Tutumları İle Aile Katılımı: Okul Öncesi Dönem Çocukları

Karan Y., Elaldı S., Mutlu İ., Düzyol Türk E.
17. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 19 - 20 Aralık 2024, ss.7-8, (Özet Bildiri)

5. Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Akran Zorbalığının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Uysal C., Keskiner L., Düzyol Türk E.
17. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 19 - 20 Aralık 2024, ss.73-74, (Özet Bildiri)

6. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Bağlanma Stilleri ile Psikolojik Sağlamlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Düzyol Türk E., Yıldırım R. G.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1711-1712, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Dönem Psikolojik Sağlamlık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.
EDUCongress 2022, 17 - 19 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

8. Lisansüstü Düzeyde Eğitime İlişkin Değerlendirmeler: Okul Öncesi Eğitimi Bölümü Yüksek Lisans Öğrencileri ve Öğretim Elemanları Örneği

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.
1.Eğitim Bilimlerinde Kalite Güvence ve Öğrenci Katılımı Kongresi, 14 - 15 Şubat 2022, (Özet Bildiri)

9. COVID-19 Pandemi Sürecinin Okul Öncesi Eğitime Yansımasına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), 24 - 26 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Uzaya Yönelik Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi

DÜZYOL E., YILDIRIM R. G., ÖZYILMAZ G.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 28 - 29 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

11. Okul Öncesi Dönem Kız ve Erkek Çocuklarının Resim Çalışmaları

DÜZYOL E., TUNK Ş. G., DOĞAN ALTUN Z.
II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK), 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

12. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Çevreye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

DÜZYOL E., TUNK Ş. G., DOĞAN ALTUN Z.
II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK), 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. Erken Çocukluk Döneminde Yapay Zekâ

Tunk Ş. G., Düzyol Türk E.
Eğitimde Hibrit Zeka: İnsan ile Yapay Zekânın Sorumlu İş Birliği ve Örnek Uygulamalar, SAİT ÇÜM,ÖZDEN ÖLMEZ CEYLAN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.99-115, 2025

2. Executive Functions in Early Childhood

Yıldırım R. G., Düzyol Türk E.
Teaching for the Future in Early Childhood Education, Marta Licardo,Jasminka Mezak,İlke Evin Gencel, Editör, University of Maribor, Maribor, ss.1-16, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

30

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

5

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Sobiad)

1

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

6

Proje

4

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları