Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (6)

1. The Effects of Misconceptions on Pre-service Teachers’ Ability to Constructing Simple Electric Circuits

Önder F., Şenyiğit Ç., Sılay İ.
European Journal of Physics Education , cilt.8, sa.1, ss.1-10, 2017 (Hakemli Dergi)

2. Zenginleştirilmiş E Kitapla Desteklenen Laboratuvar Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi

Önder F., Sılay İ.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.945-960, 2016 (Hakemli Dergi)

3. The Importance of Learning Styles to Form More Successful Cooperative Groups in Physics Course

Önder F., Sılay İ.
European Journal of Physics Education , cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2016 (Hakemli Dergi)

4. İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin Fizik Dersi Başarısına Etkisi

Önder F., Sılay İ.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.843-860, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

5. The Effect of Learning Styles on Teacher Candidates Academic Success

ÖNDER F., ÇELİK P., SILAY İ.
Balkan Physics Letters , cilt.18, ss.407-413, 2010 (Hakemli Dergi)

6. The effects of problem solving strategies on students achievement attitude and motivation

GÖK T., SILAY İ.
Latin American Journal of Physics Education , 2010 (Hakemli Dergi)

7. İşbirlikli problem ömzne stratejileri öğretiminin öğrencilerin başarısı ve başarı güdüsü üzerindeki etkileri

GÖK T., SILAY İ.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , 2009 (Hakemli Dergi)

8. Effects of problem solving strategies teaching on the problem solving attitudes of cooperative learning groups in physics education

GÖK T., SILAY İ.
Journal of Theory and Practice in Education , 2008 (Hakemli Dergi)

9. The effects of problem-solving strategies on students' achievement, on the cooperative learning groups in physics teaching

GÖK T., Silay I.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.34, ss.116-126, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Önder F., Sılay İ., Şenyiğit Ç.
9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2. Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerilerinin Akademik Başarı ve Branş Değişkenlerine Göre İncelenmesi

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 19 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

3. Bilimsel Okuryazarlık Becerileri Testinin Türkçe’ye Uyarlanması

ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. THE FACTORS AFFECTING THE TEACHER CANDIDATES' SCIENTIFIC LITERACY SKILLS: ACADEMIC ACHIEVEMENT AND BRANCH

ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.
3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, 24 - 25 Kasım 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Teacher Candidates' Understanding Level the Basic Electrical Concepts

SILAY İ., ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç.
3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, 24 - 25 Kasım 2017, (Tam Metin Bildiri)

6. Matematik Alanında Karma Araştırma Yöntemi ile Hazırlanan Tezlerin İçerikAnaliz

Erdoğan F., Sılay İ., Cantürk Günhan B.
16th International Primary Teacher Education Symposium, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etki Eden Faktörler

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

8. The Effect of Inquiry Based Science Education on the Students Scientific Process Skills

Sılay İ., Önder F.
5th world Conference of Science and Technology Education, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

9. Integration of Robotics into School Science Curriculum 4 Best Practices

ÇAVAŞ B., SILAY İ., SENEL S., DEMIR K.
IOSTE 2016, 11 - 16 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

10. Engineering in K12 Teaching and Learning Environment Experiences from ENGINEER Project in Turkey

ÇAVAŞ B., HOLBROOK J., RANNIKMAE M., SILAY İ.
NSTA 2016, 31 Mart - 02 Nisan 2016

11. Öğretmen Adaylarinin Elektrostatik Konularindaki Alternatif Kavramlarinin Belirlenmesi

Sılay İ., Önder F., Yalçın T.
International Teacher Education Conference 2015, Sankt-Peterburg, Rusya, 2 - 04 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

12. Responsible Research And Innovation Experiences From Ark of Inquiry Project in Turkey

ÇAVAŞ B., SILAY İ.
Int Conference on Mediterranean Sea Connects Us, Chania, Yunanistan, 19 - 23 Aralık 2015, cilt.1, ss.16, (Özet Bildiri)

13. The Effect of Using Computer Simulations on Students’ Conceptual Understang of Photoelectric Effect

Önder F., Sılay İ., Yalçın T.
International Conference on Advanced ICT and Education, Hailun, Çin, 20 - 22 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

14. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Önder F., Sılay İ., Yalçın T.
INTE 2013, Rome, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

15. Diyot Konularına İlişkin Bilgisayar Simülasyonlarının Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi

TANEL Z., ÖNDER F., SILAY İ.
IX. Ulusal Fenbilimleri ve Matematik Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

16. Lisans Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Bilimsel Tutumları Arasındaki İlişki

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

17. Evaluation of Scientific Process Skills Usage Level of Physics Teacher Candidates

Çelik P., Önder F., Sılay İ.
27. Uluslararası Fizik Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 14 - 17 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

18. The Relationship Between Physics Teacher Candidates Attitude Towards Science and Academic Success

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.
26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)

19. The Effect of Learning Styles on Teacher Candidates Academic Success

ÖNDER F., ÇELİK P., SILAY İ.
26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

31

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

11

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

15

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

34

Proje

7

Tez Danışmanlığı

10

Açık Erişim

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları