Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 38
Tümü (38)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (5)
TRDizin (16)
Diğer Yayınlar (19)

1. A Model Proposal in an Interdisciplinary Approach: Teaching Mathematics with Music,

KOCABAŞ A.
Journal of Interdisciplinary Educational Research , cilt.6, sa.12, ss.125-137, 2022 (Hakemli Dergi)

2. Flipping the 4th grade social studies course in a cooperative way: Effects on academic achievement and motivation

Erbil D. G., KOCABAŞ A.
STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION , cilt.66, 2020 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. İlkokul 4. Sınıf Öğrencileri için Bütünleşme Ölçeğinin Geliştirilmesi

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.700-721, 2020 (TRDizin) Creative Commons License identifier

4. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Pedagoji İlkelerine Katılım Düzeyleri

BALCI A. T., KOCABAŞ A.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.16, sa.1, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Öğrenmede Motive Edici Stratejiler Ölçeği ( MSLQ) Motivasyon Alt Ölçeğinin Türk Diline ve İlkokul 4. sınıf Düzeyine Uyarlanması

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
Karamanoğlu Mehmetbey Eğiitm Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.71-79, 2019 (TRDizin)

6. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımı, Tersine Çevrilmiş Sınıf ve İşbirlikli Öğrenme Hakkındaki Görüşleri

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
İlköğretim Online , cilt.18, sa.1, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

7. Okullar Açılırken Eğitime ve Eğitimdeki Niteliğe Bir Bakış

KOCABAŞ A., KOCABAŞ K.
Yeniden İmece , cilt.15, sa.67, ss.20-25, 2018 (Hakemli Dergi)

8. Cooperative Learning as a Democratic Learning Method

Erbil D. G., KOCABAŞ A.
JOURNAL OF RESEARCH IN CHILDHOOD EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.81-93, 2018 (ESCI, Scopus) identifier identifier

9. A Scale Development for Teacher Competencies on Cooperative Learning Method

KOCABAŞ A., ERBİL D. G.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.316-324, 2017 (Scopus) Creative Commons License

10. Village Institutes in Turkey and Cooperative Learning

KOCABAŞ A.
European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.3, ss.47-64, 2017 (Hakemli Dergi)

11. İlkokul 3. Sınıf Öğrencileri İçin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Demokratik Tutum Ölçeği

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.221-232, 2017 (TRDizin) identifier

12. Okul Öncesi Eğitim ve Aile Katılımı

EKİNCİ VURAL D., KOCABAŞ A.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.59, ss.1174-1185, 2016 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

13. The Effects of Rhythmical Articulation Skills of Primary School Teacher Candidates on Playing Instrument Skills

KOCABAŞ A.
International Journal of Humanities and Social Science Invention , cilt.5, sa.7, ss.16-25, 2016 (Hakemli Dergi)

14. Buca Eğitim Enstitüsünden Buca Eğitim Fakültesine Tarihsel Süreç

KOCABAŞ A.
Yeniden İmece , sa.49, ss.75-83, 2016 (Hakemli Dergi)

15. İşbirlikli Öğrenme Yoluyla İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies , cilt.5, sa.9, ss.63-79, 2015 (TRDizin) identifier

16. THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING ON CONTINUAL AND STATE ANXIETY AND MUSICAL PERFORMANCE IN TEACHING MUSIC

KOCABAŞ A.
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education , 2013 (Hakemli Dergi)

17. The Views of Primary School Teachers About How They Percieve Active Learning

Akay Y., KOCABAŞ A.
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences , cilt.46, sa.2, ss.91-110, 2013 (TRDizin)

18. 7 Yaş Grubu Öğrenciler için Duygusal Zeka Ölçeğinin Geliştirilmesi

EKİNCİ VURAL D., KOCABAŞ A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.31, 2012 (TRDizin)

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliğini Tercih Nedenleri ve Aldıkları Eğitimle İlgili Görüşleri

ŞARA P., KOCABAŞ A.
Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counselling , cilt.1, sa.2, ss.8-17, 2012 (Hakemli Dergi)

20. İlköğretim 1 Sınıf Öğrencilerinde Sosyal Becerilerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

EKİNCİ VURAL D., KOCABAŞ A.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.1, 2012 (Hakemli Dergi)

21. 7 YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLER İÇİN DUYGUSAL ZEKÂ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

EKİNCİ VURAL D., KOCABAŞ A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2011, sa.31, ss.139-152, 2011 (TRDizin)

22. The analysis of the learning strategies utilized by students in music class in terms of some psychosocial variables

KOCABAŞ A., SEVER Z.
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.9-23, 2011 (TRDizin) identifier

23. Köy Enstitüleri ve Açık Alanda Eğitim

KOCABAŞ A.
Aramızdan Ayrılışının 50. Yıldönümünde İsmail Hakkı Tonguç Ve Okul Öncesinden Yükseköğretşme Eğitim Sorunları Çözüm Önerileri Sempozyum Bildiriler Kitabı , 2010 (Hakemli Dergi)

24. Müzik ve matematik

KOCABAŞ A.
Yeniden İmece Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)

25. Türk Eğitim Sisteminin Felsefi Temelleri Dewey Mustafa Necati ve İsmail Hakkı Tonguç

KOCABAŞ A.
Toplum ve Demokrasi , 2008 (Hakemli Dergi)

26. Demokratik ve Alternatif Eğitim

KOCABAŞ A.
Yeniden İmece , 2006 (Hakemli Dergi)

27. İlköğretim okulları 4. ve 5. sınıflarında müzik dersinin gerçekleşme düzeyi ve öğrencilerin beklentilerine ilişkin görüşleri

KOCABAŞ A., SELÇİOĞLU DEMİRSÖZ E.
Pamukkkale Üniversitesi Eğitim Fakultesi Dergisi , cilt.1, sa.19, ss.58-68, 2006 (Hakemli Dergi)

28. İlköğretim Okulları 4. ve 5. Sınıflarında Müzik Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ve Öğrencilerin Beklentirlerine İlişkin Görüşleri

KOCABAŞ A., SELÇİOĞLU DEMİRSÖZ E.
Pamukkale Üniversitesi Eğiitm Fakültesi Dergisi , sa.19, ss.56-66, 2006 (TRDizin)

29. Ebeveynlerin ve Çocuklarının Çoklu Zeka Alanlarının Karşılaştırılması

KOCABAŞ A., Susar Kırmızı F.
Eurasian Journal of Educational Research , 2006 (TRDizin)

30. Hollanda Eğitim Sistemi ve Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Aktif Bir Model

KOCABAŞ A.
Milli Eğitim , cilt.33, sa.167, ss.10-22, 2005 (Scopus, TRDizin)

31. Yapılandırıcı Öğrenme Yaklaşımı ve Yeni Öğretim Programları

KOCABAŞ A.
Yeniden İmece , 2004 (Hakemli Dergi)

32. Müzik eğitiminin çoklu zekâ alanlarına etkisi ve köy enstitüleri

KOCABAŞ A.
Yeniden İmece , sa.4, ss.53-57, 2004 (Hakemli Dergi)

33. Çoku Zeka Kuramı ve Köy Enstitüleri

KOCABAŞ A.
Yeniden İmece , 2003 (Hakemli Dergi)

34. İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Müzik Dersinin Gerçekleşme Düzeyine İlişkinÖğrenci Görüşleri

KOCABAŞ A., SELÇİOĞLU DEMİRSÖZ E.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.8, ss.139-155, 2003 (TRDizin)

35. 1998-1999 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Buca Eğitim Fakültesi

KOCABAŞ A., DURUKAFA G.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2000 (TRDizin)

36. 1998 1999 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Buca Eğitim Fakültesi Uygulama Okulları İşbirliği Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

KOCABAŞ A., DURUKAFA G., GÜRŞİMŞEK A. I., GÜNAY V. D.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.12, ss.44-55, 2000 (TRDizin)

37. Sınıf Öğretmenlerinin Müzik Derslerindeki Yetersizliklerine İlişkin Görüşleri

KOCABAŞ A.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.7, ss.9, 2000 (Hakemli Dergi)

38. İLKÖĞRETİM OKULLARI BEŞİNCİ SINIF MÜZİK DERSLERİNDE UYGULANAN İŞBİRLİKLİ ÖĞRETMENİN MÜZİKTE BENLİK KAVRAMI ÜZERİNE ETKİLERİ

KOCABAŞ A.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 40

1. Yenilikçi Öğretmen Özelliklerine Sahip Öğretmenlerin İşbirlikli Öğrenme Yöntemini Uygulama Düzeyleri

KOCABAŞ A., ERBİL D. G.
2. Uluslararsı Temel Eğiitm Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2. Güncellenen Sınıf Öğretmenliği Lisans Programında Yeralan Spor ve Sanat Grubu Derslerinin Değerlendirilmesi

Avcı A., KOCABAŞ A.
2. Uluslararsı bTemel Eğiitm Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1001-1012, (Tam Metin Bildiri)

3. Bir Durum Çalışması: Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği mandolin Orkestrası

KOCABAŞ A.
1. Uluslararsı Bilim Eğiitm Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.1643-1652, (Tam Metin Bildiri)

4. Türkiye’de Eleştirel Düşünme Üzerine Yapılan Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

BALCI A. T., KOCABAŞ A.
V. International Eurasian EducationalResearch Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

5. 2017 Programlarının ve Müzik Dersi Öğretim Programlarının Program Geliştirme İlkelerine Göre Nitel Bir Değerlendirmesi

KOCABAŞ A.
Köy Enstitülerinin Kuruluşunun 78. Yıl Dönümünde Eğitimde Adaleti ve Geleceği Düşünmek Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2018, ss.257-272, (Tam Metin Bildiri)

6. The Participation of Level of the Graduates of Village Institutes, Classroom Teachers and Candidate Classroom Teachers to the Principles of Critical Pedagogy

BALCI A. T., KOCABAŞ A.
5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

7. Sınıf Öğretmenlerinin Tersine Çevrilmiş Sınıf ve İşbirlikli Öğrenme Hakkındaki Görüşleri

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
9. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

8. Sosyal Bağlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
9. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

9. Cooperative Learning as an Intercultural Method in Musical Education and the Views of Preservice Teachers

KOCABAŞ A.
Mobilities, Transitions, Transformations Intercultural Education at the Crossroads, Budapest, Macaristan, 5 - 09 Eylül 2016, (Tam Metin Bildiri)

10. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Pedagoji İlkelerine Katılımları

BALCI A. T., KOCABAŞ A.
4 th İnternational Conference on Curricilum and Intruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

11. The development of the observation form for rhythmic reading skills

KOCABAŞ A.
4 th İnternational Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. The Flipped Classroom Based On Cooperative Learning Methodin Elementary Schools: Possibilities and A Model Proposal

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
Mobilities, Transitions, Transformations: Intercultural Education at the Crossroads, 5 - 09 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

13. The Effects of Cooperretive Learning on Student s Metacognitive Awareness In Primary 4 th Grade Mathematics Course

ERDOĞAN F., KOCABAŞ A.
III rd International Eurasian Educatıonal Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

14. The Effects of Cooperative Learning on Student s Academic Achievement in Primary 4th Grade Mathematics Course

ERDOĞAN F., KOCABAŞ A.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

15. Eğitim Fakültelerinde Eğitim Gören Anadolu Öğretmen Lisesi Çıkışlı Öğrencilerin Öğretmenlik Algısı

KOCABAŞ A., KOCABAŞ K.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

16. Eleştirel Pedagoji ve Türkiye de Eleştirel Pedagoji Algısı

BALCI A. T., KOCABAŞ A.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

17. The Effects of Cooperative Learning on the Rhythm Skilis and Perceptions of Self Efficacy the Fourth Class Students in the Primary School Music Course

KOCABAŞ A., Karaarslan T.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

18. Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Özgün Model Köy Enstitüleri

KOCABAŞ A., KOCABAŞ K.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

19. Öğretmen Adaylarının Cesaret Düzeylerine Göre Eleştirel Düşünme Eğilimleri

BALCI A. T., KOCABAŞ A., KONTER E., Avşar Y.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

20. A scale development for teacher competencıes on cooperatıve learnıng method

KOCABAŞ A., ERBİL D. G.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, (ICCI-2015), Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, cilt.1, ss.125, (Özet Bildiri)

21. Village Institutions in Turkey and Cooperative Learning

KOCABAŞ A.
Cooperative Learning: Meeting the challenges of the 21. Century, Odense, Danimarka, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

22. Cooperative Learning as a Democratic Learning Method

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
Cooperative Learning: Meeting the challenges of the 21. Century, Odense, Danimarka, 1 - 03 Ekim 2015, cilt.1, ss.27, (Özet Bildiri)

23. İlkokul 3 Sınıf Hayat Bilgisi Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemi ve Yansıtıcı Düşünme Becerileri

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
VII. International Congress of Educational Research, Educational Policy in the 21st Century: Evidence, Research, Innovation and Values, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.144, (Özet Bildiri)

24. Türkiye de işbirlikli öğrenme yönteminin uygulandığı tezlerin içerik analizi

KOCABAŞ A., Karaşahin İ., Aşık A., ERBİL D. G., ERDOĞAN F.
VII. International Congress of Educational Research, Educational Policy in the 21st Century: Evidence, Research, Innovation and Values, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.175, (Özet Bildiri)

25. Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ve eleştirel pedagoji ilkeleri düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

KOCABAŞ A., Ali Tansu B., ERBİL D. G., ERDOĞAN F.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

26. İlkokul 3 sınıf hayat bilgisi dersinde işbirlikli öğrenme yönteminin akademik başarıya etkisi

ERBİL D. G., KOCABAŞ A.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

27. The effects of rhythmıcal artıculatıon skılls of prımary school teachers candıdates on playıng ınstrument skılls

KOCABAŞ A.
International Congress on Education for the Future: Issues and challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, cilt.1, ss.473-475, (Özet Bildiri)

28. Sınıf öğretmenliği lisans programlarının değerlendirilmesi

KOCABAŞ A., CANBULAT T., ERBİL D. G., YEŞİLOĞLU A., ERDOĞAN F.
13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

29. BEYİN UYUMLU ÖĞRENME MODELLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

CANBULAT T., KÜÇÜKKARAGÖZ H., KOCABAŞ A., YURDABAKAN İ.
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CHANGES AND NEW TRENDS IN EDUCATION, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, ss.326-337, (Tam Metin Bildiri)

30. MÜZİK ÖĞRETİMİ DERSİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN KULLANILMASI VE YARATICILIK ÜZERİNE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

KOCABAŞ A., ERBİL D. G.
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CHANGES AND NEW TRENDS IN EDUCATION, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)

31. Çocuklar İçin Duygusal Zekâ Ölçeğinin İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinde Geçerlik ve Güvenirliği

KÜÇÜKKARAGÖZ H., KOCABAŞ A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

32. Çocuklar İçin Duygusal Zeka Ölçeğinin İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinde Geçerlik ve Güvenirliği

KÜÇÜKKARAGÖZ H., KOCABAŞ A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

33. The effects of integrated unit and constructivist based teaching learning process on fourth grades students' learning levels, attitudes towards learning, academic self-confident

SAVAŞ B., SENEMOĞLU N., KOCABAŞ A.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2811-2815, (Tam Metin Bildiri) identifier

34. Hasan Ali Yücel dönemi ve Köy Enstitüleriyle ilgili lisansüstü tezlerin incelenmesi

KOCABAŞ A., CANBULAT T.
Hasan Ali Yücel Dönemi Eğitim, Bilim, Kültür Politikaları Sempozyumu, Türkiye, 25 - 26 Şubat 2011, ss.229-242, (Tam Metin Bildiri)

35. The evaluation of the music success of classroom teacher candidates from the perspective of different variables

Demirsoz E. S., KOCABAŞ A.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1295-1301, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

36. Using songs in mathematics instruction: Results from pilot application

KOCABAŞ A.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.538-543, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

37. İlköğretimde İşbirlikli öğrenmenin müzik öğretiminde sınıf atmosferi ve şarkı söyleme becerileri üzerindeki etkisi

KOCABAŞ A., Uysal G.
Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2006, ss.26-28, (Tam Metin Bildiri)

38. Müzik öğretimi dersi alan öğrencilerin kullandıkları müziği öğrenme stratejileri ve çoklu zekâ alanları ile ilişkisi

KOCABAŞ A.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Bildirileri, Türkiye, 31 Mayıs 2005, cilt.618, (Tam Metin Bildiri)

39. Erken Çocukluk Dönemi Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Müziği Öğrenme Stratejileri ve Çoklu Zekâ Alanlarının Karşılaştırılması

KOCABAŞ A.
OMEP, Dünya Konseyi Toplantısı, 31 Mayıs 2003, (Tam Metin Bildiri)

40. Buca eğitim fakültesi örnekleminde sınıf öğretmeni adaylarının profili

KOCABAŞ A.
II. Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2000, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Köy Enstitüleri ve Sanat Eğitimi

KOCABAŞ A.
Köy Enstitüleri, Kemal Kocabaş, Editör, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Yayınları, İstanbul, ss.366-403, 2022

2. Gelecek için Yaratıcı Eğitim

KOCABAŞ A.
Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Yayınları, 2018

3. İşbirlikli Öğrenme El Kitabı

KOCABAŞ A., ERBİL D. G., Karaarslan T.
Pegem Yayınevi, Ankara, 2016

4. Gelecek İçin Yaratıcı Eğitim

KOCABAŞ A.
Eğitim Reformu İçin Arayışlar, Kocabaş Kemal, Editör, Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Yayınları, İzmir, ss.158-176, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

5. MÜZİK ÖĞRETİMİNİN TEMELLERİ

KOCABAŞ A.
KANYILMAZ MATBAACILIK, İZMİR, İzmir, 2013

6. Hasan Ali Yücel dönemi sanat ve müzik anlayışı, bestelenen eserleri

KOCABAŞ A.
Hasan Ali Yücel, Kocabaş Kemal, Editör, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, ss.359-405, 2011
Metrikler

Yayın

89

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

22

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

68

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

39

Proje

2

Tez Danışmanlığı

25

Açık Erişim

27
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları