Prof. Dr. AYBÜKE PABUÇCU AKIŞ

Eğitim Bilgileri

2004 - 2008

Doktora

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Dr), Türkiye

2002 - 2004

Yüksek Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

1997 - 2002

Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2008

Doktora

Improving 11th grade students’xx understanding of acid-base concepts by using 5E learning cycle model

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Dr)

2004

Yüksek Lisans

Effect of conceptual change texts accompanied with analogies on understanding of chemical bonding concepts

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Yl) (Tezli)

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Kimya Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2024 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2020 - 2025

Doç. Dr.

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2018 - 2020

Yrd. Doç. Dr.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2008 - 2018

Yrd. Doç. Dr.

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2005 - 2007

Araştırma Görevlisi

Başkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2020 - Devam Ediyor

Erasmus Programı Bölüm Koordinatörü

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2020 - 2022

Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2020 - 2022

Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2016 - 2017

Farabi Programı Kurum Koordinatörü

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

2016 - 2016

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

2010 - 2016

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

2010 - 2013

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

2009 - 2011

Bölüm Başkan Yardımcısı

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Verdiği Dersler

Doktora

Tez Çalışması

Uzmanlık Alanı Dersi

Kimya Eğitiminde E-STEM ve STEAM Uygulamaları

Yüksek Lisans

Tez Çalışması

Uzmanlık Alanı Dersi

Kimya Eğitiminde Dijital Hikayeler

Kimya Eğitiminde Argümantasyon Uygulamaları

Uzmanlık Alan Dersi

Fen Eğitiminde Kavram Geliştirme

Fen Eğitiminde Araştırma Yöntemleri

Kimya Eğitiminde Teknoloji Adaptasyonu

Seminer

Bilimin Doğasını Öğretme

Nitel Araştırmada Kuram ve Uygulama

Fen Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar

Fizikokimyada Seçme Konular

Fen Eğitiminde Kimya Konuları ve Kavramları

Lisans

Kimya 1

Öğretmenlik Uygulaması 2

DİSİPLİNLER ARASI KİMYA ÖĞRETİMİ

Bilim Tarihi ve Felsefesi

Kimya Öğretiminde Materyal Tasarım

TOPLUMA HİZMET

Genel Kimya Lab I

Öğrenme ve Öğrt. Kuramları

Eğitim Sosyolojisi

Özel Öğretim Yöntemleri II

Genel Kimya Lab II

Seçmeli I: Kimya Eğitiminde Argümantasyon

Genel Kimya Laboratuvarı

Özel Öğretim Yöntemleri I

Laboratuvar Güvenliği

Öğretmenlik Uygulaması

Sınıf Yönetimi

Kimyada Özel Konular

Öğrenme ve Öğretme Kuramları

Genel Kimya

Araştırma Projesi II

Genel Kimya I

GENEL KİMYA IV

GENEL KİMYA II

Yönetilen Tezler

2019

Yüksek Lisans

Stem etkinliklerinin kimya ile ilgili kavramları anlamaya etkisi

PABUÇCU AKIŞ A. (Danışman)

I.DEMİRER(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Using innovative technology tools in organic chemistry education: bibliometric analysis

PABUÇCU AKIŞ A.

CHEMISTRY TEACHER INTERNATIONAL , cilt.7, sa.1, ss.141-156, 2025 (ESCI, Scopus)

2025

2. Entrepreneurial STEM Education: Enhancing students' Resourcefulness and Problem-solving Skills

Kaya-Capocci S., Pabuçcu Akış A., Orhan-Özteber N.

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION , cilt.55, sa.1, ss.103-134, 2025 (SSCI, Scopus)

2024

3. Bibliometric analysis on argumentation research in chemistry education

PABUÇCU AKIŞ A.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.62, ss.3336-3355, 2024 (TRDizin)

2024

4. Using Arduino in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: Bibliometric Analysis

Akış A.

Science Education International , cilt.35, sa.2, ss.73-84, 2024 (Scopus)

2023

5. STEM Eğitiminin Kimya Kavramlarının Anlaşılmasına Etkisi

PABUÇCU AKIŞ A., DEMİRER I.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.58, ss.2758-2780, 2023 (TRDizin)

2023

6. Integrated STEM activity with 3D printing and entrepreneurship applications

Pabuçcu Akış A., Demirer I.

SCIENCE ACTIVITIES-PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS IN STEM CLASSROOMS , cilt.60, sa.1, ss.1-11, 2023 (ESCI)

2017

7. The Infusion of Argumentation in Chemistry Education: The Case with Daily Life Phenomena Related to Gases

Pabuçcu A.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.28, ss.635-650, 2017 (TRDizin)

2017

8. Beyond rote learning in organic chemistry: the infusion and impact of argumentation in tertiary education

PABUÇCU A., Erduran S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , cilt.39, sa.9, ss.1154-1172, 2017 (SSCI, Scopus)

2016

9. Fen bilgisi öğretmen adaylarının gaz basıncıyla ilgili bilgilerini günlük hayatla ilişkilendirebilme seviyeleri

PABUÇCU A.

Türkiye Kimya Derneği Dergisi, Kısım C: Kimya Eğitimi , cilt.1, sa.2, ss.1-24, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

10. Öğretmen adaylarının asit yağmurlarıyla ilgili bilgilerinin kimya okur yazarlığı açısından incelenmesi

PABUÇCU A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.961-976, 2016 (TRDizin)

2016

11. Investigating students' engagement in epistemic and narrative practices of chemistry in the context of a story on gas behavior

Pabuccu A., Erduran S.

CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.17, sa.3, ss.523-531, 2016 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2015

12. 5E öğrenme döngüsüne göre düzenlenmiş uygulamaların Asit Baz konusundaki kavram yanılgılarına etkisi

Pabuçcu A., Geban Ö.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.191-206, 2015 (TRDizin)

2012

13. Students conceptual level of understanding on chemical bonding

Pabuçcu A., Geban Ö.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.4, sa.3, ss.563-580, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

14. ARGUMENTATION AND STUDENTS' CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF PROPERTIES AND BEHAVIORS OF GASES

Aydeniz M., Pabuccu A., Cetin P. S., Kaya E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , cilt.10, sa.6, ss.1303-1324, 2012 (SSCI, Scopus)

2011

15. Understanding the impact of formative assessment strategies on first year university students conceptual understanding of chemical concepts

Aydeniz M., Pabuçcu A.

Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education , cilt.5, sa.2, ss.18-41, 2011 (TRDizin)

2006

16. Remediating misconceptions concerning chemical bonding through conceptual change text

Pabuçcu A., Geban Ö.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.2006, sa.30, ss.184-192, 2006 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaöğretim Kimya ve Matematik Öğretim Programlarının Beceriler ve Disiplinler Arası İlişkiler Bağlamında Karşılaştırılması

Çetinkaya G. S., Ünal B. N., ÖZGÜR Z., PABUÇCU AKIŞ A.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Türkiye, 12 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

2. Limon ve Portakal Kabuğu İçeren Yenilebilir Filmler: Kaşar Peynirinde Raf Ömrü, Mikrobiyolojik ve Fizikokimyasal Özellikler

Kavas N., Kocatürk E., ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Türkiye, 12 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

3. ATIK YAĞINI GETİR SABUNUNU YAP ÇALIŞMASI

Mete S. A., Sağaltıcı Y., Açar Y., Atar D., PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Türkiye, 12 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

4. Sulardaki Ağır Metallerin Yumurta Kabuğu ile Giderilmesinin Araştırılması

Ülgüz H., Sarıkaya A., PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Türkiye, 12 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

5. STEM Etkinliklerinin Kimya Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerileri ve Girişimcilik Algılarına Etkileri

Atar D., Sarıoğlan A., Açıkyol E., PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, 12 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

6. STEM Etkinliklerinin Kimya Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Deşik G., Önel E., Ocak E., ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 12 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2024

7. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Kimya Öğretmen Adaylarının Yaptığı Bir Uygulamanın Değerlendirilmesi: Girişimcilik ve Sürdürülebilirlik Örneği

PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2023

8. How Chemistry Education Research Has Responded to the Demands of the Pandemic Context?

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

esera 2023, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.447, (Özet Bildiri)

2023

9. Making 3D Holograms Of Molecules: A STEM Activity

ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 18 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

2022

10. STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi

Demirer I., Pabuçcu Akış A.

III. UBEST SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.104-110, (Tam Metin Bildiri)

2022

11. STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi: Arduino Örneği.

DEMİRER I., PABUÇCU AKIŞ A.

III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, cilt.1, ss.1-11, (Tam Metin Bildiri)

2022

12. Kimya Dersinde Hologram Kullanımı: Örnek STEM Etkinliği

Orhan Özteber N., Pabuçcu Akış A.

III. UBEST SEMPOZYUM, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

2021

13. Pre-service Teachers? Experiences On The Use Of Digital Storytelling In Chemistry Education

Pabuçcu Akış A.

3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Online, Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, ss.232, (Özet Bildiri)

2021

14. Extended Reality In Chemistry Education Research

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi , Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, ss.231, (Özet Bildiri)

2021

15. Implementing self-regulated learning strategies in online learning environments

PABUÇCU AKIŞ A., BLAKE C.

CALRG 2021 Online Conference, İngiltere, 15 - 16 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

2019

16. Organik Kimya Derslerinde Argümantasyon Uygulamaları

Pabuçcu Akış A.

6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi , Ankara, Türkiye, 02 Mayıs 2019 - 04 Mayıs 2020, ss.17, (Özet Bildiri)

2018

17. From memorization to argumentation in organic chemistry education: the case of conformational analysis of butane in pre-service teacher education

PABUÇCU A., ERDURAN S.

25TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CHEMISTRY EDUCATION, 10 - 14 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

18. Chemistry Education Research Trends in Turkey: 2000–2018

PABUÇCU A.

ULEAD Annual Congress-8th International Conference on Research in Education, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2017

19. Öğretmen adaylarının kimya eğitiminde kullanılan asit-baz teorilerini anlama seviyelerinin incelenmesi

PABUÇCU A.

RessCongress (1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.766, (Özet Bildiri)

2017

20. Using newspaper to promote students’ argumentation in chemistry: The case of decompression sickness

PABUÇCU A.

ULEAD Annual Congress-7th International Conference on Research in Education, 27 - 29 Nisan 2017, ss.188, (Özet Bildiri)

2016

21. The Assessment of Preservice Science Teachers Understanding of the Concept of Atmospheric Pressure

PABUÇCU A.

ICASE 2016 WORLD SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION CONFERENCE, 1 - 05 Kasım 2016, ss.91, (Özet Bildiri)

2016

22. Öğretmen adaylarının sahip oldukları kimya bilgilerinin asit yağmurlarıyla ilgili görüşlerinin oluşmasındaki rolü

PABUÇCU A.

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.258, (Özet Bildiri)

2016

23. The History of Nature of Science Representation in State Science Standards: A Systematic Assessment

Summers R., Maddux J., Wallon R., Alameh S. K., Brunner J., Myers J. Y., et al.

National Association for Research in Science Teaching (NARST), Baltimore, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 17 Nisan 2016, ss.213-214, (Özet Bildiri)

2015

24. A Chemistry Story to Promote Argumentation in Science Classrooms

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

Chem Ed 2015, Georgia, Amerika Birleşik Devletleri, 28 Temmuz - 01 Ağustos 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

2014

25. ”Organic Chemistry: From Memorisation to Argumentation in Educational Contexts” as a part of the symposium entitled “Exploring Contexts and Content Influence on Teaching and Learning Argumentation”

PABUÇCU A., ERDURAN S.

National Association for Research in Science Teaching (NARST) Annual Meeting, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Mart - 02 Nisan 2014, ss.245-246, (Özet Bildiri)

2013

26. Argumentation in organic chemistry education

PABUÇCU A., ERDURAN S., MONCADA A.

European Science Education Research Association Conference (ESERA), 2 - 07 Eylül 2013, cilt.7, ss.1227-1233, (Tam Metin Bildiri)

2013

27. Teaching and Learning Chemistry through Argumentation

ERDURAN S., PABUÇCU A.

IUPAC Word Chemistry Congress, İstanbul, Türkiye, 11 - 16 Ağustos 2013, ss.586, (Özet Bildiri)

2013

28. ”Narrative and Epistemic Practices of Science: Investigating Students’ Argumentation in the Context of a Story about Gases” as a part of the symposium entitled “Promoting epistemic practices in the secondary science classroom”

PABUÇCU A., ERDURAN S.

National Association for Research in Science Teaching (NARST) Annual Meeting, Amerika Birleşik Devletleri, 6 - 09 Nisan 2013, ss.220-221, (Özet Bildiri)

2012

29. Argumentation in organic chemistry education

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

IOSTE XV International Symposium Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice, Tunis, Tunus, 29 Ekim - 03 Kasım 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

2012

30. Heating up the discussion: Promoting and investigating argumentation in the context of chemistry stories

PABUÇCU A., ERDURAN S., JAMES J.

I. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, 2 - 05 Temmuz 2012, ss.43-58, (Tam Metin Bildiri)

2011

31. Using concept maps to assess secondary pre-service teachers views of nature of science

PABUÇCU A.

European Science Education Research Association Conference (ESERA), 5 Eylül - 09 Kasım 2011, ss.162, (Özet Bildiri)

2011

32. Argumentation in chemical education: STEAM project perspectives and implications for coordinating theory and practice in tertiary education

Xiaomei Y., ERDURAN S., PABUÇCU A.

Variety in Chemistry Education, Birleşik Krallık, 1 - 02 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

2010

33. Science Education in the Global World

PABUÇCU A.

XIV World Congress of Comparative Education Societies (WCCES), İstanbul, Türkiye, 14 - 18 Haziran 2010, ss.272, (Özet Bildiri)

2010

34. Enhancing Minority Students Agency for Science Learning Through Argumentation: Case for Culturally Responsive Science Instruction

AYDENİZ M., PABUÇCU A.

American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, 30 Nisan - 04 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

2009

35. Examining Students’s Views on the Nature of Science

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

European Science Education Research Association (ESERA), 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, ss.383, (Özet Bildiri)

2009

36. Improving Student Achievement in the Topic of Acids and Bases By Implementing 5E Learning Cycle Model

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

Proceedings of the Redesigning Pedagogy: Designing New Learning Contexts for a Globalizing World, 1 - 03 Haziran 2009, (Tam Metin Bildiri)

2008

37. 5E Öğrenme Döngüsü Modeline Dayalı Öğretimin Asitler ve Bazlarla İlgili Kavramları Anlamaya Etkisi

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.231, (Özet Bildiri)

2007

38. Yeni Öğretim Programında Değişen Öğretmen Öğrenen İlişkisi

ŞEN H. C., YILMAZ SENEM B., PABUÇCU A.

Eğitimde Yeni Yönelimler Sempozyumu IV- Yapılandırmacılık ve Öğretmen, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2007, ss.90-93, (Özet Bildiri)

2004

39. Conceptual Change and Chemical Bonding

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

18th International Conference on Chemical Education, 3 - 08 Ağustos 2004, ss.153, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Fen Bilgisi Öğretmenliğinde Dijital Hikaye

Pabuçcu Akış A.

Eğitimde Hikayenin Gücü 2024, Dr.Ahmet Kızılay,Dr.Cengiz Yakıncı,Dr.Hilal Türker Alan,Dr.Müge Karadağ,Dr. Mehmet Ali Erkurt,Dr. Tuğçe Nur Yiğenoğlu, Editör, İnönü Üniversitesi Yayınevi, Malatya, ss.25-36, 2024

2024

2. Kimya Öğretiminde STEM Uygulamaları

ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

Kimya Öğretiminde Teknoloji Uygulamaları, ŞENDUR GÜLTEN, UYULGAN MELİS ARZU, Editör, Pegem Akademi, ss.397-417, 2024

2023

3. Chemistry Education Research Recent Trends and the Onset of the Pandemic Era

ERDURAN S., PABUÇCU AKIŞ A.

Handbook of Research on Science Education. Volume III, Norman G. Lederman, Dana L. Zeidler, Judith S. Lederman, Editör, Taylor&Francis Group, New York, ss.657-691, 2023

2022

4. Sosyobilimsel Konular ve Dijital Hikayeler

PABUÇCU AKIŞ A.

Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli SOSYOBİLİMSEL KONULARIN ÖĞRETİMİ, Namdar, Bahadır, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.103-118, 2022

2019

5. Fen Eğitiminde Dijital Hikayeler

PABUÇCU A.

Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Devrim Akgündüz, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.229-244, 2019

2019

6. Argumentation in Organic Chemistry Education

PABUÇCU A.

Argumentation in Chemistry Education: Research, Policy and Practice, Sibel Erduran, Editör, Royal Society of Chemistry , Washington, ss.228-246, 2019

2019

7. Kimya Eğitiminde Hikayelerin Gücü

PABUÇCU A.

Eğitimde Hikâyenin Gücü, Yakıncı, C. ve Kızılay, A., Editör, İnönü Üniversitesi Yayınevi, Malatya, ss.115-122, 2019

2015

8. Promoting argumentation in the context of chemistry stories

Erduran S., Pabuçcu A.

Relevant chemistry education From theory to practice, Eilks,Ingo Hofstein,Avi, Editör, Sense Publishers, Zuid-Holland, ss.143-161, 2015

2012

9. Kimya ve Argümantasyon Kimyanın Hikaye ve Tartışma Yöntemleri ile Öğretilmesi

PABUÇCU A., ERDURAN S.

Türkiye Kimya Derneği, 2012

2012

10. 5E Learning Cycle Laboratory Instruction Improving Understanding of Acid Based Concepts

PABUÇCU A.

LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012

2012

11. Bonding Chemistry and Argument Teaching and Learning Argumentation through Chemistry Stories

ERDURAN S., PABUÇCU A.

Bristol University Press, 2012

Desteklenen Projeler

2025 - Devam Ediyor

Argümantasyon Temelli Bütünleşik STEM Uygulamalarının Öğrencilerin Girişimcilik Algısı Problem Çözme Becerisi ve Argümantasyon Kalitesine Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

PABUÇCU AKIŞ A. (Yürütücü), ORHAN ÖZTEBER N.

2024 - 2025

Fen Bilimleri Öğretiminde Dijital Dönüşüm Teknolojilerinin Entegrasyonu

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

(Proje Özeti)

Özcan E. G. (Yürütücü), Karadeniz E., Şendur G., Bukova Güzel E., Birant K. U., Özcanhan M. H., et al.

2014 - 2015

Fen Bilgisi Ögretmen Adaylarmm Oluşlurmacı Fen Ortamı Oluşturma Tercihlerinin Bazı Degişkenlere Göre İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

PABUÇCU AKIŞ A.

2013 - 2015

Günlük hayattan hikayelerle bilimin doğası öğretimi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

PABUÇCU AKIŞ A. (Yürütücü)

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2018 - 2020

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Editörler Kurulu Üyesi

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2012 - 2015

NARST-INTERNATIONAL COMMITTEE MEMBER

Bilim Kurulu Üyesi

2010 - 2015

NARST

Üye

2010 - 2011

AERA

Üye

2009 - 2011

ESERA

Üye

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Ocak 2017

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2017

International Journal of Science Education

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2017

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2016

SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL

SCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2016

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2016

Chemistry Education Research and Practice

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2016

Türkiye Kimya Derneği Dergisi, Kısım C: Kimya Eğitimi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2014

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

SCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2014

Eğitim ve Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2013

The Journal of Academic Social Science Studies

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2013

Science and Education

SCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2013

Science Activities: Classroom Projects and Curriculum Ideas

SCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2012

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2010

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2010

International Online Journal of Educational Sciences

Hakemli Bilimsel Dergi

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

01 Kasım 2015 - 01 Kasım 2015

Science Education Graduate Panel University of Illinois at Urbana Champaign

Panelist

Illinois-Amerika Birleşik Devletleri

01 Ekim 2015 - 01 Ekim 2015

Lightning Symposium

Davetli Konuşmacı

Illinois-Amerika Birleşik Devletleri

01 Ekim 2012 - 01 Ekim 2012

SERN seminar

Davetli Konuşmacı

Bristol-İngiltere

Burslar

2014 - 2015

2219 Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Bursu

TÜBİTAK

2011 - 2012

Doktora Sonrası Araştırmacı

YÖK

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 108

h-indeksi (WOS): 4

Jüri Üyelikleri

Ocak-2022

Ocak 2022

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Atika Banu GÜÇLÜ, Tez Savunması - Atatürk Üniversitesi

Temmuz-2021

Temmuz 2021

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Mutafa Kılıç, Tez Savunması - Dokuz Eylül Üniversitesi

Eylül-2019

Eylül 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Elvin Tekin Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Ağustos-2019

Ağustos 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Ayşe ÖZDEMİR Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Temmuz-2019

Temmuz 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Büşra Sağlamyürek Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Haziran-2019

Haziran 2019

Tez Savunma (Doktora)

Oktay Kızkapan Tez Savunması - Erciyes Üniversitesi

Şubat-2019

Şubat 2019

Tez Savunma (Doktora)

Gülşen Koçak Tez Savunması - Atatürk Üniversitesi

Mayıs-2018

Mayıs 2018

Tez Savunma (Doktora)

Yurdagül Boğar Tez Savunması - Orta Doğu Teknik Üniversitesi

Eylül-2012

Eylül 2012

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Ali Yiğit Kutluca Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Ocak-2012

Ocak 2012

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Yılmaz Soysal Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Eylül-2010

Eylül 2010

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Eda Özkan Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Ocak-2010

Ocak 2010

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Seda Çavuş Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Ocak-2009

Ocak 2009