Prof. AYBÜKE PABUÇCU AKIŞ

Education

2004 - 2008

Doctorate

Middle East Technical University, Graduate School Of Natural And Applied Sciences, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Dr), Turkey

2002 - 2004

Postgraduate

Middle East Technical University, Graduate School Of Natural And Applied Sciences, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Yl) (Tezli), Turkey

1997 - 2002

Undergraduate

Middle East Technical University, Faculty Of Education, Mathematics And Science Education, Turkey

Dissertations

2008

Doctorate

Improving 11th grade students’xx understanding of acid-base concepts by using 5E learning cycle model

Middle East Technical University, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Dr)

2004

Postgraduate

Effect of conceptual change texts accompanied with analogies on understanding of chemical bonding concepts

Middle East Technical University, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Yl) (Tezli)

Research Areas

Social Sciences and Humanities

Education in Chemistry

Research Areas Based on Academic Activities

Avesis Research Areas

WoS Research Areas

Scopus Research Areas

Academic Positions

2024 - Present

Professor

Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2020 - 2025

Associate Professor

Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2018 - 2020

Assistant Professor

Canakkale Onsekiz Mart University, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2008 - 2018

Assistant Professor

Bolu Abant İzzet Baysal University, Faculty Of Educatıon

2005 - 2007

Research Assistant

Baskent University, Faculty Of Educatıon, Department Of Prımary School

Managerial Experience

2020 - Present

Erasmus Program Department Coordinator

Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2020 - 2022

Member of Commissions Affiliated to the Rectorate

Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2020 - 2022

Applied Research Center Board Member

Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2016 - 2017

Farabi Program Institutional Coordinator

Bolu Abant İzzet Baysal University

2016 - 2016

Head of Department

Bolu Abant İzzet Baysal University

2010 - 2016

Erasmus Program Institutional Coordinator

Bolu Abant İzzet Baysal University

2010 - 2013

Head of Department

Bolu Abant İzzet Baysal University

2009 - 2011

Deputy Head of Department

Bolu Abant İzzet Baysal University

Courses

Doctorate

Tez Çalışması

Uzmanlık Alanı Dersi

Kimya Eğitiminde E-STEM ve STEAM Uygulamaları

Postgraduate

Tez Çalışması

Uzmanlık Alanı Dersi

Kimya Eğitiminde Dijital Hikayeler

Kimya Eğitiminde Argümantasyon Uygulamaları

Uzmanlık Alan Dersi

Fen Eğitiminde Kavram Geliştirme

Fen Eğitiminde Araştırma Yöntemleri

Kimya Eğitiminde Teknoloji Adaptasyonu

Seminer

Bilimin Doğasını Öğretme

Nitel Araştırmada Kuram ve Uygulama

Fen Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar

Fizikokimyada Seçme Konular

Fen Eğitiminde Kimya Konuları ve Kavramları

Undergraduate

Kimya 1

Öğretmenlik Uygulaması 2

DİSİPLİNLER ARASI KİMYA ÖĞRETİMİ

Bilim Tarihi ve Felsefesi

Kimya Öğretiminde Materyal Tasarım

TOPLUMA HİZMET

Genel Kimya Lab I

Öğrenme ve Öğrt. Kuramları

Eğitim Sosyolojisi

Özel Öğretim Yöntemleri II

Genel Kimya Lab II

Seçmeli I: Kimya Eğitiminde Argümantasyon

Genel Kimya Laboratuvarı

Özel Öğretim Yöntemleri I

Laboratuvar Güvenliği

Öğretmenlik Uygulaması

Sınıf Yönetimi

Kimyada Özel Konular

Öğrenme ve Öğretme Kuramları

Genel Kimya

Araştırma Projesi II

Genel Kimya I

GENEL KİMYA IV

GENEL KİMYA II

Supervised Theses

2019

Postgraduate

Stem etkinliklerinin kimya ile ilgili kavramları anlamaya etkisi

PABUÇCU AKIŞ A. (Advisor)

I.DEMİRER(Student)

Articles

2025

1. Using innovative technology tools in organic chemistry education: bibliometric analysis

PABUÇCU AKIŞ A.

CHEMISTRY TEACHER INTERNATIONAL , vol.7, no.1, pp.141-156, 2025 (ESCI, Scopus)

2025

2. Entrepreneurial STEM Education: Enhancing students' Resourcefulness and Problem-solving Skills

Kaya-Capocci S., Pabuçcu Akış A., Orhan-Özteber N.

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION , vol.55, no.1, pp.103-134, 2025 (SSCI, Scopus)

2024

3. Bibliometric analysis on argumentation research in chemistry education

PABUÇCU AKIŞ A.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.62, pp.3336-3355, 2024 (TRDizin)

2024

4. Using Arduino in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: Bibliometric Analysis

Akış A.

Science Education International , vol.35, no.2, pp.73-84, 2024 (Scopus)

2023

5. STEM Eğitiminin Kimya Kavramlarının Anlaşılmasına Etkisi

PABUÇCU AKIŞ A., DEMİRER I.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.58, pp.2758-2780, 2023 (TRDizin)

2023

6. Integrated STEM activity with 3D printing and entrepreneurship applications

Pabuçcu Akış A., Demirer I.

SCIENCE ACTIVITIES-PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS IN STEM CLASSROOMS , vol.60, no.1, pp.1-11, 2023 (ESCI)

2019

7. Argumentation in Organic Chemistry Education

Pabuccu A.

ARGUMENTATION IN CHEMISTRY EDUCATION: RESEARCH, POLICY AND PRACTICE , vol.2, pp.228-246, 2019 (SCI-Expanded)

2017

8. The Infusion of Argumentation in Chemistry Education: The Case with Daily Life Phenomena Related to Gases

Pabuçcu A.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.12, no.28, pp.635-650, 2017 (TRDizin)

2017

9. Beyond rote learning in organic chemistry: the infusion and impact of argumentation in tertiary education

PABUÇCU A., Erduran S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , vol.39, no.9, pp.1154-1172, 2017 (SSCI, Scopus)

2016

10. Fen bilgisi öğretmen adaylarının gaz basıncıyla ilgili bilgilerini günlük hayatla ilişkilendirebilme seviyeleri

PABUÇCU A.

Türkiye Kimya Derneği Dergisi, Kısım C: Kimya Eğitimi , vol.1, no.2, pp.1-24, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

2016

11. Öğretmen adaylarının asit yağmurlarıyla ilgili bilgilerinin kimya okur yazarlığı açısından incelenmesi

PABUÇCU A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.16, no.3, pp.961-976, 2016 (TRDizin)

2016

12. Investigating students' engagement in epistemic and narrative practices of chemistry in the context of a story on gas behavior

Pabuccu A., Erduran S.

CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , vol.17, no.3, pp.523-531, 2016 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2015

13. 5E öğrenme döngüsüne göre düzenlenmiş uygulamaların Asit Baz konusundaki kavram yanılgılarına etkisi

Pabuçcu A., Geban Ö.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, no.1, pp.191-206, 2015 (TRDizin)

2012

14. Students conceptual level of understanding on chemical bonding

Pabuçcu A., Geban Ö.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.4, no.3, pp.563-580, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

2012

15. ARGUMENTATION AND STUDENTS' CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF PROPERTIES AND BEHAVIORS OF GASES

Aydeniz M., Pabuccu A., Cetin P. S., Kaya E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , vol.10, no.6, pp.1303-1324, 2012 (SSCI, Scopus)

2011

16. Understanding the impact of formative assessment strategies on first year university students conceptual understanding of chemical concepts

Aydeniz M., Pabuçcu A.

Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education , vol.5, no.2, pp.18-41, 2011 (TRDizin)

2006

17. Remediating misconceptions concerning chemical bonding through conceptual change text

Pabuçcu A., Geban Ö.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , vol.2006, no.30, pp.184-192, 2006 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

2025

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaöğretim Kimya ve Matematik Öğretim Programlarının Beceriler ve Disiplinler Arası İlişkiler Bağlamında Karşılaştırılması

Çetinkaya G. S., Ünal B. N., ÖZGÜR Z., PABUÇCU AKIŞ A.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Turkey, 12 May 2025, (Summary Text)

2025

2. Limon ve Portakal Kabuğu İçeren Yenilebilir Filmler: Kaşar Peynirinde Raf Ömrü, Mikrobiyolojik ve Fizikokimyasal Özellikler

Kavas N., Kocatürk E., ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Turkey, 12 May 2025, (Summary Text)

2025

3. ATIK YAĞINI GETİR SABUNUNU YAP ÇALIŞMASI

Mete S. A., Sağaltıcı Y., Açar Y., Atar D., PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Turkey, 12 May 2025, (Summary Text)

2025

4. Sulardaki Ağır Metallerin Yumurta Kabuğu ile Giderilmesinin Araştırılması

Ülgüz H., Sarıkaya A., PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Turkey, 12 May 2025, (Summary Text)

2025

5. STEM Etkinliklerinin Kimya Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerileri ve Girişimcilik Algılarına Etkileri

Atar D., Sarıoğlan A., Açıkyol E., PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, 12 May 2025, (Summary Text)

2025

6. STEM Etkinliklerinin Kimya Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Deşik G., Önel E., Ocak E., ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

10. Ulusal Kimya Öğrenci Kongresi, Çanakkale, Turkey, 12 May 2025, (Summary Text)

2024

7. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Kimya Öğretmen Adaylarının Yaptığı Bir Uygulamanın Değerlendirilmesi: Girişimcilik ve Sürdürülebilirlik Örneği

PABUÇCU AKIŞ A., ORHAN ÖZTEBER N.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Turkey, 4 - 07 September 2024, (Summary Text)

2023

8. How Chemistry Education Research Has Responded to the Demands of the Pandemic Context?

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

esera 2023, Nevşehir, Turkey, 28 August - 01 September 2023, pp.447, (Summary Text)

2023

9. Making 3D Holograms Of Molecules: A STEM Activity

ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Turkey, 18 May 2023, (Summary Text)

2022

10. STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi

Demirer I., Pabuçcu Akış A.

III. UBEST SEMPOZYUMU, İzmir, Turkey, 23 - 25 September 2022, pp.104-110, (Full Text)

2022

11. STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi: Arduino Örneği.

DEMİRER I., PABUÇCU AKIŞ A.

III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Turkey, 23 - 25 September 2022, vol.1, pp.1-11, (Full Text)

2022

12. Kimya Dersinde Hologram Kullanımı: Örnek STEM Etkinliği

Orhan Özteber N., Pabuçcu Akış A.

III. UBEST SEMPOZYUM, İzmir, Turkey, 23 - 25 September 2022, pp.1, (Summary Text)

2021

13. Pre-service Teachers? Experiences On The Use Of Digital Storytelling In Chemistry Education

Pabuçcu Akış A.

3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Online, Bursa, Turkey, 30 September - 03 October 2021, pp.232, (Summary Text)

2021

14. Extended Reality In Chemistry Education Research

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi , Bursa, Turkey, 30 September - 03 October 2021, pp.231, (Summary Text)

2021

15. Implementing self-regulated learning strategies in online learning environments

PABUÇCU AKIŞ A., BLAKE C.

CALRG 2021 Online Conference, England, 15 - 16 June 2021, (Summary Text)

2019

16. Organik Kimya Derslerinde Argümantasyon Uygulamaları

Pabuçcu Akış A.

6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi , Ankara, Turkey, 02 May 2019 - 04 May 2020, pp.17, (Summary Text)

2018

17. From memorization to argumentation in organic chemistry education: the case of conformational analysis of butane in pre-service teacher education

PABUÇCU A., ERDURAN S.

25TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CHEMISTRY EDUCATION, 10 - 14 July 2018, (Full Text)

2018

18. Chemistry Education Research Trends in Turkey: 2000–2018

PABUÇCU A.

ULEAD Annual Congress-8th International Conference on Research in Education, 9 - 11 May 2018, (Summary Text)

2017

19. Öğretmen adaylarının kimya eğitiminde kullanılan asit-baz teorilerini anlama seviyelerinin incelenmesi

PABUÇCU A.

RessCongress (1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Bandırma, Turkey, 3 - 05 November 2017, pp.766, (Summary Text)

2017

20. Using newspaper to promote students’ argumentation in chemistry: The case of decompression sickness

PABUÇCU A.

ULEAD Annual Congress-7th International Conference on Research in Education, 27 - 29 April 2017, pp.188, (Summary Text)

2016

21. The Assessment of Preservice Science Teachers Understanding of the Concept of Atmospheric Pressure

PABUÇCU A.

ICASE 2016 WORLD SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION CONFERENCE, 1 - 05 November 2016, pp.91, (Summary Text)

2016

22. Öğretmen adaylarının sahip oldukları kimya bilgilerinin asit yağmurlarıyla ilgili görüşlerinin oluşmasındaki rolü

PABUÇCU A.

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 28 - 30 September 2016, pp.258, (Summary Text)

2016

23. The History of Nature of Science Representation in State Science Standards: A Systematic Assessment

Summers R., Maddux J., Wallon R., Alameh S. K., Brunner J., Myers J. Y., et al.

National Association for Research in Science Teaching (NARST), Baltimore, United States Of America, 14 - 17 April 2016, pp.213-214, (Summary Text)

2015

24. A Chemistry Story to Promote Argumentation in Science Classrooms

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

Chem Ed 2015, Georgia, United States Of America, 28 July - 01 August 2015, pp.1, (Summary Text)

2014

25. ”Organic Chemistry: From Memorisation to Argumentation in Educational Contexts” as a part of the symposium entitled “Exploring Contexts and Content Influence on Teaching and Learning Argumentation”

PABUÇCU A., ERDURAN S.

National Association for Research in Science Teaching (NARST) Annual Meeting, United States Of America, 30 March - 02 April 2014, pp.245-246, (Summary Text)

2013

26. Argumentation in organic chemistry education

PABUÇCU A., ERDURAN S., MONCADA A.

European Science Education Research Association Conference (ESERA), 2 - 07 September 2013, vol.7, pp.1227-1233, (Full Text)

2013

27. Teaching and Learning Chemistry through Argumentation

ERDURAN S., PABUÇCU A.

IUPAC Word Chemistry Congress, İstanbul, Turkey, 11 - 16 August 2013, pp.586, (Summary Text)

2013

28. ”Narrative and Epistemic Practices of Science: Investigating Students’ Argumentation in the Context of a Story about Gases” as a part of the symposium entitled “Promoting epistemic practices in the secondary science classroom”

PABUÇCU A., ERDURAN S.

National Association for Research in Science Teaching (NARST) Annual Meeting, United States Of America, 6 - 09 April 2013, pp.220-221, (Summary Text)

2012

29. Argumentation in organic chemistry education

Pabuçcu Akış A., Erduran S.

IOSTE XV International Symposium Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice, Tunis, Tunisia, 29 October - 03 November 2012, pp.1, (Summary Text)

2012

30. Heating up the discussion: Promoting and investigating argumentation in the context of chemistry stories

PABUÇCU A., ERDURAN S., JAMES J.

I. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, 2 - 05 July 2012, pp.43-58, (Full Text)

2011

31. Using concept maps to assess secondary pre-service teachers views of nature of science

PABUÇCU A.

European Science Education Research Association Conference (ESERA), 5 September - 09 November 2011, pp.162, (Summary Text)

2011

32. Argumentation in chemical education: STEAM project perspectives and implications for coordinating theory and practice in tertiary education

Xiaomei Y., ERDURAN S., PABUÇCU A.

Variety in Chemistry Education, United Kingdom, 1 - 02 September 2011, (Summary Text)

2010

33. Science Education in the Global World

PABUÇCU A.

XIV World Congress of Comparative Education Societies (WCCES), İstanbul, Turkey, 14 - 18 June 2010, pp.272, (Summary Text)

2010

34. Enhancing Minority Students Agency for Science Learning Through Argumentation: Case for Culturally Responsive Science Instruction

AYDENİZ M., PABUÇCU A.

American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, 30 April - 04 May 2010, (Summary Text)

2009

35. Examining Students’s Views on the Nature of Science

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

European Science Education Research Association (ESERA), 31 August - 04 September 2009, pp.383, (Summary Text)

2009

36. Improving Student Achievement in the Topic of Acids and Bases By Implementing 5E Learning Cycle Model

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

Proceedings of the Redesigning Pedagogy: Designing New Learning Contexts for a Globalizing World, 1 - 03 June 2009, (Full Text)

2008

37. 5E Öğrenme Döngüsü Modeline Dayalı Öğretimin Asitler ve Bazlarla İlgili Kavramları Anlamaya Etkisi

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 August 2008, pp.231, (Summary Text)

2007

38. Yeni Öğretim Programında Değişen Öğretmen Öğrenen İlişkisi

ŞEN H. C., YILMAZ SENEM B., PABUÇCU A.

Eğitimde Yeni Yönelimler Sempozyumu IV- Yapılandırmacılık ve Öğretmen, Ankara, Turkey, 17 - 18 November 2007, pp.90-93, (Summary Text)

2004

39. Conceptual Change and Chemical Bonding

PABUÇCU A., GEBAN Ö.

18th International Conference on Chemical Education, 3 - 08 August 2004, pp.153, (Summary Text)

Books

2024

1. Fen Bilgisi Öğretmenliğinde Dijital Hikaye

Pabuçcu Akış A.

in: Eğitimde Hikayenin Gücü 2024, Dr.Ahmet Kızılay,Dr.Cengiz Yakıncı,Dr.Hilal Türker Alan,Dr.Müge Karadağ,Dr. Mehmet Ali Erkurt,Dr. Tuğçe Nur Yiğenoğlu, Editor, İnönü Üniversitesi Yayınevi, Malatya, pp.25-36, 2024

2024

2. Kimya Öğretiminde STEM Uygulamaları

ORHAN ÖZTEBER N., PABUÇCU AKIŞ A.

in: Kimya Öğretiminde Teknoloji Uygulamaları, ŞENDUR GÜLTEN, UYULGAN MELİS ARZU, Editor, Pegem Akademi, pp.397-417, 2024

2023

3. Chemistry Education Research Recent Trends and the Onset of the Pandemic Era

ERDURAN S., PABUÇCU AKIŞ A.

in: Handbook of Research on Science Education. Volume III, Norman G. Lederman, Dana L. Zeidler, Judith S. Lederman, Editor, Taylor&Francis Group, New York, pp.657-691, 2023

2022

4. Sosyobilimsel Konular ve Dijital Hikayeler

PABUÇCU AKIŞ A.

in: Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli SOSYOBİLİMSEL KONULARIN ÖĞRETİMİ, Namdar, Bahadır, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.103-118, 2022

2019

5. Fen Eğitiminde Dijital Hikayeler

PABUÇCU A.

in: Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Devrim Akgündüz, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.229-244, 2019

2019

6. Argumentation in Organic Chemistry Education

PABUÇCU A.

in: Argumentation in Chemistry Education: Research, Policy and Practice, Sibel Erduran, Editor, Royal Society of Chemistry , Washington, pp.228-246, 2019

2019

7. Kimya Eğitiminde Hikayelerin Gücü

PABUÇCU A.

in: Eğitimde Hikâyenin Gücü, Yakıncı, C. ve Kızılay, A., Editor, İnönü Üniversitesi Yayınevi, Malatya, pp.115-122, 2019

2015

8. Promoting argumentation in the context of chemistry stories

Erduran S., Pabuçcu A.

in: Relevant chemistry education From theory to practice, Eilks,Ingo Hofstein,Avi, Editor, Sense Publishers, Zuid-Holland, pp.143-161, 2015

2012

9. Kimya ve Argümantasyon Kimyanın Hikaye ve Tartışma Yöntemleri ile Öğretilmesi

PABUÇCU A., ERDURAN S.

Türkiye Kimya Derneği, 2012

2012

10. 5E Learning Cycle Laboratory Instruction Improving Understanding of Acid Based Concepts

PABUÇCU A.

LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012

2012

11. Bonding Chemistry and Argument Teaching and Learning Argumentation through Chemistry Stories

ERDURAN S., PABUÇCU A.

Bristol University Press, 2012

Funded Projects

2025 - Present

Argümantasyon Temelli Bütünleşik STEM Uygulamalarının Öğrencilerin Girişimcilik Algısı Problem Çözme Becerisi ve Argümantasyon Kalitesine Etkisi

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Other

PABUÇCU AKIŞ A. (Executive), ORHAN ÖZTEBER N.

2024 - 2025

Fen Bilimleri Öğretiminde Dijital Dönüşüm Teknolojilerinin Entegrasyonu

TUBITAK Project , 4005 - Science and Society Innovative Education Practices

(Project Abstract) (Project Final Report)

Özcan E. G. (Executive), Karadeniz E., Şendur G., Bukova Güzel E., Birant K. U., Özcanhan M. H., et al.

2014 - 2015

Fen Bilgisi Ögretmen Adaylarmm Oluşlurmacı Fen Ortamı Oluşturma Tercihlerinin Bazı Degişkenlere Göre İncelenmesi

Project Supported by Higher Education Institutions

PABUÇCU AKIŞ A.

2013 - 2015

Günlük hayattan hikayelerle bilimin doğası öğretimi

Project Supported by Higher Education Institutions

PABUÇCU AKIŞ A. (Executive)

Activities in Scientific Journals

2018 - 2020

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Committee Member

Memberships and Roles in Scientific Organizations

2012 - 2015

NARST-INTERNATIONAL COMMITTEE MEMBER

Member of Science Committee

2010 - 2015

NARST

Member

2010 - 2011

AERA

Member

2009 - 2011

ESERA

Member

Peer Reviews in Scientific Publications

January 2017

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

National Scientific Refreed Journal

January 2017

International Journal of Science Education

Journal Indexed in SSCI

January 2017

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

National Scientific Refreed Journal

January 2016

SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL

SCI Journal

January 2016

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

National Scientific Refreed Journal

January 2016

Chemistry Education Research and Practice

Journal Indexed in SSCI

January 2016

Türkiye Kimya Derneği Dergisi, Kısım C: Kimya Eğitimi

National Scientific Refreed Journal

January 2014

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

SCI Journal

January 2014

Eğitim ve Bilim

Journal Indexed in SSCI

January 2013

The Journal of Academic Social Science Studies

National Scientific Refreed Journal

January 2013

Science and Education

SCI Journal

January 2013

Science Activities: Classroom Projects and Curriculum Ideas

SCI Journal

January 2012

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

National Scientific Refreed Journal

January 2010

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION

Journal Indexed in SSCI

January 2010

International Online Journal of Educational Sciences

National Scientific Refreed Journal

Congress and Symposium Activities

01 November 2015 - 01 November 2015

Science Education Graduate Panel University of Illinois at Urbana Champaign

Panelists

Illinois-United States Of America

01 October 2015 - 01 October 2015

Lightning Symposium

Invited Speaker

Illinois-United States Of America

01 October 2012 - 01 October 2012

SERN seminar

Invited Speaker

Bristol-England

Scholarships

2014 - 2015

2219 Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Bursu

TUBITAK

2011 - 2012

Doktora Sonrası Araştırmacı

YOK

Citations

Total Citations (WOS): 108

h-index (WOS): 4

Jury Memberships

January-2022

January 2022

Post Graduate

Atika Banu GÜÇLÜ, Tez Savunması - Atatürk Üniversitesi

July-2021

July 2021

Post Graduate

Mutafa Kılıç, Tez Savunması - Dokuz Eylül Üniversitesi

September-2019

September 2019

Post Graduate

Elvin Tekin Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

August-2019

August 2019

Post Graduate

Ayşe ÖZDEMİR Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

July-2019

July 2019

Post Graduate

Büşra Sağlamyürek Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

June-2019

June 2019

Doctorate

Oktay Kızkapan Tez Savunması - Erciyes Üniversitesi

February-2019

February 2019

Doctorate

Gülşen Koçak Tez Savunması - Atatürk Üniversitesi

May-2018

May 2018

Doctorate

Yurdagül Boğar Tez Savunması - Orta Doğu Teknik Üniversitesi

September-2012

September 2012

Post Graduate

Ali Yiğit Kutluca Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

January-2012

January 2012

Post Graduate

Yılmaz Soysal Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

September-2010

September 2010

Post Graduate

Eda Özkan Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

January-2010

January 2010

Post Graduate

Seda Çavuş Tez Savunması - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

January-2009

January 2009