Exploring teacher development courses in the lens of integrated STEM education: A holistic multiple case study

---

MUMCU F., ATMAN USLU N., ÖZDİNÇ F., YILDIZ B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH, cilt.9, sa.3, ss.476-491, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 9 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.33200/ijcer.1035464
• Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
• Sayfa Sayıları: ss.476-491
• Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet