Probleme Dayalı Öğrenme ve İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri ve Öğrenme Çıktıları Üzerindeki Etkileri

---

Atıf İçin Kopyala

Şahbaz Ö., Hamurcu H.

Education Sciences(NWSA), cilt.7, sa.2, ss.734-754, 2012 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2012
• Dergi Adı: Education Sciences(NWSA)
• Sayfa Sayıları: ss.734-754
• Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet