YAZMA STRATEJİLERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Turkish Studies, cilt.13, sa.27, ss.879-889, 2018 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 27
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.14610
- Dergi Adı: Turkish Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.879-889
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet