Zihinsel Yetersizliği Olan İlköğretim Kaynaştırma Öğrencisine Okulda Bulunan Ortamların Kullanımının Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi’nde, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır