How experiences with linear growth influence students’xx understanding of exponential growth?

Özgür Z., Ellis A. B., Kulow T., Doğan M. F., Williams C. C., Amidon J.

37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Kiel, Almanya, 28 Temmuz - 02 Ağustos 2013, cilt.5, ss.139

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 5
  • Basıldığı Şehir: Kiel
  • Basıldığı Ülke: Almanya
  • Sayfa Sayıları: ss.139
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır