STEM'E İLİŞKİN ANADOLU LİSESİ VE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

---

Copy For Citation

Gök T.

MILLI EGITIM, vol.51, no.233, pp.501-520, 2022 (Scopus)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 51 Issue: 233
• Publication Date: 2022
• Doi Number: 10.37669/milliegitim.800473
• Journal Name: MILLI EGITIM
• Journal Indexes: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), TR DİZİN (ULAKBİM)
• Page Numbers: pp.501-520
• Dokuz Eylül University Affiliated: Yes